記住一棵樹小說閱讀理解答案

㈠ 《一棵樹，就是一棵樹》閱讀答案

1：那年冬天，母親做了什麼重大的決定，為什要做這個決定？
2：「許久許久，他撲通一聲跪了下來，跪在了母親面前，他終於明白了母親，母親的心永遠是一顆母親的心。」從這句話中，你明白了什麼，作者又明白了什麼？
3：聯系全文說一說文章為什麼以「成全一棵樹」為題目？
1.讓殘疾孩子去讀書。
看到孩子每天天天半夜裡去偷偷喂那樹
2.我；母親的做法是為孩子著想。作者；母親的愛一直陪著自己成長。（不準確...別pia我）
3.樹是指被母親遺棄的樹實指這孩子，這個孩子從小殘疾，看到那棵樹被母親遺棄，勸母親種下樹。成全了那棵樹。後來，這孩子也因此上了學堂，成全了自己的願望。
寄託了對母親的愛和贊美

㈡ 一棵樹閱讀答案，求求求！

1以華山命名的這種松樹，最顯著的特徵莫過於它挺拔偉岸②的軀干，山坡上，滿是棵棵端正溜直的樹身，支撐著蔥籠蒼郁的樹冠，竭力向太陽靠近，充滿了蓬勃的生機，充滿了一種只有在激烈競爭中才有的奮進向上的精神。
2充滿了蓬勃的生機，充滿了一種只有在激烈競爭中才有的奮進向上的精神。
3似乎是上天過於對它寵愛，太少了約束，太多了放任，其結果造就了這么一棵不端不正的華山松，雖居住優越，卻難以成為棟梁之材。初次見它，不由不拿它與滿澗滿坡的同類相比，生出一番深遠的遺憾。
4充滿了一種只有在激烈競爭中才有的奮進向上的精神。

㈢ 一棵大樹閱讀題答案

從前有一棵樹，她很愛一個男孩。每天，男孩都會到樹下來，把樹的落葉拾起來，做成一個樹冠，裝成森林之王。有時候，他爬上樹去，抓住樹枝盪鞦韆，或者吃樹上結的果子。有時，他們還在一塊玩捉迷藏。要是他累了，就在樹蔭里休息，所以，男孩也很愛這棵大樹。
樹感到很幸福。

日子一天天過去，男孩長大了。樹常常變得孤獨，因為男孩不來玩了。

有一天，男孩又來到樹下。樹說：「來呀，孩子，爬到我的樹幹上來，在樹枝上盪鞦韆，來吃果子，到我的樹蔭下來玩，來快活快活。」

「我長大了，不想再這么玩。」男孩說：「我要娛樂，要錢買東西，我需要錢。你能給我錢嗎？」

「很抱歉，」樹說，「我沒錢。我只有樹葉和果子，你采些果乾去賣吧，賣到城裡去，就有錢了，這樣你就會高興的。」

男孩爬上去，採下果子來，把果子拿走了。

樹感到很幸福。

此後，男孩很久很久沒有來。樹又感到悲傷了。

終於有一天，那男孩又來到樹下，他已經長大了。樹高興地顫抖起來，她說：「來啊，男孩，爬到我的樹千上來盪鞦韆，來快活快活。」
「我忙得沒空玩這個。」男孩說，「我要成家立業，我要間屋取暖。你能給我間屋嗎？」
「我沒有屋，」樹說：「森林是我的屋。我想，你可以把我的樹枝砍下來做間屋，這樣你會滿意的。」

於是，男孩砍下了樹枝，背去造屋。樹心裡很高興。

但男孩又有好久好久沒有來了。有一天，他又回到了樹下，樹是那樣的興奮，連話都說不出來了，過了一會，她才輕輕地說：「來啊，男孩，來玩。」

「我又老又傷心，沒心思玩。」男孩說：「我想要條船，遠遠地離開這兒。你給我條船好嗎？」
「把我的樹干鋸下來做船吧。」樹說：「這樣你就能離開這里，你就會高興了。」

男孩就把樹干砍下來背走，他真的做了條船，離開了這里。

樹很欣慰，但心底里卻是難過。
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又過了好久，男孩重又回到了樹下。樹輕輕地說：「我真抱歉，孩子，我什麼也沒有剩下，什麼也不能給你了。」
她說：「我沒有果子了。」
他說：「我的牙咬不動果子了。」

她說：「我沒有樹枝了，你沒法盪鞦韆。」

他說：「我老了，盪不動鞦韆了。」

樹低語說：「我很抱歉。我很想再給你一些東西，但什麼也沒剩下。我只是個老樹墩，我真抱歉。」
男孩說：「現在我不要很多，只需要一個安靜地方坐一會兒，歇一會兒，我太累了。」

樹說：「好吧，」說著，她盡力直起她的最後一截身體，「好吧，一個老樹墩正好能坐下歇歇腳，來吧，孩子，坐下，坐下休息吧。」於是男孩坐在了樹墩上。

1文中兩處寫了「樹感到很幸福」這兩處「幸福」的含義不同，請分別指出。
2樹對男孩說話時，多次用了「抱歉」一詞，對此，你有什麼看法？
3文中大樹和男孩是怎樣的關系？從中你聯想到什麼？

1男孩在樹上玩 很高興 樹為能給男孩帶來快樂感到幸福；
2 樹為能給男孩兒幫助 解決男孩的困難感到幸福。

3樹為自己沒能做到最好，給男孩更多更好的幫助感覺是對男孩兒的愧疚！ 所以多次說抱歉
就像父母和孩子的關系。 父母就像大樹，總是無私的奉獻一切，全心全意來幫助自己的孩子，孩子在感到困惑時，最先應該就是想到自己的父母，應為他們是最可愛的。經歷了很多很多的事後，會明白最幸福，最溫暖的地方一直是父母的懷抱，那個永遠屬於你的家！

㈣ 一棵樹閱讀 答案!!!!在線等

1、幸福——（孤獨）——幸福—— ( 悲傷 ) —— 高興——（興奮）——（高興）——（欣慰）卻（難過）
這是美國謝爾·西弗斯汀的作品，翻譯為《一棵大樹》《大樹的孩子》《施捨的樹》。

2、文章講述了一棵大樹從果實到枝條樹干不斷犧牲滿足小男孩要求，最後變成樹墩陪伴男孩的故事。
（一棵樹不斷犧牲自己滿足男孩要求的故事）

3、欣慰的是男孩長大了要出去闖盪世界；難過的是男孩要離開不能陪伴自己；

4、人類不能從自然界無限制地索取資源破壞環境，否則人與自然都將承受惡果。

（對本文主題的理解，個人更傾向於應該是父母無私的愛）

自己看文章做的，不一定標准。

㈤ 懷念一棵樹閱讀答案

我曾看見一隻蝴蝶，被暴雨打濕翅膀，結果在雨中掙扎了一夜，終於在黎明前悄悄死去；
我也曾看見一棵小樹，被狂風折斷了腰身，在北風中立了一個季節，卻依然在春天萌生了枝葉。
也許是緣於人生莫名的對比，關於一棵樹的懷念讓我變得迫切。是的，懷念一棵樹，懷念橡樹一樣的生命。
我一直想將自己的生命走得簡單，如同那棵童年的樹，就那樣寂寂的也能生長。春天是新綠的季節，那就拚命地發芽好了； ， ；秋天葉子也許會紅會黃會凋落，那就讓他或紅或黃或凋落好了；冬天也許只有光光的軀干線條一樣的獨立北風中，那就這樣獨立北風中好了。我的身上塗抹的是四季的顏色，或濃或淡，可是卻能永遠真誠永遠自然且分明地展示自己。一棵樹的感受，足夠我用一生的時間來回味。
天空時而郁暗且低，又或者奇怪或高，然而無關生長的心情。懷念一棵樹生長的日子，從沒有停止，時刻拉近與天空的距離，每分每秒都能聞到綠的氣息，能聽到生命的血液。生長啊，往高處生長，對世界的認識，唯有用這獨有的方式。我們看著風從樹的肩上掠過，看著雲在樹的頭上游離。鳥兒，是常來的客人，他總能給樹帶來遠方的訊息，或者是愛情或者是友情又或者是某個地方的鄉音。
一棵樹有時候也會寂寞，像某種需要填補心靈。在很寬很廣的原野，有一望無際的草，可是沒有森林，都成一道風景。這樣的一棵樹，不會因為寂寞而輕易死去，他會想法子繼續存活下去，他還會繼續生長。既然命運安排了一個這樣的環境，他也不會忘掉高高向上的夢想，他會盡量長的高點更高點，枝葉盡量茂盛再茂盛點，然後期待獨木也能成林。
一棵樹忠實於自己的人生，忠實於自己的感情。天空也許會老，河流也許會枯，土地也許會荒蕪，一棵樹也許會死，可是，對天空對土地對河流而言，樹永遠不會離棄。
我一個少年時代的朋友說，如果有來生，那麼來生作一棵樹好了，如果可以，那麼想做一棵相思樹！！
是啊，來生做一棵樹，想想或念念也覺得是一種極致的美麗。
所以，在這樣的一個日子裡，我選擇了懷念，懷念的便是這樣一種美麗。

㈥ 最後一棵樹短文答案

1 艱難 堅持 極其 挺拔2 （2）（2）3 1 充分 普通 2 渺小 密密麻麻4 D5
最後一顆樹不僅是指父親留下的樹中的最後一棵，同時也是指父親生前對我們的關愛，以及對我們的期望。它象徵著那段艱苦的歲月，以及父親交給我們的那在艱苦中永不放棄的信念。
不僅僅是屋子與樹 他更是為我們的未來而付諸的心血，以及對我們的教育要像樹一樣的人格品質 我們對父親的懷念與感謝 最後一棵樹是他留給我們的遺產，最後一顆樹是作為他的象徵而留下的，文章以此為題可以突出的表現出我對父親遺產的理解與繼承樹群是象徵父親對我們的保護 而為了讓我們可以更好的上學 我們砍掉了代替父親的樹群樹群不僅僅是為了護衛我們而存在的 他們更是父親的化身 為了我們而做出了巨大貢獻的父親的化身

㈦ ＜站成一棵樹＞的閱讀答案

《站成一棵樹》閱讀答案
陳勤
父親是在李陽出事的第二天趕回村莊的。
事情也不算大，李陽打了同學。李陽以前也打同學，只不過這一次運氣不好，打在了同學的頭上，頭破了，對方家長報了警。
在拘留所待了十天，李陽出來了。站在門口接他的是父親。
兩年不見，父親的背有些駝，眼睛紅紅的，凌亂的頭發中似乎有幾根白發在飄舞。
李陽只是匆匆地瞥了父親幾眼，便大步向前。
醫葯費加上車旅費，肯定不少。老頭兒這回一定心痛死了。①想到這些，李陽心裡竟莫名地掠過一絲快意。
在心裡，李陽一直管父親叫老頭兒。不為什麼，只為父親常年在外，只知道逼著自己讀書。母親早逝，李陽一直跟著七十多歲的奶奶一起生活。
李陽曾經跟父親提出，不想讀書了。實際上，他已經輟學大半個學期了。
父親竟然同意了。
明天，跟我上山種樹吧！父親說。
第二天，父親果真帶著李陽，買來樹苗，一顆一顆，扛到村外的山坡上。挖好坑，放上樹苗，又一鍬一鍬地培好土。
你去山下提水吧。父親說。
望望蜿蜒的山路，望望山下遠遠的水田，李陽搖搖頭。
那你在這里待著。
父親挑著水桶，下了坡。過了二十來分鍾，父親才挑著水，步履蹣跚地爬上坡。放下水桶，父親吭哧吭哧地直喘氣。
看著父親艱難的上上下下，百無聊賴的李陽拿起一個水桶，對父親說，我們一起提吧。
二十棵小樹苗種好了，站在山坡上。遠遠望去，只是那麼不起眼的一些小黑點兒。
這次是光明正大的不用上學了，李陽很高興，每天舒舒服服的睡懶覺，睡醒了就吃飯、看電視、打游戲。兩年不見，父親的脾氣不知為啥也變好了，不煩也不嘮叨。
這樣的日子過了一個星期，李陽卻煩了，想找幾個哥們兒玩。那幾個哥們兒都比他大，都是以前輟學的學生，整天在鎮上晃，他們曾經一起抽煙、喝酒、打架。那是一起很刺激的生活。
一天，李陽偷偷溜出去了，晚飯時候才回來。父親沒有多問，盛好飯端到他前面說，多吃點兒，照料好自己。父親看著他，眼神里有一絲心疼。②他的心便莫名地有些慌，又有些煩，急急地低下頭扒拉飯。
半夜，颳起了大風，爾後噼噼啪啪的雨點敲打著窗戶。父親把他叫醒。叫他穿衣起床，來到門口。父親遞給他一把繩子，自己抱著一捆竹竿。
父親帶著他來到山坡上。小樹苗在風中東搖西擺，無助的晃動。
給每棵樹苗都綁上了竹竿，父親才欣慰的舒了口氣。「樹苗太弱，禁不起風雨，把它們扶直了，才能長成參天大樹。」父親邊說邊擦著滿臉雨水和汗水。
「就這幾棵小樹……」李陽輕蔑地撇撇嘴。
隔三岔五的，李陽便出去找那些哥們兒玩。回來的時候，有時帶著煙味，有時帶著酒味，也有時帶著淤青的傷。
每次，父親不打也不罵，只是早早地做好飯等他回家，只是用那種惋惜甚至愧疚的眼神看著他。
③每次，看到父親的這種眼神，李陽心裡便煩，便亂，他希望父親罵自己，甚至打幾下也好，就是不要用這樣的眼神看自己。
一有空的時候，父親便帶著李陽上山種樹，山坡上已經種了快三分之一了。父親的理想是種滿整個山坡。「等這些樹長高了長直了，長成一片樹林，不管是陽光普照，還是風吹雨打，樹都巍然挺立，那該多好啊！」父親說著，滿臉嚮往的神色。
也許有那麼一天！看著整齊排列的樹苗，看著最先種下的二十棵樹苗葉片青翠，已經躥高了一節，李陽想這么說，卻最終沒有開口。
李陽越來越感覺生活的無聊，他無事可做，依舊去找那些哥們兒玩。
有一天，他走出村口，忽然想到那些樹。他回過頭，山坡上，父親栽的樹，一行行整齊地排列著，像聽話的士兵。在一顆樹苗旁邊，站著一個身影，筆直，望著他的方向。他揉揉眼睛，沒錯，那是父親。
走過了這么多次，卻重來沒有想過回頭，他忽然想到，也許，父親每次都站在那裡。
樹苗是父親的理想，它是父親的理想。
④淚眼朦朧中，他看見父親站在小樹旁邊，似乎也是一棵樹，一棵飽經滄桑的樹。
（選自《百花園》2014年第2期）
18．文中的「父親」為兒子李陽默默地做了哪些事情？請分點概述。（6分）

19．下列四句話運用了哪些描寫手法，從這四句話中你看出李陽怎樣的心理轉變過程？（5分）
①想到這些，李陽心裡竟莫名地掠過一絲快意。
②他的心便莫名地有些慌，又有些煩，急急地低下頭扒拉飯。
③每次，看到父親的這種眼神，李陽心裡便煩，便亂，他希望父親罵自己，甚至打幾下也好，就是不要用這樣的眼神看自己。
④淚眼朦朧中，他看見父親站在小樹旁邊，似乎也是一棵樹，一棵飽經滄桑的樹。

20．請根據文意，完成下面問題。（6分）
（1）為什麼「每次，父親不打也不罵，只是早早地做好飯等他回家」?
（2）「山坡上，父親栽的樹，一行行整齊的排列著，像聽話的士兵」這一處的描寫有什麼作用？請作簡要分析。

21．小說的題目為「站成一棵樹」，請聯系全文談談你的理解。（5分）

《站成一棵樹》閱讀答案：福清語文教育網整理
18.①從外地趕回來接被關進拘留所兒子。②同意兒子輟學並帶他上山種樹。③不打罵跑到外面遊玩兒子且做好飯等他回家④站在山崗小樹旁遠望兒子跑到外面遊玩的身影。
（6分。每點2分，只要答到其中的三點即可得滿分。）
19.運用了神態、心理、動作等描寫手法，這三句話體現出李陽從對父親的埋怨、痛恨到在父親的陪伴與言行的浸潤下慢慢地理解深沉的父愛以及對自身行為醒悟的心靈成長過程。
（5分。劃線處為得分點。描寫方法只要答對其中的兩種即可得1分。）
20.（共6分）
（1）為兒子學業半途而廢而感到惋惜；為自己之前沒能陪伴兒子成長感到愧疚；想用自己的平和言行來引導兒子。
（3分。劃線處為得分點。每點1分）
（2）這一環境描寫見證著父親的勞動成果：山上的樹苗茁壯成長，兒子也慢慢地醒悟，回歸正道。
（3分。劃線處為得分點）
21.種樹是父親救贖兒子的一種行為方式，樹苗和兒子都是父親的理想，父親知道兒子在成長中走上了歪道，希望自己（這棵「飽經滄桑的樹」）能陪伴兒子（這棵「小樹」）成長，並用自己的言行引導兒子重回正道，茁壯成長。
【5分。劃線處為得分點】