魯迅小說現代文閱讀及答案
① 社戲 魯迅 閱讀答案
一、主題思想
作者以飽含深情的筆觸，寫出「我」十一二歲在平橋村夜航到趙庄看社戲的一段生活經歷。作品刻畫了一群農家少年朋友的形象，表現了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德，展示了農村自由天地中充滿詩情畫意的兒童生活畫卷，表達了作者對勞動人民的深厚感情和對擺脫封建束縛的自由生活的嚮往。
二、文中的景物描寫
本文的景物描寫極具特色。作者採用寫意筆法，從色彩、氣味和聲響等方面，描繪了月夜行船、船頭看戲、午夜歸航這幾個畫面，情景交融，充滿水鄉特色。色彩如豆麥的「碧綠」，遠山的「淡黑」，月光的「皎潔」，漁火、燈光的「紅」，航船的「白」；氣味如豆麥和水草的「清香」；聲響如船行的「潺潺」聲，孩子們的笑聲．橫笛的「宛轉，悠揚」，諸方面寫得簡潔干凈，生動傳神。作者還運用比喻、擬人等手法，如表現船行之快，用遠山來陪襯，「淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了」；直接描寫船，「那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥」，化靜為動，增強了景物描寫的效果。
三、人物形象的塑造
作者塑造了一群淳樸可愛的農村孩子的形象，如雙喜、阿發、桂生等。這些小夥伴聰明活潑，膽大心細，友愛熱情。「我」看不成戲，「他們都嘆息而且表同情」；開船時「年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾」，以防萬一；看戲時桂生殷切地為「我」買豆漿舀水；回家的路上阿發以「我們的大得多」為由，建議去「偷」自家的豆。這些都是他們無私品質的突出表現。
雙喜是小夥伴中「最聰明的」，好像小夥伴的小領袖一般，他的性格表現得也最為突出：他心細如發，聰明伶俐，當「我」看不成戲，「急得要哭」時，雙喜馬上能想出「好主意」，並且能舉出讓「外祖母和母親也相信」的理由；鐵頭老生夜晚不翻筋頭，「我」很失望，雙喜又用「誰肯顯本領給白地看」來安慰「我」，表現了大哥哥般的親切體貼；他敢於負責，當老旦唱個沒完沒了，大家都已經厭倦但又不好說回去的時候，又是他提議回家；回程時大家偷阿發家的豆，雙喜勸止大家「再多偷，倘給阿發的娘知道是要哭罵的」，又表現了他善於為他人著想的好品質。
文章還刻畫了淳樸鄉民的形象，以六一公公為代表。六一公公對於孩子們偷他的豆，只是責備「不肯好好的摘，踏壞了不少」，聽說摘豆是為了請客，馬上說「這是應該的」，他並不是吝嗇的人；後來他又親自送豆，表現了他熱情好客的性格。「我」誇了他一句，「竟非常感激起來」，體現了他的老實厚道的農民本色。至於他誇「我」「讀過書」「將來一定要中狀元」之類的話（就像今日誇某個孩子聰明，將來一定能考上好的大學一樣），只不過是當時的時尚風氣而已，有人據此批評六一公公受封建禮教影響，就有些偏頗了。
四、課文末段分析
課文最後一段雖很簡短，但實在是文章的畫龍點睛之筆，蘊含著深刻的含義。那一晚的戲，看得人昏昏欲睡，氣得小夥伴們破口大罵；那一晚的豆，也只是滴著露水，帶著泥土氣息的普通羅漢豆。那麼，文中為什麼說「真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆一也不再看到那夜似的好戲了？」究竟好在哪裡呢？原來「看社戲」和「偷豆吃」是「我」在平橋村這塊樂土感受最強烈，印象最深刻的兩件樂事，它們給「我」的少年時代帶來最美好、最愉悅的心靈感受，使我永遠不能忘記那裡人們朴實、真誠、善良和聰明能幹，也不能忘記美麗動人的江南水域風光，人與人之間的和諧親密，這一切都是「我」在「那夜」以後的城鎮生活，人生旅途中再也不曾感受到的。因而，這一段意味深長的話，既表達了「我」對樂土生活的贊嘆，又抒發了對未來美好生活的嚮往之情
② 魯迅與時間（閱讀答案）
閱讀答案：
問一：時間的彈性：只要能提高學習的效率，就像擁有了無盡的時間一樣。時間是擠出來的，是節約出來的。
問二：時間的多樣性：不同的人在相同的時間里能取得不同的結果。認真勤奮工作的學習的人會有所收獲，而同樣的時間里，不懂得珍惜時光的人會碌碌無為。
問三：（1）承上啟下的過渡作用。（2）第三段第一句：一年到頭，魯迅很少休息，即使在過年過節時，魯迅也和平日一樣辛勤地工作。
問四：（1）說明了在這18年的時間里，魯迅先生創作量的非常大。（2）成語：任勞任怨 手不釋卷 著作等身 廢寢忘食（3）詩句：a.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 b.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
問五：時間像離弦的箭，匆匆而過。/時間像潑出的水，一去不復返。/時間像沙漏中的細沙，悄悄流逝。/時間像一閃而過的流星，稍縱即逝。/時間像一位慈祥的老人，在微笑中看盡世間的滄桑。
問六：為大義而死的稱為「犧牲」；不幸身亡的稱為「遇難」；未成年而死的稱為「夭折」；古代帝王離開人世的稱為「駕崩」。
拓展資料：
魯迅（1881--1936），字豫才，原名周樹人，浙江紹興人。
中國現代偉大的文學家、思想家、革命家。「魯迅」是他1918年發表我國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》時所用的筆名。 作品有小說集《吶喊》（1923年），包括《狂人日記》、《阿Q正傳》、《孔乙己》、《葯》、《故鄉》、《社戲》、《一件小事》、《風波》等14篇作品；《彷徨》（1926年），包括《傷逝》、《祝福》等11篇作品；《故事新編》（1936年），包括《補天》、《奔月》、《理水》等8篇作品。 散文集《朝花夕拾》（1927年），包括《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》等10篇作品。 散文詩集《野草》（1927年），包括《秋夜》、《過客》等24篇作品。 雜文集《墳》、《熱風》、《華蓋集》、《華蓋集續編》、《且介亭雜文集》《二心集》、《南腔北調集》等。
③ 《魯迅生活片段》閱讀答案
《吶喊》(短篇小說集)1923，新潮社
《中國小說史略》(上下卷)1923一1924，新潮社
《熱風》(雜文集)1925，北新
《彷徨》(短篇小說集)1926，北新
《華蓋集》(雜文集)1926，北新
《華蓋集續編》(雜文集)1927，北新
《墳》(論文、雜文集)1927，未名社
《野草》(散文詩集)t927.北新
《朝花夕拾》(散文集)1928，未名社
《而已集》(雜文集)1928，北新
《三閑集》(雜文集)1932，北新
《二心集》(雜文集)1932，合眾書店
《魯迅自選集》1933，天馬
《兩地書》(書信集)與景宋合著，1933，青光書局
《偽自由書》(雜文集)1933，青光書局
《魯迅雜感選集》翟秋白編選，1933，青光書局
《南腔北調集》(雜文集)1934，同文書局
《拾零集》1934，合眾書店
《准風月談》(雜文集)1934，興中書局
《集外集》楊霽雲編，魯迅校訂，1935，群眾圖書公司
《門外文談》(論文)1935，天馬
《故事新編》(小說集)1936，文生
《花邊文學》(雜文集)1936，聯華書局
《且介亭雜文》(雜文集)1936，三閑書屋
《夜記》(雜文集，後編入《且介亭雜文末編)1937，文生
《且介亭雜文二集》(雜文集)1937，三閑書屋
《且介亭雜文末編》(雜文集)1937，三閑書屋
《魯迅書簡》(影印本)許廣平編定，1937，三閑書屋
《魯迅全集》(1一20卷，收著作、譯文和輯錄的古籍)1938，魯迅全集出版社
《集外集拾遺》(綜合集)1938，魯迅全集出版社
《漢文學史綱要》(文學史)1941，魯迅全集出版社
《魯迅全集補遺》唐韜編，1946，上海出版公司
《魯迅書簡》許廣平編，1946，魯迅全集出版社
《魯迅日記》(影印本)1951，上海出版公司；鉛印本，1959，人文
《魯迅選集》1952，開明
《魯迅小說集》1952，人文
《魯迅全集補遺續編》唐韜編，1952，上海出版公司
《魯迅書簡補遺》吳元坎輯，1952、上海出版公司
《魯迅全集》(1-lO卷)1956-1958，人文
《魯迅選集。(1一2卷)1956-1958，中青
《中國小說的歷史的變遷》(文學史)1958，三聯
《魯迅選集》(上下冊)1959，人文
《魯迅書簡》(致日本友人增田涉)1972，人民日報社
《魯迅詩稿》1976，文物；1981，上海人民美術出版社
《魯迅書信集》(上下卷，收《兩地書》以外書信1381封)1976，人文
《魯迅佚文集》1976，解放軍報社
《魯迅書簡》(致曹靖華)1976，上海人民
《魯迅手稿全集》(書信8冊，日記6冊)1978一1980，文物
《魯迅致許廣平書簡》1980，河北人民
《魯迅全集》(1-16卷)1981，人文
魯迅全集卷一（墳 熱風 吶喊）
魯迅全集卷二（彷徨 野草 朝花夕拾 故事新編）
魯迅全集卷三（華蓋集 華蓋集續編 而已集）
魯迅全集卷四（三閑集 二心集 南腔北調集）
魯迅全集卷五（偽自由書 准風月談 花邊文學)
魯迅全集卷六（且介亭雜文 且介亭雜文二集 且介亭雜文末編）
魯迅全集卷七（集外集 集外集拾遺）
魯迅全集卷八（集外集拾遺補編） 魯迅用過的筆名
干凡 飛迅 直庚 樹俟 獨洛 敖隼 旁斡預 L.S. 丁璫 丁萌 士繇 E.L. 及鋒 之達 子明 豐瑜 元艮 元期 不堂 中頭 中拉 長庚 公汗 風聲 巴人 龍剛 且介 且文 史賚 史癖 白舌 白道 令飛 飛斐 冬華 樂文 樂賁 樂雯 品音 記者 動軒 仲度 華圉 自樹 許遐 許霞 迅行 葦索 杜斐 何干 一尊 余銘 譯者 張沛 阿二 阿法 苗挺 直入 明瑟 羅憮 佩韋 周樹 周悼 庚辰 庚言 孟弧 封余 荀繼 茹蒓 樹人 候堂 獨立 姜珂 洛丈 神飛 敖者 莫朕 桃椎 索士 索子 曉角 翁隼 唐俟 旅隼 朔爾 家干 家斡 宴教 冥昭 焉於 黃棘 夢文 雪之 常庚 曼雪 崇巽 符靈 康郁 隋文 越丁 越山 越僑 越容 楮冠 魯迅 尊古 游光 遐觀 編者 虞明 豫才下冊
魯迅 張承祿 張祿如 周玉才 周動軒 周樹人 周樟壽 周豫才 宓子章 趙令儀 某生者 倪朔爾 欒廷石 唐豐瑜 唐元期 黃凱音 戛劍生 康伯度 隋洛文 葛何德 董季荷 敬一尊 朝花社 編輯者 編纂者 纂述者 ELEF
旅滬記者 宴之教者 楮冠病叟 中國教育社 奔流社同人 譯文社同人 鐵木藝術社 旅滬一記者 朝花社同人 上海三閑書屋
④ 魯迅閱讀答案
魯迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟壽，後改名周樹人，字豫山，後改豫才，「魯迅」是他1918年發表《狂人日記》時所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名，浙江紹興人。 魯迅則不希望孩子成為空頭文學家或空頭美術家，他只希望孩子實...
⑤ 魯迅自傳的閱讀文章和閱讀答案。
魯迅自傳
我於一八八一年生於浙江省紹興府城裡的一家姓周的家裡。父親是讀書的；母親姓魯，鄉下人，她以自修得到能夠看書的學力。聽人說，在我幼小時候，家裡還有四五十畝水田，並不很愁生計。但到我十三歲時，我家忽而遭了一場很大的變故，幾乎什麼也沒有了；我寄住在一個親戚家裡，有時還被稱為乞食者。我於是決心回家，而我底父親又生了重病，約有三年多，死去了。我漸至於連極少的學費也無法可想；我底母親便給我籌辦了一點旅費，教我去尋無
需學費的學校去，因為我總不肯學做幕友或商人，——這是我鄉衰落了的讀書人家子弟所常走的兩條路。
其時我是十八歲，便旅行到南京，考入水師學堂了，分在機關科。大約過了半年，我又走出，改進礦路學堂去學開礦，畢業之後，即被派往日本去留學。但待到在東京的豫備學校畢業，我已經決意要學醫了。原因之一是因為我確知道了新的醫學對於日本維新有很大的助力。我於是進了仙台（Sen－dai）醫學專門學校，學了兩年。這時正值俄日戰爭，我偶然在 電影上看見一個中國人因做偵探而將被斬，因此又覺得在中國醫好幾個人也無用，還應該有較為廣大的運動……先提倡新文藝。我便棄了學籍，再到東京，和幾個朋友立了些小計劃，但都陸續失敗了。我又想往德國去，也失敗了。終於，因為我底母親和幾個別的人很希望我有經濟上的幫助，我便回到中國來；這時我是二十九歲。
我一回國，就在浙江杭州的兩級師范學堂做化學和生理學教員，第二年就走出，到紹興中學堂去做教務長，第三年又走出，沒有地方可去，想在一個書店去做編譯員，到底被拒絕了。但革命也就發生，紹興光復後，我做了師范學校的校長。革命政府在南京成立，教育部長招我去做部員，移入北京；後來又兼做北京大學，師范大學，女子師范大學的國文系講師。到一九二六年，有幾個學者到段祺瑞政府去告密，說我不好，要捕拿我，我便因了朋友林語
堂的幫助逃到廈門，去做廈門大學教授，十二月走出，到廣東做了中山大學教授，四月辭職，九月出廣東，一直住在上海。
我在留學時候，只在雜志上登過幾篇不好的文章。初做小說是一九一八年，因為一個朋友錢玄同的勸告，做來登在《新青年》上的。這時才用「魯迅」的筆名（Pen－name）；也常用別的名字做一點短論。現在匯印成書的有兩本短篇小說集：《吶喊》，《彷徨》。一本論文，一本回憶記，一本散文詩，四本短評。別的，除翻譯不計外，印成的又有一本《中國小說史略》，和一本編定的《唐宋傳奇集》。
問題：
1.從選文的內容分析，魯迅人生經歷了三大轉折，起決定作用的轉折點是什麼？
2.結合選文的內容，說說魯迅是一個怎樣的人？
3.以人為鏡，可以知得失，以偉人為鏡，得必大於失。有人說，交一位好朋友是一筆財富，歷史上的偉人很多，如讓你以偉人為友，除魯迅外，你會選擇哪一位，為什麼？
答案：
1.起決定作用的轉折點，是棄醫從文
2.魯迅是一個早年經歷坎坷，但又不放棄追求，主張醫治國民麻木的性格的偉大的教授，作家，他從不向別人屈服，從不低下高貴的頭顱。同時，他有有著偉大的謙虛（從「只在雜志上登過幾篇不好的文章」）看出來。
3.毛澤東。毛澤東雖然在晚年犯了嚴重的錯誤，但是就他的一生來看，他對中國革命的不可爭論的功績遠大於他的過失，他的功績是第一位的，錯誤是第二位的，他仍然受到中國人民的崇敬。中國共產黨在他逝世5年以後，對他的全部革命活動和革命思想以中央委員會決議的形式作出了全面的評價。毛澤東思想作為馬克思主義在中國的發展，仍然是中國共產黨的指導思想。
⑥ 現代文閱讀（魯迅的文章）
1、阿長為什麼關心《山海經》？
愛魯迅
4、下面說法中不正確的一項：
A
A、阿長把《山海經》說成「三哼經」表現了阿長的無知。
B、從選文中可以看出，魯迅對阿長的敬意主要由買《山海經》而生發的。
C、在魯迅眼裡，阿長是確有偉大神力的，心地善良的人。
D、「這四本書，乃是我最初……」，作者這樣說是因為這四本書雖粗拙，卻是一個誰也想不到的人買。
⑦ 魯迅《 捧與挖 》的閱讀答案
15．請簡要概括本文的論述思路。（4分）
答：本文先從中國人一貫的做法引出下文，提出人們有愛「捧」的習慣，並指出「捧」的實質和後果，並舉三例給予佐證，而後提出「挖」的觀點和具體做法，最後再回到批判現實中來，收束全文。
解析：近年來，命題者似乎都好從文章行文構思上來命題，本試題中已出現了兩道類似題目，不知是不是一種巧合，還是都愛好！
16．文中的例證分別揭示了「捧」的什麼後果？例證之間存在著什麼樣的遞進關系？（8分）
答：前者，「捧」使人起貪心，危害個人；中者，「捧」使好人變壞人，善人變惡人，危害一方；後者，「捧」使禍害更大，如河水決堤，危害一片。
三例證之間存在由范圍小到范圍大、由個體危害到全民危害程度遞增的遞進關系。
解析：這道題出得好，在於考查考生的概括能力。不過，此題仍有一點小瑕疵：「什麼樣的遞進關系」和「什麼樣的高度評價」如出一轍！
17．魯迅在文章結尾提出的「挖」，包含哪些深意？（6分）
答：對待貪圖者，不要迎合投好，連最低的要求都不要滿足他；對待廉潔者，不要討好恭維，甚或腐化他，要一道廉潔自律；對待高高在上的人，要勤於監督，指出過失。
解析：此道題有些難度，如何答好，在於結合文本三例的寓義和分值。
⑧ 魯迅先生的《社戲》閱讀全部答案
.屬於觸覺描寫，運用了誇張的手法 輕松舒展只農村中的清新味道促使我想去看社戲
2.寫出了「我」熱愛農村生活
3.期盼-快樂
⑨ 魯迅散文閱讀理解萬能答案
1.這一段主要說明讀點魯迅的什麼?
2.「魯迅是我們畢盡一生要傾心閱讀的一部大書.」這個句子的深層含義是是什麼?
3.本文大量運用了什麼和什麼的修辭手法,也用了借代,如「孔方兄」代指
1.
有憎才有愛並堅守承諾的執著,有良心、勇氣和真誠!
2.
魯迅是我們前行的明燈
3.
排比和比喻.孔方兄代指金錢.
⑩ 好的故事 魯迅 閱讀答案
魯迅（1881年9月25日～1936年10月19日）原名周樹人、周樟壽，字豫山、豫亭、豫才。筆名除魯迅外，還有鄧江、唐俟、鄧當世、曉角等。中國現代文學家、思想家、革命家和教育家。 人稱「文教思革」光緒七年八月初三（1881年9月25日）生於浙江省紹興府會稽縣（今紹興市）東昌坊口。祖籍河南省汝南縣，小時享受著少爺般的生活，慢慢家基衰敗變得貧困。青年時代受達爾文進化論和托爾斯泰博愛思想的影響。1898年魯迅從周樟壽更名為周樹人。1902年去日本留學，原在仙台醫學院學醫，後從事文藝工作，希望用以改變國民精神。1905—1907年，參加革命黨人的活動，發表了《摩羅詩力說》、《文化偏至論》等論文。期間曾回國奉母命結婚，夫人朱安。1909年，與其弟周作人一起合譯《域外小說集》，介紹外國文學。同年回國，先後在杭州、紹興任教。1918年以「魯迅」為筆名，發表白話小說《狂人日記》。在此之前，他是一名醫生，因戰亂奮起改行為作家。魯迅生平是一個「愛書如命」的人。1927年與許廣平女士結合，生有一男名周海嬰。1936年10月19日因病逝世於上海。著作收入《魯迅全集》，作品及《魯迅書信集》，並重印魯迅編校的古籍多種。1981年出版了《魯迅全集》（共十六卷）。2005年出版了《魯迅全集》（共十八卷）。他的著作主要有《祝福》、《阿Q正傳》、《狂人日記》等。北京、上海、紹興、廣州、廈門等地先後建立了魯迅博物館、紀念館等。魯迅的小說、散文、詩歌、雜文共數十篇（首）被選入中、小學語文課本。小說《祝福》、《阿Q正傳》、《葯》等先後被改編成電影。魯迅的作品被譯成英、日、俄、西、法、德、阿拉伯等50多種文字，在世界各地擁有廣大的讀者。
《魯迅全集》最早的版本，由魯迅先生紀念委員會編輯，收入作者的著作、譯文和輯錄的古籍，共二十卷，於一九三八年印行；新中國成立後，由人民文學出版社重新編輯的版本，只收作者自己撰寫的著作，包括創作、評論、文學史專著以及部分書信，並加了必要的注釋，共十卷，於一九五六年至一九五八年間印行。