點燃心中的希望之燈
去年四川汶川發生8.0級特大地震，昔日歡聲笑語的校園轟然倒塌，高樓大廈被夷為平地。無數條充滿熱血的生命被廢墟活埋，人們看不到親人，看不到那美好的世界。大災無情，給人們的生活帶來災難，給我國的經濟造成重大損失，可是我們並沒有退縮，面對磨難，我們手挽著手，眾志成城，勇敢地與地震作斗爭，我們心中的希望之燈沒有熄滅，在它的引導下，我們戰勝了震災，迎來了我溫暖而明媚的春天。
希望使我們學會面對。就如雪災，我們的人生中會遭遇許許多多的磨難，往往在不經意間，我們便會在磨難中跌倒。生活中允許有跌倒，可關鍵是在跌倒之後，我們能否重新站立。雪災來臨，我們沒有退卻，而是選擇了面對，那是因為我們心中充滿了戰勝雪災，迎接美好生活的希望。是希望讓我們在磨難中勇敢地抬起頭，抬起戰勝挫折的堅定信念，讓我們學會了面對。
希望使我們學會堅強。「沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。」懷著這樣的信念，我們勇敢地承受住了磨難的打擊，我們用自己的智慧戰勝挫折，從磨難中崛起。經過磨難的餓洗禮，我們變得堅強，在希望中我們學會去克服困難，追求理想。在希望的引領下，我們勇敢地前進，持著執著的信念前進，我們的意志變得堅強，經得起風雨的洗禮。
點燃心中的「希望之燈」。雪災不能將我們擊垮，源於我們心中堅定的希望信念，人生的道路上，我們首先應持有面對磨難的心態，無論磨難大小，我們都應將它視為鍛煉自己的機會，要讓心中的」希望之等」照亮前行的道路，學會勇敢，學會堅強，樹立堅定的信念，學學狄更斯在磨難與屈辱中的崛起；學會巴爾扎克在困厄中的執著；學學凡爾納在挫折中的進步；學學塞萬提斯在困難中所成就的輝煌。學會在磨難中點燃「希望之燈」，讓它的光芒無限延伸，引領著我們不斷前進。
希望是精神的力量，希望能夠讓我們敢於面對，讓我們變得堅強，讓我們充滿信念。它是我們前進的動力，是我們人生道路的引導，點燃心中的「希望之燈」吧，讓人生在磨難中閃光。
[點評]：本文思路明晰，結構層次分明，能從雪災中感受如何面對生命中的「雪災」——磨難。不足之處：做到了曉之以理，但動之以情不足。
❸ 歐亨利的短篇小說《最後的長春藤葉》 閱讀理解，並有題目。。。
瓊珊在最後的長春藤葉的鼓勵下最終喚起了對生命的渴望，這表現在哪些方面
❹ 要幾篇關於契訶夫，歐亨利，莫泊桑短片小說的課外閱讀理解題，急用
契訶夫小說《變色龍》
警官奧楚蔑洛夫在巡街時看到一隻小狗恐懼地跑來，後面跟著一個人——首飾匠赫留金，只見赫留金一把抓住小狗還不住地搖擺自己的手指，旁邊圍了一群人。警官擠入人群，欲問出原委，赫留金說小狗咬了他的手指並想讓奧楚蔑洛夫懲罰小狗的主人。當警官正要下令調查時聽到有人說這是將軍家的狗，奧楚蔑洛夫立即轉變了態度開始質問赫留金並說他栽贓，有群眾表示肯定，赫留金極力辯解。就在這時，跟隨的巡警微微否認這一觀點，警官便破口大罵那隻小狗且為赫留金說情，可巡警又表示不確定，奧楚蔑洛夫主張把小狗以自己找到的名義送回。就在這時，將軍家的廚師來啦，說不是將軍家的狗，警官改變態度說這一定是條野狗，一定要拖走弄死，但廚師話鋒一轉說這是將軍哥哥的狗，警官頓時間套起了近乎，滿臉溢笑地逗小狗並讓廚師帶回，廚師走後，奧楚蔑洛夫滿臉恐嚇狀地揚言要收拾赫留金，裹緊大衣，徑自走了。
1，本文寫了一件什麼事？主要人物是誰？
（本文描寫了警官奧楚蔑洛夫處理「狗咬人指」案件的經過。主要人物是奧楚蔑洛夫。）
2，文章哪幾段最能表現奧楚蔑洛夫「變色龍」的本質？
（文章6—27段，最能揭示奧楚蔑洛夫「變色龍」的本質。）
3，文章採用什麼方法來刻畫人物性格的？
（文章運用對話刻畫奧楚蔑洛夫媚上欺下看風使舵的性格特點的。）
《麥琪的禮物》語段閱讀分析題
傑姆從大衣口袋裡掏出一包東西，把它扔在桌上。
"不要對我有任何誤會，德兒，"他說□不管是剪發□修臉□洗頭，我對我的姑娘的愛情是絕不會減低一分的。但是，你一打開那包東西，就會明白，剛才你為什麼把我愣住了。"
白皙的手指敏捷地撕開了繩子和包皮紙。接著是一聲狂喜的叫喊；緊接著，哎呀□突然轉變成女性神經質的眼淚和號哭，立刻需要公寓的主人用盡辦法來安慰她。
因為擺在眼前的是那套插在頭發上的梳子□全套的發梳，兩鬢用的，後面用的，應有盡有；那是百老匯路一個櫥窗里的、德拉渴望了好久的東西。純玳瑁做的、邊上鑲著珠寶的美麗的發梳--配那已經失去的美發，顏色恰恰合適。她知道這套發梳是很貴重的，她心向神往了好久，但從來沒有存過佔有它的希望。現在居然為她所有了，可是用來裝飾那一向嚮往的裝飾品的頭發卻沒有了。
但是她還是把它緊緊地抱在懷中，隔了好久，她才能抬起迷濛的淚眼，含笑對傑姆說："我的頭發長得多快啊，傑姆！"
接著，德拉像一隻挨了燙的小貓似的跳了起來，喊道："噢！噢！"
傑姆還沒有看到送給他的美麗禮物呢！她熱切的把它拖在自己掌心上遞給他。這無知無覺的貴重金屬似乎閃閃地反映著她的快活和熱誠的神情。
"漂亮嗎，傑姆？我跑遍了全城才找到它。現在你每天要把表看上一百次了。把你的表拿給我。我要看看它配上是什麼樣子！"
傑姆並沒有照她的話去做，卻倒在小榻上，頭枕著雙手，微笑著。
"德兒，"他說□讓我們把聖誕節的禮物擱在一邊，暫時保存起來。它們是在太好了，現在用了未免可惜。我是賣了金錶換了錢給你買的發梳。現在請你煎肉排吧！"
給文中方框處填上合適的標點。
2.收到傑姆的禮物後，德拉前後的反應有什麼變化？為什麼會有這種變化？
__________________________________________________
3.選文為什麼要細膩地描繪傑姆買回來的發梳？______________________________
4."我的頭發長得多快啊，傑姆！"這句話表現了德拉什麼樣的思想感情？
5.怎樣理解"這無知無覺的貴重金屬似乎閃閃地反映著她的快活和熱誠的神情"這句話的含義？
參考答案
1. ，" 、 、 ！ -- ，"
2.收到傑姆的禮物後，德拉先是急於打開，接著是本能地狂喜，緊接著突然號哭起來。
因為看到夢寐以求的全套的發梳，所以狂喜；因為剪掉了頭發，發梳派不上用場，又因為被傑姆對自己深深的愛所感動，再加上生活的困頓，各種復雜的情感驟然湧上心頭，所以德拉號哭起來。
3.更能突出傑姆對德拉真摯的愛，也強化了悲劇意味，凸現文章主題。
4.這是德拉用來安慰傑姆的話，表現了德拉對傑姆的理解和摯愛。
5.這句話借表鏈的閃閃發光形象地表現了德拉給傑姆送禮物時急切、激動的心情。
① 父親突然很狼狽，低聲嘟噥著："出大亂子了！"
母親突然很暴怒起來，說："我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的。現在把錢交給約瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經夠倒霉的了，要是被那個討飯的認出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！"她說完就站起來，給了我一個5法郎的銀幣，就走開了。
我問那個賣牡蠣的人："應該付您多少錢，先生？"
他答道："兩法郎50生丁。"
我把5法郎的銀幣給了他，他找了錢。
⑥我看了看他的手，那是一隻滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心裡默念道："這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。"
我給了他10個銅子的小費。他趕緊謝我："上帝保佑您，我的年輕的先生！"說話的語氣是一個窮人接受施捨時的那種腔調。我猜想他在美洲一定要過飯。
當我把餘下的兩個法郎交還我父親時，母親詫異起來，問道："吃了3個法郎？……這不可能。"
我用堅定的語氣說："我給了10個銅子的小費。"
我母親嚇了一跳，瞪著眼睛看著我說："你簡直是瘋了！拿10個銅子給這個人，給這個乞丐！"她沒再往下說，因為父親指著女婿對她使了個眼色。
後來大家都沒有再說話。
在我們面前，天邊遠處彷彿有一片紫色的陰影從海里鑽出來。那就是哲爾賽島了。
當船靠近防波堤的時候，我心裡產生一股強烈的願望，想再看一次我的叔叔於勒，到他的身邊，對他說一些溫暖的、安慰他的話。但他已經不見了。由於不再有人吃牡蠣，這個可憐的人肯定已回到他住的那個又臟又臭的底艙去了。
為了避免再遇到他，我們回來時特地換乘了另一條「聖馬洛號」
1.文中標①的句子表現了父親怎樣的心理？
2.從描寫方法看，段⑥寫於勒，運用了——描寫。選段描寫環境的句子是——————————————————————————————————。作用是：——————————————————————————————。
3.「這是我的叔叔於勒，父親的弟弟，我的親叔叔。」這句話運用了什麼修辭手法？有什麼深刻的含義？
4.本文為什麼要用第一人稱來寫？
5.「我們回來的時候，改乘聖瑪洛船，以免在遇見他。」文章結尾有什麼含義？
6.菲利普夫婦對於勒態度的前後變化可以用一副對聯來揭示，試著完成這副對聯。
上聯：窮在對面不相識
下聯：——————————
1，文中標1的句子，表現父親的冷酷無情，自私的可以忘記血緣親情的心理
2，文中段6運用了外貌，語言的描寫方式。選段描寫環境的句子是：這個可憐的人肯定已回到他住的那個又臟又臭的底艙去了。再次體現出叔叔所住的環境之惡劣，反應出自己對叔叔的同情以及對父母的厭惡
3，使用反復手法， 為了強調某個意思，表達某種感情，有意重復。含義是表現了「我」對處於貧困之中的於勒叔叔的同情和對父母冷酷做法的不滿，與菲利普夫婦的自私、冷酷形成了鮮明的對比。
4，用第一人稱寫，更直觀的說明了於勒叔叔生活的窘迫已經父母的冷酷武器。反映了 資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關系
5，用這樣的結尾更能反襯菲利普夫婦的六親不認，冷酷和自私無情。與開頭形成對比，增強諷刺效果，突出主題。
6，下聯————富在天涯亦可聚
❺ 現代文閱讀 鴿子 歐亨利
鴿子
【美】歐·亨利
陶柏蒙鎖上公文包的時候，感到口乾舌燥；他顫巍巍地伸手入袋，掏取香煙，覺得手在發抖。他點燃一支煙，深深地吸了一口，內心的緊張，稍微緩和了一些。他那疲憊的藍眼睛，惶惑不決地注視著那個公文包，公文包里裝著他的命運。雖然他心裡仍然矛盾，但是他到底還是那樣決定了。片刻之後，他就將提著那個公文包，悄然離開這間辦公室，一去不再復回。但是，他真不能相信，個人五十四年來的信譽，即將就此毀於一旦。因此他取出飛機票來，困惑地審視著。
這是一個周末盼下午，辦公室里靜寂無聲；陶柏蒙的視線，遲緩地從大寫字台移向紅皮沙發，然後經過甬道、外室，停駐在魏爾德小姐桌面插瓶里的一束玫瑰花上。魏爾德小姐將和許多其他的人們一樣遭受破產；這束玫瑰花，亦將被棄置於垃圾堆中。這似乎太霸道,太殘酷；但是，有什麼比自保更重要呢？即使是玫瑰，也長出刺來保護自己！
他長長地嘆了一口氣，提起公文包，整整衣冠，悄悄走過玫瑰花旁，出門去了。
正是醉人的春天，公園里的景緻,燦麗錦簇；陶柏蒙決定在回家准備行李之前，先散散步，雖然到南美去頤養天年，是他的畢生大願；但卻不曾想到這個願望竟會實現得這么快！這完全是醫生為他決定的，他回想起醫生對他說：「一切取決於你自己如何調養，享樂優裕，也許還能多活幾年。」
他順著公園漫步，手指被沉重的公文包勒得有些疼痛，但是心情卻並不緊張；他和藹地對一個巡邏警察古怪地笑笑，甚至想要攔住他，而且告訴他：「警察先生，我實在不如我的外表一般值得別人尊敬；我是個拐騙六百家客戶的經紀人；我自己也和別人一樣，對於我自己的行徑感到驚奇，因為我一向誠實；但是，我在世之日已經無多，公文包里的錢財，足夠我作最後的享用。」
路過一處玫瑰花叢，他又想起了魏爾德小姐。記得是在兩個月以前，她怯怯地交給他一張三千元的支票，「陶柏蒙先生，請你把這筆款子替我投資好嗎？」她忸怩地說，「我覺得我早就應該託付給你了。儲蓄存款比較起來是最可靠的，而且自一九二九年以來，我一向對股票證券不大信任。」
「魏爾德小姐，我很願為你效勞，」他內心暗暗得意，「但是，你既然不信任證券，為什麼又變了主意呢？」
她低下頭，羞答答地不作聲，停了半晌才說：「是的，我在這里服務已經很多年了，親見你為別人賺了許多錢．…」
「你總該知道，這種事情多少有些冒險性，萬一有個三長兩短，你真准備承受嗎？」』
「我相信託付給你是不會有什麼不妥的，」她看看他，爽直地說，「萬一不幸，我也不會有二話的。」
他提提精神，繼續向前走去，遠處，哥倫布廣場已經隱隱在望了。
忽然，他看見路邊蹲著一個人，那人的年紀，和他自己不相上下，也許比他還稍稍大一點；頭上蓬著蒼蒼白發，衣衫襤褸，補綻斑斑。
陶柏蒙放緩腳步，許多野鴿子正圍繞著那個人飛舞，爭著啄食他手上的花生；在他懷里，還露出花生袋子。從側面看去，那個人很和藹，很慈祥；滿面皺紋斑駁，想是歷經風霜使然。他看見陶柏蒙正在看他，就說：「可憐的鴿子喲！它們經過了漫長的嚴冬，自從飄雪以來，它們早就被人們忘了，我只要能買得起花生，不論氣候多麼惡劣，我都必定會來的，因為我不願意讓它們失望。」陶柏蒙茫然地點點頭，他盯著那個孤零零的人出神：「那個人這么窮苦，還肯把僅有的錢用來喂鴿子，那些鴿子信賴它們的窮施主……」
這個念頭激起他五十四年來清白無疵的自尊心，使他瞿然一驚。他忽然看見那些鴿子變成六百家嗷嗷待哺的客戶，其中有幾家是孤苦無依的老寡婦，靠亡夫留下的一點薄產，節衣縮食地活著：其中有一隻鴿子是魏爾德小姐。而他，就是那蹲在路邊喂鴿子的人；至少在今天以前的那些日子裡，他就正是這樣一個人物。但是，他不但從來不曾衣衫襤褸，而且一向豐衣足食！羞惡之心，不禁油然而生。
他回過頭來，跑回公司；雖然他的心裡還有一個聲音在譏嘲他重投樊籠，為人役使，太不聰明；但是他的意念趨於堅定，不再為邪惡的企圖心所撼動，心志固如金湯磐石一般。他為那個喂鴿子的人祝福，因為那個人把他從噩夢中拯救出來，使他及時省悟，懸崖勒馬。
這時，那個喂鴿子的人還在公園里：他茫然地環視四周，回過頭來，看見一隻肥美的鴿子正在他掌中吃得高興；他熟練地把它的脖子一扭，揣進懷里，然後站了起來。「朋友們，很抱歉！」他對四散飛舞的鴿子們溫和地說：「你們知道，我也需要果腹呀！」（原文有刪改）
（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）（）
A．小說用大景的細節和心理描寫來刻畫陶柏蒙的掙扎和反思，是為了向讀者暗示陶柏蒙本性並不壞，不得已的錯誤選擇根源在於社會不公。
B．陶柏蒙將自己的客戶想像成了嗷嗷待哺的鴿子，這一細節設計是作者的匠心所在，鴿子象徵了善良純朴弱小美好而易被扼殺的人或物。
C．白發蒼蒼、衣衫襤褸、補綻斑斑的喂鴿子老人和藹慈祥地同陶柏蒙交談，源於他發現身邊的陶柏蒙心事重重，所以想對其進行開導和寬慰。
D．人生是由很多迷途組成的，面對迷途和疑惑，我們都需要強有力的精神來支撐和引導。陶柏蒙最終的選擇源於他內心深處的虛榮心和憐憫心。
E．小說結尾是「歐·亨利式」的，主人公命運陡然逆轉，人物情境發生出人意料的變化，使讀者感到豁然開朗，柳暗花明，不禁拍案稱奇。
（2）魏爾德小姐因為陶柏蒙決定再投資，這一情節在小說中有何作用？（6分）
（3）陶柏蒙有哪些性格特點？請簡要分析。（6分）
（4）對於這篇小說的結尾，有人認為應該從強烈諷刺的悲劇意義上去認識，還有人認為應該從社會底層小人物的生活艱辛來思考。你認同哪一種觀點?請談談你的觀點和理由。（8分）
參考答案
11．（25分）（1）（5分）BE
【評分標准】答B給3分，答E給2分，答D給1分，答A、C不給分。
【解析】A中「不得已的錯誤選擇根源在於社會不公」理解不對；C中「和藹慈祥地同陶柏蒙交談」「發現身邊的陶柏蒙心事重重」「進行開導和寬慰」這些細節分析有誤；D中「虛榮心和憐憫心」應為「羞恥心和責任心」。
（2）（6分）①可以從側面補充陶柏蒙人物形象，他在過去工作態度認真，誠信而受人尊重。②加速情節的發展，為下文寫陶柏蒙受到喂鴿子的老人的感化而轉變思想提供依據。③使文章情節波瀾起伏，引發讀者的閱讀興趣。
【評分標准】每點2分，共6分。意思對即可。
（3）（6分）①自私貪婪。在查出重病後想捲走客戶的資金過自在逍遙的生活。②誠實努力。認真工作了五十四年，誠信待人，受到六百個客戶的信任。③自尊悔過。在逃走的路上，不停地回憶自己清白時的人生、受到的尊重，甚至想向警察坦白，很快就被喂鴿子的老人感化懸崖勒馬。
【評分標准】每點2分，共6分。意思對即可。
（4）（8分）觀點一：這篇小說諷刺意味很強，有強烈的悲劇意識。
①促成陶柏蒙及時醒悟、懸崖勒馬的，原來是一個誘捕鴿子得以果腹的騙子的謊言。這使得陶柏蒙的悔悟多少有些荒誕。②喂鴿子老人的語言和最後的動作之間形成強大的反差。展示了不擇手段追逐利益和私慾的瘋狂。③促使人們放棄惡念追求尊嚴的外部原因如果不是美好與善良，僅靠偶然的靈魂發現，會使整個社會缺乏向善向美的原動力。生存在這樣的社會中,人們會感到悲涼和無助。
觀點二：這篇小說描繪了社會底層小人物的生活艱辛，贊美了他們的人性美。
①小說結尾，喂鴿子的老人的語言「朋友們，很抱歉！」以及他對四散飛舞的鴿子們「溫和地」說，都反映出他的舉動僅僅為了生存，而非貪婪的掠奪。②老人同陶柏蒙談及鴿子的那段話是他對自己形象的一種期盼，也正是這種善意生活的真誠態度促成了陶柏蒙的思想轉變。③相對於對上流人物巧取豪奪、利慾熏心的無情揭露和鞭撻，歐·亨利在本文中對卑微的小人物充滿溫情，寫他們的悲慘與墮落，也展示他們的自尊悔恨以及在痛苦中的相互幫助和慰藉。
【評分標准】任選一個方面作答。觀點鮮明得2分；理由充足得6分，每點2分。意思對即可。
❻ 求歐亨利的《蒲公英情人》（也叫做《菜單上的春天》）閱讀題答案
（3）①渲染早春時節春寒料峭，點明薩拉生活處境的艱難。②引出下文、暗示結尾，為愛人的重逢做鋪墊。③刻畫人物、展現主題，艱難的環境更加展現出真誠與愛的可貴，以及薩拉的堅韌。戀人的重逢才顯得那樣的熱烈。（每點2分，共6分）
（4）示例1：以「蒲公英情人」為題好。（2分）
①蒲公英具有推動情節的作用，「蒲公英」見證了主人公的愛戀，他們又因蒲公英而重逢。（2分）
②刻畫人物形象，「蒲公英」，那金燦燦的花朵，能映襯出女主人公的美麗（2分）
③展現主題，「蒲公英」，那金燦燦的花朵不僅是愛情的象徵，而且凸顯了主題，「蒲公英」有著頑強的生命力，象徵著戰勝困難。（2分）
示例2：以「菜單上的春天」 為題好。（2分）
①菜單為線索串聯情節，文章因打菜單而起，戀人又因菜單而重逢。（2分）
②「菜單上的春天」，能夠展現女主人公在艱苦的生活環境下，堅韌、執著、勇敢地面對生活的精神。（2分）
③「春天」暗示了主題，春天能給人以美好的憧憬，特別是經受了嚴冬摧殘之後的生靈，能給人以戰勝困難的勇氣。（2分）
❼ 人們常說歐亨利的小說是帶淚的笑,結合文章請談談你的理解
蘇比是個悲劇性的人物,作者是以幽默的筆調來寫他的,在幽默諷刺中隱藏
著無可奈何的悲哀,在強顏歡笑下包含著心酸的眼淚。蘇比的「冬居計劃「非常
可笑,他希望在監獄中度過寒冷的冬季,在常人看來,這實在是件悲哀的事,而
在他看來人生的樂趣也莫過於此了。這種無可奈何的悲哀,讓人發出心酸的慨嘆。
蘇比故意為非作歹共有六次,然而他在蟠然悔悟的時候卻被警察退捕了,這與前
文看似矛盾實則順坦成章的結局,讓人在忍俊不禁中,品味出種說不l的苦澀。
❽ 二十年後 歐亨利 閱讀題目外加答案
11.下列對小說的分析和概括，不正確的兩項是（5分）
A.鮑勃對警察說「這兒沒有出什麼事」，表現了他在和老友見面前的愉快心情。
B. 鮑勃說「這些年來，我一直不得不東奔西跑」，反映出他負罪在逃的窘迫之狀。
C. 鮑勃給警察講述他和朋友約會的緣起，是為了緩解他害怕被逮捕的緊張心理。
D. 高個子男子擔心鮑勃很快認出他不是吉米，便把衣領向上翻著，蓋到耳朵。
E. 鮑勃讀便條時微微顫抖，表現了他當時驚愕、恐慌、尷尬等復雜的內心活動。
【答案】AC
【解析】A項不是「愉快」而是「緊張心情」，C項「緩解他害怕被逮捕的緊張心理」錯，是為了體現他的「重情守信」
12. 小說兩次寫到「一陳冷颼颼的風」，有什麼作用？（6分）
【答案】①第一次，烘托環境，展開情節；2第二次，渲染氣氛，轉換情節。
【評分要點】每答對一點給3分。意思答對即可。
13.小說中的鮑勃具有什麼樣的性格？請簡要分析。（6分）
【答案】1重視友情，信守諾言；2樂觀開朗，心直口快；3企圖逃避法律。
【評分要點】每答對一點給2分。意思答對即可。
14.小說描寫了警察吉米和通緝犯鮑勃「二十年以後」赴約的故事，在「情與法」的沖突中，兩個人都面臨艱難的抉擇。有人說鮑勃值得同情，有人說他罪有應得;有人說吉米忠於職守，有人說他背叛了友誼。你的看法呢？請就你認同的一種觀點加以探究。（8分）
【答案】11鮑勃值得同情，因為他重情守信；2鮑勃罪有應得，因為他是通緝犯；3吉米忠於職守，因為他不徇私情；4吉米背叛了友誼，因為他抓捕了朋友。
【評分要點】不要求面面俱到，只要能就以上四點中的任何一點或其他觀點進行探究，即可根據觀點是否明確、論述是否合理酌情給分。觀點明確給2分，論述合理給6分。
❾ (最後的常春藤葉閱讀)歐亨利小說語言幽默,同時又被稱為含淚的微笑,請結合第五段文字加以分析。在線等
他的大部分作品反映了下層人物辛酸而又滑稽的生活。這些作品以其幽默的生活情趣，「含淚微笑」的風格被譽為「美國生活的幽默網路全書」。他的作品往往有一個突出的藝術特點——出人意料的結局（歐•亨利式的結尾），故事奇特又耐人尋味，情節動人而筆觸細膩。
介紹作者：歐•亨利（1862-1910），美國短篇小說家，一生寫了300多篇短篇小說，與法國的莫泊桑，俄國的契訶夫並稱為世界三大短篇小說巨匠。
❿ 《二十年後》（歐亨利）全文
全文：
紐約的一條大街上，一位值勤的警察正沿街走著。一陣冷颼颼的風向他迎面吹來。已近夜間10點，街上的行人寥寥無幾了。
在一家小店鋪的門口，昏暗的燈光下站著一個男子。他的嘴裡叼著一支沒有點燃的雪茄煙。警察放慢了腳步，認真地看了他一眼，然後，向那個男子走了過去。
「這兒沒有出什麼事，警官先生。」看見警察向自己走來，那個男子很快地說，「我只是在這兒等一位朋友罷了。這是20年前定下的一個約會。你聽了覺得稀奇，是嗎？好吧，如果有興致聽的話，我來給你講講。大約20年前，這兒，這個店鋪現在所佔的地方，原來是一家餐館……」
「那餐館5年前就被拆除了。」警察接上去說。
男子劃了根火柴，點燃了叼在嘴上的雪茄。借著火柴的亮光，警察發現這個男子臉色蒼白，右眼角附近有一塊小小的白色的傷疤。
「20年前的今天晚上，」男子繼續說，「我和吉米·維爾斯在這兒的餐館共進晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我們倆都是在紐約這個城市裡長大的。從孩提時候起，我們就親密無間，情同手足。
當時，我正准備第二天早上就動身到西部去謀生。那天夜晚臨分手的時候，我們倆約定：20年後的同一日期、同一時間，我們倆將來到這里再次相會。」
「這聽起來倒挺有意思的。」警察說，「你們分手以後，你就沒有收到過你那位朋友的信嗎？」
「哦，收到過他的信。有一段時間我們曾相互通信。」那男子 說，「可是一兩年之後，我們就失去了聯系。你知道，西部是個很大的地方。而我呢，又總是不斷地東奔西跑。可我相信，吉米只要還活著，就一定會來這兒和我相會的。他是我最信得過的朋友啦。」
說完，男子從口袋裡掏出一塊小巧玲球的金錶。表上的寶石在黑暗中閃閃發光。「九點五十七分了。」
他說，「我們上一次是十點整在這兒的餐館分手的。」
「你在西部混得不錯吧？」警察問道。
「當然羅！吉米的光景要是能趕上我的一半就好了。啊，實在不容易啊！這些年來，我一直不得不東奔西跑……」
又是一陣冷贈颼的風穿街而過。接著，一片沉寂。他們倆誰也沒有說話。過了一會兒，警察准備離開這里。
「我得走了，」他對那個男子說，「我希望你的朋友很快就會到來。假如他不準時趕來，你會離開這兒嗎？」
「不會的。我起碼要再等他半個小時。如果吉米他還活在人間，他到時候一定會來到這兒的。就說這些吧，再見，警官先生。」
「再見，先生。」警察一邊說著，一邊沿街走去，街上已經沒有行人了，空盪盪的。
出處：出自美國作家歐·亨利的《二十年後》。
(10)歐亨利小說閱讀答案擴展閱讀：
創作背景：
1862年，美國林肯總統在《宅地法》中規定，任何公民只需交15美元的證件費，便可在美國西部得到一塊相當於160英畝的土地；在這塊土地上連續耕作五年以上就可成為這塊土地的主人，這一措施民主地解決了獨立戰爭期間的土地問題，同時激發了美國人勤勞創業、發財的熱情。
這時的人們純朴、勤勞、勇敢，充滿活力和生氣，他們彼此重義氣、講交情，盡管他們在對付滿腔怒火的印第安人時也干盡了野蠻的掠奪、殺戮等強盜行徑，正如在西部文學作品中所看到的那樣。
但也許是遠離城市，西部資產階級內部尚未染上唯利是圖、爾虞我詐的惡習，或者說為對付險惡的自然環境他們尚未顧及內部的傾軋和吞並。
19世紀末20世紀初期的美國，處於資本主義飛速發展階段，出現了資本集中和無產階級的貧困化，同時，中小資產階級的破產及失業大軍的不斷擴大，使美國社會的階級矛盾不斷尖銳化和表面化。
美國南北戰爭以前的文學，由於受資本主義的民主、自由理想所鼓舞，作家們多用浪漫主義手法進行創作；戰後的文學，由於生活理想的破滅，作家們多以現實主義手法來表現生活。歐·亨利就是這些理想破滅了的作家中的一個，其人生之路崎嶇、艱苦而又不幸。
歐·亨利當過牧童、葯劑師、辦事員、制圖員、出納員等。歐·亨利長期生活在下層，形形色色的社會現象使他對這些矛盾心感身受。在他優秀的作品中，對資本主義腐朽的制度、猙獰的法律、虛偽的道德、庸俗的生活等各個方面的丑惡現象，都做了一定程度的揭露、諷刺和批判。
