沈從文小說閱讀答案作用
1. 沈從文友情閱讀答案
參考答案： 1．（6分）（1）（3分）比喻（1分），把丑兵的外貌（肖像）比作「歪脖子榆樹」「干疤土豆」，生動形象地寫出了丑兵的外表之丑，語言富有鄉土氣息，引起讀者閱讀興趣，也為下文寫丑兵作鋪墊（2分）。（2）（3分）環境描寫（1分），交代時間（夜晚），以景寫人，烘托丑兵美好的心靈（2分）。或比喻手法（1分），以景寫人，烘托丑兵美好的心靈（2分）。 2．（5分）外貌（肖像）描寫，「歪脖子榆樹」「干疤土豆」抓住外貌特徵寫丑兵之「丑」；動作描寫，「丑兵正在用玉米糊糊喂一頭小豬崽」，突出他的愛心和善良；語言描寫，「要出公差嗎？我也算一個」「這頭小豬生下來不會吃奶，放在圈裡會餓死的，我把它抱回來單養」「我這次是抱著拼將一死的決心的，不打出個樣子來，我不活著回來」等，表現他熱情上進（善良，寬容等）個性；神態描寫，「眼睛潮乎乎地說」，表現淳樸真摯的愛國情懷。（每點1分，答出4點給滿分。如答細節描寫、正面描寫和側面描寫相結合等，言之成理也可得分。）
2. 《平常的沈從文 》的閱讀答案
1：從文中，你了解到沈從文是怎樣的一個人呢?
2：文中說：「沈從文一點也不偉大，若是有人說沈從文偉大，那簡直是笑話。」這句話是否有損沈從文的形象，與作者的寫作初衷悖？
3：你怎樣理解「他不過是一顆星星，一顆不仰仗什麼而自己發光的星星。」
4：作者為什麼花大量的篇幅寫鈔票的事件呢？
5：「那也是『文學』的！」「我像寫小說那樣寫它們。」不知沈從文先生是否也是懷著這種心情來研究其他事物的。但是同學們應該從文中悟出些文學創作的規律吧！請談談你的領悟。
1.沈從文是一個平凡、博大、寬容、謙虛，有著廣博的學識，熱愛文學創作的人。
3.他非常平常，貼近人民的生活，只通過自己的文學創作來實現自身價值。
4.這可以突出沈從文的性格特點，可以表現他廣博的學識、深厚的文化修養以及睿智。
5.文學來源於生活，是現實生活的反映，同時文學又反作用生活，可以指導現實生活，影響生活風尚，這種影響又分為正面的影響和負面的影響，積極的文學作品可以引導人積極向上的生活，改造世界，消極的文學能夠促使人消極的對待生活，對世界的發展起破壞作用，阻礙社會的前進
3. 街 沈從文 閱讀答案
也不說清楚點。只能這樣回答了： 沈從文《街》：通過一個偏遠的小城表面「熱鬧」其實寂寞的生活場景的刻畫，反映了軍閥混戰下的人們的生活痛苦，表達了作者對於沒有了「男人」的婦人們的深切同情。 附寫作背景：散文《街》是沈從文於一九三一年五月十日完成的。當時沈從文的家鄉湘西軍閥割據，為了擴大勢力，他們都紛紛到處抓壯丁充軍，甚至冒充土匪搶人。散文《街》描寫的正是當男人都被抓走後，村子裡的女人和孩子的生活。 不矛盾，因為街的生活看起來很豐富，並不寂寞，但是，那些壯丁被抓走後，婦女孩子失去了親人，這是種可悲，也是種寂寞。 兩者指的范圍不一樣，不矛盾。
4. 端午日 沈從文 閱讀答案
1、看劃船的人、賽龍舟、勝利者領賞
2、（1）不能，劃更能體現快，用詞生動。
（2）不能，揮動比搖擺更靈活，速度更快。
1、出城看劃船、河上賽龍船、勝利者領賞等三個場面。（每個場面1分，說出意思就行）
2、莫不，程度副詞，從程度上渲染觀看龍舟競賽的人之多，涉及面之廣，具體寫出了「全茶峒人」歡度端午節的盛況。（說出意思就行）
3、不能。「撐」的速度沒有「劃」的速度快，且「撐」這個動作發出者應是站在船上，而龍舟競賽的槳手是坐在船上，因此用「撐」這個動詞不恰當。「搖擺」的幅度大，且沒有節奏感，「揮動」有節奏感，用這個動詞寫帶頭人的動作符合他的身份特徵。（大意准確即可）
4、（1）額角上用雄黃蘸酒畫了個王字，劃龍船競賽。（2）吃粽子，插艾蒿，吃綠豆糕、蜜糕，龍舟比賽（劃龍船），等。
5、「使人想起小說故事上樑紅玉老鸛河水戰時擂鼓的種種情形」。側面烘托龍舟競賽的盛況；語言簡練明快，留有「空白」，把那「種種情形」留給讀者去生發聯想。
5. 市集 沈從文 閱讀題 答案 初一語文導航16課閱讀題
我也大連地
1.壩上泥濘的市集和鄉下淳樸的人民
2.不太確定，因該是不拘小節吧
3.吵吵鬧鬧、擠擠挨挨、叮叮當當。疊詞的作用是—
形象感強，描寫情態逼真，舒緩語氣
4.起過渡作用
5.可以，不能突出主題
6.自己做
6. 端午節 沈從文 閱讀答案
（二）端午節（節選）
使人想起小說故事上樑紅玉老鸛河水戰時擂鼓的種種情形」。側面烘托龍舟競賽的盛況；語言簡練明快，留有「空白」，把那「種種情形」留給讀者去生發聯想。2.詳寫龍舟競渡，略寫趕鴨競賽，畫王字、穿新衣、吃魚肉等習俗。好處沒有寫。3.趕鴨競賽。4.賽龍舟，是端午節的主要習俗。相傳起源於古時楚國人因捨不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐後，追至洞庭湖時不見蹤跡。之後每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習，盛行於吳、越、楚。
（希望採納~要給分~
7. 沈從文的臘八粥 閱讀答案
《臘八粥》原文
從我能記事的日子起，我就記得每年農歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。 這臘八粥是用糯米、紅糖和十八種乾果摻在一起煮成的。
乾果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄乾等等，小的有各種豆子和芝麻之類，吃起來十分香甜可口。母親每年都是煮一大鍋，不但合家大小都吃到了，有多的還分送給鄰居和親友。 母親說：這臘八粥本來是佛教寺煮來供佛的——十八種乾果象徵著十八羅漢，後來這風俗便在民間通行，因為藉此機會，清理廚櫃，把這些剩餘雜果，煮給孩子吃，也是節約的好辦法。最後，她嘆一口氣說：「我的母親是臘八這一天逝世的，那時我只有十四歲。
我伏在她身上痛哭之後，趕忙到廚房去給父親和哥哥做早飯，還看見灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥，現在我每年還煮這臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀念我的母親。」 我的母親是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是農歷臘八！那時我已有了自己的家，為了紀念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。雖然我湊不上十八種乾果，但是孩子們也還是愛吃的。抗戰後南北遷徙，有時還在國外，尤其是最近的十年，我們幾乎連個「家」都沒有，也就把「臘八」這個日子淡忘了。
今年「臘八」這一天早晨，我偶然看見我的第三代幾個孩子，圍在桌旁邊，在洗紅棗，剝花生，看見我來了，都抬起頭來說：「姥姥，以後我們每年還煮臘八粥吃吧！媽媽說這臘八粥可好吃啦。您從前是每年都煮的。」我笑了，心想這些孩子們真饞。我說：「那是你媽媽們小時候的事情了。在抗戰的時候，難得吃到一點甜食，吃臘八粥就成了大典。
現在為什麼還找這個麻煩？」 他們彼此對看了一下，低下頭去，一個孩子輕輕地說：「媽媽和姨媽說，您母親為了紀念她的母親，就每年煮臘八粥，您為了紀念您的母親，也每年煮臘八粥。
現在我們為了紀念我們敬愛的周總理，周爺爺，我們也要每年煮臘八粥！這些紅棗、花生、栗子和我們能湊來的各種豆子，不是代表十八羅漢，而是象徵著我們這一代准備走上各條戰線的中國少年，大家緊緊地、融洽地、甜甜蜜蜜地團結在一起……」他一面從口袋裡掏出一小張疊得很平整的小日歷紙，在一九七六年一月八日的下面，印著「農歷乙卯年十二月八日」字樣。
他把這張小紙送到我眼前說：「您看，這是媽媽保留下來的。周爺爺的忌辰，就是臘八！」 我沒有說什麼，只泫然地低下頭去，和他們一同剝起花生來。
問題：
1.文章中交代了「臘八粥」的做法，請把有關的句子用橫線畫出來。
2.讀句子，回答括弧中的問題。
（1）現在我每年還煮這臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀念我的母親。（由「供佛」轉到「紀念母親」，體現了一種什麼情感？）
（2)他們彼此對看了一下，低下頭去，一個孩子輕輕地說：「媽媽和姨媽說，您母親為了紀念她的母親，就每年煮臘八粥，您為了紀念您的母親，也每年煮臘八粥。(從文中找出一對反義詞來；孩子們「低下頭去」，表達了什麼情感？）
答案：
1、這臘八粥是用糯米、紅糖和十八種乾果摻在一起煮成的。乾果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄乾等，小的有各種豆子和芝麻之類，吃起來十分香甜可口。母親每年都是煮一大鍋，不但合家大小都吃到了，有多的還分送給鄰居和親友。
2、（1）因為「臘八粥」紀念日就是母親的忌日，是為紀念母親而煮臘八粥的。（2）對母親的深厚崇敬和懷念之情。
(7)沈從文小說閱讀答案作用擴展閱讀：
我國古代天子國君，農歷每年的十二月要用干物進行臘祭，敬獻神靈。蠟祭後來流行到民間，其習俗至今還有所遺存，就是臘月初八，南方的人們要吃臘八飯，北方的人們要喝臘八粥。
從先秦起，臘八節都是用來祭祀祖先和神靈、祈求豐收和吉祥。中國喝臘八粥的風俗，在宋代已十分風行。每逢臘八這一天，不論是朝廷、官府、寺院還是黎民百姓家都要做臘八粥。到了清朝，喝臘八粥的風俗更盛。在宮廷，皇帝、皇後、皇子等都要向文武大臣、侍從宮女賜臘八粥，並向各個寺院發放米、果等供僧侶食用。在民間，家家戶戶也要做臘八粥，祭祀祖先；同時，合家團聚在一起食用，饋贈親朋好友。
臘月節，農歷十二月，人們習慣稱為「臘月」。據說秦始皇統一中國以後，下令將每年十二月改稱為「臘月」。而「臘」這一詞到漢代才正式出現。
8. 市集沈從文閱讀答案
1.壩上泥濘的市集和鄉下淳樸的人民
2.吵吵鬧鬧、擠擠挨挨、叮叮當當。疊詞的作用是— 形象感強，描寫情態逼真，舒緩語氣
3.起過渡作用
4.可以，不能突出主題
9. 市集 沈從文閱讀答案
1.明：作者在集市上的所聞所見 暗：我對家鄉風土人情深深的喜愛之情2.「使人聽起來不愉快」指是因此而難聽可在我心裡這卻是家鄉風土人情的有機組成部分，記錄下他，也是對家鄉思念的一種方式。
3.省略號獨立成段，是為了說明省略的內容不止是前一段關於經紀人的內容，對市集其的描繪還有許多，但由於篇幅的顯著不能再一一贊述了。
望對你有用哦！(*^__^*)
10. 初八那日沈從文閱讀答案
小說描述了一家三口人（八兒、八兒的父母）加上一條狗（哈叭），一次晚餐的情形。那天可能是一個特別的節日，因而家裡煮了臘八粥，也炒了陳臘肉。
作者對八兒等不及要吃粥的嘴饞、小狗哈叭在桌下鑽來鑽去撿骨頭吃、一家人對哈叭是否饞嘴是否聽話進行爭執。
第二幅吃粥的畫面，正面著墨並不多，作者用寥寥數語就粗筆勾勒出了臘八粥的好味道吃得肚子鼓鼓的，桌上半碗陳臘肉連的爹、媽也奈何不了他了！
看來，大家都吃得十二分飽了。作者對吃粥場面僅用幾句話作側面描寫後，卻筆墨酣濃地寫了八兒全家人圍繞哈叭的談話，乍一看，似乎偏離了主題，但細細琢磨便可明白，這正是作者匠心獨運之處。
(10)沈從文小說閱讀答案作用擴展閱讀：
賞析：
沈從文的小說《臘八粥》，語言平易淺白，簡練流暢人物對話很有個性，極具生活氣息。作者用嫻熟的筆法，細膩的筆調，敘述了臘八節濃郁的民俗風情。
那妙趣橫生令人回味無窮的「煮臘八粥」、「吃臘八粥」畫面，猶如兩幅工筆國畫，值得我們去細細品味、慢慢欣賞。