大師短篇小說閱讀理解

『壹』 《文學大師短篇名作選》讀後感

你好，滿意請採納！

有這么一個人寫的小說，他篇幅不不長，但總能帶給你長篇小說般綿長的美好回憶；有這么一個人寫的小說，讀去普通，卻總能在結尾給你帶來極大的震撼；有這么一個人寫的小說，他沒有偵探小說的神秘，沒有塑造顯赫的大人物，但他筆下的每一個普通的小人物都讓我們在含淚的閱讀中綻放溫暖的微笑……他就是歐亨利和他的短篇小說。

初識歐亨利還是在小學六年級，語文書最後的選學課文中有一篇叫做《一件運動衫》的小說，文筆朴實，但讀完後，那隻昂頭的麋鹿便在我的腦海里深深紮根了。

於是，閱讀歐亨利一發不可收拾。

在歐亨利的短篇小說《最後一片葉子》中，我知道了原來這個世界上還有一片樹葉可以永遠翠綠不會凋零，那是偉大卻極其貧窮的畫家貝爾曼用生命的畫筆描畫的，這永不凋零的常春藤葉喚起了瓊西生的慾望；

在歐亨利的短篇小說《麥琪的禮物》中，我知道了原來有一種付出是可以割捨自我的：德拉為了給丈夫的金錶配上一副精巧的表鏈，忍痛賣掉一頭美麗的長發，那是「像一股褐色的小瀑布奔瀉閃亮的長發」；同時，丈夫吉姆為了給妻子的美麗長發配上愛慕已久的玳瑁發梳賣掉了三代祖傳的金錶。只求付出的愛付出了沉重的代價，但誰能說這對窮夫妻不是度過了最為幸福的聖誕節呢？

在歐亨利的短篇小說《兩位感恩節的紳士》中，我知道有一種承諾是可以用生命捍衛的。沒落的財主盡管自己也食不果腹，但他依然銘記每年在感恩節要讓一個流浪漢飽餐一頓，結果自己卻餓暈了；而窮光蛋為了感謝財主的恩賜，盡管自己已經受施捨填飽肚子，但還是大快朵頤了財主的美餐以致脹破了肚子……

有人說，歐亨利的小說，最吸引人的是他的出其不意的結尾，正因為這樣的結尾，所以被稱作「歐亨利式結尾」。說實話，起初我也被小說的結尾深深吸引，因為他總是在你認定了結局時出其不意地給你驚喜。但在我一次又一次閱讀他朴實但精緻，雷同卻神秘的故事後，我想我終於知道自己為什麼如此震撼了，這份震撼恰恰來自歐亨利筆下那群貧窮、卑微的小人物，他們個個充滿愛心、充滿毅力，就這樣溫暖而堅定地走進讀者的心靈。

俗語說，有錢能使鬼推磨！歐亨利告訴我們，金錢不是萬能的，真正打動人心的恰恰是你的心靈。一個純潔高尚的靈魂，即使他衣不蔽體，即使她食不果腹，他也依然是我們心中的巨人。

『貳』 《大師》閱讀題答案

現代文《大師》閱讀答案，僅供參考：
5.下列對小說的分析和概括，不正確的兩項是 ( )
A.小說以「大師」為線索，寫了一個已故民間繪畫大師被發現，其遺作被推出的過程。
B.小說開頭寫門鈴小心翼翼地響起，表現秋小巒拜見黃雲山時謹慎禮貌的心理。
C.「國有顏回而不知，我深以為恥!」的意思是說，黃雲山先生認為，我們國內有一個像顏回一樣聞名的大師秋溪谷，他竟然不知道，感到很羞恥。
D.小說寫黃雲山觀畫時凈手焚香的細節，表達他對畫作的珍視和對繪畫作者的敬重之情。
E.小說最突出的特點是通過人物語言和行動描寫來推動情節發展，刻畫人物形象。
解析：A項，小說是以黃雲山對「陌生漢子」的感情變化為線索;C項「像顏回一樣聞名」錯，原意是說國內有這樣一個像顏回一樣默默住在僻壤民間的真正大師。
答案：AC
6.結合上下文，請你簡要說說「滿室芬芳」的意思和作用。
答：____________________________________________________________________
參考答案：「滿室芬芳」表面意思是滿屋子飄滿濃郁的焚香之味;深層意思是滿屋都飄散著秋溪谷先生繪畫的墨香。(意思對即可)其作用是承上啟下，即內容上由接受鑒定畫作轉到欣賞推崇畫作，情節上由故事發展轉向故事高潮，感情上由對畫作的接納轉到珍愛，由對畫家的「相識」發展到敬重。(意思對即可)
7.請簡要分析黃雲山先生給秋小巒鞠躬後秋小巒慟哭的原因。
答：____________________________________________________________________
參考答案：一是被黃先生的真誠所感動;二是想到「父親」的遺作終於能被繪畫大師所認可並向外推介而高興，三是為「父親」過早去世，看不到他的畫作在北京美術館展出而遺憾。(能寫出兩點即可)。
8.請結合文本探究作者寫這篇小說的意圖，你認為我們應從主人公黃雲山先生身上學些什麼?
答：_____________________________________________________________________
參考答案：(意圖)①歌頌主人公黃雲山傾力向世人推舉已故民間繪畫大師及其藝術珍品的高風亮節;②對一些憑借環境優勢而自傲自大、孤陋寡聞的藝術家進行善意的批評;③歌頌像在秋小巒身上所體現出來的中華民族的盡孝傳統美德;④呼籲藝術家眼睛向下，向民間學習，發現並珍愛民間藝術家及其藝術珍品。(能答出三點即可)(學習)①助人為樂的精神;②虛懷若谷，眼睛向下的藝術品格;③不惜降低自己身價推介民間藝術家，珍藏民間藝術珍品的精神;④敢於批評繪畫界不正之風的正直品格。(答出兩點即可，意思對即可)

『叄』 求歐亨利短篇小說精選摘抄和點評，謝謝

在長達兩個月的暑假裡，我選擇了歐·亨利寫的《歐亨利短篇小說選》來作為假期
閱讀書籍。通過閱讀這本小說選，我受到了很大了啟發，也使我在以後的人生道路上有
了更好的啟迪。歐·亨利，原名為威廉·西德尼·波特。是美國著名批判現實主義作家，世界三大
短篇小說大師之一。
曾被評論界譽為曼哈頓桂冠散文作家和美國現代短篇小說之父。代
表作有小說集《白菜與國王》
、
《命運之路》等。其中一些名篇如《愛的犧牲》
、
《警察與
贊美詩》
、
《最後一片藤葉》等。這些小說使他獲得了世界聲譽。

記得我剛開始閱讀這本書的時候，
覺得這本書像中葯那樣難喝一樣很難讀懂，
剛開
始我根本不知道他說的是什麼，究竟是在講怎樣的一件事。是要給予我們什麼啟示，我
完成弄不清楚，
剛開始讀了一點點就沒讀了，
過了幾天，
我重新仔仔細細的品讀這本書，
逐漸讀懂了內容，也慢慢理解了每篇文章里所包含的的真正含義。

當我閱讀完整本書的時候，
我受到了很多很多的啟發，
例如我發現，
在這個世界上，
每一個人都有屬於他自己的職責，都有自己的責任在身。但是，有多少人盡到了自己的
責任？有多少人是在逃避責任？有多少人明知道自己有責任做好某事卻找借口而推
脫？舉個簡單的例子：
在外面喝了飲料明明垃圾桶就離自己不遠，卻因為和自己走的路
沒在同一個方向而懶得走過去丟進垃圾桶，
而是遠遠的往垃圾桶扔，
扔不進也不去管他，
明明是想盡自己責任的，卻因自己的懶散而沒有盡到自己的責任。

總之，在閱讀這本書的時候，我體會到了很多，也理解了很多。希望大家也能去看
一下這本書，真的很有趣。

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《大師》（[愛爾蘭]科爾姆·托賓）電子書網盤下載免費在線閱讀

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書名：大師

作者：[愛爾蘭]科爾姆·托賓

譯者：柏櫟

豆瓣評分：8.7

出版社：上海譯文出版社

出版年份：2021-2

頁數：406

內容簡介：

★愛爾蘭文學大師科爾姆•托賓代表作

★是亨利•詹姆斯零落異鄉，孤獨一生的縮影

★都柏林國際文學獎、石牆圖書獎、蘭姆達文學獎、《洛杉磯時報》圖書獎小說獎、法國外國文學獎獲獎作品

1895年，已被後輩作家稱為「大師」的美國作家亨利•詹姆斯夢想以一部戲劇征服倫敦。然而，他的第一部戲《蓋•多姆維爾》首演即告失敗。在失敗的陰影下，亨利接受了愛爾蘭貴族的邀請，在酒宴歌席中品味他人到中年的困頓，舔舐內心深處的創傷。

《大師》就從這里開始，一直寫到1899年他的兄長威廉•詹姆斯去拉伊小鎮探望他。在這四年裡，他的生活相對平靜，心底卻波瀾起伏。他時常懷戀他生命中重要的過客，她們以不同的方式在他作品和靈魂中留下印痕；他為自己的性取向而困頓不安；他回想自己的家庭、親人對他人生的影響；他渴求溫暖和慰藉，卻刻意與人保持距離；他希望創造傳世傑作，卻時時遭逢絕望……這是亨利一生至關重要的心理轉折點。

在托賓的同情而溫婉的筆下，亨利•詹姆斯這位心理寫作大師展示了他纖敏易感之心的橫剖面，這正是他零落異鄉、孤獨一生的縮影。

-

一部從故紙堆上唱出新調的傑作。

——約翰•厄普代克

通過《大師》，科爾姆•托賓使我們震驚地貼近了亨利•詹姆斯的靈魂，進一步講，則是貼近了藝術本身的秘密。這是一本極其出色、獨具原創性的書。

——普利策小說獎得主 邁克爾•坎寧安

這本書寫得深刻、可愛、引人入勝，作者出色地化用了一位著名作家飽經憂患而又戲劇化的一生，這位作者本身就是文章大師。

——美國國家圖書獎小說獎得主 雪莉•哈澤德

這是一部必讀書。科爾姆•托賓不僅寫出了一部卓越的小說，同時找到了一種向亨利•詹姆斯致敬的方式。這是我們所有人的福分和運氣。

——《可愛的骨頭》作者 艾麗斯•西伯德

作者簡介：

科爾姆•托賓，愛爾蘭當代著名作家。他1955年生於愛爾蘭韋克斯福德郡恩尼斯科西鎮。畢業於都柏林大學。自1990年發表第一部小說《南方》以來，托賓已出版九部長篇小說，兩部短篇小說集，多部戲劇、游記、散文集。《黑水燈塔船》（1999）、《大師》（2004）、《瑪利亞的自白》（2012）都入圍布克獎決選名單，《大師》榮獲2006年度都柏林國際文學獎等文學獎。《布魯克林》獲2009年度英國科斯塔最佳小說獎。《名門》（2017）是他最新一部長篇小說。2011年，英國《觀察家報》將其選入「英國最重要的三百位知識分子」，同年，他獲得愛爾蘭筆會文學獎，以表彰他對愛爾蘭文學做出的貢獻。2014年，他當選美國藝術與文學院外籍榮譽院士。

目前，托賓擔任哥倫比亞大學英文與比較文學系Irene and Sidney B. Silverman 人文講席教授，自2017年起也擔任曼徹斯特大學校監。他在紐約和都柏林兩地居住。

『伍』 誰有莫泊桑的<<雪夜>>的閱讀理解

莫泊桑（1850—1893），19世紀後半葉法國著名小說家，世界短篇小說的巨匠。

莫泊桑寫過一篇以雪為題材的精美散文，表達了對美好的新生活的渴望之情，其大師的藝術手法在文壇上閃耀著永恆的光輝。

巧用象徵富得意莫泊桑的《雪色》寫於19世紀末。文章極力描繪雪夜的凄冷，生動地描繪了一幅19世紀末期法國農村雪後初霽的景色圖，一幅當時滿月死一般沉寂的社會風景畫。文章結尾作者借小鳥的希望點明之旨，含蓄地表達了作者對當時社會現實的強烈不滿，對社會復革的熱切企盼。對新生活的強烈渴望。給凄涼的寒色點亮了溫暖的火光，盼望漫漫未失的長夜早到盡頭，換來一個充滿希望之光的黎明。

莫泊桑的《雪夜》極力渲染「萬籍俱寂，了無生氣」的凄涼氣氛。大千世界「彷彿凝固了」；曠野疇，革和游峰蝶陳，都無可尋，連星星也感激這寒夜的落寞，小鳥也恐怖顫粟，備受煎熬。莫泊桑極善於運和烘托渲染的手法來描繪奇特們雪景。《雪夜》用狗吠和像「鬼影」、「白骨」的老樹，像「水晶」似的冰棱，小鳥的感覺等來烘托渲染，突出了寒夜的悲涼、凄清和死一般的沉寂。表達了對現實社會的強烈不滿。手法靈活描寫美《雪夜》從黃昏落筆，寫到臆升空，達到終點，東方露出魚白色。景色越來越深，導致越來越奇。結尾十分奇瑰，《雪夜》寫道：「期待那漫漫未失的長夜早到盡頭，換來一個充滿希望遠光的黎明」，如陰郁的雪夜雖亮，能燃燒的火把，給人以信心和鼓舞。

讀過這位大師描繪的雪景，我們強烈地感到雪境樣情。不得不為他描寫的奇景所震撼，為大師的藝術才華所傾倒，對創建新生活充滿了勝的力量和信心！

『陸』 短篇小說大師的開頭部分表現了秋曉列拜見黃雲山是怎樣的心理

小說開頭寫門鈴小心翼翼地響起，表現秋小巒拜見黃雲山時謹慎禮貌的心理。黃雲山觀畫時凈手焚香的細節，表達他對畫作的珍視和對繪畫作者的敬重之情。

『柒』 《大師》 他是一個普通的石匠。。。。。。 閱讀題答案

DE(答D給3分，答E給2分，B答給1分;答A、C不給分。)(B.「說明財主是懂藝術的」有誤，財主未必懂藝術，也許只是直覺，故給1分。A本文以「為財主母親雕像」為線索，小說中間大量情節並沒有圍繞「大師」展開。C 「體現了財主的強橫霸道」不當，財主也不是因為石匠刻上了名字而威脅，其實是財主對雕像不滿。)(2)①展現人物心理。表現石匠急切地想抓住這個機會來證明自己技藝高超，成為同行中數一數二的人，並改變自己貧窮的生活狀況;②為下文財主斥責他刻了自己的名字，管家提醒他沒刻自己的名字等情節做了鋪墊;
③與下文寫石匠用心投入感情創作達到淡泊名利、胸中無我的狀態形成對比，從而表現人物，深化主題。
(6分，每點2分。意思對即可)
(3)①心理描寫。如：最初石匠聽到消息後暢想好運落到自己身上，體現了石匠的名利之心;他面對石像陷入沉思，完成了藝術的超越等。
②細節描寫。構思雕像時，給自己的名字找了三個地方，體現石匠的名利心很重。
③神態描寫。十個月石匠每天雕刻著，日漸消瘦，突出了石匠傾情雕刻的投入和忘我。④語言描寫。石匠淡淡地說「這么潔白的人像上為什麼要刻上我的名字?」「我好想忘
了我的名字」，突出了石匠淡泊名利、投入忘我的品格。
⑤動作描寫。石匠坐在人像前，獃獃地看著親手雕刻的人像，撲到人像上等動作寫出了石匠陷入困境的愁苦，表現了他對母親的深厚的感情。
(手法1分，舉例說明1分，答出其中任意三條即可得滿分。意思對即可)
(4)①成為大師需要耐得寂寞。一開始石匠急功近利，一個月就完成了作品，結果雕出的作品得不到認可;後來他靜下心來，歷時十個月終於雕出精品。
②成為大師需要專心於藝術，排除功利之心的干擾。一開始石匠的心思全在揚名獲利上，結果作品很失敗;後來他傾心於藝術創作，連名字都忘了，終於創作出大師級的作品。
③成為大師需要有對藝術的透徹理解。一開始石匠拿著女人的畫像，力求雕像與畫像的形似，結果「雕的只是像我母親,而不是我母親」;一番深刻的思考後他終於悟到藝術創作的真諦：神似才是作品的靈魂。
④成為藝術大師需要情感的投入。一開始石匠是在做生意，作品中缺少感情的投入，就不動人;後來是將自己對母親的思念融注到作品之中，所以作品讓人流淚。
(分條概括，結合文本前後對比分析，每條2分。意思對即可。)

『捌』 雙雪濤的《大師》閱讀答案

[答案]BD 選D得3分，選B得2分，選C得1分，選A、E不得分。
[解析] 本題考查鑒賞文學作品，涉及表達技巧、內容理解等多個方面。A「獄警不顧父親的意願」
錯，文中是說「父親還沒說話」；C「違心」錯，從原文情節可知，父親以「我」叫和尚為爸作為賭注是徵求過「我」並得到「我」的同意的；E「贏棋後」錯，從原文情節可知，應是「我」叫了和尚為爸之後的喜悅。
（2）[答案] ①執著於追求，棋藝高超。（2分）②看淡勝負，不貪圖名利。（2分）③富有同情心，以義為先。（2分）
[解析]本題考查鑒賞人物形象。鑒賞人物形象、概括人物的形象特點要抓住情節來進行。從文中父
親下棋、為了下棋窮愁潦倒等情節可概括出「執著於追求，棋藝高超」；從父親總是兩勝一負、拒絕「掛」東西等情節可概括出「看淡勝負，不貪圖名利」；從最後和跛腳和尚下棋的情節可概括出「富有同情心，以義為先」。
（3）[答案] ①通過兩人的動作來寫。開始是「走得不慢」，後來是「越走越慢」，最後是「你一步我一步地」拱；（2分）②通過兩人的肖像來寫。「兩個人好像瘦了一圈„„」等描寫襯托出了局勢緊張。（2分）好處：為下文父親讓棋作了鋪墊，體現了父親棋品的高人之處。（2分）
[解析]本題考查鑒賞小說的表現手法。從文中可以看出，作者主要是通過描寫兩人的動作和肖像
來寫對弈過程的。
（4）[答案] ①「我」是貫穿全文情節的線索，父親的故事通過「我」的所憶、所思、所見、所感貫穿起來。②「我」充滿感情的敘述，讓小說更富有情感，更有感染力，也更具真實性。③「我」對父親起了襯托作用。「我」受父親指點也有了點名聲，也喜歡上了下棋。④「我」深受父親的影響，沒有接受和尚饋贈的十字架，從另一角度突出了「人品高於棋藝」的主題。（每點2分）
[解析]本題考查對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。問及以「我」為視角來構思全文的原因，
一般要從線索、人物形象、主題等方面考慮。

『玖』 名著閱讀。（6 分）(1)美國短篇小說大師 所寫的《湯姆·索亞歷險記...