紅綉鞋小說閱讀

⑴ 閱讀下面的材料根據要求寫一篇不少於800字的文章。

一葉落知天下秋 梅子黃時的一川煙雨籠著如詩如畫的江南時，我卻常常夢到冬日有著暖暖陽光的午後，老屋的後院，背倚著門的曾祖母手裡拿了針線微微笑著。所有的懷念都是緣於一雙小小的綉花鞋，所有的青春，所有的淚水和歡笑。 我所知道的綉花鞋，我所想像的綉花鞋，應該是有著鮮艷的紅色緞面，折射出令人陶醉的酒紅色的光芒，它應該有金色絲線織就的鳳凰牡丹並蒂蓮開，它應該在三寸金蓮之上，微微地挪開步子，應該伴著宮廷才有的醉香和歷史才有的沉醉。 我常常仰頭觀望日落時的天空。一團團白色的雲朵就像美人踩過藍綢時的香粉屐痕，聽說女子纏足始於五代南唐李煜。誰都不曾料到，這一纏竟纏了千年，纏出了多少血淚？！ 小時候看著曾祖母小心地挪動蓮步，覺得很好看。也曾私底下學著走得搖曳生姿，「花枝亂顫」。新鮮感過去之後還是會嫌像被什麼縛住了手腳，如此不得自由，於是和一大幫孩子歡呼著、奔跑著、自由自在，像極了天下的鳥兒，飛得無拘無束。我想曾祖母一定在用那種與年齡不相符的羨慕的眼光看著我「飛」過巷子。 在那個年代，女孩子都是要纏足的。聽曾祖母說她出生於宣統三年。那便是清王朝土崩瓦解的時候，歷史書上說孫中山在「中華民國」成立之時便頒布法令禁止女孩子纏足，不知是新的法令的春風沒有惠及此地，還是真如所說丑惡的勢力並未徹底死亡，我的曾祖母便纏了足。 我倒沒有聽她說過纏足的種種痛苦，她盡量在我面前展現美麗一面，老人都是一樣的，總像是傳說的那樣，要把最後的最好的一切都留給後代。比如我看到了她留下來的紅綉鞋，一雙極其美麗的紅綉鞋。雖然我只看到她在生前穿著的青面小鞋，由爺爺扶著散步，白發被風吹過。 奶奶說曾祖母年輕時也是美麗的女子，所以我看著這雙紅綉鞋，總會想像一個美麗的新娘，在那個年代的鄉村，美麗是不會永遠屬於一個年輕女子的，她有的是什麼呢？三日入廚房、洗手作湯，從此脫下美麗的嫁衣和華美的紅綉鞋，開始勞作，相夫教子，擔起生活的重擔，任滄桑爬上脊背，紅顏變為白發。只有紅綉鞋，在她百年之後依舊美麗如當初。 曾祖母教過媽媽打盤紐，一個個精緻得像藝術品，但始終不曾再做紅綉鞋。 我緩緩摸過紅綉鞋的花紋，剎那間依稀看見飛天流轉的衣紋，關於一個女人承受一切的美麗。 我去看戲文里青衣流轉的水袖，看她美妙的身段，卻永遠也找不到紅袖添香紅鞋的神韻。紅綉鞋已成過往，曾祖母承擔一切風霜的美麗永在我心中。 紅綉鞋，白布里。一個女人最平淡的傳奇人生，由它默默無語地講述。

⑵ 推薦幾本關於說話技巧方面的書

一、《卡耐基溝通的藝術與處世智慧》

戴爾·卡耐基被譽為是20世紀偉大的心靈導師和成功學大師，美國現代成人教育之父，人性教父、人際關系學鼻祖，心理學家和人際關系學家。

卡耐基開創的「人際關系訓練班」遍布各地。他以超人的智慧、嚴謹的思維，在道德、精神和行為准則上指導了萬千讀者，幫助人們改變自己的生活，開創嶄新的人生。其作品一經問世便受到廣大讀者的喜愛和追捧。並被翻譯成幾十種文字，創造「人類出版史的奇跡」。時至今日，卡耐基的著作仍在持續暢銷中。

該書在職場上、在社交上、在個人生活中，都有詳細的講解，對於開闊我們的視野，在各種場合下發表恰當的談話，博得贊譽，獲得成功，將有寶貴的啟示和借鑒作用。

二、《像TED一樣演講：創造世界頂級演講的9個秘訣》

很多人都看TED演講，可是對於如何講好一場TED演講卻所知甚少，《像TED一樣演講》提供了一個難得的幕後機會，向讀者揭示情感、新奇、難忘三大要素如何——構成一場好的演講。

從「釋放你內心的熱情」、「設計讓觀眾驚掉下巴的環節」到「嚴格遵守18分鍾的時間規則」，作者為每個人提供了創作、設計和呈現一場TED式演講的實操性方 法。這九大演講技巧可以讓演講充滿活動，點燃團隊的激情，賦予每一個人信心去戰勝對公共演講的恐懼，幫助我們「傳播一切值得傳播的思想」，取得人生和事業上的成功。

三、《別讓不會說話害了你》

有時候，我們有著絕佳的創意，卻因為無法完善准確地表達出來，得不到領導的賞識；有時候，我們空懷著一腔的熱忱，卻因為表述太過羞澀生硬，得不到對方的喜歡；有時候，我們身處應酬交際的場合，卻因為不會投其所好恭維奉承，得不到客戶的重視……

這一切，都是因為我們不會說話所致。

四、《會說話的人，人生都不會太差》

梁實秋總是以平和豁達的心境，饒有興致地感受豐富有趣的生活，品嘗著人生無窮的況味，做著愉快的文章，其幽默、文雅、犀利、寬容的語言，不僅溝通了人們的心靈，而且反映出超凡脫俗的思想情操和文化修養，令人易生親切、有趣之感。

人際交往中的諸多微妙盡顯筆端，幾十年的人生經驗傾囊相授，很多方面需要我們慢慢斟酌。只有學會游刃有餘的說話，才能處理好各種人際關系，為人生增添些許愜意。

五、《柔軟對話》

《柔軟對話》包含了柔軟對話學院成立30年來的，面向世界各地超百萬學員開設的對話課，它不僅是一套課程，還是一本有關交流溝通的「武功秘籍」，一位「語言場上的柔道師」。

不論你是在與強硬的老闆就是否應該漲薪而纏斗，或是因為面對丈夫的無理態度不知如何是好，還是在好友堅持不懈的邀請下難以說不，《柔軟對話》都將助你順利俘獲對話者的心，讓對方站在全新的角度思考對話的整體狀況、充分分析彼此需求，最終使你們面臨的所有溝通難題全部迎刃而解。

六、《高效演講：斯坦福最受歡迎的溝通課》

無論從事什麼工作，無論在學習還是工作中，你都可能會在會議室對同事、客戶講話，也可能會在大禮堂對著幾百人演講。這樣的場合，你能否抓住機會，通過演講一舉贏得支持實現夢想？

當今社會，演講已成為每個人都無法逃避的課程。通過本書，你將學到高效演講領域最前沿的研究成果。只要運用得當，你也可以高效演講，抓住每個講話的機會展現自我，讓成功的可能性無限增大。

七、《溝通的藝術：看入人里，看出人外 》

如何認識你自己與溝通對象？ 如何衡定話題的廣度與深度？ 如何清晰地表達語言信息卻不會喚起對方的防衛？ 如何藉助表情、手勢和動作讓自己更有說服力？

《溝通的藝術》分為「看入人里」、「看出人外」和「看人之間」三個部分7大專欄、超過100篇文章，讓你可以輕松學習和應用書中的溝通技巧。新增超過50部熱門美劇、電影和真人秀的分析，讓你可以輕松印證作者在每一章總結的溝通准則，增加閱讀的趣味性。

八、《四大溝通模式：怎麼說比說什麼更重要》

所有的溝通書都告訴你：一定要聽懂言外之意、話外之音——問題是：怎麼聽？

所有的交際書都告訴你：必須換位思考，站在對方的角度看事情——問題是：怎麼站？

所有的口才書都告訴你：只有找到對方的潛在需求，才能把話說到他的心坎里——問題是：怎麼找？

九、《幽默溝通學：零距離制勝的口才秘籍》

幽默是一種語言技巧，是一門生動有趣而且實用的口才藝術，更是一種為人處世的生活哲學。一個風趣、幽默、口才出眾的人，不管是人際溝通、商業談判、職場演說還是談情說愛，都會讓人刮目相看；不管在什麼場合，都能成為人們所關注的焦點。

林語堂先生解釋說：「凡善於幽默的人，其諧趣必愈幽隱；而善於鑒賞幽默的人，其欣賞尤在於內心靜默的理會，大有不可與外人道之滋味。與粗鄙的笑話不同，幽默愈幽愈默而愈妙。」可以說，幽默是人類智慧的產物，是一種高品位的情感活動和審美活動，任何平淡庸劣的價值取向和因循固陋的思維方式都不能稱之為幽默。

十、《關鍵對話：如何高效能溝通》

你一定遇到過下列情況，向上司提出你精心設計的方案，卻被潑了一頭冷水。要求下屬加班，下屬以沉默相對抗。和家人談「開源節流」，他卻只當是耳邊風。要你的另一半浪漫些，對方卻還是像根木頭一樣。請朋友還錢，朋友卻總是找各種借口推託。

大部分人都和你一樣，在面對難以解決卻又會對生活產生重大影響的「關鍵時刻」，不是張口結舌不知如何應對，就是以強硬的方式解決，卻在對方心裡留下不愉快的陰影。

《關鍵對話》將幫助你以四兩撥千斤的方式，利用各種溝通技巧，解決生活中難以應對的各種難題，成就無往不利的事業並擁有更快樂的人生。

拓展資料：

說話是一個漢語詞彙，讀音為shuō huà，一般指「用語言表述事實或表達態度」，也有指責、非議；閑談；說理；交涉等意思。

1、用語言表達思想和意思；發表見解。

唐白居易 《老戒》詩：「矍鑠誇身健，周遮說話長。」《三國志平話》卷上：「 關公見飛非草次之人，說話言談，便氣和酒盡。」

丁玲《夢珂》三：「於是這羞慚竟把她弄得麻木了起來，她不知應如何說話和動作了。」

《<；王西彥小說選>；自序》：「一個作家總是用作品向讀者說話，他無須在作品以外再多事絮叨。」

2、閑談。

元周德清 《紅綉鞋·賞雪偶成》曲：「共妾圍爐說話，呼童掃雪烹茶。」

《紅樓夢》第十九回：「咱們斯斯文文的躺著說話兒。」

趙樹理《邪不壓正》一：「他們有的叫二姨，有的叫二姐，有的叫二妺；大家亂叫了一陣，一同到北房裡說話。」

3、說理；交涉。

元吳弘道 《上小樓·閨庭恨別》曲：「若到家，下的馬，如何干罷，和這喫敲才慢慢的說話。」

《二刻拍案驚奇》卷十九：「你好好去看養。若瘦了牛畜，要與你說話的。」

賀敬之、丁毅等《白毛女》第一幕第二場：「那裡說話去！縣長和咱們少東家是好朋友，這就是衙門口，你到那裡說話去！」

4、指責；非議。

《醒世恆言·杜子春三入長安》：「我受了親眷們許多訕笑，怎麼那老者最哀憐我的，也發起說話來。」

5、泛指議論，評說。

魯迅《花邊文學·看書瑣記（三）》：「廚司做出一味食品來，食客就要說話，或是好，或是歹。」

來源於網路：說話

⑶ 找《錯嫁殘顏》或《錯嫁良緣》的全文閱讀，謝謝啦。 不要是大坑啊。 [email protected]

第一章 今夜的月亮異常的明亮，卻被一層血紅色的雲霧籠著它，使得原本清雅的月華，看起來陰森異常，連空氣中彷彿也透著血腥味，凌晨兩點的夜晚格外的寂靜，只有樹葉摩挲得沙沙作響明亮的房間里，各種手術用具一應俱全，可惜這里不是傳統意義上的手術室女子的臉被口罩遮去大半，看不出長相，一雙明亮犀利的眼睛專注的盯著白色平台上的屍體。收起手中的量尺，女子冷聲說道：「死者是女性，身長168公分，年齡二十到三十歲之間，屍體已經開始腐爛，初步推斷，應該死了有一個月以上。」她的身後，站著一個年輕女孩，認真的做著記錄，手上不敢有半點怠慢。仔細檢查屍體上的每一處痕跡，當看到屍體的手指時，卓晴皺起了眉頭，聲音依舊清冷平靜：「死者十個手指甲被全部拔除。」「又是十個指甲被拔除？」邢藍手上一頓，趕緊抬頭，問道：「卓醫生，這會不會是連環殺人案啊？！」加上這個，已經是第四個被拔指甲的女屍了！卓晴專注的檢查著屍體上留下的每一處痕跡，一會之後，才冷聲回道：「是不是連環兇案，應該由偵查部門來認定，作為一名法醫，責任是詳盡的記錄屍體上的一切特徵和死者的死亡原因，為破案提供證據和線索。隨意的歸結為連環案，容易先入為主，忽略了其他的細節。」
「我知道了。」邢藍暗暗吐了吐伸頭，卓醫生是這幾年最年輕、能力最突出的主檢法醫，能跟在她身邊學習，提高真的很快，不過她萬年不變的冷臉冰眸，還是挺嚇人的！
「死者頸部有明顯瘀傷指印，呈黑色，其餘地方沒有明顯外傷，死因是窒息。下體完好，排除死前被性侵犯的可能性。」卓晴一邊脫下醫用手套，一邊說道：「小邢，天亮前將報告整理好之後給我簽字，然後交給刑偵隊，還有剛才提取的樣本，明早送到檢驗科，你就可以休息了。」

邢藍心裡哀號，嘴上立刻回道：「明白。」今晚又沒得睡了！

邢藍收拾著從死者身上剪下來的衣服和皮膚樣本，忽然看見一個如掌心大小的圓形金屬物件，問道：「卓醫生，這是死者外套里找到的東西，要移交給刑偵隊嗎？」卓晴隨意的掃了一眼，回道：「先送去檢驗科，他們會處理的。」說完利落的出了驗屍間。「是。」收拾好樣本和筆記，邢藍趕緊跟上卓晴，快步離開驗屍間。雖然在法醫部工作了大半年了，她還是不敢半夜三更的一個人和屍體呆在一起。「怎麼樣？驗屍報告出來了嗎？」才走近辦公室，兩人立刻被人堵了個正著！斜靠著門框的清瘦女子，一頭細碎的短發清爽利落，精神異常的好，眼神執著堅定。
邢藍哀號：「顧隊長，您也太誇張了吧！現在是半夜3點耶！」顧雲輕輕挑眉，笑道：「所以呢？」挫敗的垂下肩膀，邢藍無奈的回道：「所以您稍等，我馬上去整理，天亮之前一定有結果！」難怪顧隊長和卓醫生能成為好朋友，兩個人都是工作狂！看著耷拉著腦袋走進辦公室的邢藍，顧雲揚聲笑道：「多謝了！」卓晴已經打開了對面她的專屬辦公室，顧雲立刻跟了進去，還沒來得及開口，卓晴特有的清冷低音緩緩響起：「怎麼，長夜漫漫無心睡眠啊？」「去你的！」白了她一眼，顧雲斥道：「這一個月以來頻發女性被殺案件，李局眼睛都快噴火了，現在刑偵二隊的人，哪裡還分白天晚上！」卓晴隨手扯下固定發絲的鋼筆，一頭過腰長發立刻垂下，疲憊的靠坐在沙發上，半眯著眼，懶懶的問道：「昨天省級散打比賽的結果有沒有懸念？」「沒有！」說起這個她就來氣，案子這么多，局領導還一定要她參加省里的比賽，每年都是她拿女子組第一，還有什麼好比的！看著卓晴舒服得快要睡著的樣子，顧雲輕拍她的肩頭，低笑道：「我說大小姐，我在和你說案子！」眼睛輕眯著，卓晴的聲音懶散，但仍舊清冷明晰：「這個死者確實與前三宗命案里的死者有共同之處，都是被掐住氣管，窒息而死，而且十個手指的指甲都被拔除。從殺人手法上看，屬於同一種手法，如果真是一起連環殺人案，按照屍體的腐爛程度看，這個女死者是第一個受害人。」
走到卓晴面前，顧雲問道：「這是什麼？」緩緩睜開眼睛，看清顧雲手裡的東西，卓晴暗罵，邢藍這丫頭，做事總是這樣毛躁，這么重要的證物也能丟！坐直身子，卓晴回道：「死者衣服口袋裡找到的，等檢驗科的同事檢驗之後，應該就會到你手上了。」一聽是這宗案子的證物，顧雲立刻來了精神，辦公室只開了盞小台燈，顧雲索性掀開百葉窗，借著今晚異常明亮的月光仔細研究起來。眼睛專注的盯著手裡的東西，顧雲完全沒有注意到暗黑的夜空在她拿出八卦盤對著月亮的時候，漸漸被猩紅色的流雲所覆蓋。奇怪，剛才看明明是金色的，怎麼現在看，就變成了紅色呢？！難道反面是金色？翻過來細看，另一面也是一樣的血紅八卦圖，整個小盤子還似乎隱隱透著紅色的光芒，怎麼會這樣？！「嘶——」心裡疑惑著，手上忽然一痛。卓晴起身走到她身後，問道：「怎麼了？」低頭查看手指，只見食指上一道深深的血痕，幾滴鮮紅的血落在證物袋上，顧雲無所謂的笑笑：「沒什麼，不知道被什麼東西劃了一下。」手指上的傷口很深，血還在滴滴答答的流著，顧雲漫不經心的樣子讓卓晴皺眉，從旁邊的書架上拿來葯棉，捂在傷口上，卓晴冷冷的哼道：「按住傷口！」顧雲翻了個白眼，不就是一點小擦傷嘛！按著傷口的葯棉，很快又被血浸濕，卓晴銳利的眼微閃，什麼東西這么鋒利，盡然連止血都困難？！拿過顧雲手中的東西一看，卓晴大驚：「怎麼會這樣？！」什麼讓一向冷傲的卓法醫大驚失色啊！顧雲也好奇的伸過頭來，一看之下，顧雲也驚異的低叫道：「血。。。滲進去了！！」原本滴在透明證物袋外的血滴不見了，血居然出現在血紅八卦圖之上！！怎麼會有這種事，血液穿透了證物袋。。。。。「糟了！」一怔之後，兩人異口同聲叫道：「這回報告難寫了~上，誰也沒有注意到，那滴滲入八卦盤的血跡，正沿著弧形的溝槽，流入陰陽相交的中心。當血液落入中心的那一刻，八卦盤忽然放著出一道極強的紅光，卓晴和顧雲都沒有反應過來，只覺得眼前一黑，軟到在地。光芒一閃而過，主檢法醫室里，還是那盞小台燈，地上躺著兩個暈倒在地的身影。顧雲手上血流不止的傷口已恢復如初，沒有一絲傷痕。金絲八卦盤穩穩落在她們的身側，毫無異狀。窗外的天際，月華清朗，一切都是那樣的平靜。第二章 錯身入嫁瓢潑的大雨，伴著轟鳴的雷聲，大風將殘破的窗戶吹得東倒西歪，啪啪作響！不大的破廟側屋裡，蜷縮著三個年輕女子，大紅的嫁衣，在這漆黑陰森、到處透露著陳腐之氣的廟宇中，顯得格外的詭異。屋裡沒有燈，偶爾的閃電會將破廟照亮，一道道利劍般的電光，每一下，都彷彿直劈入地，扎眼的白光，震耳欲聾的驚雷聲，讓看起來年紀最小的女子驚恐的縮起身子。用力拽著大姐的胳膊，青末低泣道：「大姐，我們現在怎麼辦？我好怕！」又是一道電光閃過，終於能看清幾個女子的樣貌，三人皆是豆蔻年華，各有風華，絕美的左臉，能讓所有女人嫉妒，男人傾慕，只可惜，她們的右邊臉頰上，被劃了兩道深深的刀痕，幾乎毀了整個右頰，在這電閃雷鳴的夜裡，看著頗為猙獰。輕拍著小妹的肩膀，青靈面如死灰，低喃道：「過了這座山，就出了皓月國了，難道我們真的沒有辦法擺脫禮物的命運？！」「我不甘心！」倔強的眼死死的盯著破廟外雷電交加的雨幕，青楓緊咬著的下唇幾乎破皮流血。緩緩抬起頭，靠著青楓的肩膀，青末懂事的小聲安慰道：「二姐，你別害怕，聽說你要嫁的那個樓丞相，是難得的謙謙君子，文治武功，無不出類拔萃，他，應該不會虧待你的。」最可憐的是大姐，要被送進宮里，傳說穹岳王喜怒無常，嗜血霸道，溫柔嫻靜的大姐什麼受得了！！

青楓嗤之以鼻：「誰稀罕！！」

轉過身，一手握著大姐的手，一手握著小妹的手，青楓狠狠的低吼道：「我好恨！憑什麼穹岳國主一句話，就可以為所欲為！憑什麼皇上的無能，要我們青家去承擔？！憑什麼他殺死了我們的爹娘，我們還要作為他進貢的禮物去討好穹岳？！！憑什麼！？」

輕柔的撫摸著青楓因為嘶吼、仇恨而變得扭曲的臉，青靈低嘆道：「就憑穹岳是六國之中的霸主，各國朝拜。就憑皇上是一國之君，君要臣死臣不得不死！誰讓我們只是幾個手無縛雞之力的女子？！」命運從來都不是掌握在她們手裡的！

甩開青靈的手，青楓豁然起身，背過身去，不甘的回道：「女子又如何？！我就是不去穹岳！」

看看二姐倔強的背影，在看看大姐憂慮的臉，青末怯怯的說道：「就連這張人人傾慕的臉，我們都毀了，他們還是要把我們送到穹岳去！二姐，我們根本沒有辦法改變什麼，不是嗎？」

手輕輕撫摸著如今仍舊痛入心扉的臉頰，青楓深吸一口氣，咬牙回道：「就是死，我青楓也絕不任人擺布！尤其那個人，還是雙手沾滿了爹娘鮮血的昏君！」青靈一驚，急道：「楓兒，你想干什麼？！」緩緩轉過身，青楓雙手緊握成拳，堅定的說道：「姐，我要留在皓月，留在爹娘身邊，即使留下來的，是我的屍體！」迎合著楓兒的話一般，一道玄白的閃電直劈而下，亮光照在楓兒的臉上，青靈看見了她的堅持和決絕。罷了，緊緊的抓著青楓的手，青靈忽然覺得如釋重負，淡笑道：「好！姐姐陪你，反正活下去對我來說，已經毫無疑義。」不用去想將來要面對的一切，或許是一種解脫！半蹲在地上的青末也趕緊起身，抓著她倆的手，急道：「姐姐們做什麼，我就做什麼，末兒無論如何，也不離開你們！」青靈遲疑了，心疼的看著一臉單純的末兒，她或許還不明白死的意義，她才十五歲啊？！迎著末兒那雙清純的大眼睛，青楓也心如刀絞，但是一想到她要許給那個戰場上出了名的冷酷屠夫，青楓立刻打了一個寒顫，說道：「大姐，末兒這樣單純善良，留她一個人在世上，也只會受苦而已，今天我們就在這破廟里，一家團聚吧！」
看著三雙交疊在一起的手，青靈忽然覺得心裡暖暖的，彷彿是為了說服自己，青靈用力點頭，說道「好！一家團聚最好！」三人抬頭看了一眼頂上的房梁，默契的相視一笑，這是爹娘離世以後，她們第一次笑，因為過了今天，她們再也不會分開了！利落的接下腰間的紅綢腰帶，將這身絢麗的紅衣扒了下來，只著一身素白中衣，輕拋紅綢穿過房梁，三人站在殘破的方桌之上，將脖子套入紅綢之內，沒有遲疑。青靈看了一眼身邊的姐妹，閉上眼睛，輕聲說道：「楓兒，末兒，下輩子，我們還做姐妹！」「嗯！」青楓、青末用力點頭。三人手牽著手，輕踢方桌，紅綢倏然緊綳，三條鮮活的生命漸漸流逝。押送青家姐妹去穹岳的士兵在破廟的正殿休息，眼看著快停的雨，忽然又有瓢潑之勢，閃電驚雷越見瘋狂，像是要把這間本就飄搖的破廟劈個粉碎。其中一個小兵縮了縮脖子，現在還是春天，他長這么大，還沒見過春天下這么大的雨呢！！隨意掃了一眼青家小姐所在的測殿，這一看可把他嚇個半死，在一道道閃電的白光下，三條直挺挺的影子在半空中盪來盪去，衣袂翻飛！怪叫一聲，小兵連滾帶爬的跌在李旭面前，驚呼道：「鬼。。。。有鬼啊！！」「什麼？！」李旭一怔，順著小兵的視線看過去，三條飄搖的影子也讓他驚出了一身冷汗！青家小姐上吊了？！李旭急忙起身踢開側殿的房門，只見紅衣滿地，三雙殷紅綉鞋就在眼前晃盪著，李旭嚇得後退一步，嘴上慌亂的叫道：「快。。快快！！把她們弄下來！」一群士兵手忙腳亂，終於將三個女子弄了下來，三人全部面色發黑，雙目緊閉。李旭盯著最靠左邊的青末，急道：「她怎麼樣？」小兵小心的摸了一下青末的鼻息，咽了咽口水，回道：「她。。。死了。」李旭顫抖著手指向青楓，急道：「這。。。這個呢？」小兵探過鼻息後，收回手，看李大人的臉上蒼白，小兵嚇得也不敢回答，只是輕輕的搖頭。都死了！？李旭冷汗直冒，這青家姐妹是穹岳王欽點的進貢人選，現在就這么死了！他焉有命在？！只怕皓月國劫數難逃了！就在李旭萬念俱灰的時刻，小兵忽然叫道：「大人，青家大小姐還有氣息！」雖然很微弱，但是絕對還活著。「真的？！太好了！快把她弄上車，請大夫！」終於還有一個是活著的！李旭指揮著士兵們七手八腳的把嫁衣胡亂套在青靈身上，完全沒有心思去理會地上的另外兩具屍體。破廟外的驚雷一響過一聲，刺眼的白光如一道道利劍，地上的屍體顯得更加孤寒，小兵心裡害怕，卻也不忍心兩個可憐的女子暴屍破廟，拿起地上的嫁衣，小心的蓋在她們的身上。正當他想起身離開的時候，一道不同於閃電的紅光一閃而過，地上毫無鼻息的兩人忽然睜大了眼睛「啊—」小兵的尖叫聲響徹破廟！已經走到主殿外的李旭不耐煩的喝道：「你又鬼叫什麼？！」「她。。。她們。」這一次，小兵話都說不出來了，只是一路狼狽的爬出側殿。兩具女屍至於把他嚇成這樣？！李旭生疑，再次走進側殿，卻發現剛才毫無聲息的兩個女子胸腹奇跡般的微微起伏，眼睛雖然緊閉著，臉色卻也不那麼青紫了！「真是老天保佑，老天保佑啊！！」李旭狂喜，她們沒有死！他的命總算是保住啦！「來人來人，把她們帶走！」風雨中，士兵把兩人抗出了破廟，正要送到青靈所在的馬車上，李旭忽然叫道：「等等。」這三個人又是毀容又是自殺的，這次沒死，難說下次會搞出什麼事情來！從這到穹岳，還有十多天的路程呢!心中一番計較，李旭沉聲說道：「把她們分來，一個人裝一輛馬車，不許她們再見面。還有，在她們飲用的水裡下迷醉散，一定要活著把她們送到穹岳國！」

「是！」三人立刻被塞進了三輛馬車內，到穹岳之前，她們將再無機會見面，也再沒有機會走下馬車。

青家姐妹，你們不要怪我，要怪就怪你們自己，誰讓你們長得傾國傾城，誰讓你們才情逼人，誰讓你們名揚六國，穹岳國點名要的女人，別說是毀容了，就是死，你們也必須死在穹岳，一切都是劫數！！第三章 搶親？早春，奼紫嫣紅的季節。穹岳國強大昌盛，京城煥陽自然處處風光，還未進城，已經能聽見城內熱鬧非凡的喧嘩之聲，官道兩旁，還有不少進出煥陽城的商賈、平民，好不熱鬧。清風拂面，鳥語花香，眼看著馬上就要到煥陽城門了，李旭是又喜又怕！喜的是奔波了十來天，有驚無險，他們總算就要到了，怕的是，那三位小姐的臉。馬車內，一隻纖細的手臂正奮力的抓住並不高的窗欞，可惜還沒碰到，就又無力的垂了下來。還差一點！卓晴再一次嘗試伸出右手，這次好一點，指尖能碰到窗沿了，深深的喘了幾口大氣，卓晴左手盡量使力撐住身體，好一番折騰，她才勉強讓自己坐直了身子。額頭上的汗隨著臉頰滑落，右臉上的傷口疼得厲害，也讓卓晴更加清醒了一些。人每天都會給她餵食含有大量含咪唑安定成分的葯物，後面的幾天，她都是假裝深度昏迷，他們灌了幾口也就放棄了。她的腦子現在還算清醒，只是依然四肢無力。顧雲在哪裡？她們在辦公室被襲擊之後，是否一同被帶走，這伙人是誰？想要干什麼？什麼地方需要選擇馬車作為交通工具？她現在身處何處？卓晴一向精明的腦子飛快的運轉著，希望能找到些蛛絲馬跡，可惜腦子里環繞的，是一堆的問題。行進的馬車忽然停了下來，馬車外，一道熟悉的男聲恭敬得有些諂媚的響起：「大人，青家三位小姐已經送到了，您看。」她認得這個聲音，這幾天時常會在車外響起，他應該是這次綁架行動的執行者。外邊的環境似乎有些嘈雜，卓晴仔細傾聽，一會之後，一道略微低沉的男聲冷冷的回道：「皇上已傳了口諭，青家大小姐即刻進宮，二小姐送入樓相府，三小姐送入夙將軍府，李大人幸苦了，請回吧！」皇上？進宮？

目前世界上哪個國家還在實施君主專制？原來她已經被運出中國。從他們的對話中，她可以肯定的是，一起被綁架的有三個人，顧雲是否在其中？！

卓晴屏住呼吸，繼續傾聽。

馬車外，李旭立刻躬身行禮，回道：「多謝穹帝恩典。」

禮官沒有多看李旭一眼，目光掃過三輛馬車，問道：「哪一輛是青大小姐的馬車？」

指向最中間的馬車，李旭趕緊回道：「這輛就是。」

兩個身著宮裝的男子迅速走向馬車，牽起韁繩，隨著禮官一聲：「回宮！」

一行人進了東城門，緩緩行去。

城門外，還有兩隊人馬，見仆識主，李旭只看了一眼，已經知道，左邊一身藍衫，斯文有禮的，必是丞相府的人，右邊灰布勁裝，健碩高大的，自然是將軍府的家將了。

點頭以禮，李旭笑道：「兩位大人，這輛馬車上的是青二小姐，那輛馬車上的，是青三小姐。」

派人上前牽了馬車，兩人對著李旭微微拱手之後，分別朝著南、北兩個方向離去。

三輛馬車分別被領走，小兵低聲問道：「李大人，我們現在怎麼辦？」

揚起馬鞭，李旭大聲喝道：「走，連夜趕回皓月國。」

穹帝居然連宮門都不讓他們進就將他們遣走了，更是看也不看一眼，就將兩位小姐草草送人！不過轉念想想也是，她們就是小國送過來的幾件禮物，難道穹岳國還要大肆迎接，設宴款待不成？回頭看了一眼三個方向，漸行漸遠的馬車，李旭低嘆一聲，三位小姐，你們自求多福吧。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

馬車再次跑了起來，速度不快，卓晴背靠著車壁，緩緩掀開一點竹簾，明媚的陽光讓她立刻閉起眼睛，好一會才慢慢適應，看清窗外的世界，卓晴不禁一愣，這。。。。是什麼地方！？

她多久沒有見過這樣湛藍的天空了，空氣中帶著淡淡的青草味，道路兩旁，高聳的樹木每一顆都粗壯繁茂，朝馬車前方看去，卓晴一怔，四個身穿藍色長衫的男人騎著黑亮的駿馬走到前面，他們還留著長發！打扮太怪異了。

低頭看看自己一身火紅色的古代嫁衣，卓晴隱隱感覺到事情似乎不是綁架這么簡單。伸手摸了一下自己的頭發，從發髻上輕輕扯下一縷，黑發？不對，她的頭發是棕色的！而且，沒有這么長！

卓晴一向沉穩的心忽然跳的有些快，將寬大的衣袖撩起，右臂上的皮膚光潔如玉，卓晴的手開始不受控制的抖了起來，這不是她的身體！！她的右臂上有一天十公分長的傷疤！

到底是怎麼回事！！

卓晴緊緊的把手握成拳，她必須冷靜下來才能弄清楚，到底發生了什麼事情！

可惜沒等卓晴冷靜下來，馬車忽然一個急停，差點把她甩出車外。

道路兩旁，茂密的樹叢里忽然竄出一百多人，全是布衣打扮，年紀從十幾歲到幾十歲都有，他們手裡拿的是。。。。。扁擔鋤頭！！

蘭子奇一愣，看他們的樣子不像是盜匪，原本已經准備出鞘的劍緩了緩，朗聲問道：「你們是什麼人？！」

誰知這群人不由分說，只聽他們中間一個健碩的男人大喊一聲強：「搶！」

沒有任何的章法陣勢，一群人一擁而上，目就是唯一一輛馬車。

蘭子奇和三個護衛立刻拔劍以對，可惜他們人實在太多了，幾個男人爬上了馬車，揚鞭就跑，看馬車跑走了，這些人也不戀戰，四處逃散開來，剛才大喊「搶」的健碩男子一路跑，一路喊道：「回去告訴樓相，想要回他的女人，就讓他親自到牛家莊來！」

如果不是地上還丟著幾把鋤頭，馬車也不見蹤影，他們簡直不敢相信，剛才發生那一幕！

一切就像是一場鬧劇！

護衛愣愣的看向蘭子奇，問道：「怎麼辦？」

「

⑷ 小說《一隻綉花鞋》和《一雙綉花鞋》哪部更好看介紹下情節。

《一隻綉花鞋》我讀著挺恐怖的
但是《一雙綉花鞋》跟它有天壤之別的

⑸ 一雙紅綉鞋閱讀答案

作品原文

（中呂）紅綉鞋：客況

雨瀟瀟一簾風勁，昏慘慘半點燈明。地爐無火撥殘星。薄設設衾剩鐵，孤另另枕如冰。我卻是怎支吾今夜冷？

譯文：

雨稀里嘩啦地下個不停，狂風施虐把張掛的門簾鼓得緊緊。燈焰只剩了豆點般大小，屋裡半昏不明，更增添了慘然的氣氛。地爐中的柴火已經燒盡，撥開殘灰，最多還有幾點燼余的火星。單薄的被子只覺得像鐵一般冷，孤零零的枕頭更是寒味如冰。這樣的客夜，這樣的寒凜，叫我怎能挨到天明？

(5)紅綉鞋小說閱讀擴展閱讀：

作品鑒賞：

小令排設出旅館中的五件道具：簾，燈，地爐，衾，枕。簾是用來屏蔽風雨的，偏生此時風雨大作，「一簾風勁」，令人想見它如風帆那般飽鼓的形狀。燈是照明的，在客夜中它還有溫暖人心的作用，但如今卻是「昏慘慘」，一副半死不活的樣子。

「風勁」是「一簾」，「燈明」卻是「半點」，強弱懸殊，而這一豆燈火也保不了多久。至於地爐就更慘了，「無火撥殘星」。宋代呂蒙正在貧寒未達時，作過「撥盡寒爐一夜灰」的詩句，多為元雜劇曲詞採用，作者在此或也受了這句詩的啟示。

爐中殘火已經熄滅，詩人卻仍在撥尋火星，這一畫面實在是觸目驚心。最後是「衾剩鐵」、「枕如冰」，使人想起「布衾多年冷如鐵」（杜甫），「霜夜枕如冰」（方岳）等前人詩句，詩人在床上也得不到溫暖，更不用說安睡了。

這一幕幕景象層層加碼，淋漓盡致地表現出「客況」的嚴冷。這種嚴冷既是生理上所直覺的寒意，也是心理上所感受的寒寂。

⑹ 有什麼書是寫蘇軾、蘇小妹和佛印的故事的

一天蘇東坡拿妹妹的長相開玩笑，形容妹妹的凸額凹眼是：
未出堂前三五步，額頭先到畫堂前；
幾回拭淚深難到，留得汪汪兩道泉。
蘇小妹嘻嘻一笑，當即反唇相譏：
一叢哀草出唇間，須發連鬢耳杏然；
口角幾回無覓處，忽聞毛里有聲傳。
這詩譏笑的是蘇軾那不加修理、亂蓬蓬的絡腮胡須。女孩子最怕別人說出她長相的弱點，蘇小妹額頭凸出一些，眼窩凹下一些，就被蘇軾抓出來調侃一頓，蘇小妹說蘇軾的胡須似乎又還沒有抓到痛處，覺得自己沒有佔到便宜，再一端詳，發現哥哥額頭扁平，了無崢嶸之感，又一幅馬臉，長達一尺，兩隻眼睛距離較遠，整個就是五官搭配不合比例，當即喜孜孜地再佔一詩：
天平地闊路三千，遙望雙眉雲漢間；
去年一滴相思淚，至今流不到腮邊。
蘇軾一聽樂得拍著妹妹的頭大笑不已。蘇家兄妹戲諺起來，可說百無禁忌，常常是語帶雙關，任你想像。
有年冬天，雪後初晴，蘇軾披一件大裘袍坐在向陽的地方曬太陽，風吹過，裘毛拂動，蘇小妹在旁邊走過，看到這一景象，當即說道：「風吹裘裘毛亂動。」說完笑眯眯地看著蘇軾傻笑，一副得意的神氣。她所站牆角的牆壁上正好也結了些冰雪，此時在太陽的照射下，融化的雪水，順著牆壁直往下淌，蘇軾想也不想，順口就說：「陽照壁壁水直流。」蘇小妹雖還年小，但已初解人事，當即羞紅了臉，狠狠地看了哥哥一眼，飛快地跑開。還有一次，蘇小妹正蹲在井邊剖魚，蘇東坡從外回來，騎馬經過，一見，立即說道：「妹妹剖魚，蹲下來一剖兩半！」蘇小妹猶豫了一下，但終究忍不住，將頭微微揚起，半羞半嗔對哥哥說：「哥哥騎馬，跨上去又加一鞭。」

⑺ 急求民國校園小說拜託各位了 3Q

書名：《鬼眼新娘1》《鬼眼新娘2》 作者：青鳥 內容簡介： 【驚悚恐怖，詭異神奇】作品情節環環相扣，布局錯落有致，懸念此起彼伏；故事敘述全面，行文靈動自如，伏筆和內涵詮釋非常巧妙，不留閱讀死角；內容縝密細致，渾然天成；小說在氛圍的醞釀及營造上極為成功，強烈地激發讀者的緊張心緒；作者文學功底深厚，靈性飛揚，以嫻熟尖銳的筆觸解析了人性的復雜，揭示了靈魂的滌盪、罪惡的沉淪和復仇的瘋狂。作品以感情線貫穿，真摯美好的愛情卻在驚悚之中綻放出溫馨靚麗的色彩。已由「花山文藝出版社」出版。 作者簡介： 青鳥，80年代初生人。沒閑著，穿梭往來於不同的城市和陌生的人群，在孤獨中品嘗著各種耐人尋味的快樂和別樣的人情冷暖。 東游西盪了一些年月之後開始積攢回憶和見聞，充盈了滿腦瓜的故事和天馬行空的想像力，寫下來作為活著的樂趣和證明。這世界我曾來過，歡笑過，痛哭過，美好過，惆悵過，憧憬過，創造過……一切酸甜苦辣皆是因果緣分。生命的過往無論是什麼，都是瞬息萬變的驚奇，我懂得了接受，明白了寬恕，學會了坦然…… 寄語：風景是歲月河裡沉澱下來的金子，生命卻是會被這河帶走的流沙。 相關評論： 《鬼眼新娘》一書，寫意舒展的敘述方式，彷彿江南的風景畫卷。富有美感的字里行間，帶來的不僅僅有感動，亦有良多感慨。文章內容豐富奇特，作者活脫脫地塑造了一個天生鬼眼且善良乖巧的藍若惜。善良的人總是希望世間一切美好善良，希望自己的靈力能救人。 ——謝飛（知名恐怖小說作家） http://bbs.31uuu.com/read.php?tid=3445&u=193333 書名： 《紅綉鞋》 作者：林中仙子 內容簡介： 他為圖便宜購買了一處墳塋圍繞的小區的房子，一連串的離奇遭遇使他驚恐困苦．．．．．． 那前世今生的愛恨情仇．．．．．． 怎是一個嘆字可解！ http://bbs.31uuu.com/read.php?tid=68924&u=193333 《半生緣》《碧瓷沉》《京華煙雲》《傾城之戀》《夜上海》 塵香如故里 海上花 金粉記 傾城 秋水長天 當愛已成往事 一瓢飲 上海王 孤夜淡淡意綿綿 良緣灰 逃嫁新娘 金福胭脂糖 夜合花 上海舊事之明月珍珠 亂世佳人之上海舊事 愛在鶯歌燕舞時 翡之翠 此情可待成追憶 舊華如煙 猶存：一樹桃花春帶雨 上海鼓聲遲 成灰亦相思 梅子青時雨 虞美人 亂花飛過鞦韆去 白跌藤蘿 默生記事 錦瑟繁華琉璃錯 千秋素光同 那一抹月光 煙花骸 亂世海上花 紅了櫻桃，綠了芭蕉 紫檀記 金陵女子 歲月如歌 夜上海 絕代風華之代黎篇 衣香鬢影 金陵雨北平梅 江南恨 錦綉緣 緣何不能忘記你 輓歌 青青子衿 青衫濕遍 黑豹的牡丹 胭脂醉 半面紅妝 吹笛到天明 塵香 玉蝴蝶 僑城遺事 謀 舊華如煙 無花薔薇 風月 生死橋 顏如舜華 血色落日 流雲浦 曾是驚鴻照影來 那一瞬的天荒地老（又名：金陵公主） 念一《新錦綉緣》 凝欣《流雲浦》 <<圍城》、《東陵盜寶案傳奇》、《日出》、汪曾祺的《受戒》，《大卓記事》。 馮驥才的〈三寸金蓮〉，〈神鞭〉。 鄧有梅的〈煙壺〉，〈〈那五〉 〉 李碧華的《霸王別姬》。 蘇童的《妻妾成群》。 莫言的《檀香刑》。 《光月道重生美麗》自由鳥

⑻ 人們還是面向靈車開去的方向,靜靜地站著,站著,好像在等待周總理回來。運用的什麼修辭手法

結尾為「豹尾」,要求結尾有力、簡練、生動、恰到好處.1、篇末點題推理式點題：如「有一顆感恩的心,會讓我們的社會多一寬容與理解,少一些職責與推委;多一些和-諧與溫暖,少一些爭吵與冷漠;多一些真誠與團結,少一些欺騙與渙散……」(《有一顆感恩的心》).表決式點題：如「可以確定的是,無論前路陽光明媚,或是崎嶇陡峭,我會堅定地——痛並快樂著.」(《痛並快樂著》)展望式點題：如「我,我的未來不是夢!」(《我的未來不是夢》)感悟式點題：如「她讓我懂得了寬容,學會了寬容.」(《寬容》)2、首尾呼應(首)都說生活的船不能沒有理想的帆,都說生活的理想就是為了理想的生活,而理想的生活中最快樂的時光,便是夢想的花季.(尾)花季中,我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：生活的船不能沒有理想的帆.生活的理想就是為了理想的生活.(《把夢想帶給花季》)(首)有一種光華,籠罩著中華民族的精神家園;有一種火苗,躍動在民族靈魂的奧林匹克山上;有一種烈焰,溫暖了綿遠的文明情思,那就是友善!(尾)我們不能因為屢受傷害就失去與丑惡斗爭的信心,因為我們需要守衛我們的精神火種――友善!(《守衛精神的火種》)3、表達感情和願望.如課文《關懷》的結尾：「窗外陽光燦爛,菜花的香氣一陣陣撲進教室來,春天這樣美好,周總理這樣關懷我們,我們感到又溫暖,又幸福.」如課文《十里長街送總理》的結尾：「……靈車漸漸地遠去了,終於消失在蒼茫的夜色中了.人們還是面向靈車開去的方向,靜靜地站著,站著,好像在等待周總理回來.」4、呼喚號召讓我們大家行動起來吧,把愛心帶給他人,帶給那些失學兒童,帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個人.當你把愛心獻給他人時,你也獲得了莫大的幸福.要相信,只要人人都獻出一份愛,世界將變成美好的人間.(《把愛心帶給他人》)5、巧妙發問自然的色、自然的香、自然的味、自然的美,這一切都源於自然.自然是偉大的.是神奇的.它與生活是那麼的近,那麼的緊.品味自然,不就同品味生活了嗎?不同的話有不同的影響,不同的角度有不同的視野,不同的哈哈鏡有不同的成像,不同的心情會有不同的行動,不同的花有不同的花香和樣子,不同的評價造就孩子不同的命運.何必要讓自己狹小的視角不公地評價一個人、傷害一個人,何必要熄滅風中的燭光,何必要讓所有的孩子都成為一個模子里刻出來的無個性的模型?(《哈哈鏡中的我》)6、引用佳句、歌詞「野芳發而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出」,15年來,生活讓我懂得了放棄!為了我的理想,為了的人可以讀書,我必須放棄!(《從天空想到的》)想到這里,我又記起了一位名人說過的一句話：「身邊的書多著呢,只要發覺,肯定會學到很多……」(《閱讀身邊的人》)佐拉說：「人生――只有兩分半種的時間,一分種微笑、一分種嘆息、半分種的愛……」在我看來,在我陶醉於欣賞母親的梳妝中,那一分鍾的微笑不是勉強,那一分鍾的嘆息之後不再是嘆息,而是愛的傳遞,母親將她對生命的愛,對生活的愛,對親人的愛融於平日的點滴中,我忘情於其中了……(《陶醉》)7、抒情議論其實寧靜就是那麼簡單,一個淺淺的微笑,一句貼心的話語,一顆能包含一切的心靈,足以使一張緊綳的臉鬆弛開來,讓笑容在人們臉上輕輕地綻開,那笑容就如徜徉在天邊的雲朵,輕輕地點綴著那片蔚藍的天,清新而自然,(《從天空想到的》)春光似海,青春如花.青春是美麗的,美麗的青春在於奮斗,在於拼搏.願天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香!(《花樣年華》)8、景物烘托,情景合一2作文結尾方法風停了,暴雨也結束了,太陽重新露出了笑容,兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了.太陽在遠處逐漸隱去,消失在一片晚霞中,兩者混為一體,沒有距離.(《雨中品讀》)此刻,一縷陽光從外面射進病房,我感到自已真像一棵受傷的小樹沐浴著它.呵,成長的路上,雖然風雲莫測,但是陽光畢竟很好!我想.(《在陽光下成長》)9、重說復點《冬的個性》,主體部分出現「我愛冬.冬,是聖潔的象徵」、「我愛冬.冬,是一位可敬的嚴師」、「我愛冬.冬,是孕育春天的搖籃」等段首句.結句又一次作點擊：「我愛冬.我愛冬的聖潔、嚴厲和無私,我愛她那獨有的個性!」10、由敘生情某地中考作文題是「當我面對征服的時候」,一考生運用寓言形式,用第一人稱「我」代替英勇不屈的小螞蟻,敘寫「我」對「可惡的小男孩」種種置「我」於死地的暴行作頑強抗爭的過程,作者的愛憎態度暗伏其間.至結尾,蘊蓄的感情終於爆發：「那個小傢伙,他愚蠢地以為能征服我這個渺小螞蟻,他卻不知道,對自由的渴望和對生命的希求是無法用暴-力熄滅的火焰!」.11、由此及彼言在此而意在彼,這是立意的拓展、升華.一考生在以「改變」為話題的寫作中擬題《耳朵「挑食」》,運用比擬法寫耳朵「吃軟不吃硬」、「吃麻不吃辣」、「吃肥不吃瘦」等三大變化,然後這樣結尾：「如果耳朵變得更加會『挑食』,恐怕真話要銷聲匿跡了!」12、逆轉或意外法關鍵要出人意料,急轉直下.作文《感激》,有位考生寫了患絕症的舅舅與舅媽之間動人的生活故事,插敘中曾出現舅舅患病前舅媽說過的一段調侃話：「你舅舅就知道貧嘴,一個空話匣子,從沒見他寫個只言片語,老了連一封可以翻看的情書也沒有.」結尾處寫到舅舅終於溘然長逝,作者沒有就此打住,而是出人意料地「點」出以下內容：「舅舅死後第三天晨報上,我們看見了舅舅的『情書』,登在『徵婚啟事』欄里,用醒目的黑體字：『吾妻,32歲,我以與她生活過5年的經歷作證,她是最好的夥伴,是本人此生遇到的至寶,本想一生一世悉心珍藏,無奈天不遂人意,我將先她而去,誰能替我好好珍惜,我在天堂將感激不盡!』舅媽捧著這封情書,淚水直流.」13、回應文題《與詩人同行》文章選擇了陶淵明、李白、蘇軾三位詩人的詩歌及生平故事作為自己的寫作素材,從而展示了自己課外閱讀成果,突出了「課外閱讀收獲多」的主題.三個片段寫得很充分,所以結尾不必贅述.於是用呼告手法喊出：「詩人啊!我願與你同行!」.14、留有空白《香茗》,通過品茶及聽對門父女倆的對話來表達「弱者總給自己找借口」這一主題.文章結尾寫道：「對門的談話,讓我思緒萬千.我又呷了一口綠茶,確實很苦,但很快我就品嘗到一股源自心底的清香,使我十分坦盪舒心.我忽然想起什麼,轉身從冰箱里拿出一瓶綠茶,向對門走去……」15、巧用後記可以摘引詩文,可以引發議論,也可以抒寫感想;有強化表達,深化主旨的作用.如《魚水情》,用擬人手法寫魚不知感恩,總想躍出大海,得到自由,等到離開大海後追悔莫及的故事.結尾在故事之外,添加以下文字：「大海創造了生命,也守護著生命,所以才會有魚兒得水的快樂.哲人雲：魚知水恩,乃幸福之源也.」言簡意賅地點明主旨,突出「感恩」這一話題,借用後記轉換寫作對象,自由靈活,貼切自然,又深化了要旨,確實絕妙.16、巧用修辭巧用修辭手法,特別是排比、比喻、頂真、對偶、引用等結尾.如《橫看成嶺側成峰》的結尾：「創新是石,擦出星星之火;創新是火,點燃希望之燈;創新是燈,照亮前行之路;創新是路,引導我們前行!」17、名例壓陣如《親親與明理》的結尾：「柏拉圖『背叛』先師,說：『吾愛吾師,吾尤愛真理.』布魯圖在刺入愷撒最後一劍時說：『不是我愛愷撒少,而是我愛羅馬多.』當感情的親疏與事物真理發生沖突時,他們的言語和行為讓人多麼敬佩!」.18、綜合表達綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達方式,在結尾時也可大膽運用.如《溝通》的結尾：「於是我的眼前浮現出一幅畫：母親披著夕陽,一步一步走得小心,走得穩當,走得舒暢.風兒輕輕地吹著,將鑲了金邊的葉兒打在一處.水粼粼地盪向遠處.鳥兒在空中嬉戲打鬧……散步,是愛的溝通.——我堅定地對母親說,明天我們還來散步.」高山放石古廟撞鍾——作文結尾方法託名白樂天撰的《金針詩格》說「落句欲似高山放石,一去無回」,謝臻《四溟詩話》說「結句當如撞鍾,清音有餘」,我們寫文章結尾也要講究留有餘韻.下面結合2005年高考作文中的部分佳作,介紹一些「放石」「撞鍾」的方法.一、悟徹就是把感悟的東西用淺顯明白的話解說出來.如2005年高考湖南考生佳作《心靈奔跑》,寫期待自己有一天能「悟徹禪理」.在經歷了一段心靈奔跑的歷程之後,他終於明白：心靈奔跑很簡單,其實就是：平淡心看待世界平常心過生活喜歡心有情味柔軟心無掛礙這個結尾是對開頭「我」期待有一天能「悟徹禪理」的最「淺顯明白」的回答,讓人一看就懂,到眼到心.二、含蓄這是與「悟徹」思維相反的一種幾技法,就是不把意思明白說出,含字所描寫的形象里.如2005年吉林高考佳作《兩顆蒲公英種子》便是：種子老二孕育的新種子成熟了,它望著紛紛離己而去的子女,忽然想起了種子老大：『哥哥在哪裡「它也象我一樣落在草原上,這么快就生養了如此多的子女嗎」這里「紛紛離己而去的子女」「它也象我一樣落在草原上,這么快就生養了如此多的子女」,一個是隱含話題「位置和價值」;二是隱含主旨：一個人所處的位置不同,他的人生命運、生命價值也會不同.含蓄並不是含糊,含蓄的主要特點是意在言外.三、嵌綠就是在抒情中嵌入描寫美景的精彩詞語,給人一種詩情畫意的聯想和美感.如2005年全國高考黑龍江考生佳作《一片綠的告白》：其實,我可以綠草如茵,可以花團錦蔟,可以遮風擋雨……因為我是一片綠,我身披綠的責任,瑞染我沒有紅橙藍紫的妖嬈,沒有頂天立地的作為,但我可以為你捎去清新的涼意.四月有我,希望滿懷;五月有我,憧憬未來;六月有我,夢想與喜悅同在.我是一片綠,願為你光合作用,製造氧氣.這里的「綠草如茵」「花團錦簇」「遮風擋雨」「身披綠色的責任」「清新的涼意」「紅橙藍紫的妖嬈」等詞語使這個抒情語段嵌綠鑲紅,情中有景,給人詩情,給人畫意,促人聯想.四、繪神就是巧妙地截取人物瞬間的神情,作點睛式的勾勒,讓讀者由此而窺見人物豐富復雜而又微妙的內心世界.如2005年全國高考安徽考生佳作《「什麼?」——「是這樣!」》：「鈴鈴鈴……」「什麼?考試結束了?」我驚訝道.轉念一想：「對,是該這樣!」這里「我驚訝道」「轉念一想」等語句除了暗扣話題外,還及其生動地把嚴格考生在考試結束突然聽到鈴聲時的神態逼真地刻畫出來了,讓人如見其人,如聞其聲,如臨其境.五、點破這里指點破懸念.懸念是作品在情節發展中設計的「疑問」或矛盾沖突,是不斷造成讀者某種急切期待和熱烈關切的心理狀態的一種方法.點破許那年,就是回答疑問或解決矛盾.這在小小說中常常用到,如2005年全國高考河北考生的佳作《夏夜閑談》：老張推門進去,發現桌子上空空如也,並無老婆身影.老張喊了幾聲,卻無絲毫回應.老張這才慌了神,趕忙跑到對門問發生了什麼事.鄰居說：「你今天老婆下午被人搶了,已進了醫院,你趕快去看看吧!」老張頓時就傻了眼……老張和煦人也?是一個明哲保身的典型人物.他下班回來,看到搶包者從他身邊跑過也不問不聞,還發表了一通長篇大論：「看那搶包的一副窮凶極惡的樣子,我可不敢追問.萬一追上了,他轉過身來給我一刀,那我不就完蛋了……」結尾交代的那個遭搶包的不是別人,正是老張的妻子.文中「鄰居說」就是「點破」.六、象徵就是托意於物,就是用具體事物來表示某種特殊意義.如2005年全過高考浙江考生佳作《紅綉鞋白布里》：紅綉鞋已成過去.曾祖母承擔一切風霜的美麗永遠在我心中.紅綉鞋,白布里.一個女人最平淡的傳奇人生,由它默默無語大講述.話題是「一枝一葉一世界」,紅綉鞋這「一枝一葉」凝聚了曾祖母「所有的青春,所有的淚水和歡笑」,它象徵著傳統的禮儀,啟發我們思考中國女子的命運.七、收束就是用間接的語言對全篇進行概括.如2005年全國高考湖北考生佳作《入乎其內,出乎其外》：瀏覽幾位「精彩」的人生,不覺頓悟：政治自治州做事、做人、處世都要「出乎其外,入乎其內」.只有知出知入,才能既從宏觀上把握事物,分析全局,又在微觀上剖析本質,融精神、情感、思想、品質為一體.這樣才會使你的人生更加完美,更加精彩.引文中說的「幾位『精彩』的人生」,是文中已論述過的三個人物,即「情美」的莊子、「智美」的諸葛亮和「心美」的任長霞.「頓悟」的內容是對已論述過的內容的概括.八、留白就是十分意思,說五六分,透一二分,再留一二分讓讀者去思考、想像、玩味.如2005年全國高考甘肅考生佳作《米盧與孔明》：為何千年的文化積淀卻讓我們越發功利與短淺「為何我們在現代社會里沐浴著文明,卻在心中滋長著狹隘?米盧與孔明,我們的對待又為何如此不公?我們是否應該重新審視,這樣對待忘記與銘記?四個反問發人深省,令人回味,這便是留給「讀者去思考」的那一二分：米盧與孔明,一樣的曾經輝煌,一樣的大業未成,一樣的離去,為何褒貶不一?「千年的文化積淀」、現代社會的文明「卻在心中滋長著狹隘?」九、照應是指與文中有內容的呼應.如2005年全國高考福建考生佳作《八?十八?二十八》：一天,去幼兒園接女兒,女兒哭著撲過來.「老師說太陽是紅的,小草是綠的.可我戴爸爸那個黃黃的眼鏡看到的太陽和小草就是黃的,老師說不行,還打我.」女兒哭哭啼啼到講著,這些話猛地擊中了我的心,塵封一久的記憶大門猛地打開.我想起了那黃的草,黃的太陽,媽媽是書童,爸爸是車夫,想起那個未經世俗打磨的不規則的多邊形.我的淚水悄然滑落.為不再擁有的那個不規則的多邊形……這里「我想起了那黃的草,黃的太陽」與首段中的故事呼應,「媽媽是書童,爸爸是車夫」與第二段中的故事呼應,「想起那個未經世俗打磨的不規則的多邊形」與出題材料呼應.十、展望展望是一種深情呼喚,是一種情感溝通,可激勵鬥志,可鼓舞人心.如2005年全國高考江西、考生佳作《臉由心生》：愛美的朋友,如果你想擁有一張美麗的、人見人愛的臉,那麼,請扔掉整容刀吧,我們唯一要做的就是讓自己的心靈變得純潔而美麗.請記住,並相信,臉由心生.這里採用呼告手法,與「愛美的朋友」直接對話,「深情呼喚」,情真意切.十一、引用在文章結尾適當引用詩文、歌詞、名人名言等,可隱喻個人感悟,揭示中心思想,增強說服力,能收到言簡意賅、耐人尋味、畫龍點睛的作用.如2005年全國高考江蘇考生佳作《暗夜絕響》：思來想去,還是用韓瀚的這首小詩作結吧：你把帶血的頭顱放在生命的天平上讓所有苟活著都失去了——重量這首小詩激盪著讀者的心弦,升華了文章的主旨：嵇康用「梗直不屈的脖頸中噴涌的鮮血」「寫下了自己光輝人生的最後旅程」,寫下了讀書人的自尊,既表達了對先賢的傾慕與詠嘆,又滲透著對時代悲劇的感悟與思考.十二、扣題就是緊扣話題或題旨,或兼而有之.如2005年全國高考江西考生佳作《變臉》：老張回過神來,趕緊扇了自己兩個耳刮字,「一線天」又回來了,說道：「喲,局長啊,您瞧您,哎呀,真是的,我這張臭嘴!呸呸呸……小王,快倒茶.」說罷,便把局長幾乎是攙到了椅子上,臉上的兩塊肉擠在一起,象極了戰爭片中的漢奸.小王聽見吆喝,無奈地跑過去沖茶.此時,公室的電視上正播放著川劇變臉,小王當時就想了：這老張莫非也學過變臉,他的臉咋也就變得這么快呢?話題是「臉」,題目是「變臉」,自己了三次緊扣「變臉」,以小見大,幽默含蓄地鞭撻了生活中的「變色龍」.扣題不是簡單的重復,它是提煉升華主題,常常表現為范圍擴大,程度加深.扣題是一種寫作素養.從某種角度說,議論文也好,記敘文也好,不管你用什麼方法結尾都要「扣題」.十三、兼用就是在結尾中綜合運用多種技法.在實際寫作中,結尾技法往往不是單用的,常常是多法兼用.如上述2005年全國高考吉林考生佳作《兩顆蒲公英種子》的結尾技法,就文意的藏與露而言,是「含蓄」;就話題而言,是「扣題」;就修辭方法而言,是象徵、擬人.再如上述2005年全國高考河北考生佳作《夏夜閑談》的結尾技法,從情節上說是「點破」;從文章剪裁角度看,「老張頓時傻了眼……」文章戛然而止,老張此時心中想的是什麼呢,全在上呢省略號中,讓讀者去想像,這又是「留白」;全篇沒有出現「意料之外」與「情理之中」這兩個字眼,然而,所描寫的形象又處處圍繞這個話題來寫,這又是「含蓄」.以上諸法,有時彼此交叉重疊,理解時,切不可思維定勢,不知變通;運用時,要因內容而定,切不可生搬硬套.作文結尾方法例談俗話說：「織衣織褲,貴在開頭,編筐編簍,重在收口.」一篇好文章,除了有引人入勝的開頭,還應該有耐人尋味的結尾.那麼,怎樣寫好文章的結尾呢?一、照應式結尾結尾點題,與文題遙相呼應;或與開頭相照應,收攏全文.如《頤和園》的結尾是：「頤和園的景色可真美啊!」與開頭：「北京的頤和園是個美麗的大公園」首尾照應,有力地突出了中心.這種結尾法,適合寫人、記事、寫景狀物的文章.二、引申式結尾結尾或聯想,由此及彼,由表及裡,深化主題;或總結提高,使主題得到升華.如《高大的皂莢樹》的結尾：「想著,想著,我的心裡,好像有一顆種子在生根、發芽……」這種結尾法一般適用於記事、寫景狀物的文章.三、自然式結尾即用事情的結果作為文章的結尾,事物敘述完了,文章隨之結尾.結尾的方法例如：《麻雀》的結尾：「我急忙喚回我的獵狗,帶著它走開了.」又如《月光曲》的結尾：「兄妹倆被美妙的陶醉了.等他們蘇醒過來,貝多芬早已離開了茅屋.他飛奔回客店,花了一夜工夫把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄下來」.這種結尾法,適合寫人、記事的文章.四、點題式結尾這是一種常見的結尾方法.例如《美麗的小興安嶺》一課,作者按總述——分述——總述的結構,在總分述了小興安嶺一年四季變化和土特產及名貴葯材後,用「小興安嶺是一座巨大的寶庫,也是一座美麗的大花園.」作結尾,總結了全文,點明了文章的中心.如《大理石街》、《一個蘋果》、《大森林的主人》等文章都採用了這種方法.這種結尾法,適合寫人、記事、寫景狀物的文章,是我們常用的結尾法.五、發問式結尾即結尾時以發問的形式(反問或設問)提出問題.如：《一夜的工作》一課「看啊,這就是我們中華人民共和國的總理,我看見他一夜的工作.他每個夜晚都是這樣工作的.你們看見過這樣的總理嗎?」結尾具有啟發、感染、強調和肯定的作用.這種結尾法適合於以寫人為主的記敘文.讓你的作文結尾閃光的十二種方法新浪教育俗話說：「織衣織褲,貴在開頭,編筐編簍,重在收口.」一篇好文章,除了有引人入勝的開頭,還應該有耐人尋味的結尾.所謂「豹尾」,便是指結尾時筆法要簡結、明快、干凈利落,猶如豹尾勁掃,響亮有力,給讀者以咀嚼回味的餘地.那麼,怎樣寫好文章的結尾呢?我概括十二種常見的手法,以饗廣大學生朋友.一、自然收束水到渠成所謂自然結束式,是指把文章內容表達完了之後,自然而然地收束全文,而不去設計蘊意深刻的哲理語句,不去雕琢豐富的象徵形體,以事情的終結作全文的結尾,干凈利落,不枝不蔓.如《一堂有趣的科學課》是這樣結局的：下課鈴聲響了,當同學們戀戀不舍地放下手中的實驗時,一個個不由自主地埋怨道：「怎麼搞的,這節課時間這么短!」二、卒章顯志畫龍點睛這種結尾方式,是指在文章結束時,以全文的內容為依託,運用簡潔的語言,把主題思想明確地表達出來,或者在全文即將煞尾時,把寫作意旨交待清,使文章中心鮮明突出.如一同學在寫《承諾》時這樣結尾：無論在人生中會遇到什麼樣的困難,都永遠不會放棄,做一個生活的強者——這就是我的承諾.三、首尾呼應凸顯主旨首尾遙相呼應,結構完整,渾然一體,能喚起讀者心靈上的美感.請看某同學寫《戰勝自己》的開頭和結尾：開頭：善於戰勝自己,這是我的長處.這個「自己」,是害怕困難缺少勇氣的自己,成功時很得意洋洋的自己.結尾：善於戰勝自己,這就是我的長處.困難前面不失掉信心,要有勇氣戰勝之：成功時不趾高氣揚,要看到缺點,保持冷靜的頭腦.四、引用佳句多姿多彩用名言、警句、詩句、俗語、歌詞等收尾,洋溢著詩意,揭示著真諦,呈現出含意深刻的耐人尋味的內容,使之深深地印在讀者的心中,意味深長.如一同學如此寫《美好的明天》的結尾：明日歌中說：「明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎……」希望大家能把握今天,創造出美好的明天.五、巧妙發問引人深思結尾以發問的形式提出問題,啟發讀者思考,具有感染、強調的作用,可謂言有盡而意無窮.如有同學這樣寫《我的語文老師》結尾：難道我的語文老師不是一個稱職的好老師嗎?你見過這樣的老師嗎?六、聯想引申多姿多彩結尾聯想,由此及彼,由表及裡,使主題得到升華.如某同學寫《花》的結尾：多姿多彩的花朵在校園里盡情綻放,也在我的心裡播下了種子……七、抒發情感氣勢不凡用抒情的方式收束文章,能夠表達作者心中的情愫,激起讀者情感的波瀾,引起讀者的共鳴,給人以真實感、充足感.如習作《公園里的秋色》：啊!我愛那迷人的秋色,我愛秋姑娘送給大地媽媽的一件衣服——秋天.八、景物烘托情景合一採用描寫景物結尾,如同欣賞一支優美的樂曲,曲雖終但餘音繚繞,給人留下無窮的韻昧.例如《雨季》的結尾：雨停了,陽光放射出他溫柔的光芒,天空中出現了彩虹,猶如一座七彩的橋架在天宇,我心也變得純潔、明凈.九、啟發思考意猶未盡即作者用恰當的詞語組織形成句子,結尾給讀者留下思考餘地,讓人有所啟迪,獲得感悟,可謂情韻深厚.如一同學寫的寓言《狐狸和烏鴉續》結尾：「烏鴉遇事不冷靜思考,盲目聽信狐狸,結果又上當了.」這引起了讀者的深深思考：不論做什麼事,要學會冷靜思考,明辨是非.十、出人意料戛然而止這種結尾不是按照故事情節的通常邏輯,來處理人物或事情的結局,而是用意想不到的結局戛然而止,讓人在目瞪口呆之餘,不禁感嘆作者的奇思妙想、生活的千變萬化.如某同學創造性地寫《龜兔賽跑續》：正當烏龜為自己的聰明而奪得冠軍沾沾自喜時,裁判宣布了一個令大家非常意外的結果——兔子贏了.原來,比賽的規則是比賽誰跑得慢.十一、含蓄深刻餘味無窮含蓄結尾寫法,就是把要說的話、表達的真情隱藏起來,使文章結尾留有空白,常採用比喻、象徵手法和空白藝術,耐人尋味,給人留下無窮的想像餘地,使人浮想聯翩,能把讀者引向更深遠的境地,有「餘音繞梁,三日不絕」之奇效.如《挑山工》一文的結尾：從泰山回來,我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上,一個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰,他一步一步向上登攀.這幅畫一直掛在我的書桌前,多年來不曾換掉,因為我需要它.十二、升華主題揭示本質所謂升華主題,就是在主題的基礎上自然延伸,透過現象,揭示本質,豐富和深化主旨內涵,如《母親》的結尾：「誰言寸草心,報得三春暉.」我的母親就是這樣一位無私的偉大的母親.然而,她是我們千千萬萬勞動人民中的一員,正是這些勞動人民才創造了這個美麗世界.我們要發奮學習,將來用實際行動來報答祖國和人民.作者將自己的個人感情和普通勞動人民系在一起,表達贊美之情,立意深遠.作文結尾方法千萬,不管怎樣落筆,都應與正文一線相生,不可缺痕.古人雲：「結句當如撞鍾,清音有餘.」可見,文章的結尾關鍵要有豐富深厚的內容,經得起咀嚼,能啟發讀者想像和思考,達到「餘音繞梁,三日不止」的境地.編輯提醒:請注意查看「」一文是否有分頁內容.

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其實就是粵教版的。
粵教版高中語文選修教材目錄（ 粵教版高中語文選修教材目錄（10 本）
1．《 唐詩宋詞元散曲選讀》《唐詩宋詞元散曲選讀 《 第一單元 唐詩之旅（上） 導語 基本閱讀 1、王維詩四首 積雨輞川庄作 辛夷塢 送沈子福歸江東 觀獵 2、李白詩四首 夢游天姥吟留別 哭晁卿衡 丁都護歌 越女詞五首（其三） 3、杜甫詩五首 月夜 哀江頭 蜀相 又呈吳郎 登岳陽樓 擴展閱讀 4、即景抒情詩四首 登幽州台歌（陳子昂） 春江花月歌（張若虛） 望月懷遠（張九齡） 題李凝幽居（賈島） 5、山水田園詩四首 宿建德江（孟浩然） 終南望余雪（祖詠） 田家雜家八首（其二） （儲光羲） 游終南山（孟郊） 6、邊塞戰爭詩四首 從軍行（其一） （王昌齡） 薊中作（高適） 熱海行送崔侍御還京（岑參） 塞下曲（李益） 第二單元 唐詩之旅（下） 基本閱讀 7、白居易詩四首 輕肥 花非花 杜陵叟 問劉十九 8、杜牧詩三首 早雁 過華清宮絕句三首（其一） 題烏江亭 9、李商隱詩三首 無題二首（其一） 賈生 柳 拓展閱讀 10、酬贈詩四首 節婦吟（張籍） 酬樂天頻夢微之（元稹） 近試上張籍水部（朱慶餘） 與浩初上人同看山寄京華親故（柳宗元） 11、詠物詩四首 子規（顧況） 葡萄（韓愈） 賞牡丹（劉禹錫） 小松（杜荀鶴） 12、詠史詩三首 長沙過賈誼宅（劉長卿） 金銅仙人辭漢歌（李賀） 過陳琳墓（溫庭筠） 第三單元 漫步宋詞 導語 基本閱讀 13、柳永詞二首 蝶戀花（佇倚危樓風細細） 望海潮（東南形勝） 14、蘇軾詞二首 水調歌頭（落日鄉簾卷） 定風波（莫聽穿林打葉聲） 15、李清照詞二首 鷓鴣天（暗淡輕黃體性柔） 永遇樂（落日熔金） 16、辛棄疾詞三首 青玉案（東風夜放花千樹） 鷓鴣天（壯歲旌旗擁萬夫） 菩薩蠻（郁孤台下清江水） 拓展閱讀 17、愛國詞四首 鷓鴣天（客路那知歲序移） （趙鼎）
賀新郎（夢繞神州路） （張元斡） 訴衷情（當年萬里覓封侯） （陸游） 柳梢青（鐵馬蒙氈） （劉辰翁） 18、登臨詞二首 桂枝香（登臨送目） （王安石） 念奴嬌（危樓還望） （陳亮） 19、言情詞三首 蝶戀花（檻菊愁煙蘭泣露） （晏殊） 鵲橋仙（纖雲弄巧） （秦觀） 青玉案（凌波不過橫塘路） （賀鑄） 第四單元 聆聽元散曲 導語 基本閱讀 20、關漢卿散曲二首 [雙調沉醉東風] [南呂一枝花]贈朱簾秀 21、馬致遠散曲二首 [雙調壽陽曲]山市晴嵐 [雙調撥不斷] 22、張可久散曲二首 [中呂紅綉鞋]天台瀑布寺 [正宮醉太平]無題 拓展閱讀 23、山水風光散曲二首 [雙調水仙子]重觀瀑布（喬吉） [越調天凈沙]春（白樸） 24、譏時詠史散曲二首 [中呂滿庭芳]看岳王傳（周德清） [中呂朝天子]志感（無名氏） 表達交流 （一）名句交流，溫故知新 （二）找尋色彩名句 （三）專題朗誦表演 （四）表現方法梳理 （五）古為今用，學寫歌詞 閱讀向導 （一）精練、和諧與佳句——詩詞散曲的語言 （二）賦、比、興及其新拓展——詩詞散曲的表現方法 （三）情景交融，生動含蓄，引發聯想——詩詞散曲的意境

2．《 唐宋散文選讀》 第一單元 導語 基本閱讀 1、小石城山記（柳宗元） 2、黃州快哉亭記（蘇轍） 擴展閱讀 3、道山亭記（曾鞏） 4、百丈山記（朱熹） 點擊鏈接 表達交流活動 山水游記 第二單元 導語 基本閱讀 5、 《張中丞傳》後敘（韓愈） 6、六一居士傳（歐陽修） 擴展閱讀 7、陸文學自傳（陸羽） 8、方山子傳（蘇軾） 點擊鏈接 推薦閱讀 剛健朴茂，風骨端翔——《唐代散文選注》 第三單元 導語 基本閱讀 9、山中與裴秀才迪書（王維） 10、與尹師魯第二書（歐陽修） 擴展閱讀 11、與微之書（白居易） 12、寄歐陽舍人書（曾鞏） 點擊鏈接 表達交流活動 書信傳情 第四單元 導語 基本閱讀 13、秋日登洪府滕王閣餞別序（王勃） 14、後赤壁賦（蘇軾） 擴展閱讀 15、荔枝賦並序（張九齡） 16、春夜宴諸從弟桃李園序（李白） 點擊鏈接 推薦閱讀 歐瀾蘇海話宋文——《宋代散文選注》 第五單元 導語 基本閱讀 17、原毀（韓愈） 18、心術（蘇洵） 擴展閱讀 19、鞭賈（柳宗元） 20、興賢（王安石） 點擊鏈接 表達交流活動 與唐宋八大家對話 附錄 談談唐宋八大家的散文（周振甫）

3． 《中國現代散文選讀》《中國現代散文選讀 《 第一單元 珍藏記憶 單元導語 1、五猖會——魯迅 2、想北平——老舍 3、碗花糕——王充閭 4* 追悼志摩——胡適 交流平台 練筆園地 推薦閱讀篇目 第二單元 品讀生命 單元導語 5、囚綠記——陸蠡 6、願化泥土——巴金 7、捕蝶者——筱敏 8、寒風吹徹——劉亮程 9*、一個消逝了的山村——馮至 交流平台 練筆園地 推薦閱讀篇目 第三單元 陶冶格調 單元導語 10、論快樂——錢鍾書 11、科學與人生——錢穆 12、時間——季羨林 13、論趣——林語堂14*、說品味——董橋 交流平台 練筆園地 推薦閱讀篇目 第四單元 守望精神 單元導語 15、漢家寨——張承志 16、面對苦難——周國平 17、我與地壇——史鐵生 18* 夜行者夢語——韓少功 交流平台 練筆園地 推薦閱讀篇目 第五單元 吟詠文化 單元導語 19、聽聽那冷雨——餘光中 20、道士塔——余秋雨 21、秦腔——賈平凹 22*、把欄桿拍遍——梁衡 交流平台 練筆園地 推薦閱讀篇目 （註：標有*的是略讀課文）
4． 《短篇小說欣賞》目錄 第一單元 中國古代代短篇小說 1、 《柳毅傳》 ：傳奇的愛情 2、 《促織》 ：變形的故事 3、 《杜十娘怒沉百寶箱》 ：理想幻滅的女性 第二單元 中國現當代短篇小說 單元導語 4、 《狂人日記》 ：現代白話短篇小說開山作 5、 《封鎖》 ：陌生的視角 6、 《游園驚夢》 ：融合傳統與現代的藝術技巧 7、 《哦，香雪》 ：穿越復雜的單純 綜合學習活動 第三單元 歐美短篇小說 單元導語 8、 《一個文官的死》 ：苦澀的笑 9、 《熱愛生命》 ：生命之歌 10、 《家庭女教師》 ：向內心世界掘進 第四單元 亞非拉短篇小說 單元導語 11、 《辛伯達航海旅行的故事》 （節選） ：天方有夜譚 12、 《喀布爾人》 ：一樣的父愛13、 《小徑分岔的花園》 ：行走在時間的迷宮 綜合學習活動
5． 《短篇小說欣賞》目錄 第一單元 中國古代短篇小說 單元導語 1、 《柳毅偉》 ：傳奇的愛情 2、 《促織》 ：變形的故事 3、 《杜十娘怒沉百寶箱》 ：理想幻滅的女性 第二單元 中國現當代短篇小說 單元導語 4、 《狂人日記》 ：現代白話短篇小說開山作 5、 《封鎖》 ：陌生的視角 6、 《游園驚夢》 ：融合傳統與現代的藝術技巧 7、 《哦，香雪》 ：穿越復雜的單純 綜合學習活動 第三單元 歐美短篇小說 單元導語 8、 《一個文官的死》 ：苦澀的笑 9、 《熱愛生命》 ：生命之歌 10、 《家庭女教師》 ：向內心世界掘進 第四單元 亞非拉短篇小說 單元導語 11、 《辛伯達航海旅行的故事》 （節選） ：天方有夜譚 12、 《喀布爾人》 ：一樣的父愛 13、 《小徑分岔的花園》 ：行走在時間的迷宮 綜合學習活動

6、 《語言文字規范與應用》《語言文字規范與應用 《 第一單元 語音的規范應用 單元導語 1、要說普通話 2、 「小牛」還是「小劉」 第二單元 詞語的規范應用 單元導語 3、你上過堂嗎 4、踢進了「一粒金球」 5、 「兩會」和「三農」 6、恭賀新禧「賀歲片」 7、 「爹哋」「媽咪」「拜拜」 第三單元 語句的規范應用 單元導語 8、 「不怕辣」「辣不怕」「怕不辣」 、 9、 「吃飯」「吃茶」「吃煙」 10、 「二十幾分左右」 11、 「他又一次悲慘地死去」 第四單元 文字的規范應用 單元導語 12、 「食指」還是「十指」 13、 「小朴」和「小檏」 14、 「搜集」和「蒐集」 15、 「積極分子」還是「積極份子」 16、 「灌水」和「潛水」 附表 一、翹舌音與平舍音的對比 二、n、l 詞語區別表 三、前鼻音韻母和後鼻音韻母的判別 四、韻母結構列表

7、《論語》 《論語 《 第一單元 人生篇 1、弟子問仁 2、立身處世 3、發憤進取 4、知其不可而為之 第二單元 情操篇 5、君子三戒 6、樂在其中 7、行已有恥 8、君子坦盪盪 第三單元 倫理篇 9、言而有信 10、交友之道 11、行而有禮 12、君臣父子 第四單元 治學篇 13、敏而好學 14、切問而近思 15、君子博學 16、不學詩無以言 8、 《傳記選讀》目錄 第一單元 今朝風流 單元導語 基本閱讀 1、在哈金森工廠………………………..毛毛 2、鐵肩擔道義…………………………………….朱志敏 3、我讀一本小書同時又讀一本大書……………………………沈從文 擴展閱讀 4、在尋找「野敗」的日子裡………………………………祁淑英 魏曉雯 5、遨遊建築天地間………………………費慰梅 6、在畫布里搏鬥的人生………………………………..謝坤山 表達交流活動 尋找理想人生……………………………………… 學習鏈接 自傳 推薦閱讀 回歸自然 智讀大書——《從文自傳》 第二單元 異域人生 單元導語 基本閱讀 7、為世界工作………………………………………弗梅林 8、幸福從細小處開始……………………………富蘭克林 9、一個學派的誕生…………………………….勞拉費米 擴展閱讀 10、扼住命運的咽喉……………………………….羅曼羅蘭 11、遠行希臘……………………………..鄧肯 12、電腦神童蓋茨…………………………………….何斐 表達交流活動 千人千面 學習鏈接 評傳 推薦閱讀 走近巨人，體味憂患——《巨人三傳》 第三單元 古風余韻 單元導語 基本閱讀 13、項羽本紀（節選）…………………………………..司馬遷 14、蘇武傳（節選）…………………………………..班固 15、馬鈞傳…………………………………..傅玄 擴展閱讀 16、子劉子自傳……………………………………..劉禹錫 17、徐霞客傳………………………………….錢謙益 18、譚嗣同傳………………………………………….梁啟超 表達交流活動 追憶崢嶸歲月 學習鏈接 古代傳記 推薦閱讀 史家絕唱，無韻《離騷》——《史記》 附錄 《傳記選讀》綜合評價表

9.《常用文體寫作》《常用文體寫作 《 第一單元 原則與策略 單元導語 寫作活動①審視自己寫作的腳印 知識園地 一、表達真實看法和真實情感 二、重視發現、搜集和積累材料 三、多寫是學習寫作最有效的途徑 第二單元 論述類文體 單元導語 寫作活動②天下時事我評說 1 時評 寫作要領 一、學會就事論事 二、為自己的評判寫出分析和理由 三、寫好由頭 文章示例 日本應拜德國為師（徽音） 誰該為網癮悲劇負責（鍾凱） 同窗之作 驚聞頭發太長德育要扣分 2 短論 寫作要領 一、選好角度 二、明確中心論點 三、掌握論證技巧 文章示例 懷疑與學問（顧頡剛） 說「勤」 （林家箴） 同窗之作 重鑄長城（李立煒） 3 書評 寫作要領 一、著重於「評」不是「感」 二、勇敢地寫出自己的獨立見解 三、有理有據作評析 文章示例 曹雪芹寫「笑」 （郭豫適） 靈肉沖突的鄉愁悲劇史（李旦初） 第三單元 實用類文體 單元導語 寫作活動③ 嘗試當一回記者 4 訪談

寫作要領 一、充分做好訪談的准備 二、講究提問技巧 三、再現訪談內容和話語特點 文章示例 永恆的鳳凰------鳳凰台記者魯豫采訪鄧稼先夫人許鹿希 操縱基因種瓜得瓜-------《北京青年報》記者簫揚采訪伯格 同窗之作 采訪學生會主席 5 消息 寫作要領 一、深入細致地采訪 二、准確真實地反映新聞事實 三、符合消息文體的要求 文章示例 日全食彗星今日同現漠河上空 《誰是最可愛的人》中的「烈士」李玉安還活著 6 調查報告 寫作要領 一、認真做好調查 二、分析和概括調查的結論 三、掌握調查報告的寫法 文章示例 知識與財富決定生活滿意度與樂觀度（袁岳 範文） 手機消費調查：時尚的手機最受寵（北京鷹之健企業形象策劃中心） 7 介紹文 寫作要領 一、介紹要客觀、科學 二、靈活運用多種說明方法 三、語言要准確、通俗 文章示例 統籌方法（華羅庚） 嶺南建築藝術寶庫--------陳家祠（廣東民間工藝博物館） 同窗之作 豐富的力學 第四單元 文學類文體 單元導語 寫作活動④ 圓你一個文學夢 8 自述散文 寫作要領 一、寫出獨特的經歷 二、重視心理描寫 三、表露真情實意

文章示例 書桌（馮驥才） 另一種「贊美」 （尤金） 同窗之作 愛上軍裝 9 游記 寫作要領 一、安排好順序 二、描寫好景物 三、寫出自己的觀感 文章示例 雨中登泰山（李健吾） 壺口瀑布記（梁衡） 10 微型小說 寫作要領 一、精雕細刻出精品 二、新奇制勝吸引人 三、虛構故事是關鍵 文章示例 機會（星新一） 河豚子（王任叔） 同窗之作 怒氣沖沖（阿肆） 11 故事新編 寫作要領 一、吃透原著 二、貴在新編 三、幽默風趣 文章示例 奔月（節選） （魯迅） 同學（鄧洪衛） 第五單元 寫作評價 單元導語 寫作活動⑤ 給自己的寫作作一個評價 寫作園地 一、寫作方式 二、評價標准 三、評改練習

10、 《戲劇欣賞》 《戲劇欣賞 《 第一單元 戲曲 單元導語 1、竇娥冤(節選).關漢卿 2、牡丹亭(節選)湯顯祖 欣賞儲備 中國的戲曲 知識鏈接 行當 曲牌 單元實習 第二單元 西方演劇 單元導語 3、奧瑟羅（節選）.莎士比亞 4、欽差大臣（節選）果戈里 5、玩偶之家（節選）易卜生 欣賞儲備 西方的演劇 知識鏈接 悲劇 喜劇 正劇 單元實習 第三單元 話劇 單元導語 6、壓迫.丁西林 7、日出(節選).曹禺 8、茶館(節選).老舍 欣賞儲備 中國的話劇 知識鏈接 戲劇沖突 戲劇體系
希望對你有幫助。

⑽ 作文開頭不是 仿寫好像也不是 哎，擅長語文領域的就進來看看吧！

常言道：「良好的開端是成功的一半。」你也一定有這樣的經歷：一個題目拿到手，卻總是動筆艱難，可一旦開了頭，尤其是有了一個佳巧的開頭後，寫起文章來往往洋洋灑灑，文思泉湧，一氣呵成。

如果是起筆不俗、新穎生動的開頭，就會使閱讀者產生強烈的閱讀興趣和好感；反之，如果是空泛模糊、與內容脫節的開頭，就會讓閱讀者感到厭煩乏味，甚至在頭腦中先入為主地認定所讀作文的作者作文能力差，作文質量不高。作文開頭的重要性可見一斑。如何使自己的作文得到任課教師和閱卷教師的首肯呢？一個好的開頭至為重要！下面，就「開門見山」和「寫景烘托」兩種常見的開頭向同學們作一些說明，供你參考，希望對你作文水平的提高有所助益。

一、「開門見山」式

「開門見山」是一種應用得很普遍的開頭方法。它之所以被廣泛使用，就因為這一開頭就直入本題。在信息時代的今天，時間彌足珍貴，看文章的人都希望盡快地明白文章寫的是什麼。倘若在開頭處拐彎抹角、枝枝蔓蔓，一味地在題外轉悠，那麼，即使內容再好，也難以激起讀者閱讀下去的興趣。對我們考場作文來說，閱卷教師承擔著繁重的閱卷任務，一個「開門見山」直入文題的、「不蔓不枝」的開頭一定可以博取閱卷老師的好感，使閱卷人對你的開頭對你的作文留下極佳的印象，從而有助於你在考試中獲得理想的成績。

「開門見山」式的開頭，在初中語文課本中極常見，可謂俯首可拾，如：

1、我與父親不相見已兩年余了，我最不能忘記的是他的背景。（朱自清《背影》）

開篇點題，為下文寫寄寓深摯父愛的「背影」設伏。

2、白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹。（茅盾《白楊禮贊》）

開篇第一句明確了贊頌的對象——白楊樹，定準了全文的情感基調——贊頌。

3、在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。（高爾基《海燕》）

開頭首先交代了海燕勇敢高飛的戰斗環境，接著從「色」（黑色）、「形」（閃電）、「神」（高傲）三個方面，顯現了海燕迅猛高飛的戰斗英姿。

以「開門見山」式開頭獲得成功的作文為數眾多。如：

1、看到這個題目，我內心深處不禁響起了一陣掌聲，這掌聲表達了女兒對媽媽的贊許和欽佩之情。

要是兩年前，我可要為媽媽喝倒彩了。 （《作文》雜志，1999年第十期）

這是1999年「文心杯」全國中學師生作文大賽初中組一等獎獲得者蔣靖菲同學的《掌聲響起》的開頭部分。這個開頭開門見山，同時欲揚先抑，又為下文設伏並構成懸念。

2、我的家鄉四面環山，到處蘆葦叢生。秋天一到，蘆葦花爭相開放，把家鄉掩映在一片花海里，很是好看。（同上 二等獎 郭慧芳《家鄉的蘆葦花》）

3、我九歲那年的春天，父親買回一頭黑水牛。他說：「咱家田多，農忙季節，沒頭牛不行。待這牛長大了，就用它來耕地。」（同上 二等獎 任美娟《與牛結緣》）

4、忘不了她那張給我鼓勵的笑臉，忘不了她激發我上進的朴實的話語，忘不了她曾給我生命中帶來的一片綠色。忘不了她，我至親的愛友。（《忘不了她》）

二、「寫景烘托」式

畫家畫月，如果孤零零地畫出個月亮，就會顯得格外單調，甚至會神采匱乏。如果在月亮周圍勾上幾縷雲彩，以雲托月，情況就會大不一樣，那個月亮就會格外有神，這種技法，就是「烘托」。作文也需要這種技法。

作為一名初中生，考試大多為寫人敘事類作文，一個好的「寫景烘托」式的開頭，有利於為人物的摹刻和事情的敘述設置入情的域境和氛圍。作為一種實用易解的行文技法，在初中語文課文中也有許多可資典範的例子。如：

1、山，好大的山啊！起伏的青山一座換一座，延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中。（彭荊風《驛路梨花》）

這是小說驛路梨花的開頭。以對山的描寫為情節的展開鋪墊。如此大山，暮色又迫臨，對行進在路途中的人，夜間的住宿確乎是一個必須而又難以解決的問題。他們的心情該是多麼焦急啊！由此可見，對小茅屋的主人的猜度與贊美等一系列的情節張本鋪墊，是為「寫景烘托」式開頭。

2、時間是晚上八點。太陽雖然早已下落，但暑氣並沒有收斂。沒有風，公園里哪些屹立著的古樹是靜靜的。樹葉也是靜靜的。露天的勞動劇場也是靜靜的。（葉君健《看戲》）

以「靜」烘託人們等待開戲彰的寧靜氣氛。不僅如此，而且與後文梅蘭芳表演之時山呼海嘯的場景對比，表現藝術穿透性的感染力，反襯梅蘭芳高超的表演技藝。

3、乾乾凈凈的藍天上，偷偷溜來一團烏雲，風推著它爬上山頭。山之邊，梯田裡的莊稼像綠海里卷來的一道道浪頭。（高風《金黃的大斗笠》）

同樣，同學們因「寫景烘托」式開頭成功的文章也為數不少，如：

1、公元一九九九年二月二十八日，天空下起暴雨。地上透亮的水泡，圓了又破，破了又圓，一張一合地哭訴著一位世紀老人的溘然長逝。水泡千百次地重復著一個永遠的名字：冰心 （樊瑞《百年冰心》見《作文》1999年第十期）

2、我的頭發濕了，渾身沾滿了泥漿。清明節特有的雨絲欲斷不續，從遙遠的天際無聲地飄落在荒涼的山野上。我踩著泥濘艱難地走著，尋找著，任憑雨水灑在頭上、臉上、身上…… （胡波 《又逢清明節》 見李曉明 毛劍冰編「金榜作文系列叢書」《寫人散文》）

3、3月26日晚18:55時，天邊最後一抹晚霞尚未褪盡，周末的鋼城還沉浸在一片熱鬧歡快的氛圍中。十里鋼城，電車、巴士、「的士」穿梭不已，自行車的鈴鐺聲，汽車的嗽叭聲，小攤販的叫賣聲，時起時伏。大大小小的百貨店、食品店、熙熙攘攘，熱鬧非凡。有誰能料想到，這將是一個血色黃昏。 （江俐《血色黃昏——「3·26」車禍紀實》 見王競前 宋怡明編「金榜作文系列叢書」《記事散文》）

……

當然，好的作文開頭技法決非僅此二種，但如果同學們熟練掌握並能結合文題恰當選用一種開頭技法，一定會對同學們作文質量和成績的提高裨益良多。

古人稱文章里佳妙開頭為「鳳頭」，相信同學們能夠寫出一些讓人視為「鳳頭」的開頭。