周回花朵小說免費閱讀

❶ 求好看的重生類(或穿越）類小說！

去看下《極品家丁》
比較搞笑，情節也很精彩。

❷ 誰知道七色花的全文

有個小姑娘，叫珍妮。有一天，媽媽叫她去買麵包圈。
珍妮提著一大串麵包圈，一邊走，一邊念著路邊商店招牌上的字；數著天上飛來飛去的烏鴉。
（珍）：「『春--天--鮮--花--店』、『大東--百貨--商--場』、『郵--電--局』、『丫丫--糖果--屋』。咦？有一隻烏鴉！2隻！3隻！---不對、不對！還是2隻！」
這時，一隻流浪小狗跟在珍妮後面，它偷偷地把麵包圈吃了，珍妮覺著手裡輕了，她扭頭一看，旁邊這只流浪小狗正心滿意足地舔著嘴呢。
（珍）：「哎呀，麵包圈全沒了！ 你這害人的狗，小偷！你把我的麵包圈全吃光了！」
珍妮追著流浪小狗，要打它。
（狗）：「別打、別打！我已經一天都沒吃東西了，實在是太餓了。
小狗說著跑著，珍妮追呀追呀，追不上小狗，自己卻迷路了，她走到了一個陌生的地方。她害怕了，嗚嗚地哭起來。
（珍）：「這是哪裡呀？這不是我家門口的那條路呀，嗚嗚—媽媽，你在哪兒呀？」
忽然，對面走過來一位老婆婆，
（婆）：「好孩子，你為什麼哭呀？」
（珍）：「老婆婆，一隻小狗偷吃了我給媽媽買的麵包圈，我追它，跑著跑著就找不到家了。」
（婆）：「別哭了，小姑娘，我這兒有一朵『七色花』，它是一朵有魔力的花，什麼事都能辦得到，我把它送給你，它會幫助你的。只要你撕一片花瓣扔出去，再念一遍咒語，你想要什麼都能得到。」
（珍）：「這朵花真的有這么神奇嗎？」
（婆）：「是的，你想要什麼，就撕下一片花瓣，扔出去，說：小花瓣喲，聽我說喲，照我做喲！它就會替你辦好的。」
珍妮接過七色花，謝了老婆婆，她要回家去，但不知該走哪條路。她想起七色花，就撕下一片黃色花瓣，把它扔出去說----
（珍）：「小花瓣喲，聽我說喲，照我做喲！我要帶麵包圈回家去……」話還沒說完，珍妮手裡已經拿著一串麵包圈，回到家裡了。
（珍）：「媽媽，麵包圈買回來了。」
（媽）：「謝謝你，孩子。」
珍妮把麵包圈交給媽媽，就走進房裡.珍妮環顧四周，高興極了！
（珍）：「我真的回到家裡了！這真是一朵神奇的花啊！應該把它插到最珍貴的瓶子里！」
珍妮想把七色花插進媽媽最心愛的花瓶里，可是一不小心，花瓶掉在地上，打碎了。
「噼--里--啪--啦---（CD配音聲） 」
媽媽在廚房裡大聲問------
（媽）：「珍妮，你把什麼東西打碎了？」
（珍）：「沒有……！」
珍妮趕快撕下一片紅色花瓣，扔了出去，
（珍）：「小花瓣喲，聽我說喲，照我做喲！給我一個像這一樣的花瓶吧……」
地上破花瓶的碎片立刻又合攏起來了，珍妮趕快揀起來！媽媽進來一看，那珍妮手裡的花瓶好好的，有些疑惑；說---
（媽）：「寶貝，別總呆在屋子裡，到院子里跟小朋友們一起玩吧！」
珍妮來到院子里，男孩子們正在玩北極探險家的游戲，他們不肯和珍妮玩。
（男孩子A：）「躲開、躲開！別擋著我們去北極探險的路！」
（珍）：「我跟你們一起玩吧？」
（男孩子B：）「到北極去探險很危險的，哪兒能帶女孩子去呢？」
（男孩子C：）「就是、就是，我們不帶女孩子玩！」
（珍：）「哼，有甚麼了不起的，我偏要去。我自己到北極去！」
她撕下一片藍花瓣，扔了出去，
（珍）：「小花瓣喲，聽我說喲，照我做喲！我要到北極去……」
話剛說完，忽然太陽不見了，一陣大風吹來，把她吹到北極去了。
珍妮這時穿的是夏天的衣裙，光著腿，孤零零地一個人到了北極，冰天雪地的北極冷極了。
（珍）：「這里的氣溫肯定是零下100度！媽媽，你在哪兒呀，快來救救我！」
珍妮哭喊著，眼淚一串串流下來。這時，3隻北極熊從大冰塊後邊躥出來，發現了珍妮。
（大白熊A）：「 咦？哥幾個快看---那個有聲音的東西是甚麼？」
（大白熊B）：「真是從天上掉下來的美食呀！我們趕快吃掉她吧！」
（大白熊C）：「快點、快點，我還真餓的很呢！」
說著，3隻北極熊就一齊向珍妮撲過去。珍妮嚇壞了，她用凍僵的手指抓起七色花，撕下一片綠花瓣，扔了出去，
（珍）：「小花瓣喲，聽我說喲，照我做喲！快讓我回去……」
一眨眼工夫，她又在院子里了。
（珍）：「這次我要跟女孩子玩。」
珍妮去找鄰居的女孩們玩，她看見她們有好多玩具：小汽車、大皮球、會說話的洋娃娃……珍妮很羨慕，她把一片橙色花瓣扔出去，
（珍）：「小花瓣喲，聽我說喲，照我做喲！我要好多好多的玩具……」
立刻，玩具從四面八方向珍妮涌來，整條胡同和馬路都擠滿了各種玩具。站崗的警察吹著哨子，指揮大家的交通秩序。
（警察在吹哨子）
珍妮抱著頭叫起來
（珍）：「夠了，夠了！玩具快別來了！」
可是玩具還是不斷涌來，珍妮走到哪裡，玩具們就跟到哪裡，珍妮連忙撕下一片紫花瓣，扔了出去，
（珍）：「小花瓣喲，聽我說喲，照我做喲！快叫玩具都回到商店裡去吧！」
於是所有的玩具都不見了。
珍妮一看七色花，只剩下一片花瓣了。
（珍）：「只剩下最後一片花瓣了。我想買巧克力糖、買蛋卷……不行，吃過就沒有了；買三輪單車？買新涼鞋？買電影票？買馬戲票？等一等，這最後一片我可得好好想想。」
忽然，她看見一個可愛的小男孩坐在大門前的小凳上，他有一雙明亮的黑眼睛，珍妮很喜歡他，想和他玩。
（珍）：「我們一起捉迷藏吧，跑著玩！」
（小男孩）：「我也想和你一起玩，可我是個跛子，這輩子都不能跑了。
（珍）：「你別傷心，你會好起來的！」
珍妮想，要讓小男孩能夠走路！於是，她小心翼翼地撕下最後一片青色花瓣扔了出去，
（珍）：「小花瓣喲，聽我說喲，照我做喲！讓這個小男孩健康起來吧……
音樂起
話還沒說完，小男孩真的就站了起來，小男孩連連驚呼
（小男孩）：「天那！天那！我能站起來跑了！我的腿好了！」
他終於可以同珍妮一起玩捉迷藏了。他們跑呀，跳呀，玩的可高興了！
音樂高潮......
全體孩子上台謝場---拉手隨音樂擺動
音樂漸弱......
旁白：「小朋友們，這是珍妮用七色花做的最讓她感到快樂的事！如果你也得到一朵神奇的七色花，你會用它幫你做些甚麼事？快告訴我吧！」

❸ 作者由於--悲痛郁悶，在看到盛開的紫藤蘿花時心中多日的悲痛焦慮化為--感悟到--文章突出描寫了花的贊美了-

本文的作者是宗璞。作者由於小弟身患絕症而死悲痛郁悶，在看到盛開的紫藤蘿花時，心中多日的悲痛焦慮化為精神的寧靜，感悟到生命的永恆. 文章突出描寫了花的勃勃生機，贊美了＿生命的頑強和美好.

❹ 舒婷《會唱歌的鳶尾花》全文

在你的胸前

我已變成會唱歌的鳶尾花

你呼吸的輕風吹動我

在一片丁當響的月光下

用你寬寬的手掌

暫時

覆蓋我吧

二

現在我可以做夢了嗎

雪地、大森林

古老的風鈴和斜塔

我可以要一株真正的聖誕樹嗎

上面掛滿

溜冰鞋、神笛和童話

焰火、噴泉般炫耀歡樂

我可以大笑著在街上奔跑嗎

三

我那小籃子呢

我的豐產田裡長草的秋收啊

我那舊水壺呢

我的腳手架下乾渴的午休啊

我的從未打過的蝴蝶結

我的英語練習：I love you，love you

我的街燈下折疊而又拉長的身影啊

我那無數次

流出來又咽進去的淚水啊

還有

還有

不要問我

為什麼在夢中微微轉側

往事，像躲在牆角的蛐蛐

小聲而固執地嗚咽著

四

讓我做個寧靜的夢吧

不要離開我

那條很短很短的街

我們已經走了很長很長的歲月

讓我做個安詳的夢吧

不要驚動我

別理睬那盤旋不去的鴉群

只要你眼中沒有一絲陰雲

讓我做個荒唐的夢吧

不要笑話我

我要蔥綠地每天走進你的詩行

又緋紅地每晚回到你的身旁

讓我做個狂悖的夢吧

原諒並且容忍我的專制

當我說：你是我的！你是我的

親愛的，不要責備我……

我甚至渴望

湧起熱情的千萬層浪頭

千萬次把你淹沒

五

當我們頭挨著頭

像乘著向月球去的高速列車

世界發出尖銳的嘯聲向後倒去

時間瘋狂地旋轉

雪崩似地紛紛摔落

當我們悄悄對視

靈魂像一片畫展中的田野

一渦兒一渦兒陽光

吸引我們向更深處走去

寂靜、充實、和諧

六

就這樣

握著手坐在黑暗裡

聽任那古老而又年輕的聲音

在我們心中穿來穿去

即使有個帝王前來敲門

你也不必搭理

但是……

七

等等？那是什麼？什麼聲響

喚醒我血管里猩紅的節拍

當我暈眩的時候

永遠清醒的大海啊

那是什麼？誰的意志

使我肉體和靈魂的眼睛一齊睜開

你要每天背起十字架

跟我來

八

傘狀的夢

蒲公英一般飛逝

四周一片環形山

九

我情感的三角梅啊

你寧可生生滅滅

回到你風風雨雨的山坡

不要在花瓶上搖曳

我天性中的野天鵝啊

你即使負著槍傷

也要橫越無遮攔的冬天

不要留戀帶欄桿的春色

然而，我的名字和我的信念

已同時進入跑道

代表民族的某個單項紀錄

我沒有權利休息

生命的沖刺

沒有終點，只有速度

十

向

將要做出最高裁決的天空

我揚起臉

風啊，你可以把我帶去

但我還有為自己的心

承認不當幸福者的權利

十一

親愛的，舉起你的燈

照我上路

讓我同我的詩行一起遠播吧

理想之鍾在沼地後面敲響，夜那麼柔和

村莊和城市簇在我的臂彎里，燈光拱動著

讓我的詩行隨我繼續跋涉吧

大道扭動觸手高聲叫嚷：不能通過

泉水縱橫的土地卻把路標交給了花朵

十二

我走過鋼齒交錯的市街，走向廣場

我走進南瓜棚、走出青稞②地、深入荒原

生活不斷鑄造我

一邊是重軛③、一邊是花冠

卻沒有人知道

我還是你的不會做算術的笨姑娘

無論時代的交響怎樣立刻捲去我的呼應

你仍然能認出我那獨一無二的聲音

十三

我站得筆直

無畏、驕傲，分外年輕

痛苦的風暴在心底

太陽在額前

我的黃皮膚光亮透明

我的黑頭發豐潔茂盛

中國母親啊

給你應聲而來的兒女

重新命名

十四

把我叫做你的樺樹苗兒

你的蔚藍的小星星吧，媽媽

如果子彈飛來

就先把我打中

我微笑著，眼睛分外清明地

從母親的肩頭慢慢滑下

不要哭泣了，紅花草

血，在你的浪尖上燃燒

……

十五

到那時候，心愛的人

你不要悲傷

雖然再沒有人

揚起淺色衣裙

穿過蟬聲如雨的小巷

來敲你的彩色玻璃窗

雖然再沒有淘氣的手

把鬧鍾撥響

著惱地說：現在各就各位

去，回到你的航線上

你不要在玉石的底座上

塑造我樸素的形象

更不要陪孤獨的吉他

把日歷一頁一頁往回翻

十六

你的位置

在那旗幟下

理想使痛苦光輝

這是我囑托橄欖樹

留給你的

最後一句話

和鴿子一起來找我吧

在早晨來找我

你會從人們的愛情里

找到我

找到你的

會唱歌的鳶尾花

❺ 獻給周總理的花閱讀答案

第④自然段的表達手法是先 （描寫）再 （抒情）。劃線部分中的三個感嘆句表現了（ 人民對總理無限眷念） ，一個反問句表現了（人民對總理逝世極度悲痛的心情）最後一句運用擬人、比喻的修辭手法點明了 （全國人民對總理的敬愛和沉痛哀悼之情）。

❻ 重生小說，主角在大學的什麼一個節目上唱《十年》，貌似還有一對母女花

重生小說，主角在大學的什麼一個節目上唱《十年》，貌似還有一對母女花，這本小說是《重生之輝煌一生》，作者：極情極道，是穿越都市類小說，已完結。

文案：

九世善人意外車禍，得黃泉引路者的意外表現，得以完整的保持前生的記憶轉生回自己的童年時代，從此開始自己輝煌的一生！

出場主角：

李陽：九世善人，但每一世都慘遭橫死，今世帶記憶轉生。利用前世記憶，在國內成立好意來集團，輻射快餐業、服裝業、超市、基金會等，國外成立投資公司，家產不計其數，本身也是古武高手，國安局成員。

柳曦：蕭鳳凰母親，丈夫過世後一人帶大女兒，一直守身如玉，男主的大老婆，為人大方得體，孝順聰慧，掌管好意來超市，與男主生得一子，名叫李舒文（92章推）

蕭鳳凰：比男主小3歲，從初中開始與男主一塊長大，乖巧可愛，單純嬌怯，在男主的呵護下長大，對男主百依百順（224章推）

周月：脾氣暴躁的周家二公主，性格承自其女權主義的奶奶，每次與男主見面都是大吵大鬧，後喜歡上男主，性情大變，溫柔體貼，與男主是歡喜冤家（271章推）

韓如雪：甄宓轉世，初始為殺手，為報仇殺死百里君遠，被百里家追殺，得男主相救，認男主為義兄，後愛上男主，身心系於男主（348章推）

陳薇：前世初戀，今世再次重逢（418章推）

秋夢芸：警花，因特大兇殺案對男主產生強烈好奇心，倒追男主（437章推）

唐玉雅：男主爺爺戰友孫女，初相識有誤會，導致兩人略有矛盾，後態度改變，喜歡男主（474章推）

林欣：暗戀男主，知道男主與蕭鳳凰的關系，不敢表露心跡，在唐玉雅的幫助下成為男主老婆（474章推）

許瀟瀟：許家公主，火車上與男主結識，結局暗示和男主在一起。

❼ 一篇閱讀理解（七年級）急~

千姿百態花爛漫
①人們觀賞花，感受美，花與美形影不離。
②姑娘戴花，公園種花，庭院養花，是因為花除了在嗅覺上給人以濃郁的芳香外，還把姑娘、大地和環境打扮得絢麗多彩，賞心悅目，從視覺上給人以美的享受。自古以來，人們常用「如花似玉」「花容月貌」來形容人的美麗，用「花好月圓『來比喻團聚的美好。可見美寓於花，花含著美。
③花有美麗的形態。世界上的花可謂千姿百態：有的朴實渾厚，有的小巧玲瓏，有的端莊秀麗，有的婀娜苗條，有的威武豪爽，有的風采翩翩。白色的綉球花並不著名，可它那晶瑩潔白的豐姿叫人看了真有「白雲疑向枝頭出，明月應從此處留」的美感。芍葯是芳姿綽約的名花，難怪唐代大詩人白居易感到「周回未足，比喻語難為」。每當春風送暖，杜鵑鳥啼，杜鵑花滿山開放時節，其紅裝嫣態，分外妖嬈。怪不得詩人說「花中此物似西施」。
④花有鮮明的色彩。「花是顏色的寶庫」這話一點也不誇張。紅的似血，白的如雪，萬紫千紅，鮮艷奪目。萬千種花有萬千種景色，即使是一種花也有五顏六色。素稱「花中之王」的牡丹就有紅、黃、姿、綠、白、暗紫和墨色。北宋時洛陽姚家的千葉黃牡丹和魏家的千葉肉紅牡丹，色壓群芳，名貴天下，故稱「姚黃魏紫」。在我國，牡丹自古被尊稱為「國色」，古人有「唯有牡丹真國色，花開時節動京城」的詩句。
⑤悠久的中華文化賦予花許多高尚的品位。蘭花幽香醉人，花姿秀美，綠葉修長柔韌、四季常青，我國人民自古以來就喜歡種蘭養蘭，畫蘭頌蘭，尊它為「花中君子」，把它作為超凡脫俗、高雅純潔的象徵。中國古人向來愛用蘭花比喻正人君子，常以「蘭交」「蘭契」來形容深厚、真摯的友誼。古人說「芝蘭生於山谷，本自無人知，只為馨香重，求這遍山隅」，熱情歌頌了它的傲岸不屈的氣質。冰肌玉骨的水仙花終生清素淡雅，不尚豪華。「得水能仙天與奇，寒香寂寞動冰肌」，詩人借水仙稱贊了純真高潔的人品。冰清玉潔的荷花，常常讓人聯想到高風亮節的為人品性，因而倍受人們的稱頌。宋代周敦頤在著名的《愛蓮說》中，熱情洋溢地歌頌它：「出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。」
⑥悠久的中華文化還賦予花許多可貴的精神。古今志士多以梅菊自許，這是因為梅花和菊花傲雪斗霜、不屈於嚴寒。蘇軾《紅梅》詩有：「寒心未肯隨春態，酒暈無端上玉肌。」 劉禹錫《菊花》詩雲：「滿叢佳色在，未肯委嚴霜。」這些詩句賦予了梅菊威武不屈的精神。在人們心中，花除了把自己的全部芳香、色彩送給人類，還慷慨捐軀，或入葯祛病，或供食飲，具有為人類造福的獻身精神。如荷花，除了以鮮艷的花朵給人以美的享受外，還把蓮子、荷花、藕奉獻給人們，作為食用佳品和療病良葯。
⑦花，可愛的花，外美內也美，願花美人更美。
19.結合文章內容，說說花與美的關系是什麼。（2分）
答：
20.閱讀第二自然段，說說花給人帶來哪些好處。（3分）
答：
21.第③④自然段先後描寫了花的形態和色彩，請用文中的詞語概括其總體特點。（2分）
（1）形態總體特點是： ；
（2）色彩總體特點是： 。
22.第⑤自然段分別寫了三種花，請結合文意，說說它們被賦予的品性。（3分）
（1） 蘭花：
（2） 水仙花：
（3） 荷花：
23.第⑤⑥自然段分別寫了蘭花、水仙化、荷花的高尚品性和梅花、菊花的可貴精神。除文中幾種花外，請你舉出一種花，賦予它某種高尚的品性或可貴的精神。（3分）
答：
25.結合全文內容，談談你對本文對文章主旨的理解。（2分19 花朵給人以美的享受外，還把他們獻給人們，作為食用佳品和療病良葯
20 花把姑娘、大地和環境打扮得絢麗多彩
21 有的朴實渾厚，有的小巧玲瓏，有的端莊秀麗，有的婀娜苗條，有的威武豪爽，有的風采翩翩
紅的似血，白的如雪，萬紫千紅，鮮艷奪目
22超凡脫俗、高雅純潔的象徵
終生清素淡雅，不尚豪華
高風亮節的為人品性
23曇花 用 一生只為給我們顯示那絢麗的一幕
25做人要表裡如一 外表表現出高雅 純潔的同時品性也要高風亮傑

19 花朵給人以美的享受外，還把他們獻給人們，作為食用佳品和療病良葯
20 花把姑娘、大地和環境打扮得絢麗多彩
21 有的朴實渾厚，有的小巧玲瓏，有的端莊秀麗，有的婀娜苗條，有的威武豪爽，有的風采翩翩
紅的似血，白的如雪，萬紫千紅，鮮艷奪目
22 超凡脫俗、高雅純潔的象徵
終生清素淡雅，不尚豪華
高風亮節的為人品性
23 曇花 用 一生只為給我們顯示那絢麗的一幕
25 做人要表裡如一 外表表現出高雅 純潔的同時品性也要高風亮傑

❽ 《在傷口上開出花朵》閱讀答案

補充：
1，①我毛衣的破洞被織補成完美的藝術品；
②生病的小茵在寂寞中成就自我。（2分）
3，（1）寫出我在辛苦尋找後終於達成心願的輕松。（2分）
（2）在毛衣右襟上也綉了三朵。（2分）
2，景物描寫（1分）烘托「我」買到心儀毛衣後的喜悅之情。（2分）.
4，工作之餘為排遣寂寞，一直學寫東西，尋找靈魂的突破口，體現自身價值。（2分）
求採納

❾ 誰有七堇年的《花朵之藍》的全文

曾經有那麼一屆「新概念」裡面，出現一篇非常有名的文字。 《站在十幾歲的尾巴上》。這個冰激凌一樣在甜美的同時讓你感到冰冷的名字，反反復復被很多人引用。
張愛玲站在十幾歲的尾巴上——准確說是十九歲——寫下了這樣一個句子：
生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子。
——引子
1
昨天的大學語文公共課上，三百人的階梯教室裡面彌漫著悶人的汗味，我特意挑選了一個靠窗的座位，因此得以歆享了北方九月的荒涼陽光以及熱烘烘的新鮮空氣。這種平凡得不能再平凡的一個文科生的下午，我依舊是昏昏欲睡。趴下去的時候我看到桌面上很淡很淡的字跡，寫著，站在十幾歲的尾巴上。旁邊還有一些作弊用的選擇題答案以及凌亂的算式。我看著這句語焉不詳的記憶，我不知道自己怎麼了。

我不知道自己究竟是怎麼了，比如說——
2005年6月，高考結束的第四天，收拾書櫃的時候突然莫名其妙地從最頂層掉下來一本2002年6月的《中外少年》砸在我的頭上。綠色三葉草圖案的封面，最後一篇是《天亮說晚安——曾經的碎片》，那還是一個高三少年的文字，那些熟稔的獨白式的青春，遺失在這樣一個開頭里——我叫晨樹，生活在中國的西南角……
綠色的解析度很低的印刷效果，細圓字體。大十六開的紙張。讀起來的時候讓人感覺心裡好像有一隻笨笨的橡木球在地板上咕嚕咕嚕滾動——那種踏踏實實的令人沉溺的鏡頭感：抽屜裡面的CD，半夜在街上晃的少年，車燈打在臉上，桌上的參考書耀武揚威地望著我，突然離開的林嵐，說給全世界聽的晚安，最終還是掉下來砸在自己一個人的頭上。
這是我第一次看到這個少年的文字，那年我初三，我在連續第三遍看完那篇文字的時候，心情激越地提起筆給他（ 她? ）寫了一封信，寄到富順二中。我在信封上寫，請一定轉交。但是最終還是不出我所料地杳無迴音∶）因為我知道那個孩子剛剛畢業。如同我。
今天我遺忘了這樣一些幼稚而甜美的過往——當三年後這個少年直接給我發簡訊對我說「你的《花朵之藍》還要修改才能用」或者「有沒有興趣給下一期的《島》寫這個專題」的時候。
而《中外少年》已經停刊了。而那篇文字後來被反復收於他的文集當中（ 並且印刷清晰字體方正 ）。而我後來也開始收到很多陌生讀者的信件——完全如同當年自己給他寫信那樣充滿了樸拙的期待以及熱情……於是，我從你們的笑臉上，知道自己長大了。
我迅速地重新翻了一遍回憶，目光碾過那些佚名的斷章。最後將這本雜志放回書架最頂端。無動於衷地仰望這個畢業的夏天裡漫長的漫長的陽光。
最終就這么走過了高三，懶懶地睡在千辛萬苦換來的並不理想的大學課堂上。
那個聲音非常催眠的老師在照本宣科地念著一篇大師作品的創作背景，而我懨懨欲睡地翻到教材幾十頁後面去，看到十九歲的張愛玲寫的文字。這個天才說：生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子。
我穿著這布滿虱子的袍子，十九年不洗。在接近十幾歲的尾巴的時候，在時光的路途上轉身倒逆著前行，如此我便高興地看到經歷過的青春越來越長，進而掩耳盜鈴地忽略剩下的青春越來越短。顧城說，人生很短，人世很長。我在中間，應該休息。
你看我用高三的歲月換來的夢寐以求的北方，陽光與土地一樣荒涼。
2
在每一段赤誠的敘述或者回憶開始之前，都是困頓。
猶如花朵之綻放。我的小學語文老師總是非常喜歡給我們重復一句冰心的話。大意說莫要憑空慨嘆花朵之美，綻放背後，美得辛苦。我憑直覺就很折中地以此作為年華之隱喻，成長以及其他的什麼什麼。敘述同回憶一樣都是美得辛苦的事情。
就在前天，小學同學會舉行到最後，夜色逐漸深沉，許多孩子陸陸續續離開，只剩下我們幾個。在喧鬧的KTV裡面，我窩在沙發上聽著他們唱那些很老很老的流行歌。《光輝歲月》、《真的愛你》、《真心英雄》、《朋友》、《我無所謂》……
我已經有三年沒有聽過流行歌了。我已經有六年沒有見過他們了。我透過那些闊別的少年們日漸稜角分明的面孔，清晰看到成長給我們的臉龐留下了怎樣的吻痕。
我聽著聽著覺得內心突然空曠起來。耳邊巨大嘈雜的聲音突然漸漸安靜。眼前畫面靜止。如同過去的剪輯手法，廢膠片失落地從剪刀的縫隙間掉落下來。有那麼些喝高了的朋友，興致不減地端著盛滿了淡黃色液體的酒杯，大大咧咧地說：「班長！干！」於是我擺出照畢業照時需要保持的僵硬笑容陪著他乾杯。他戲謔著頗帶滄桑感地對我說：「班長啊，六年啦。」然後又晃晃悠悠地上別處敬酒去了。十一點半，接到媽媽第三個催我回家的電話。我站起來對他們說：「我要走了。」大家挽留我不成，那個男孩便提議大家最後合唱一曲《同桌的你》。於是我們就都站起來，扔掉話筒，聲嘶力竭地唱：
明天你是否會想起，昨天你寫的日記
明天你是否會惦記，曾經最愛哭的你
老師們都已想不起，猜不出問題的你
我也是偶然翻相片，才想起同桌的你
……
我模模糊糊聽到了那句話，「總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西……」瞬間我就感到眼中熱淚沸騰，蹲下來，眼淚嘩嘩地掉。埋下頭，我覺得我哭得五臟六腑都快嘔出來。我被自己這樣的激動樣兒嚇得不輕。我似乎已經幾年沒有哭過。此刻頭腦之中反復產生詰問：為什麼我們這么快就要長大為什麼過去的事情我知道它們存在但是怎麼也想不起來為什麼此刻我要難過？身邊的男孩子們都像哥們兒一樣拖起我，手臂挽著手臂，拍著肩膀，邊哭邊喊：誰娶了多愁善感的你，誰安慰愛哭的你，誰把你的長發盤起，誰給你做的嫁衣……
啦啦啦啦。
乾杯，我的漫長的，漫長的，如同夏日一樣漫長的，青春。
十二年前，我興沖沖地走進教室，點名之後被老師告知，我走錯了，是隔壁班的；
九年前，我踩扁了同桌的鉛筆盒，他沒有告我的狀；
六年前，在六年級一班的教室裡面舉行畢業典禮，大家給語數老師買了兩件白色T恤，在上面簽滿了四十五個名字，這是我的創意；
三年前，在初三三班的畢業典禮上面，我收到一件沒寫姓名的紀念禮物；
兩周前，高三七班的畢業聚會，我沒能參加；
一個小時前，我重逢一些闊別了六年的面孔；
現在，他們對我說：乾杯。
這就是成長嗎？像一頁頁翻書的感覺。
看到畢業照片上已經叫不出來名字的笑臉，看到做滿了糾錯筆記的參考書，看到覆蓋著厚厚的粉筆灰的講桌，看到寫在黑板角落裡的最後一個值日生的名字，看到空曠的教室，沉默了的日光燈，看到不再顯示倒計時的液晶屏。它們，都是沉默忠誠的夥伴，如此不動聲色地陪伴我們轟轟烈烈前仆後繼地踏過命運的沼澤。而今，對於我們的不辭而別，不訴離傷。
然後我們就這樣走出高考的考場。穿過初夏蟬聲聒噪的操場，穿過白色的教學樓，穿過十八歲的軀殼，穿過在高三艱難的歲月里幻想過無數次的所謂自由……熟稔的城市優雅地朝我們遠遠微笑，笑容含義不明，以至於無從揣測我們即將獲得勛章還是訃告。我看到那些三三兩兩的還在不斷議論著那道選擇題究竟是選C還是選D的孩子們消失在西沉的夕陽裡面：他們的確是這樣走了，我如此切切實實地看到他們就這樣走進太陽裡面去了。就如同一切剛開始的那些個九月天，他們從晨曦的光線之中走出來一般。紊亂交錯的腳步像命運那樣不可抵抗。
在這個夏天，所有的等待逐漸在命運的顯影液里漸漸清晰並且成像。但最終，只看到曾經的希望走過來對我說再見。時光對我說再見。你對我說再見。
這的確是一件矯情的事兒。我們興師動眾地試圖抗拒時光的力量，要將所有日後註定會變得語焉不詳的記憶一絲不苟地鐫刻在一張膠質畫片兒上。但是我在聽到《 同桌的你 》的時候能夠哭得出來，事後狠狠地高興了一把：原來自己還能夠矯情矯情啊。
我害怕自己就只能窩在沙發裡面看著大夥兒唱歌，傻盯著屏幕上閃動的歌詞，喝兩杯別人買單的啤酒，打幾個哈欠，看看錶，然後說拜拜。因為人就是這么老下去的。
這是小學。那麼初中呢。那麼高中呢。那麼四年之後呢。我彷彿已經不再能夠准確回憶起過去的畢業典禮是怎樣的場景。我只知道最近的這次，因為時間關系沒能趕回來照高中畢業照。他們將沒有我的畢業照片寄給我。我凝視空白的面孔。花朵之藍。預設的記憶。遙遙無期。我是不喜歡照相的人。藏傳佛教認為，人不能照相，因為若有影像留在人間，便不能獲得來世。畢業前每個人都在瘋狂「簽售」畢業紀念冊的那段日子，貼紙店生意好得不得了，但是我很偏執地不給他們留照片，為此朋友們大聲地在電話里沖我叫嚷：干嗎啊，這么不耿直啊，一張大頭貼都不給，畢業照也不來照……我嘻嘻哈哈地敷衍，心裡卻在想，如果明知要被遺忘，那還需要努力留下痕跡么？看到費盡心機想要記住的東西被不可避免地忘掉，是件多麼尷尬的事情。我是真的不想看到，三十年後，你指著照片上的我，卻半天叫不出來我的名字。
所以，寧願沒有我。這樣，就給了我一個回答那種尷尬的虛偽借口。
3
高二的孩子們開始找我們要書。我細心整理好筆記，交給一個認識的學妹。看到她如獲至寶的樣子，我突然心酸難忍。我開始捨不得這些印記。因為知道告別與遺忘迫在眉睫，我拚命想要留住。後來陸陸續續又將那些空白的參考書和試卷整理了送給其他的學弟學妹，整理的時候我隨意翻開，看到一道很白痴的選擇題，下面哪種岩石屬於沉積岩。
但我發現我已經想不起這些曾經背得滾瓜爛熟的知識。我輕輕合上書。無聲嘆息。
明天。我將要離開。收拾好了行囊，和少年時代最要好的朋友十禾告別。很不巧，十禾在舉行她的第三場畢業聚會。她已經是那個高中裡面VIP級的人物。男朋友比朋友還多，朋友比同學還多。是那種讓人過目不忘的女孩兒。不是最漂亮。卻是最奪目的。難以描述的魅力和好人緣。和初中時代疏離桀驁的形象判若兩人。
再次見面是在KTV裡面。所有那些有請必到，不請自來的男孩兒們，眾星捧月一般在包廂裡面興致盎然地又喝又唱。我都不認識他們。他們也不認識我。只知道，其中有一大半都喜歡十禾。為了應酬，十禾忙得沒有辦法招呼我。我隨遇而安地縮在角落裡面，興味索然。不喝酒，不唱歌。只是漠然地看著所有的男孩女孩都已經喝高了，東倒西歪，窮形盡相。唯獨十禾千杯不醉地站在角落那個榻榻米上，捧著話筒，獨自吟唱張惠妹最老的經典情歌。十禾連續唱了五首，其實我知道她是唱給我聽的。因為在初一的時候，很喜歡聽這些煽情得不得了的情歌。那個時候，真的很可笑。
彼時我看著她多少有些自我陶醉的專注神態，恍恍惚惚想起三年前，十五歲的十禾，裹一件男式毛衣，素黑的短頭發。冷峻桀驁到無人接近。盡管怕冷，還是和我一起站在教學樓的樓頂上，觀望日復一日的暮色。烈風撫過頭頂。然後，無動於衷地說：「走吧，回去了。」
這個場景，因為印象太過深刻，在我的文字中出現過很多次。
這樣一個少年時代的十禾，現在在包廂的暗處角落裡面，被那些神志不清而又情緒激動的男生們擁抱或者親吻。盡管我清楚，她並不愛他們。靠近，只是因為害怕孤獨。或許她已經孤獨得只能沉溺在被異性簇擁的虛榮感之中不能自拔。我默然看著，只是感覺有些捨不得。並且遺憾。

那晚她很歉疚地對我說：「看，你都要走了，我還沒招待好你。光顧著那些狐朋狗友。你看到這樣的我，是不是難過？」
我面對這樣的問題，啞口無言。於是她也就不動聲色地笑笑。端起兩杯酒，遞給我一杯，輕輕碰一下，哽咽而猶豫地說：「我……知道……你會記住我。」
我心裡陡然被戳了一刀。十禾難道以為，我會忘記她么，會忘記我們的少年時代么？
然後她暗自走開。轉身對那邊的一個朋友笑臉相迎。
於是我抽出一張補歌單，就著包廂里提供的筆寫下一張字條：
你經過這么多的人，聚聚散散，分分合合。以後還會有。
但是你要記得，最後留下的，永遠都是我。
我將字條塞進她的錢包。然後不動聲色地離開。
我知道這幾句話又矯情又濫俗。但是這種話，就是因為想說它的人太多，才變得又矯情又濫俗的。
那天我獨自走路回到家，卻看到她坐在我家門口。我驚訝得一句話都說不出來。十禾站起來，對我說：「知道你突然走了，我扔下他們打了車趕過來。」
我們再次像十五歲那年的離別那樣，簡單地輕輕擁抱。她問：「三年前畢業，你要去讀高中，那次我怎麼和你告別的？這次，你走得更遠，要記得……好好照顧自己。」
十禾伸出手，將我凌亂垂落在前面的頭發捋上去。
褪盡了疲憊的烘托和虛榮，此時站在我面前的，仍然是十五歲的十禾。瞳仁清澈。神情凜冽。如同那枝熟稔的，主莖頎長的矢車菊
4
翌日我在清晨背上裝滿了衣服的登山包，提上一個沉重至極的旅行箱，最後一遍檢查好了火車票和學校報到要用的通知書和證件，對媽媽說再見。固執地不讓她送我一步。因為中耳有炎症不敢坐飛機，所以我堅持獨自坐火車去北方。鐵路沒有經過我的城市，還得先去成都上火車。到了成都已經是下午，我像個打工仔一樣邋邋遢遢地坐在行李上，等著曲和來接我。那天晚上我請她和另外一個從英國回來的同學吃了一頓必勝客。撐得心滿意足，然後又去little bar坐坐，聊天。在成都度過三年的時光，卻因為極少出校門而完全沒能體驗這座城市的寵愛。甚至這才是我第二次坐成都的公共汽車。
火車是明天下午的。當晚借宿在曲和家裡，見了她的哲學家貓咪——路德維希維特根斯坦；在床邊用電腦看了張DVD；半夜才睡下去，又一起卧談聊天到凌晨。我知道，一天又這么過去了。
第二天曲和以及另外一個要去香港浸會大學的死黨一塊兒送我去火車站。我們穿過熙熙攘攘的混亂人群，擠到了站台上。以一種非常艱苦樸素的傳統姿態告別。曲和在嚴肅時
刻一向是這么沉默並且善良的實干者，手腳利索地迅速把我的行李舉到了架子上，細心叮囑我不要上當受騙。然後她們倆便離開車廂，站在月台上等著列車離開。車廂的窗戶不能打開，於是我就在窗檯邊上看著她們倆低著頭給我發簡訊，咫尺之遙，我用手機拍下了這兩個站在月台上的影子。她們不抬頭，所以我才敢面朝她們的身影微笑。
列車啟動的時刻，兩個孩子終於抬起頭來望著我，輕微揮手。於是該我埋下頭來。我伸出告別的手，壓在玻璃窗上——平面的透明離傷。再次是鐵軌的聲音有頻率地逐漸加快，她們的影子，很快就消失。如同這個夏天的漫長的漫長的陽光，倏然而過。
再見。
我知道，若沒有別離，成長也就無所附麗。
畢業其實是件矯情的事兒。我把msn的後綴改成了這句話以後每天都有成批的同學排著隊來鄙視我，當初是誰哭著嚷著說懷念來著。有的時候一件同樣的事情發生的次數多了總是會讓人覺得了無生趣，堆積在抽屜里的五張畢業照重重疊疊地反射出一些類似的面孔。

第一張燦爛的笑容與夕陽的尾巴交相輝映，嘴角咧開到雲層的交界處，露出參差不齊甚至缺了幾顆的牙齒。
第二張的表情倔強而玩世不恭，輕微的笑意淹沒在舊式教學樓漫天的陰暗裡。

第三張拿起來就會被撲面而來的蒼白刺傷了眼睛。渙散的目光和勉強上揚的嘴角鑲嵌在因睡眠不足而略顯浮腫的臉上。天空中有飛鳥的影子零散著被定格。
第四張明亮得過於詭異。我總是想問裡面的年輕人，你們是誰，我們為什麼曾經在一起。
第五張人物的數量過於龐大以至於混淆了所有的鼻子眼睛嘴巴之後才找到那張對著鏡子看了二十二年的臉。這張臉由於聚集了過度的興奮，不屑，輕松，燥熱，無奈的感情而顯得稍稍扭曲。

平均四年半一次的畢業算不算多。平均四年半一次的離別算不算多。

7月16日我在去上海的火車上昏昏欲睡。眼前掃過大片大片的綠色田地以及不斷單調延伸的灰色鐵軌。路邊高聳的電線桿下有膚色黝黑的小孩兒脫下短褲站立著撒尿，身邊一群小羊互相擁擠著朝遠處跑開。不是很長時間的顛簸，卻讓我漸漸對這件原本以為意義重大的事情失去了激情。他們說來上海聚會。他們說五年了。他們說反正你剛畢業也沒事情做。於是我說好，就背了個小包排了十分鍾隊把票買了。鄰座四歲左右的小男生不停地用手拽著我包包上掛著的貓咪布偶，他的媽媽很緊張地說，你再淘氣阿姨會生氣的哦。於是我對自己說，都這么大年紀的人了，還做這么矯情的事兒有意義么？

接下來的一天好像流水賬。二十個人左右。有的拖家帶口的，歪歪斜斜一堆人從南京西路走去梅隴鎮吃飯。有人拿著DC和DV拍啊拍，快吃完的時候aco摸出手機給高中班主任撥了個電話，於是每人對著話筒說了一句，速度快得好像擊鼓傳花。吃完了去人造雪場滑雪，我飯前在樓上逛時買了頂小方帽樂顛顛地一路扣在頭上，把帽檐兒壓得特低，這樣我覺得特有安全感，他們說你什麼時候變這么自閉了。我甩甩頭說這叫低調。其實五年前他們離開以後我就漸漸地習慣了這種狀態，一個人晃盪在嘈雜的校園里，大腦中卻一片寂靜。面前走過的這些人好像有著相似的面容和表情，我不認識他們，我認識的人都不在了。

是你們先離開我。
是你們先走的。
我只不過多留了一年而已。
你們就不要我了。

八點零五分從火車站轉三號線時走過一條長長的通道。很多人一路小跑著從身邊擦過去，很匆忙的樣子。十一點半我躺在N538的九號中鋪上掀開裙子看見左腿上從腳踝到大腿根部一排五處大大小小的瘀青。按下去會有輕微的脹痛。左邊頸部也出現了腫塊，翻身後覺得喘不上氣。滑雪的時候拼了命地把自己從高處往下滾，那個時候聽見他們在周圍吵鬧著，他們用戴著棉手套的手攏成話筒喊我的名字喊到嘶啞，他們從二層沖下來時發出尖銳的叫聲，他們抖著滿身的雪搬了雪橇又成群結隊地往上沖。我在SonyT3里拍到一片異常刺眼的光芒，掩蓋住深處幾個模模糊糊的人影。有那麼一瞬間我以為又回到從前了。那些呼喊聲好像運動會時聲嘶力竭的加油，好像籃球場外抑制不住的歡呼，好像晚自習課間走廊平台上的喧鬧。這些顏色被白雪反光的蒼白侵蝕著慢慢褪去，對著那張模糊不清的照片我突然感覺到激情不是在冷卻而是直接被冰封得嚴嚴實實。

我們再也回不去了對不對？
其實很久以前就該放手了…

------------------End

❿ 推薦幾本好看的校園愛情小說

明曉溪：《明若曉溪》4本、《烈火如歌》2本、《會有天使替我愛你》、《小魔女的必殺計》、《泡沫之夏》1，2,3

鬼鬼的：《誰是誰的周傑倫》、《愛你愛到女媧紀》2本、《天使騎著魔鬼飛》 《不愛我太不夠意思了吧》

哈韓星球（李林銀，徐亨周）：
《壞小子》、《那個男孩有點野》、《那個笨蛋男生》、《第5代帥男孩》、《愛他就是追》、《那傢伙好拽》、《偶的酷學長》、《轉學前的約定》

游素蘭：《天使迷夢》好像有6本.《黑公主》4本（目前）.《巡狩人1》.《遺跡》.<夏茵王>《甜美的回憶》

《小兵傳奇》作者：玄雨

《異人傲世錄》作者：明寐

匪我思存《如果這一秒我沒遇見你》<來不及說我愛你> <如夢佳期> <裂錦> <寂寞春庭空欲晚>

麗端《神殤》系列（目前應該有2到3本）

沈瓔瓔《雲荒往事書》

姜將:<今天開始卡米拉>

晴川：《玫瑰的刺 》、《大漠鷹飛》

詹馥華：《一杯熱奶茶的等待》1和2

《寄住在貝殼里的海》

吳加強：《冬季到彼岸去看雪》

《泰迪男孩》2本

安妮寶貝：《八月未央》、《彼岸花》、《告別微安》、《清醒紀》、《二三事》、《蓮花》

可愛淘：《那小子真帥》3本（含1本徵文閣）、《狼的誘惑》5本（含2本漫畫1本徵文閣）、《局外人》3本 《哆來咪發唆》1，2《致我的男友》1,2

棉花糖《親愛的，你好嗎？》<親愛的,是你嗎?>

小妮子：〈惡魔之吻〉1,2,3、合集 〈龍日一，你死定了〉1,2，3、《裴多菲的羅曼史》、《G小調進行曲》1，2,3 《棒棒糖》1 ,2《仲夏夜之戀》1 2 3 <親親親吻魚>1 2 <如果微笑> 1 2

米米拉<她和他和他和他>1 2 <吐著泡泡說愛你> 1

小妮子和米米拉合著：《214度惡龍王子》1，2，3

小妮子 桃子夏合著：<薔薇的第七夜> 1