閱讀小說中使用對比

A. 竹節人閱讀任務和方法

1. 主題探討：在閱讀《竹節人》時，應關注小說如何探討中國傳統文化與西方文化之間的沖突與融合。分析作者如何通過故事情節和人物塑造來表現這一主題。
2. 人物分析：小說中的人物形象鮮明，主要人物的個性特點、行為動機及其相互關系是分析的重點。了解人物性格的發展變化及其在故事中的作用。
3. 情節梳理：小說的情節曲折多變，理解故事的發展脈絡是關鍵。注意作者如何通過情節設置懸念、沖突和高潮，以推動故事的進展。
4. 語言風格：在閱讀過程中，注意作者的語言風格和使用的修辭手法，如比喻、象徵、諷刺等，這些手法有助於深入理解文章的深層含義。
5. 文化對比：作為一部展現中西方文化的小說，《竹節人》中兩種文化的對比是值得關注的。分析兩種文化在小說中的體現，探討它們之間的差異和融合。
《竹節人》所表達的情感包括：
1. 思鄉之情：通過對竹節人的描寫，作者表達了對故鄉的深切思念，這種情感是小說的主線之一，觸動讀者的共鳴。
2. 對傳統文化的珍視與傳承：作者通過描述竹節人的製作過程和手藝人，展現了對傳統文化的尊重和傳承的願望，呼籲人們記得並保護這些傳統工藝。
3. 對生活的熱愛：作者提到竹節人帶給人們的快樂和美好回憶，表達了對生活的積極態度和感激之情。
4. 懷舊之情：通過對竹節人的回憶，作者勾起了對過去的懷念，這種懷舊情緒貫穿小說，使讀者感受到作者對過往時光的留戀。
5. 對技藝傳承的擔憂：作者指出竹節人製作技藝的傳承面臨困境，表達了對傳統技藝流失的憂慮，並呼籲社會關注和解決這個問題。

B. 《賭》閱讀答案

本篇小說巧妙運用對比手法，塑造了暴君與哲人兩種截然不同的人物形象，揭示人性的復雜與深邃。

暴君，其性格特點可歸納為殘暴、獨斷、貪婪。小說中暴君的言行舉止皆體現著其對權力的渴望與濫用，對人民的壓迫與剝削。其性格的單一與極端，展現出人性中陰暗面的可怕與毀滅性。

而哲人則展現出智慧、仁慈、寬容的性格特點。他以理性的思考，洞察世事，以寬容的胸懷，包容他人。與暴君形成鮮明對比，揭示出人性中正直、善良一面的可貴與偉大。

小說描繪暴君穿越沙漠的內心世界，用"一鼓作氣"、"狂妄自大"、"癲狂失常"三個詞概述其心理歷程。暴君在沙漠中，面對孤獨、絕望、生命的渺小，內心世界經歷了從最初的自信、狂妄，到逐漸的恐懼、焦慮，直至最後的瘋狂與崩潰。這一過程不僅反映了人性的脆弱與局限，也展現了面對困境時，人性中負面情緒的爆發與失控。

「賭」作為小說的標題，寓意深刻，不僅指涉暴君與哲人性格對比的較量，更揭示了人性中善與惡、光明與黑暗之間的博弈。它警示人們在面對選擇時，應保持理性與審慎，避免因貪婪、慾望而走向深淵。

讀完這篇小說，我們應從中得到啟示：面對誘惑與挑戰，要堅守道德與良知的底線，理性思考，不被慾望所驅使。在復雜多變的世界中，保持內心的平靜與正直，以智慧與仁愛去理解和包容他人，方能在人性的深淵中找到光明與希望。

C. 初二語文閱讀『散文』『小說』的答題方法。。

一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
二、表現手法：象徵、對比、烘托、設置懸念、前後呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想像、襯托（正襯、反襯）
三、修辭手法：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語
四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果
五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘
六、描寫角度：正面描寫、側面描寫
七、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌
八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
九、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）
十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）
十一、敘述方式：概括敘述、細節描寫
十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序
十三、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
十四、小說情節四部分：開端、發展、高潮、結局
十五、小說三要素：人物形象、故事情節、具體環境
十六、環境描寫分為：自然環境、社會環境
十七、議論文三要素：論點、論據、論證
十八、論據分類為：事實論據、道理論據
十九、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證
二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據、論證）
二十一、議論文的文章的結構：總分總、總分、分總；分的部分常常有並列式、遞進式。
二十二、引號的作用：引用；強調；特定稱謂；否定、諷刺、反語
二十三、破折號用法：提示、注釋、總結、遞進、話題轉換、插說。
二十四、其他：
（一）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設置懸念（小說），為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應開頭（議論文、記敘文、小說）
（二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋對象＋特性
3；設問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考
反問：強調，加強語氣等；
4、對比：強調了……突出了……
5、反復：強調了……加強語氣
（三）句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞准確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞准確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了後就變成……，與事實不符。
（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現象到本質）規律不一致（2）該詞與上文是一一對應的關系（3）這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。
（六）段意的歸納
1．記敘文：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事
格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明文：回答清楚說明對象是什麼，它的特點是什麼，
格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內容（特點）
3．議論文：回答清楚議論的問題是什麼，作者的觀點怎樣，
格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點

D. 2組書名相同的武俠小說，書名雖同書不同，對比之下更有味道

在武俠小說的世界裡，書名的重合就像人名的巧合，象徵著獨特的緣分。曾經的武俠小說中，相同書名的作品層出不窮，讓人在閱讀時需要仔細分辨。我，真游泳的貓，一位有著23年閱讀經歷的資深武俠迷，今天要分享兩組書名相同但內容各異的武俠故事，它們的對比閱讀，會帶來別樣的滋味。

第一組是假冒獨孤紅的《五步追魂》與假冒金庸的《五步追魂》。《五步追魂》這個名字本身就很吸引人，但這兩本小說卻有著截然不同的故事。假冒獨孤紅的版本主角是「方天雲」，他繼承了「五步追魂」武功，為師父報仇，過程中還捲入了真假「五步追魂」的混亂。而假冒金庸的《五步追魂》主角「田青」，則在追殺師門敗類的使命中展現了不同風采。

第二組是雲中子、諸葛青雲和玉翎燕的《秋水雁翎》。雲中子的版本中，男主角鄭君秋以報仇為主線，經歷了一系列冒險，最終娶得四美。諸葛青雲筆下的「胡天賜」則圍繞「秋水雁翎刀」展開，成為年輕高手，而玉翎燕的《秋水雁翎》圍繞女主角的寶劍和男主角的奇門兵器展開江湖恩怨。

這些書名相同的武俠小說，雖然名字相同，但每個故事都有其獨特的魅力和曲折，給讀者帶來不同的閱讀體驗。如果你也是武俠小說愛好者，不妨找來這些書，感受作者們別出心裁的創作。最後，如果你喜歡我的分享，記得在評論區留下你的足跡，我會繼續帶來更多武俠世界的精彩故事。

E. 能推薦一些比較好用的看小說的軟體嗎

1、書旗小說，資源比較強大，各種題材類型的小說也都有，除了資源豐富之外，本身的功能也相當豐富，還可以和小說的作者溝通互動，這一點非常不錯。能為新用戶提供15天的免費vip服務。
2、番茄小說，這款現在我自己也在用，頁面比較簡單，裡面的書都可以免費看，只不過有些小說在裡面找不到；
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4、晉江小說，裡面的小說資源很多，而且有很多好看的，只不過有些需要會員；
5、微信讀書也不錯，簡單方便，裡面的書籍資源挺多的，比較適合看出版類的書籍，而且剛開始會員會免費送。

F. 在小說或者記敘文閱讀題中，問題「原句與改句相比，表達效果有什麼不同」怎麼回答

額....那就用最笨的辦法吧，把兩個角度全都照顧到不就萬無一失了，反正語文題的答法是越全面越好，答多了不算錯，把所有能想到的方面全都答上，但要分清主次，把自己比較有根的方面答得更詳細一些，最重要的是要記住原句永遠是好的，說白了就是在改句上挑錯。