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❶ 春回大地的句子

春天是一個富有生命力的季節，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節。 下面是關於春回大地的句子的內容，歡迎閱讀！

1、春回大地又一季，立春祝福我送到，祝您：春風和氣，春意盎然，春光滿面，春風得意，春暖花開，春光無限，春色滿園，春天快樂！

2、陽光溫暖的撫摸著正在成張的紅花、綠草；小雨輕輕地滴落在正在歡唱的小河中，春天的花園生機勃勃。

3、煥之四望雲物，光明而清鮮，一陣暖風吹來，帶著新生發展繁榮的消息，幾乎傳達到每一個細胞。

4、校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鑽了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家裡飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了。

5、春風浩盪，春雨滂沱，春光明媚，春色無邊，啊！多麼好的春天啊！真是萬紫千紅，美不勝收。綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風把河水熨暖了。

6、雨，滴在柳樹上，柳樹抽出了翠綠欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞綻放出最美麗的花瓣；雨，滴在泥土上，泥土裡長出了一碧千里的草。

7、天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去，「一年之計在於春」；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

8、三月陽春，春風徐徐，吹綠了山，吹皺了水，吹得萬樹千枝疊錦披翠。

9、近了，近了，我已聽到春天的腳步聲了，這一切都報告著春天的到來，我整個心都飄了出去，飄到那鮮艷的花兒上，飄到那油綠的草地上。

10、路上，陽光灑滿車頂，調皮的它，從車窗隨著風，蹦了進來，打在我的臉上，癢癢的。嗅著衣服上散發著陽光的味道，一張張笑臉涌了出來，是那麼調皮，那麼活潑。一抹能和陽光比美的微笑在嘴角綻放，那麼純真，那麼自然。

11、春雨和著春雷、隨著春風、淅淅瀝瀝飄來。

12、在春天裡，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。

13、公園里樹木是鬱郁蔥蔥，花草在風中姿態優美，湖邊的柳樹姿態秀美，假山上桃花香味四溢，遠處的油菜充滿生機金黃一片，我陶醉在春天的懷抱，眼前的美景使我依依不捨。啊！春天的力量是多麼神奇。

14、啊，這春天的太陽，你真是一隻神奇而美妙的天使之手，你撫到哪裡，那裡就充滿了溫暖；你撫到哪裡，那裡就升騰起希望；你撫到哪裡，那裡就勃發出生機。

15、山下一片杏花如雲。山谷里溪流旋轉，奔騰跳躍，丁冬作響，銀霧飛濺。到處都是生機，就連背陰處的薄冰下面，也流著水，也游著密密麻麻的.小魚。

16、南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒採花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特徵的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉，讀來令人神清氣逸。

17、春天來了，萬物從沉睡中蘇醒，青草樹木開始抽出嫩芽；冰雪融化了；小鳥都飛回來了；暖流融化了岸石上的冰層，滴下一顆顆細小晶瑩的水珠向人們報告：春天又來到了。

18、幾場瀟瀟的春雨後，山青了，水綠了，山下那淙淙流動的一條小溪，愈發湍急秀麗起來。

19、春天戴著花冠，披著綠裳，踏著彩霞，興致勃勃地到來了。

20、春季的歌洋溢在每一個角落裡，從幽靜的鄉村到沸騰的城市，看看那廠房與街道，春季煞是惹人喜愛。你看，街心花園中，百花爭艷，奼紅焉子，競相開放，可真是美不勝收呀！淡雅的色彩與芳香訴說著春季的情懷。

21、連春雨，春雷都連綿不斷地來為我們報春，春天正是播種的好季節，農民伯伯正趁著這個好季節開始播種了，到了秋天就有好的收成。

22、春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼？

23、校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

24、春天隨著氣溫的變化，有早春、仲春、暮春之分。怎樣描繪春景呢？可以寫春天的太陽，新生的綠草，含苞待放的桃樹，發芽的楊柳，報春的燕子，北飛的鴻雁，消融的堅冰等等，總之，大自然的一切似乎都在復活、蘇醒。

25、春風好像一位調皮的孩子，把我披肩的長發「輕攏、慢捻、抹復挑」，飛揚起來的就不僅僅是一縷縷綢兒似的青絲，還有我洋溢著幸福的、就像音樂一樣流淌的心情。

26、那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：「春阿姨好，春雨春風姐姐好！」朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

27、春光明媚，高高的白楊樹，綻出嫩綠的小葉，亭亭的寶塔松泛出一片新綠。柔軟的柳條，隨風拂動著。

28、恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因為它讓人的心情在此刻綻放。

29、在一個「風和日麗」和「鳥語花香」的春晨，我沿著江邊散步，一邊覺得「春江水暖」，一邊欣賞遠處的「碧水青山」。這時正是「春暖花開」與「百花盛開」的季節，我不禁陶醉在這「春光明媚」與「蜂飛蝶舞」的氣氛里。

30、春風是柔和的。南朝齊時的王儉在其…春風的忙碌。

31、春天總是靜靜的做到我們的身邊，等我們發現他的時候，她已經為我們種下綠色希望了，讓我們由衷地感謝她。

32、春風好像慈藹的母親的手，柔柔地撫摩著我的臉；好像頑皮的孩子的身影，倏忽間又消失得無影無蹤。

33、春風徐徐，輕輕吹拂著我額邊的頭發，心裡無比快樂！側望著身旁婀娜多姿的柳樹，似乎也有了點綠的新意。柳尖那嫩嫩的綠，似乎在告訴我；生機勃勃的春天來了！洋溢著溫馨的春味。走在路上，看到那堅強的小草又憑著它那頑強的毅力破土而出，在牆腳下安家了，用它那嫩綠嫩綠的顏色，毫無保留地裝飾著美麗的春天，聞到了一股濃濃的春香！春天確實太美了！春天永久地留在我心間，現在想想心裡還是那個美啊！

34、春天來了，萬物復甦，一縷縷春光撒向大地，顯得那麼溫暖明媚。微風吹拂著已經生出了小芽的柳絲，陽光照射著剛剛探出頭來得迎接春天的小草，一切是那麼溫和了。

35、二月里的春風，在白天，暖洋洋的，帶點潮濕味兒，吹在臉上，卻有點像棉花絮拂著臉上的味道；可是一到夜晚，特別是深夜，那股尖厲勁兒，真有點像剪刀呢。夜風在河灘里飄動著，沙灘里的柳樹，好像喝醉了酒似的，使勁地舞動著她滿身的嫩油油的枝條。

36、春天來了！你看，呢喃的紫燕從南方飛回來了，向陽坡上的小草鑽出地皮兒，露出蔥心似的嫩芽；河邊的柳枝也變成了暗紅色，芽苞咧開了嫩綠的嘴兒。

37、春的細風，遲遲沒有吹開我紛亂的思緒，搖曳的枝頭，依舊戀著冬還未退盡的清寒。厚裝緊裹的背後，不止是匆忙的身影，還有一顆緘默的心。午夜清寂，總是喜歡用手指和鍵盤合奏一些心底的思緒，來豐腴夜的安靜。不喜歡這樣的清寂，這樣的時刻，會讓我的心異常的清醒，清醒的會感覺到隨風飛揚的發絲劃過臉頰之後，留下的細微的細微的疼痛。痛的，有一絲想流淚的沖動。

38、在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心裡的幸福與快樂。

39、就連那馬路兩旁人行道上的樹木，不久以前，它們還是光禿禿地兀立在寒風中，現在也都綻出了嫩芽，披上了綠裝，興高采烈地迎著行人，傾吐著濃郁的春天氣息。

40、我的「信使」同「立春少年」賽跑，要搶先為您送上立春之日的祝福，但我們難分先後，最後商定一同來拜訪：要您在春風的吹拂下收到信息，同時拂去燥氣，要您在春雨滋潤下讀到信息，同時吸收朝氣，要您在春天裡帶著我的祝願，同時快樂又開心！

41、春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。「丁冬、丁冬」，它就好像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……

42、春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲，世界的萬物好像淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現。

43、杉樹枝頭的芽簇已經頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發亮，你說春天還會遠嗎？

44、可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機的景象便隨之來到四面八方，整個世界像剛從一個漫長的睡夢中蘇醒過來。

45、這正是萬物復甦的陽春時節，桃灼灼，柳依依，山抹黛，水漾綠，一派生機。

46、當看見草坪換上鮮嫩的綠草；當仰望蔚藍的天空時看見在飛翔的燕子；當聞到撲鼻而來的花的芳香。這一時刻，你是否感受到春風已吹入胸口，好像母親的撫摸一樣溫柔，溫暖著你被嚴寒凍僵了的心。如果你用心去欣賞，或許你會看見它的身影在你面前舞動，那是用文字無法修飾的美麗。

47、塞北的冬天總是太過霸氣，三月的時節了還透著咄咄逼人的犀利，但是室外冰涼的寒峭擋不住我急於尋你的渴望。我想尋你啊，尋你舒展水袖舞出遠山含黛的寥廓天地；我想尋你啊，尋你踏波巡弋吹出輕揚妙符的音笛。我想，你定是一個正在跟我玩著捉迷藏游戲的小姑娘，會突然跳躍到我面前，輕輕摘取蒙了雙眼的雲紗，送我一幅春枝搖綠桃花吐蕊的美景令我欣然；我想，你一定又是一位身披五彩霞衣踱於雲衢的妙齡少女，輕啟蓮唇吹拂出小河漣漪，送我一卷芳草碧連天萬物齊爭俏的春景圖令我歡喜。

48、陽春三月；空氣清新，陽光柔和，大地上的萬物呈現出一派生機勃勃的景象。

49、林子的泥土夾雜著清新的氣味，草葉慢慢地探頭，在樹根，在灌木叢，在你的腳下，安靜地蔓延著不為人知的淺綠。就像淡淡的水粉。

50、春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得宛如天堂一般，美不勝收。

❷ 關於春天的散文

春的贊禮

赤道的暖風
經不住古老長城的誘惑
拿起綠色的絨毯
向著北方
悄悄鋪去

它懷抱著春
象初生的嬰兒
吸吮著時間的奶汁
在陽光婆婆慫恿下
頑皮地抓住
西伯里亞寒流的胡須
盡情地抖動 玩耍

它蹦著 跳著
用火熱的胸膛
融化冰雪
把臉上的紅暈
慷慨地贈於桃林
又把系在頸上的煙霧薄紗
不小心丟掉
裹住了無數條河流
纏繞在萬千峰下

燕兒追逐它
蹣跚的腳步
掠過
潤物細無聲的汗滴
扯下片片白雲
幫它寫下自然更替
季節變換的
迷人童話

春（現代詩）

當生命的綠意

爬上我家的門扉

告訴我，遊子歸來的訊息

滿園的花蝶飛舞

自冬眠覺醒的鵝卵石

原來早就夢見了

一年初始的甜蜜

一、在城效的小樹林

返青了，我的小樹林
小樹林里的螞蟻和飛蟲
這些卑微的生命都和春天一起來臨
泥土下，我聽到蚯蚓爬動的聲音
用柔軟的頭顱撞開泥土關閉的大門
在小樹林的草地上，我看見一群山羊
擺動著長胡須，咩咩地叫著
震動著我的青春和靈魂
一隻黑山羊，向我款款走來
臉上掛著幸福的淚水

二、推開春的大門

聽到鳥叫了
在城效，有幾只報春鳥
它們不敢進城
只在效外歡呼和跳躍
它們樸素得像鄉下的農民
讓我萌發一種親近
它們是我的朋友啊
又彷彿是我巧遇的親人
它們在尋找不知名的蟲子
向同伴發出親和的聲音
在效外，我愛上了鳥的聲音
在鳥的爭鳴中
我推開了春的大門

三、這個春天

這個春天我的心很亂
一會兒想起某些墓碑
一會兒想起我的童年
這個春天我的心很亂
春天的詩已被春天寫滿
我的獻詩是春天的草葉和花冠

在這個春天裡
我還能做些什麼呢
還能和誰一起擁抱春光和時間

《有雨從胸中穿過》

一種聲音
嘀嘀噠噠地從
極高處奔泄而下
如長發姑娘披肩黑瀑
將時間緊緊攥住

我因此成為
蒼茫雨幕中
一頭頭暈目眩的精靈
辨不清到底誰是
那股真正的不可抑止的
慾望

那滴雨在空中跳舞
舒緩地在高空飄浮著
積蓄力量從
不加修飾的雲層
悄悄滲透進
我的寬闊的胸膛
於是我的胸中波濤洶涌
激起漣漪
拍擊著感情的岸礁

一浪高過一浪的呼吸
與一滴雨
交相滋潤

一滴雨就這樣毫無遮攔地
深入我的內心
與我的思念混為一潭
然後穿過我心的窄地
將一切洗涮
而一縷陽光
乘機穿越時光的邃道
抵達我明凈的天空
2004-2-23

《在春日與一場雪對視》

搭上開往春日的列車
懷揣
一把季節的利刃
無情地刮開
躁動的芽苞
讓冰裂一冬的小手
伸出來
握住獵獵的旌旗
去追逐
春日裡的一場雪

只要一腳踩上
春天的赤道
一場瑞雪便異顯珍貴
關於春與雪的對話
傾刻間
肆意流淌
雪花向六個方向
發出指令
傳送陣陣濕潤的信息

其實春天與一場雪無關
倒是突如其來的
倒春寒
緊握每個人的熱愛

抬頭望天
天與地的接觸
激烈而又純粹
沿著季節之坡走下去
迎面就是等待
2004-2-3

《踏進春天的門檻》

最後一場雪
與窗外的樹巔
遙望無期
枝丫低垂嘆息著
噴出的霧氣
滴成春天的嚮往

一枚悄然拱出
凍土的嫩芽
輕叩著大地的門扉
那隻逍遙漫步的麻雀
吱地一聲
消匿於冰裂的樹干後
享受愛情

郊外 輕盈的風箏
駕駛季節的小船
一路抒情地
抵達春天的領地

路上仍然泥濘著
偶爾的行人
豎起衣領
將寒冷關在門外
而春天的門內
陽光燦爛
2004-2-5

《踏青》

周未
與風箏相約
去郊外的小山尖
放飛兒子
緊捂一冬的歡欣鼓舞

遠方飛來一枚
浮動的樹葉
拉鋸似的
與兒子你來我往

妻躺下來
親密地擁吻
身下溫潤的芨芨草

整個一個下午
我都心緒不寧
真想
掏出兒子
書包中的作業
幫他一掃而光
2004-3-9

《聯想》

一頭老水牛
啃噬著阡陌間
綴滿野花的草坪
然後牧童般撒歡

「哞」
牛揚蹄噴珠
把春的耳朵從河中叫醒
旁邊是春日裡瘋長的青苗
與田埂上密匝的樹葉
此起彼伏

想像不久前
就在這塊土地里
就是這條老水牛
反芻著 咕噥著
推動著
季節的前進速度

一位抱手的空虛哲人
作出種種姿態
透過季節的冷眼
將土地中溫潤的顏色
一一翻將過來
將很酷的古典身影
重重地斜投在泥浪
牽引著催促著
手中的犁鏵
與老農對扛
2004-03-09

《是誰獵去春天的羽毛》

最後一縷斂羽的時節
在經歷那盎然的生機後
躲藏進沉沉的春的暮色之中
日子的翅膀之下
一羽安然飄逸的小夜曲
便臨風而棲
輕輕舔拭著航行於
季節之海的風帆

是誰
在收獲了愛情之後
又在愛情的屋檐下再度失寵
背對祈望
曾經浪漫的激情
悄悄將一滴清淚濡濕

游弋於春天
雲蒸霞蔚的空間原野
看見那即將消逝的光線
在雲翳的磨礪中
沐浴

海天處
那片駕馭靚麗羽毛的熾熱
已無法逾越煙鎖的無際之旅
再攜無言的承諾
舉起虔誠的經幡
向遙遠而去

是誰
獵去春天的羽毛
卻又找不到翱翔的天空
在感情的枝頭上斂羽
2004-03-08

《等待陽光奔過來》

我想
在一個春日下午
也許就有許多事情
都將百無聊賴

獨倚窗檯
看遠方天空雲卷雲舒
擁擠的樓下
來往著匆匆的行人
他們個個表情嚴肅
目睹別人的
單獨行動

一方天空晴朗著
一隻抒情的鴿子羽毛靚麗
銜著鴿哨
肆無忌憚的滑翔在
風箏與微風之間
天幕下投來
一幅矯健的影子

移動
只選擇不規則的劃動
條條思索的痕跡
搭起鴿子
用張開的羽毛通往
遠方的橋梁

等待一束
最好是一束
久違的陽光
奔過來
而後才是盡情地擁抱
2004-2-2

《周末》

車子
踏著碎步
疲憊地從喧鬧
往目標
挺進
沸騰的原野
一片寂靜

在油菜花嵌滿的春天裡
一群蜜蜂
以主人的身份
降臨到季節的深處
瀟灑地躺在花蕊中
從花瓣的空隙間
目睹
風之舞蹈

伸伸懶腰
呼出胸中的郁悶
把安逸與舒服
泊在
來路上

窗外
一枝紅杏
調皮地
順著拉開的布幔
破牆而來
濃濃的香氣
混和著釀出的醇酒

春

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盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。
天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。「一年之計在於春」；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。

《春天裡的秋天》序 作者巴金

春天。枯黃的原野變綠了。新綠的葉子在枯枝上長出來。陽光溫柔地對著每個人微笑，鳥兒在歌唱飛翔。花開放著，紅的花，白的花，紫的花。星閃耀著，紅的星，綠的星，白的星。蔚藍的天，自由的風，夢一般美麗的愛情。

每個人都有春天。無論是你，或者是我，每個人在春天裡都可以有歡笑，有愛情，有陶醉。

然而秋天在春天裡哭泣了。

這一個春天，在迷人的南國的古城裡，我送走了我的一段光陰。

秋天的雨落了，但是又給春天的風掃盡了。

在雨後的一個晴天里，我同兩個朋友走過泥濘的道路。走過石板的橋，走過田畔的小徑，去訪問一個南國的女性，一個我不曾會過面的瘋狂的女郎。

在—個並不很小的莊院的門前，我們站住了。一個說著我不懂的語言的小女孩給我們開了黑色的木柵門，這木柵門和我的小說里的完全不同。這里是本地有錢人的住家。

在一個陰暗的房間里，我看見了我們的主人。寬大的架子床，寬大的涼席，薄薄的被。她坐起來，我看見了她的上半身。是一個正在開花的年紀的女郎。

我們三個坐在她對面一張長凳上。一個朋友說明了來意。她只是默默地笑，笑得和哭一樣。我默默地看了她幾眼。我就明白我那個朋友所告訴我的一切了。留在那裡的半個多小時內，我們談了不到十句以上的話，看見了她十多次秋天的笑。

別了她出來，我懷著一顆秋天的痛苦的心。我想起我的來意，我那想幫助她的來意，我差不多要哭了。

一個女郎，一個正在開花的年紀的女郎……我一生里第一次懂得瘋狂的意義了。

我的許多年來的努力，我的用血和淚寫成的書，我的生活的目標無一不是在：幫助人，使每個人都得著春天，每顆心都得著光明，每個人的生活都得著幸福，每個人的發展都得著自由。我給人喚起了渴望，對於光明的渴望；我在人的前面安放了一個事業，值得獻身的事業。然而我的一切努力都給另一種勢力摧殘了。在喚醒了一個年輕的靈魂以後，只讓他或她去受更難堪的蹂躪和折磨。

於是那個女郎瘋狂了。不合理的社會制度，不自由的婚姻、傳統觀念的束縛，家庭的專制，不知道摧殘了多少正在開花的年青的靈魂，我的二十八年的歲月里，已經堆積了那麼多、那麼多的陰影了。在那秋天的笑，像哭—樣的笑里，我看見了過去一個整代的青年的屍體。我彷彿聽見—個痛苦的聲音說： 「這應該終結了。」

《春天裡的秋天》不止是一個溫和地哭泣的故事，它還是一個整代的青年的呼籲。我要拿起我的筆做武器，為他們沖鋒，向著這垂死的社會發出我的堅決的呼聲「Je accuser」（我控訴）。

一九三二年五月 選自《序跋集》

<<春天的旋律>>
水之湄，伊人佇立，其境何美？酉水之濱，五峰山麓，那個如詩如畫的土家小鎮，是我心中永遠走不出的風景。小鎮的名字就是河的名字，洗車河。四周的青山似一位豐姿綽越的母親輕擁著，小鎮是詩人們追尋千年、不經意間從《詩經》里逃逸出來的伊人，她手中漫卷的飄帶就是酉水河。
從十五歲到十八歲，我在那裡生活了整整四年。
從頭都說那是一個出美女的地方，那裡的水，四季長清。不知是眾多的姑娘眼睛幻成了那一道道明波，還是那清亮亮的河水凝成了姑娘們的眼神，至今還記得，那河水每一道波紋都是那樣明艷鮮亮，都是那樣的潔凈，隨時掬起一捧，送入口中，都是那樣清涼甘甜、浸潤肺腑。那時候少女們最喜歡在大橋下沐浴游泳，橋上有許多匆匆過客以及悠閑的乘涼人，對於我們的游戲早已司空見慣，彷彿面對周圍的山水一樣只當一道熟悉的風景。我的夥伴個個有著水一樣的靈秀和靚麗，皮膚細膩得勝過了揚名四方的小鎮豆腐腦，白里透紅的臉色象熟透了的水蜜桃，那鮮嫩、那嬌艷怎麼洗也洗不褪色。那時候沒有游泳衣，我們都穿著自愛縫制的小褂褂，大大方方地挺著微微凸起兩只小青桃的胸部，毫無顧忌地在水中穿來穿水。穿累了，游夠了，一個個走上岸來，坐在大塊大塊的青石上洗衣，長長的黑發濕漉漉地披散在身後，個個都是水蛇腰，個個都是動人的美人魚，那笑聲陽光一樣透明。
小鎮是一個非常古樸的地方，民風純朴的得就象秋日裡的晴空找不到一丁點兒的雜滓。男人們的沐浴地點距離我們很近，有時候不經意間幾個頑皮的自以為還不夠大的小男人就從水底鑽進了我們的陣營。這時候就象沸騰的油鍋里灑進了水滴，驚呼與歡叫和著高揚的水珠直沖雲層。但是不管叫不叫喚，所有的美人魚都會一樣空前的團結，拉的拉手，捉的捉腳，搔的搔腋窩，抓的抓腳心，非把那入侵者弄得精筋疲力連連求饒最後乖乖地滾回自己的領地不可。這種游戲時常發生，可也從來沒有引起過真正的戰爭，大家嬉戲一回鬧一回，也就高高興興地散了。在我們的心裡，不管男人女人身體都不是密秘，美麗是大家的也是公開的。
到過了許多城市之後才知道小鎮的孩子們是最幸福的。在城市裡的家長一遍又一遍地告誡孩子不許下河洗澡的時候，小鎮的母親們卻常常將那些還在蹣跚學步的嬰孩就放到了小河的懷抱里。在小鎮，我幾乎從沒聽見過有人叫自己的孩子不要下河洗澡，河是他們的樂園，更是他們的天堂，從每一年的端午直至深秋十月，小鎮里的孩子們就一直泡在清悠悠的水裡。而且在那裡居住那麼多年，我還很少聽說過有誰家的孩子溺水而亡。這也許跟小鎮壓的格局有關，跟小鎮人的生活習性有關。小鎮架在兩河之上，所有臨水的房子都有一個從河中砌起來的牆腳，上面有一個大大的吊腳樓直伸到河上。吊腳樓里每時每刻都有無數關注小河的眼睛，誰家的孩子要是出了點什麼事，吊腳樓上的眼睛會看得最清楚。記憶中最深刻的一次救人活動是救艾老師的獨生女兒艾雲，不知怎麼回事，艾雲經常愛一個人下河，不知不覺就成了落水的小稱砣，讓那些發現她的孩子們發出山呼海嘯般的呼救。小河中的呼救聲一響，吊腳樓里的鍋碗瓢盆便跟著響起來，那速度之快我想一定勝過了古代的狼煙，勝過了抗日戰爭時的消息樹。一轉眼的功夫，就有男子，輕輕巧巧地游到了艾雲的身邊，托起了正在深潭的旋渦上打著旋兒的艾雲。這時候總是男人們充分展示自己的沉著冷靜和能乾的時候，這時候也是吊腳樓上女人們的眼睛最流光溢彩的時候。我是在一個吊腳樓上目睹這一場精彩的好戲的，整個救人的時間加起來不上兩分鍾，時間雖短卻顯得那樣驚心動魄，以致多少年後我也一直不能忘記。還記得那次最先游到艾雲身邊的大丑，因為他們兄弟二人長得都很瘦，跟那猴皮精似的，人們都習慣於叫他們大丑二丑。可這一次他的動作卻十分優美，輕輕地辟水，小梭魚一般地鑽入水中，一眨眼的功夫就把人託了起來。許多平時正眼也不瞧他一下的女人這次眼光中多了一份欣賞與敬意。
在那個特殊的年代裡，小鎮上的人們真是窮得可以，連買鹽的錢也經常短缺。但在小河裡很富有。不知道那時的小河哪來那麼多的魚兒蝦兒蟹兒，一年四季怎麼捉也捉不完。一漲水，我們在河邊隨便放個什麼撮箕之類的工具，就能裝到許多魚蝦。那時候我們也不知道放魚葯去毒魚，摸魚和捉蟹就是我們最大的樂趣。那可真是一件冒險的事。有一次，我將小手伸進了一個深深的洞穴抓到一個軟軟的東西以為是條大魚的尾巴，拖出來一看，媽呀，是條花花綠綠的水蛇！好在那時候看別人處理這類場面的次數挺多，自己也有了一些經驗，趕快甩開胳膊，在空中畫了幾個優美的圓圈，水蛇也許還沒明白是怎麼一回事吧，就從涼爽的窩里飛到了熱烘烘的山坡上。經歷了這些煅練，我也操練出了一身農家孩子的大膽。後來在大學，看見那些從小生長在大城市裡的女孩見了一條毛蟲蟲也要驚叫好半天就很難相信她們不是在矯揉造作。
比小河更富有的是那些環抱著小鎮的群山。春天有刺苔苔、羊奶奶、茅千兒、茶泡和三月泡，夏天則有龍船泡，秋天更有八月瓜、陽桃野棗兒野梨兒。我一直懷疑這些都是只有山上才長的東西，讀了那麼多書有些東本一直沒有從書上看到過。比如茶泡吧，它象一個個彩色的燈泡，沒熱時是紅的，熟了之後白里泛著一點淡青，有的白白的面子上還有幾個黑色的霉點子，吃起來嫩脆爽口，清甜宜人，書上就一直沒有人寫過。還有三月泡，它的樣子很近似現在的草莓，但比草莓要秀氣得多，玲瓏剔透、晶瑩鮮潤，顆粒小巧但味道卻濃甜而清香，書上也似乎少有人提起。除了這些野果，就是山菌子了。進了城才知道人們叫它們做蘑菇，一年四季只要天一下雨，我們就可以吃到菌子，那幾乎是小鎮人們桌上的一道主菜。而最好吃的要數樅菌了，一年兩發，春菌金黃、秋菌嫣紫，芳香無比，不僅可以鮮吃，還可以用油蔬成菌油作為吃面的炒菜的作料，一年四季做出菌類佳餚，實為一種難得的山珍。除此而外，山中還有許許多多的珍奇動物，每到秋收過後人們便開始上山趕仗，起下來野豬、白面、麂子味道特別鮮美。有的人家，野味吃不完，掛在炕頭薰一薰，當作珍貴的禮品帶給遠方的親朋好友。
女孩子不能上山趕仗，但一年四季我們除了呆在水裡，便是呆在山上了。我們一群小女子也有一個孩子王，她叫紅娥，上山摘茶泡、撿菌子、拾乾柴，只要紅娥吆喝一聲，上寨下寨——整個小鎮的孩子便都會蜂湧而去。在山上，紅娥很會照顧每一個人。我是一個後加入者，小學畢業後才隨調動工作的母親來到了這里。而我得到紅娥的照顧卻是最多的，每一次我拾的柴總是最少，而且捆得鬆鬆垮垮，根本挑不回去。紅娥叫一聲「拿條藤子來」，就有人把藤子送到了她的手上，「誰的柴多些湊一點過來？」又有人往我的柴堆上加兩把，紅娥飛快地幫我重新捆好了柴。可惜我偏偏不爭氣，還沒走出一泡尿遠又直喊挑不動了，每次都是紅娥飛快地跑上前，把自己的柴一放，回過頭來接我。後來，我考上了大學，紅娥也考上了省城一所有名的學校，從此，我們離開了小鎮。只是來來去去的路上我們依然同路，我知道在大學里她照樣非常出色。第一次見面許多長沙伢子望著她目瞪口呆：湘西真有這么美麗的女子？畢業後我們天各一方少了一些往來，前日邂逅，才知道她早已把自己的公司辦到了省城和州府。徹夜長談中，我們又回到了酉水之濱、五峰山麓那個如詩如畫的小鎮。
小鎮，伊人，別來無恙？

我們的季節——春
春季，花季，雨季——我們的季節。
路旁飄著白色蒲公英，溪邊吐著柳枝，山上綴滿著粉蘭的桃骨朵兒……她們用特殊的花語訴說著隱藏的秘密。陽光、雨水和空氣，混合著泥土的氣息，埋下種子，在春天裡萌發……
「昨夜一霎雨，天意蘇群物。何物最先知？虛庭草爭出。」冬雪消融，小溪潺流，嫩柳生機萌動，這一切的一切都在傳遞著春的氣息！啊！春，我們的季節！
淅瀝的雨絲，像那六弦琴，在春風撫弄下，叮叮咚咚，是那麼動聽！班駁的樹影，像夢的森林，引領我走進，五彩的神秘。那裡真的好神秘：那裡滿是春的氣息，滿是花季的芬芳，滿是雨季的清新，因為那裡是我們的季節！
春天像星期天的早晨，春天像紫色的夢幻，春天像愛說話的眼睛。她擁抱著風，把雨絲灑向我美麗心靈，將我清洗得灑脫，從此不會有煩惱；春風滿載我黃了的笑聲，飛向大海，飛向藍天，飛向世界！把歡笑帶去，把理想放飛！
一起去看花季，雨季，春天——我們可愛的季節，色彩滿天滿地，把春天聊成話題；一起去看花季，雨季，春天——我們可愛的季節，芬芳滿天滿地，閉上眼睛吮吸，伸出雙臂，擁抱著春，擁抱著大自然！
春天，彎著嘴角，無預警地向我們笑；春天，竟然先對我們這群可愛的花朵示好。噢！原來花開的燦爛需要春風、春水的滋養，還需要園丁的培養！

留住春天（散文）

一棵小松樹不大情願地在街頭的綠地上落了戶。開始，小松樹還覺得有點新鮮，匆忙過往的行人熙熙攘攘，賓士而過的汽車穿來鑽去，還不時地鳴著喇叭。漸漸地，這嘈雜和喧鬧，令小松樹實在難以忍受。它使勁地晃著身體，真恨不能生出兩只腳來，好趕快離開這讓人生厭的街頭鬧市。

可一切都是徒勞的，小松樹搖晃累了，不禁長長地嘆了口氣。它想起自己在苗圃生活時的情景：那裡的空氣格外清新，整天都是安安靜靜的，哪像這里呀！

正在這時，有個弱小的聲音在呼喚著小松樹。是誰在叫我呢？小松樹睜大雙眼，四下觀瞧，它終於發現，是腳下的小草在和自己說話：「小松樹，想家了是吧？別灰心，這里的環境也是可以改變的呀！」小草那樂觀的話語，使小松樹的心情輕鬆了許多。「小草說得對呀！」一旁的碧桃和櫻樹一同勸道：「我們自身的綠葉不僅可以吸塵，還能消除噪音呢，咱們共同努力吧！」小松樹不再抱怨什麼了，開始認真地吸收營養。

一年過去了，兩年過去了……

第三個春天終於到來了。又厚又密的草坪像塊綠絨絨的地毯，小松樹已經長得又高又大，身旁的碧桃、櫻花開得格外嬌艷，她們笑吟吟地感謝小松樹：「因為有了你，才把我們襯托得這么美麗！」小松樹趕忙擺擺手：「我應該感謝你們，沒有大家的鼓勵，我也不會在這里生活得這么快樂。」

一群小學生跑了過來，在小松樹前站好，小男孩用相機拍下了這動人的一刻，留住了松樹、碧桃和小草的笑臉，留住了春天！

約會春天（散文詩）
揮手作別昨夜的寒冬，給冬眠的心插上翅膀，去與春天約會。
約會春天。是哪只春鳥，首先喚醒昨夜冬眠的心。揉著惺忪的睡眼，便聽到輕輕叩門聲。從門縫里，漫近一股暖流，挾著釅釅的芬芳。
打開門，推開心扉，和煦的陽光跳躍，舞進屋裡，朗照著陰郁已久的心空。捧幾掬鳥語，灌進孤寂的心屋，滋潤那乾涸了一個冬季的心田。
邁開雙腳，一腳剛跨出門檻，便發現青青的小草從我的門檻出發，沿著通往春天的小徑走去。是它在為我帶路么？！
我猜，春天在著急地等這我呢！我可不能怠慢了春天，否則她生氣了，不理我，我該什麼安慰她？而且她已經為我准備了一匹駿馬。聽，我的馬在輕喚著我！於是，我翻上馬背，騎在風的翅膀，飛奔而去。一路上噠噠的馬蹄，輕輕踏平我昨夜心傷的余痕，聲聲安慰，伴隨著整個旅程……
到了，到了，到了相約的伊甸園。
她正用她的羞澀迎迓我。她年輕的雙眸正躲在飄散的黑發下，深情地望著我。但，長發不能掩蓋住她淺淺的笑靨和淡淡的紅暈。
在這里，我期待許久的燕兒也南歸了，她在呢喃著稔熟的語言，只有我才能聽得懂的語言。在這相約的地方，含羞的蓓蕾，在窺視我虔誠的雙眸。小樹也偷偷地探出綠色的小腦袋，偷窺我年輕的心。小溪從我的腳下發源，在歡唱遠行，帶著我年輕的心去遠方流浪……
在這相約的地方，晴空為我們綻放著朵朵白雲。那輕翔的白雲一定是天空的翅膀。我問了問藍天，藍天捧出蔚藍的笑容，向我點點頭默應。原來，我找到天空的翅膀啦！
在晴空下，在我與春天約會的土地上，種下夢的種子，還有年輕的心。在心裡，也把春天種植。這樣，它便在一場蒙蒙的春雨萌芽，在汗水的滋養，生長在四季……

春來了，不知不覺得到來。樹木還沒有綻出新芽，枯草也沒有點綴新綠。但是迎面而來的卻是一縷輕柔的春風了。就象一個生命的初生，輕柔有力地緩慢成長。這時候，希望，夢想，愛情，友誼，生機勃勃的力，都隱約的夾在春風中迎面而來。 漫長的冬季就要過去。在冬季，我已忘了歲月的更替，四季的變換，心上生了厚繭，默默的辛勤勞作，對周圍的世界早已熟視無睹。奮斗著，進行著不求成功的默默耕耘，面對著追求未來與理想的艱險之路。
但是春天來了，空氣中有了一絲溫柔甜蜜的氣息，隱隱的你可以感到世間萬物的誕生和律動。再往後，陽光會漸漸溫暖，空氣中會慢慢彌漫了甜蜜。樹木會變得翠綠，青草會接到天涯。很快，鮮花到處開放，柳絮也開始惹人愁腸。大街上，色彩會變得鮮艷，陽光爬上人們臉龐，歡聲笑語處處。大自然真是一個奇跡啊。生命也是一個奇跡啊，從何處來，又到何處去，循環往復，象一隻深沉優美的旋律，跳動不息。
如果說生命是一隻歌，四季是一隻歌，那麼這春之初的一縷微風，就是那未成曲調之前的片刻寂靜，那屏聲靜氣地醞釀和等待的一刻，那跳動旋律的抑制不住地下意識流露。四季的華章就要展開，巨大的生命力和滿溢的愛將書寫這美麗的山河。經過漫長的等待，春天即將噴薄而出，這是寂靜的一刻，卻無法平靜，卻深沉有力。我的朋友，你可以感覺得到的，如果你注意傾聽。 春來了，一縷輕柔的春風迎面而來。

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❺ 春朱自清閱讀答案

春》的層次：
1．第一部分（第1段），總寫作者「盼春」之情。
2．第二部分（第2-7段），具體描繪春天的景物。作者從「草、花、風、雨、人」五個側面寫春的景象，春天的氣息。五個段落五幅畫，合起來組成一幅立體的春天全景圖。這幅圖不僅有豐富的色彩，有形狀，有聲音，有景物，有人物活動，還有層次分明的意境，表現出生生不息的生命活力。
①（第2段）通過春天的山、水、太陽，總寫春回大地、萬物復甦的情態。（此段可獨立作為一個部分：「尋春」）
②（第3段）具體描寫春天的草。
③（第4段）具體描寫春天的花。
④（第5段）具體描寫春天的風。
⑤（第6段）具體描寫春天的雨。
⑥（第7段）具體描寫春天的人。（此段可獨立作為一個部分：「迎春」）
第三部分（第8-10段），可以歸納為「頌春」（或「贊春」）。
①（第8段）贊頌春天的「新」。
②（第9段）贊頌春天的「美」。
③（第10段）贊頌春天的「健」。
《春》的內容：
⑴盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
兩個「盼望著」是反復修辭手法，這種手法的作用，是強調作者盼春心情迫切。「腳步」是擬人。「來了、近了」寫出了人們盼春的急切之情，透露著喜悅之情。短短四個句子，寫出了作者對春天的盼望和贊美之情。句子簡短，語意親切，給全文定下了輕快、活潑的基調，抒寫了作者盼春熱切、喜悅的心情。這種情感，始終籠罩著全篇，而且越來越濃烈。
⑵一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
這是「尋春」。用「一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼」來形容，使春有了人的情態。「睡醒、張開了眼、」都是擬人，形象地描寫一切都將重新開始。這樣用人們睡覺醒來、困頓全消、精力恢復的具體神態，准確、傳神、又富有情趣的表現出萬物受春的溫暖、滋潤而生機勃發的特點。後面三句是排比，簡潔而周詳地寫出春回大地，春滿人間。「朗潤、漲、紅」是摹狀，分別描繪山、水、太陽醒來的情態，非常傳神，寫出了春天的變化以及作者的感受，充滿了愉悅之情。「臉紅」也是擬人，突出春暖。這一段，作者總寫春日融融的景象。而這種溫馨、暖和的情感，洋溢著全文。這就為下文具體的春景描繪提供了自然的背景。
下面開始「繪春」，作者分別摹寫了春天的草、花、風、雨，從多側面描寫春天景色。
⑶小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
這是春草圖。先正面寫：「偷偷地、鑽」都是擬人，寫出小草旺盛的生命力，春天小草生長是悄悄的；它們從小草出土的情狀，表現毫不張揚卻旺盛的生命力。「嫩嫩的、綠綠的」寫出春草的質地和色彩，突出了春草新鮮的特點。「滿是的」用口語顯示春草的生機勃勃的特點。第三、四句寫春草給人的歡樂與感受，這屬於側面描寫，草的新、嫩，令人喜愛不已。「坐、躺、打、踢、賽、捉」一系列動詞，寫出春天帶給孩子的歡樂和欣喜，讓人實實在在地感受到「嫩嫩的、軟綿綿的」。「打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑」是排比。「風輕悄悄的，草軟綿綿的」的對仗。「輕悄悄、軟綿綿」寫出人們感受到春天的溫柔。這一段是靜中有動。
⑷桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成萬的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
這是春花圖。作者是以動寫靜。「你不讓我、我不讓你」，回環格套擬人格，寫出百花爛漫，春花競放。「趕趟兒」是擬人，寫出了百花鬧春的景象。「像火、像霞、像雪」，三個比喻句排比，寫出春花絢麗，百花爭艷。「甜味兒」是通感，寫出春天給我們的生活帶來了甜美。「彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒」這是聯想。「嗡嗡」是擬聲，寫出蜜蜂之多。「鬧、飛來飛去」寫出蜂蝶繁忙，襯托百花香甜，引人遐想。「遍地是、雜樣兒」寫出野花眾多。「像眼睛、像星星」，寫野草眾多，進一步展示春意的濃郁。「眨呀眨的」是擬人，寫野花隨風擺動，閃閃爍爍，時隱時現。
這一段寫景層次很清晰：樹上→花下→遍地；作者寫花注意色與味、虛與實、動與靜的配合：從與前後照應的「紅的像火，粉的像霞，白的像雪」說到「花里帶著甜味兒」，色彩與甜味相勾連；從花味甜聯想到果實，與虛相結合，蜂鬧蝶舞與繁茂鮮艷的花兒們相映襯；另外，作者巧用擬人、排比、比喻，寫春花競相開放，白花盛開的繁榮景象。畫面五彩繽紛，富有立體感。
⑸「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮的響著。
這是春風圖。「吹面不寒楊柳風」，是引用。下面作者把空靈的春風，寫得有形、有聲、有情、活靈活現：「像母親的手撫摸著你」從觸覺寫春風溫柔，把無形的風變成有形的。「撫摸」突出柔和。「泥土氣息、青草味兒、花的香」從嗅覺寫春風芬芳。「高興、賣弄」是擬人，寫出鳥兒的自由、自豪，從側面描寫春天的美好。「呼朋引伴」是句中自對，又套擬人連用，突出春天帶來的喜悅。「唱出、應和」都是擬人，從聽覺寫春風柔美。「成天嘹亮的響著」是誇張，寫出牧童春風得意的情態。 作者分別用觸覺、嗅覺、聽覺寫春風。觸覺：引用詩句，又打比方，讓人感到春風的溫暖；嗅覺：「泥土的氣息」、「青草味兒」、「花的香」，「都在微微潤濕的空氣里醞釀」，讓人聞到春風的芳香；聽覺：鳥鳴的清脆、婉轉，風聲水聲的輕盈，笛聲的嘹亮，讓人感到春風的柔和。這樣，把本來無形的風，寫得有形、有味、有聲、有情。
⑹雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
這是春雨圖。主要用正面描寫，寫出春雨中的特有美景。「可別惱」這一口語，顯得別有情趣。 「像牛毛，像花針，像細絲」，三個比喻句寫出春雨的多、細、密；「斜織」寫出春雨的輕。 「籠著一層薄煙」寫出春雨的小。「綠得發亮」寫出春雨的亮。「青得逼你的眼」寫出春雨的凈。「黃暈的光」寫出春雨的柔。這些，烘托出「安靜而和平的夜」，也滋潤著鄉間的行人與農民，充滿了詩情畫意。「慢慢走著」寫出春雨的和平。「披著蓑戴著笠」寫出春雨的及時。忙於勞作的農民同雨中慢走的行人，形成鮮明對比。「靜默著」寫出春雨的寧靜。
⑺天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。「一年之計在於春」，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
這是「迎春」圖，寫出「城裡鄉下，家家戶戶，老老小小」迎春的歡樂景象。作者通過各種修辭手法，描繪了優美的環境里，人也充滿了春意，他們充滿活力走進大自然。「城裡鄉下，家家戶戶，老老小小」採用排比，寫出春早人勤的生活情景。「趕趟兒」與春花圖照應，寫出人們奔忙的熱鬧景象。「舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神」反復兼對仗格，寫出早春使人們揮發出勃勃生機。在春草、春花、春風、春雨幾幅風景畫交相輝映的綺麗春色中，「各做各的一一份兒事去」，充滿了無限的活力和希望。「一年之計在於春」引用諺語，寫春天給人們播下希望的種子。如果說前四幅畫是側重寫自然界的「春」，那麼第五幅畫是集中筆墨寫人勤春早的「春」。這五個圖景「你中有我，我中有你」，草、花、風、雨、人，完美結合，和諧一體，給讀者以優美的藝術享受。因此人們情不自禁地喜愛春天。
⑻春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長著。
⑼春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
⑽春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
這三段是「贊春」。贊美春天的新意、嬌美和活力。「剛落地的娃娃」比喻春天新，像新的生命一樣，給人無限希望。「生長著」是擬人。「小姑娘」 比喻春天美，像漂亮可愛的女孩一樣，給人無限愉悅。「花枝招展的，笑著，走著」也都是擬人。「健壯的青年」 比喻春天健，像強壯的小夥子一樣，給人無限力量。「領」也是擬人。把春天比作娃娃、小姑娘、健壯的青年。這個結尾新穎奇崛，作者在完美地製作了春天的畫卷之後，縱情地對春天予以贊美，進一步揭示春天有不可遏制的創造力和無限美好的希望。三個形象化的比喻，漸次排比，兼有遞進，氣勢迭起，嘎然有力地歸結全文，淋漓盡致地謳歌春天的美好、從小到大的發展。這樣，作者對春天的感情由喜歡到贊美，由感性到理性，由個人愛好上升到社會寓意。
全文描繪春的形象，作者善於把握最能代表春天特徵的事物，並且運用各種手法，如生動的擬人、絕妙的比喻、有力的排比、眾多的反復、精巧的照應、優美的摹狀，選擇了大量美好詞語來形容春天，明朗歡快地表現出春天的健康壯美、生機勃勃。這篇文章的字里行間，處處讓人感到一股柔情，感覺到充滿生機趣味的春天。《春》的藝術修辭值得我們借鑒。
《春》的修辭：
《春》的修辭技巧，大致包括多格連用、諸格套用、數格兼用、綜合混用。
（一）多格連用。多格連用，特指一句或相近的幾句連續幾次使用修辭。辭格連用是最常見、最簡單的辭格組合技巧。辭格連用，又可以分為同格連用和異格連用兩種。
同格連用，就是在一個語言片斷中，接二連三地使用同一種修辭格。如：
舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神
小草偷偷地從土裡鑽出來
像牛毛，像花針，像細絲。
上面，前例「舒活舒活」「抖擻抖擻」是兩個直接反復連用。中例「偷偷」「鑽」是兩個擬人連用。後例「像牛毛，像花針，像細絲」是三個比喻連用。
異格連用，就是在一個語言片斷中，接二連三地使用不同的修辭格。如：
散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
上面，前例是「像眼睛，像星星」兩個比喻與「眨呀眨」一個擬人直接連用。中例「高興起來」「呼朋引伴」「賣弄」是數個擬人、句中自對等修辭格連用。後例「像健壯的青年」「鐵一般的胳膊和腰腳」「領著我們」是比喻、誇張、擬人等，三種辭格連用。
（二）諸格套用。辭格套用，就是大格套小格，即以一個形式比較大的辭格為主，包孕其它幾種形式比較小的辭格。如：
風輕悄悄的，草軟綿綿的。
舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。
你不讓我，我不讓你。
上面，前例是對仗，上下聯各套用一個套復疊兼摹繪。中例是對仗，兩聯均套用了反復。後例是回環，上下句都套用擬人。
（三）數格兼用。數格兼用，是指多種辭格兼容於一體，即同一個語句，從這個角度看是這種辭格，從那個角度看是那種辭格，多種辭格融合在一起。如：
小草偷偷地從土裡鑽出來
紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
上面，前例「偷偷」既是復疊又兼擬人。後例三個句子，既是比喻又是排比。
（四）綜合混用。辭格的綜合運用，是一種成功的表達現象，是一種自覺的控制手段。高明的作者不會單一地使用一種修辭技巧。每當內容表達到最精彩部分，作者特別講究表現技巧，使諸多修辭方式交叉融合，交相生輝。從某種意義說，辭格的混合技巧，是復雜的藝術修辭的特殊組合規律。因此，它們的表達效果非常濃重，非常強烈，非常深刻。如：
①鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。
②春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
上面，例①是「高興、呼朋引伴地賣弄、唱、應和」等擬人連用，又兼、套三個句中自對「繁花嫩葉、呼朋引伴、輕風流水」。例②是排比兼遞進，又套用三個比喻；每個比喻中又兼有擬人的連用。由此，也可見朱自清《春》的藝術修辭，技巧靈活，變化多端之一斑。
《春》的學習思考題：
1．繪春部分是全文描寫重點。說說這個部分是怎樣安排材料進行描寫的？
首先，簡潔地總寫春的輪廓，概寫山、水、太陽的特點。
接著，採用工筆細描，分別畫出春天的景物，從多側面描畫多姿多彩的春景。
最後，詳細、生動地寫出春回大地、萬眾迎春的熱鬧景象。
2．繪春部分的五幅圖畫之間是什麼關系？
前四幅，分別從草、花、風、雨等不同方面描寫春的美景，主體是自然景物。第五幅，是春早人勤圖，主體是人，其中「各做各的一份兒事去。一年之計在於春」等語句，點明了文章的主旨。大肆渲染景物是為了突出人。所以說，前四幅是為第五幅服務的，起著陪襯、鋪墊的作用。
3．請在第2、3、4段中，各找一個擬人句。說說這樣寫有什麼好處？
「一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。」形象畫出春天降臨、大地復甦的歡樂情態。
「小草偷偷地從土裡鑽出來」。生動地表現出小草頑強、旺盛的生命力。
「桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒」。親切地寫出樹樹爭春，花花競放的熱鬧情景。
4．作者筆下的小草是「嫩嫩的，綠綠的」。能不能不要「嫩嫩的」？
不能。「嫩嫩的」寫出了早春小草初生時柔軟而鮮亮的質地，體現了節令特點。
5．作者寫了哪些花？寫到花的哪些方面？寫果實為什麼要用「彷彿」？
具體寫桃花、杏花、梨花，這些都是春天最有代表性的花。此外還寫了野花。
寫花多：「開滿了花」「遍地是」。
寫花艷：「紅的像火，粉的像霞，白的像雪」。
寫花香：「成千成萬的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去」。
「滿是桃兒、杏兒、梨兒」，不是初春的景象。這是由花香聯想將來的果實累累，是遙想之筆，並非實景。沒有「彷彿」就不真實了。
6．野花「散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的」。用了哪些修辭手法？寫出了野花的什麼情態？
「像眼睛，像星星」是比喻。
「還眨呀眨的」是擬人。
這樣，寫出了野花在陽光下、春風中的風姿：明亮耀眼，遍地都是，隨風晃動，時隱時現，值得人們珍惜、憐愛。
7．風是無形無聲的。本文是如何讓讀者感到風的存在？
作者藉助觸覺寫風，把風比作「像母親的手撫摸著你」，讓人感到它的溫柔；藉助嗅覺寫風，從「新翻的泥土的氣息」、「青草味兒」、「各種花的香」，讓人感到風的芳香；
藉助聽覺寫風，從「鳥兒……賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著」、「牧童的短笛……嘹亮的響著」，讓人感到它的恬美。
8．作者是如何寫雨的？側面描寫時，又藉助了雨中哪些景物？
有時正面描寫雨的形態：「像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著」。
有時通過雨中的景物：樹葉、小草、燈光、行人、農民、房屋，側面描寫春雨。
9．最後三段的次序能不能調換？為什麼？
不能調換。
因為「剛落地的娃娃→小姑娘→健壯的青年」，揭示了一個從小到大、逐漸成熟的發展過程。作者以此為喻，形象地寫出春天將走向成熟和豐富，表明春天是新的、美的、富有創造力的。）
《春》的學習小結：
本文名為《春》，實質以人為本：以情寫景，景中有人；借景抒情，情景交融；在洋溢著詩情畫意的清詞麗句中，飽含了作者對生活純真的熱愛、對未來執著的追求

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