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父愛葉舒凡小說全文在線閱讀

發布時間: 2023-08-22 17:52:21

A. 父愛的速度閱讀題答案

閱讀《父愛的速度》這篇 文章 ,你會感受到滿滿的父愛。下面是我為大家收集整理的《父愛的速度》的閱讀題及其參考答案以供同學們學習。

《父愛的速度》閱讀原文:

①那一年我讀高二,正是需要用功苦讀的時候,卻因為成績的飛快下滑和老師的忽視而自暴自棄。

②無意中參與了一場巷戰,並不知道打架的目的是什麼,只知道發泄似的沖上去亂打,打到別人都跑走了,我站在一個被打昏過去的男生面前,竟挪不動腿,被路過的一個老師當場捉住,扭送到校長室去。而校長,只瞥了一眼我那劣跡斑斑的違規記錄,便擺擺手說,你回家去吧,以後,也不必再來了。

③我就這樣神思恍惚地收拾了書包,被老師遣送回家。走到門口的時候,看見父親在院子里滿頭大汗地劈柴,我才突然想要逃掉,卻被父親抬頭叫住了。我茫茫然地將一張勒令退學的通知遞給他。他看了許久,才嘆口氣,說,你在家先學習,晚上跟我去校長家坐一坐。

④平生從來沒有求過人的父親,將給我攢好的下學期的所有費用,都提前支取出來,換成酒和茶葉,而後趁了夜色,帶我去校長家。這也是父親第一次給人送禮吧,他明顯有些緊張。在一次車禍里被撞瘸的右腿,走起路來愈加艱難。[A]在昏暗的樓道里,往上爬的時候,我跟在父親的身後,看他虛胖的背影,在欄桿上一一劃過。偶爾我輕咳一聲,會驚得他微微一怔,隨即小心翼翼地四下張望一番,確定沒有人看到,這才繼續溜著牆根前行。

⑤終於敲開校長家門的時候,父親已是一頭大汗。校長開門看到神情謙卑的父親,先是一愣,隨即瞥見低頭縮在後面的我,這才明白過來。勉強讓我們進去後,校長並沒有因為父親在,便多麼的客氣,他只是幾句話,便將我重新回校的希望捻滅了。但父親卻一直微笑著聽,點頭附和著校長的每一句話,又幾近低聲下氣地反復說,求校長寬容一下,給孩子一個讀書的機會。一旁的我,在繚繞的煙霧里聽著,突然很想沖出去,再不回頭。

⑥但我還是跟父親捱到了最後一分鍾,起身要走的時候,校長很堅決地讓父親把東西拿回去。父親卻在他轉身去提東西的那一瞬間,拉起我,沖出門去。而校長也動作迅速地緊跟出來。[B]黑漆漆的樓道里,父親如一隻矯健的小獸,箭一般地,將那些阻擋他的荊棘藤蔓,統統地撞開去。而他那條微瘸的右腿,那一刻也像是被注入了一股非凡的力量,突然間無可匹敵。

⑦將校長甩得無影無蹤之後,父親終於停住了腳步,扶著我的胳膊,彎腰大口大口地喘氣。片刻後,他抬起頭來,無比自信又無比得意地笑道:只要留下了東西,你回校讀書的事,肯定就有希望了。而我,卻是在他的這句話里,轉過身去,無聲地哭了。

⑧果真像父親說的,幾天後,我便接到了回校讀書的通知。

⑨父親送我回校的時候,並沒有像母親一樣喋喋不休地一路嘮叨。而我,也沒有向父親保證什麼。但此後的我,卻是在心裡,將那個晚上父親奔跑的姿勢牢牢地記下,且以同樣神奇的速度,緊咬著牙,一直跑到了高考結束。

⑩我的錄取 通知書 ,是校長幫我取的。同時交給我的,還有一年前父親送給他的酒和茶葉。校長捶我一拳,說:你小子記住了,你能有今天,不是因為我給了你機會,而是你父親,拖著殘疾的右腿,拚命跑出來的;我從來沒有見過一個父親,有那樣讓人嘆服的速度……

《父愛的速度》閱讀題目:

9.結合語境,解釋文中加點詞語的含義。(2分)

⑴劣跡斑斑:

⑵坐一坐:

10.本文 故事 情節詳略得當。請具體 說說 父親帶“我”去向校長求情這一情節作者為什麼寫得特別詳細。(2分)

11.結合文章的主要內容,具體分析一下文中的父親是一個怎樣的人。(3分)

12.你怎樣理解第⑨段中畫線 句子 的深刻含義?(2分)

13.本文語言富有表現力。請你從文中畫線的A、B兩處任選一處作簡要賞析。(3分)

我選()處。

賞析:

《父愛的速度》 閱讀答案 :

9.(1)形容做了許多違反校紀校規的惡劣事情。(2)指去校長家說情、送禮。

10.(1)因為有了父親幫“我”說情,“我”才得以返回學校讀書;(2)能夠表現一個偉大的父親對兒子深切的關愛;(3)是兒子以後再也不違紀、刻苦上進的動力源泉。(言之成理即可)

11. “我”因打架被學校勒令退學,他沒有責怪“我”,而是主動替“我”想辦法,說明父親是一個寬厚仁慈的人;為了“我”能復學,他卑躬屈膝、戰戰兢兢地找校長送禮、說情,說明他是一個飽含愛子之心的父親;將禮品放在校長家,帶著“我”迅速跑離,說明他明白事理、機敏能幹。(言之成理即可)

12.父親快速奔跑的姿勢給了“我”無窮的精神力量,這種力量激勵著“我”刻苦上進,順利地通過高考。(意思相近即可)

13.賞析示例:A句:運用細節和動作描寫,生動地刻畫了父親帶“我”去送禮、說情時戰戰兢兢、做賊一般的心理狀態,表現了崇高的父愛,描寫細膩傳神,極具感染力。B句:運用比喻和誇張的修辭手法,再現了父親帶“我”“逃離”校長家時的狼狽情景,突出了父親奔跑速度之快。(意思相近即可)

《隱藏在步伐里的父愛》閱讀原文:

徐立新

①很小的時候,魯爾便發現父親走路時的樣子與別人不同,總是一腳高一腳低,兩條腿似乎不一樣長。但父親依舊是魯爾的驕傲和榜樣。他是一名技術人員,有不少科技發明。

②魯爾上中學時,學校里開設了體育課。有很多項目,魯爾都做不好。一次,在走平衡木時,其他同學都輕而易舉地走過去了,魯爾卻始終不行,接連幾次從平衡木上掉下來。

③魯爾難過極了。父親知道後對他說:“對不起,都是爸爸的錯,這是家族遺傳,你爺爺、爸爸在平衡能力上都存在著天生缺陷。”

④“家族遺傳?”魯爾驚訝地看著父親。“是的,不信你看我。”說著,父親將一條長凳移到了魯爾面前,然後站到上面開始走,剛走兩步便掉了下來。

⑤“這可比我們學校的平衡木寬多了!”魯爾覺得自己比父親要棒。“是的,跟爺爺、爸爸相比,你已進步很多。我明天就去學校跟體育老師解釋。”

⑥第二天,魯爾經過操場時,意外聽到體育老師在和另 一位老師談論自己:“魯爾小時候曾是個腦癱兒。”“您可別瞎說,腦癱兒是智力低下的代名詞。”“是他父親親口告訴我的……”

⑦腦癱兒?智力低下?魯爾無法相信,他瘋狂地跑回家向父親求證。

⑧“爸爸本來想隱瞞這一切,現在看來沒有必要了。”父親平靜地說道,“不錯,你小時候的確得過腦癱,但只是輕度的,比爸爸小時候好多了。”

⑨“難道又是遺傳?您別再想騙我了。”魯爾大聲地吼道。

⑩“是真的,難道你沒有發現爸爸走路時總是一腳高一腳低嗎?這是嚴重腦癱留下來的典型後遺症,這么多年來一直伴隨著我。”

⑾直到此時,積聚在魯爾心中多年的疑惑才得到了解答。

⑿“但是,兒子你要記住,這種病的後遺症並不可怕。你看爸爸,在工作和生活中從不比任何人差。”

⒀此後,魯爾不再為自己曾是腦癱兒而自卑,他深信自己一定會成為非常優秀的人,和爸爸一樣。在這種信念的支撐下,魯爾以優異的成績進了大學, 畢業 後又找到了一份非常好的工作。

⒁魯爾32歲那年,父親因腦溢血突然死亡。按照家鄉的風俗,在火化前,作為兒子的魯爾要親手幫父親換最後一次衣服和鞋襪。當魯爾脫下父親那雙幾乎是穿了大半輩子的皮鞋後,驚訝地發現:兩只鞋的內部鞋底竟然不一樣高,高的那隻鞋內放著一層用厚厚鞋墊做成的內增高。

⒂魯爾的眼淚洶涌而出,他無法相信,父親為了他,竟在20多年的時間里,一直一高一低走路。父親的愛,就隱藏在他那一高一低的步伐里。

(選自《環球人物》2014年第13期)

《隱藏在步伐里的父愛》閱讀題目:

18.通讀全文,說說標題“ 隱藏在步伐里的父愛”的具體內容指什麼?(3分)

19.小說講究伏筆照應之妙,請仔細閱讀小說,找出三處與文章開頭劃線的文字相照應的語句。(6分)

20.品析小說的語言。(6分)

(1)魯爾的眼淚洶涌而出,他無法相信,父親為了他,竟在20多年的時間里,一直一高一低走路。(分析加點詞語的表達效果)(3分)

(2)父親的愛,就隱藏在他那一高一低的步伐里。(分析這句話在文章結構和內容上的作用)(3分)

21.從父親一高一低的步伐里,我們可以認識一位怎樣的父親?(3分)

《隱藏在步伐里的父愛》閱讀答案:

18.(3分)愛兒子的父親為了讓兒子不為自己曾是腦癱兒而自卑,將一隻鞋裡放著厚厚的鞋墊,二十多年裡一直一高一低地走路。

19.(6分)①“是真的,難道你沒有發現爸爸走路時總是一腳高一腳低嗎?”②兩只鞋的內部鞋底竟然不一樣高,高的那隻鞋內放著一層用厚厚鞋墊做成的內增高。③父親為了他,竟在20多年的時間里,一直一高一低走路。父親的愛,就隱藏在他那一高一低的步伐里。

20.(1)“竟”字表示出乎意料(1分),表現出父親的偉大,為了讓兒子不為自己是腦癱兒而自卑,竟然多年一高一低地走路(1分)。也表達出兒子對父親的強烈感激之情(1分)。(3分)(2)結構上起到首尾呼應(1分)、畫龍點睛和照應文章題目(1分)的作用;內容上深化主旨,表現了父愛的偉大和兒子的感激(1分)。

21.(3分)我們可以認識一位隱忍、堅強,疼愛兒子的父親。

B. 父愛霍澤霍水兒小說的作者是誰

浮生陌霍澤霍水兒小說作者是葉夭是吃貨。

父愛霍澤霍水兒小說看著在爸爸房間裡面床上的兩個人,是爸爸和那個壞女人,她仗著自己有點姿色,趁媽媽不在了,搶走她的爸爸,爸爸這么英俊的男人畝含只能是她的!!!

文章文采斐然,辭藻華美,語言朴實,文筆清新,情感豐富,人物形象飽滿,條理清晰,結構層次分明,情節合理,跌宕起伏,描寫生動,引人入勝,藝術感染力強,結尾碧耐銀畫龍點睛,寓意深刻,發人深思,意味悠長。

霍澤霍水兒是一名出色的小說作者,他的作品包括: 《禍水兒全文》、 《浮生陌霍澤霍水兒小說》、 《霍水兒爸爸後媽》、 《狂龍戰尊》、 《霍水兒》、 《浮悔宴生陌》、 等,本本精品,字字珠璣,作者霍澤霍水兒創作的小說情節跌宕起伏、扣人心弦,情節與文筆俱佳。

這部小說與以往的小說情節有很多不同之處,作者寫出的瞬間和片段發人深思動人心;文貴奇,使人入神著人迷;文貴精,如果刪句一場空;文貴真,熱情打動石頭心;平凡中顯示出不凡的文學功底,可謂字字珠璣。

C. 霍水兒霍澤小說的作者還寫了什麼

霍水兒霍澤小說的作者是父愛茯雲著 ,小說名字叫《浮生陌霍澤霍水兒》
《浮生陌霍澤霍水兒小說》簡介:
父愛全文閱讀,作者茯雲,講述的是主角霍水兒霍澤的精彩故事:霍澤就這么看著霍水兒,也不著急著發動引擎,彷彿就這么給霍水兒幹上了。霍水兒安靜了下,面無表情的:「陸總想我怎麼謝?」霍水兒覺得,就好似什麼被霍澤拿捏住了一樣,怎麼都動彈不得,更不用說想。
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