郭婷婷的故事小說在線閱讀

❶ 郭婷婷的人物簡介

郭婷婷，女衡和，1976年生，文學博咐備盯士，現為武漢大學文學院副教授，碩士研究生導師，中國語文現代化學會理事，武漢大學青年聯合會委員。2011年-2014年擔任美國匹茲堡大學孔子學院中方院長，2014年曾任美國西賓夕法尼亞州中文教師學會理事會理事。主要從事現代漢語語法、語言信息處理、漢語國際教育等方面的教學和研究。已在國內外發表中英文學術論文近二十篇，參與並完成包括國家社科基金重大項目、國家自然科學基金在內的各級各類科研項目十滾神余項，其中主持湖北省社科基金項目一項，主持國家社科基金重大項目子課題一項。2009年獲湖北省十佳「優秀班主任標兵」稱號；2010年獲武漢大學青年教師教學競賽一等獎第一名；多次榮獲匹茲堡大學孔子學院「優秀中方院長」稱號。

❷ 我的朋友六年級作文

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零裂掘散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是我收集整理的我的朋友六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的朋友六年級作文1

新學期剛一開始，我就換了一個同桌，他就是我們班的「調皮大王」——薛韓奕。

話說某年某月某一天，上自習課，同學們都在安安靜靜的寫著作業，他卻在給課本上的一個人化妝。他先給課本上的那個人畫個帽子，又把露出的牙齒畫成尖的，手指也改成尖的，背後還伸出了一隻手！那樣子，就像是一個想把我們吃掉的吸血鬼！他拿給同學們輪著看，逗得大家哈哈大笑。班長終於忍不住了，他立刻走上講台，對大家說：「安靜！請自覺學習！」但是同學們都不聽。班長見大家都不聽，就在黑板上寫「請自覺學習，這樣才能提高成績！」班長剛寫完，薛韓奕就說：「班長大人，您的『覺』字沒有鉤！」班長瞪了他一眼：「你真是『雞蛋里挑骨頭』！」誰之他竟然笑道：「哈哈，你真笨，雞蛋里是挑不出骨頭的！」全班同學都笑的前俯後仰。

他雖然很調皮，但學習也頂呱呱，並名譽全校。

有一次，老師突然問我們：「楓葉為什麼一到秋天就會變紅呢？」我百思不得其解。就在我們都在思考時，他突然就舉起了手。老師叫他回答，他認真的回答道：「楓葉中含有花青素，它遇酸變紅，遇鹼變藍。當秋天來臨，天氣變冷，楓葉中就產生了花青素，因為楓葉是酸性的，所以楓葉一到秋天就變成了紅的。」老師點了點頭，同學們都為他鼓掌。他高興的擺了個耍酷的姿勢，笑了。

這就是我的同桌，只要你和他在一起，你一定會感到你的周圍充滿歡樂。

這就是我的同桌，一個讓人喜讓人憂的同桌。

我的朋友六年級作文2

我，結交了許許多多的朋友，唯獨有個和我玩得上的朋友，就是劉凱麗了。因為我有許多小毛病，個性比較挑剔，沒有幾個和我玩的，只有她沒有嫌棄我，整天和我有說有笑，別人見了都以為我們是親姐妹呢。

劉凱麗，眼睛像兩顆大葡萄一樣，亮的不得了，靈巧的小鼻子掛在臉上顯的精神飽滿。但她最突出的是那櫻桃般的小嘴巴太可愛了，每當甜甜的話語從她的嘴裡跳出來時，我都會聚精會神的聽。

我們發生過許許多多有趣的事，比如抓蝴蝶、玩游戲、做作業等。有一次，我們在一起寫作業，寫著寫著，她要上廁所，我家正好養著小狗，凱麗天生就怕狗，讓叫我和她一起去。到了外面，小狗便上來咬凱麗，凱麗嚇得尖叫起來，我還在屋裡，就聽見凱麗的叫聲，當我出去接她時，我驚住了，小狗對著她叫，凱麗呢，嚇的尿褲子了，我立刻把她拉到肆伍核屋裡，給她換上我的衣服，我安慰了她幾句，她便才清醒。

經過這一件事，凱麗以後上我家都是叫我出來接她，她在進去，要不打死她也不自己冒險了。

我們有福同享、有難同當，從沒吵過架，從此，我們的友誼親的就像姐妹一樣，她高興，我就高興，她難過，我就安慰她，接著又出去和小夥伴鬧了。

你看，這就是我的好朋友，頂天立地的好朋友，你的呢，介紹一下吧。

我的朋友六年級作文3

我有一個好朋友，她叫郭婷婷，是我們班的一位大隊長，今年11歲，上小學6年級。

我的好朋友郭婷婷有一個好脾氣，不管是誰招惹她，她都不生氣。班裡的招惹王常常一下課就去招惹她，可是她也不生氣。

有一次，下課了，招惹王又去招惹她。這一次，招惹王沖過去乾脆把她頭上面的女孩子用的頭箍給搶去跑了。她非但不追，不哭，還坐在位子上一動也不動地好象在沉思。我感到很奇怪。出於好奇心，我就走了過去問：「郭婷婷，你為什麼不去追他，搶回自己的頭箍。難道你不要自己的頭箍了？」她胸有成竹地說：「我當然要我的頭箍。可是現在追也是白追，他早跑遠了，還不如坐在這兒等。上課了，他一定會來還給我的。要是他不還給我，那我再去告訴老師。再說他是一個男孩子，要我的頭箍來干什麼？」

上課了，果然招惹王一走進教室就直奔郭婷婷那裡把頭箍還給了她。她笑著對招惹王說：「以後不要再去招惹別人了。搶東西去有什麼用？知道嗎，還會橘搏惹事生非的。老師知道了會批評你的。我們同學間要團結友愛。」招惹王點著頭回到自己的座位上去了。

你瞧，我的朋友脾氣好嗎？人也非常聰明吧！

我的朋友六年級作文4

說起我這個大朋友，我有說不完的話。她雖然和我只有一天的見面時間，卻已經成了我形影不離、情同手足的好朋友。

我這位大朋友來自開封，她是我舅舅的女朋友，星期三下午六點她來了，我們彼此感到有緣，就交成了朋友。

晚上，我寫作業，她閑著沒事，就跟我一塊寫，於是，我就有了競爭，你追我趕，我終於趕到了我的大朋友的前面。我的字寫的也很好，她只好服輸了，四眼相望，我們彼此微笑。

星期四是馬寨廟會，我去找東西，她不顧自己的逛廟會時間陪我找。她是沒有逛過廟會的'，她還不顧一切的陪我找，這難道不是一個朋友，一個另人相信的朋友嗎？

她還在我傷心的時候，講她小時侯和她的同學一起去公園玩，她們很開心，還欺負樹，三五個人坐在一棵小桃樹上，把樹壓得喘不過氣來。現在想起來這些都想笑。相反，星期四早上她不開心了，我給她講了許多笑話，笑又重新回到了她的臉上，我自然也很高興。

而在星期五的早上我上學的時候，她就匆匆的離開了我，我很不開心。但是憑我的第一直覺告訴我，我們既然這麽有緣，那麽我們就還會再見面。

我一直等待那一天的到來，我也希望她不再是我的大朋友，而是我們家庭中的一員，我真想親切的叫她一聲「妗子」。

我的朋友六年級作文5

我有一個好耍小聰明的朋友，成績不壞，但很淘氣，是個名副其實的搗蛋鬼。

有一次，我和他還有幾個朋友玩"鬥地主"，他嬉皮笑臉地說："別偷看我的牌。"然後裝出怕被我們看見的樣子，把牌放在背後，卻偷偷換了幾張牌。我和另一個朋友輸了二十幾塊錢，最後，他的劣行終於被我們發現了，他先是嬉皮笑臉地求饒，卻趁我們鬆懈時一溜煙地跑了。這個調皮的小子！

還有一次，他來我家找我打游戲，游戲開始不到二十秒，我就把他在游戲中的人物打掉了一半"生命"值，他卻突然把我的游戲機開關拔掉了，然後哈哈大笑了幾聲，我急急忙忙地把開關接上，可等我接上時，我游戲中的人物已經被他打敗了。

我這個朋友也是個幽默的人，下課的時候，我們在教室閑聊，他故意反拿著書，一本正經地大聲喊道："別吵了，我正在認真學習中，不要煩我！"我們幾個看著他那搞笑的樣子，笑得受不了。

我的朋友就是黃展原，他在班裡可是個"熱門人物"呢！他很受我們班同學的喜歡，我也很喜歡他，所以他是我最好的朋友。

我的朋友六年級作文6

我有一個非常好的朋友，他叫魏亞楠。他在我困難的時候幫助我，不會的題，我們一同探討，我們一同進步。

那是在我上四年級的時候。那天，天空萬里無雲，我們高興地走進校門，開始了新一天的學習。可誰知道，到了下午，天空灰濛蒙的，下起了大雨。我心中暗想：「我沒帶雨傘，萬一放學時還在下雨可怎麼辦呀！」

果然，放學時雨下得更大了。許多同學都被家長接走了，只剩下幾個同學。一定都是自己回家的。

這時老師來了，她對我們說：「你們去傳達室，給家長打個電話吧。」聽到老師的話，他們都去打電話了。可我的媽媽值夜班，爸爸又出差了，不會有人接我。我急得像熱鍋上的螞蟻。又有幾個同學被接走了，這回只剩下我一個人。我想：「我只能一口氣沖回家了。」我剛想沖，忽然我看到雨中有一個人，我走近一看，啊！原來是我的同學——魏亞楠。他舉著傘對我說：「我們一起走吧，正好順路。」「好啊！」我高興地叫道。我們一邊走一邊聊。可是還離我們家有一段距離呢，這可怎麼辦呢！我又著急起來。這時，他對我說：「你拿著傘回家吧，我家離這兒近，跑幾步就到了。」「這怎麼行！這是你的傘，我怎麼能拿。」「你不用管我，我沒事。」經過一番爭執，我還是沒有說過他，我拿著傘，他跑回了家。望著他的身影，我真後悔。

第二天，他沒有來上課。老師說他病了。我真想對他說：「對不起。」

這就是我的朋友，一個在我困難時，伸出援助之手的人。

我的朋友六年級作文7

在我們院兒里，我有一個好朋友叫馮霄。我們倆和院兒里的另一個朋友被稱為「三劍客」。

馮霄是一個很幽默的人。有一次我們院兒里的幾個小朋友在大門口的空地上騎自行車，他對我們說:「我給你們表演一個大撒把。」說罷，便表演起來。突然，「關鍵時候掉鏈子」,自行車的鏈子掉了，馮霄就像一個超人一樣「飛」了出去，摔在了路邊的草叢里，這時，我幸災樂禍地問馮霄：「馮霄，你剛才怎麼飛了？」誰知馮霄幽默地說：「這你就不懂了吧，剛才那也是表演內容。」頓時，我們笑的前俯後仰。

還有一次，我們在街上騎自行車，正准備過馬路，一輛大卡車開了過來，我和一個朋友立即剎了車，可馮霄卻一直往前沖，讓我們看了很害怕。後來，我們過了馬路，我和那個朋友商量著:「給馮霄發個勇敢獎吧。」「不，應該發個勇往直前獎」我和那個朋友爭論著。「NO,NO,NO，」馮霄發言了「但是，既然你們發了，就給我發個『舍己為人』獎吧。」「為什麼？」「因為，如果我騎過去，那司機就會撞到我，那他就會停車，這樣你們不就可以安全的過去了嗎？」聽後，我們先是一愣，繼而大笑起來。

這就是我的朋友，一個幽默的朋友。

我的朋友六年級作文8

小學的回憶就如一本故事書，每一頁都精彩紛呈：有令人開懷大笑的，有令人氣憤不已的，還有令人緊張興奮的。在我最難忘的人中，也有我的「書蟲」朋友。

她長著一頭烏黑的頭發，額頭下有兩道如月牙兒般彎彎的眉毛。最吸引人的是她那雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著聰慧的光芒。塌鼻子下面有一張能說會道的巧嘴巴。

她酷愛看書。她幾乎無時無刻手裡都捧著一本書：自習時她在看書，下課時她在看書，就連中午休息時她也在看書。她看書時全神貫注，無論周圍有多吵，她都不會去理會，彷彿她也走入了書的世界，在知識的海洋中徜徉。有那麼幾次，我說我想和她一起去操場上走一走，但她說她要看書，沒有時間。說完，她又低下頭，津津有味地看起書來。唉，真是拿這個「書蟲」沒轍。

也許是因為她經常看書，所以無窮無盡的知識都深深地刻在了她的腦海中。她剛轉學來的那一天，向老師把她安排在了我們組。當向老師讓我們把第一課五個部分的主要內容寫在黑板上時，原本我們組想出來的長篇大論的內容被她修改得簡潔明了。

起初，她總一個人默默地看書，現在，她漸漸地開朗起來。

海浪不斷拍打著記憶的沙灘，催促我們步入中學的大門。無論海浪怎樣兇猛，都打不平沙灘上深深刻著的三個大字——岳雅琪。

我的朋友六年級作文9

我有一個十分要好的朋友，她總是在無條件的幫助我。

廣東的天氣向來都是很熱的。有一次我們一起去爬山。還沒走到半山腰我就開始感到頭暈，「不會是中暑了吧？」潔問道。「我沒事你們先走，我馬上就來。」我幾乎用盡了力氣才說出了這句話。

時間過去了很久，我感到眼前一片黑，然後就什麼也不知道了。「這是哪？我怎麼會在這？鑫你快告訴我呀！」我迫切的問道。「你中暑了，是這位小姑娘送你來的！怎麼熱的天你們怎麼會去爬山呢！」醫生指著鑫說道。

「我送你回家吧！」鑫微笑著說。「嗯，謝謝你鑫。要不是你現在我還不知道在哪呢！」「我們不是朋友嗎？」我們都笑了。

這件事過了好久。那天潘老師給我們布置了一些作業，我有一題不會就拿潔的作業本來抄。正好被她看見了：「作業不會可以請教，如果抄的話可就不好了哦！來，我告訴你從什麼方面去思考，之後可就是你自己的事咯！」

「好，謝了啊！可是不會耽誤你的時間嗎？」我充滿著疑惑。「沒事，我先教你吧！」她總是這樣不顧自己來幫助他人。

作業本發了下來，我得了95分跑去告訴鑫：「鑫，我得了95分。真是謝謝你！」「這不是我的功勞，這個分數是你自己努力的結果！」鑫說這話時似乎有著什麼言外之意。

「鑫，謝謝你的輔導和幫助！」此時她已走出了五米之外，我會好好領悟那句話的！」

我的這位朋友交給了我好多好多知識和處事的道理！我真為有這樣的一位朋友而驕傲！

我的朋友六年級作文10

朋友是什麼？是傷心時最想見的人；是打擾了，不用說對不起的人；是幫助了，不用說謝謝的人；是高升了，不用改變稱呼的的人；是天涯海角都彼此掛念的人！

我有一位非常好的朋友經常在一塊玩，他有著烏黑的頭發，齊劉海下面有著柳葉似的眉毛，水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻子下面有著櫻桃似的嘴巴，知道她是誰嗎？她就是和季萍！

又一次，我們兩個「打架」了，有我的錯也有她的錯。事情的經過是這樣的：我看見和季萍寫的小秘密了，我就在和季萍的本字上寫：和季萍不要臉，但是還沒寫完她就罵我，罵完之後就跑到我的座位上在我的本子上寫字，但是還沒寫完我就把它給撕了。就這樣持續了一段時間之後，她做得有點過分了，拿掃帚往我身上弄，我一氣之下就把我們班水桶裡面的誰倒到了她的桌子上，把他的東西全弄濕了他說他要告老師，我說：「隨便你告吧，老師說過了，只要大家兩人都有錯，哼！」

上課的時候，她並沒有告老師反而和我主動說話了，我高興我有這樣的朋友！!

知音是貼切的默契；知己是完美深交；朋友是生生世世的牽持，我不在乎生命中經歷的酸甜苦辣；卻很在乎生命中隨處可見的真誠和感動!我不完美，但是我知道想到別人是一種溫馨，被別人想到是一種幸福，所以我懂得珍惜生命中一起走過的每一位朋友!

如果你深有感觸的話，就請你珍惜身邊的每一位朋友！

我的朋友六年級作文11

「哈哈！」「你給我回來！」聽，我的生活中總會有這樣的聲音，那總是由我的朋友引起的。

我的朋友愛捉弄人。有一次，我跟他出去玩，路上他突然問我：「菠蘿蜜掉進了廁所，過了一會，菠蘿出來了，誰落在裡面了？」我不假思索，張口就答：「蜜（me）！」說完我就後悔了，拍著腦袋直說自己笨。等我回過神來要去「教訓」他時，他卻早已跑得沒影了。

還有一次，他對我說：「『我早起鍛煉』代表『一二三四五』，那第『一、二、五』各自是什麼？」「我早……」我趕緊捂住嘴，用憤怒的眼神盯著一臉壞笑的他。

別看他愛捉弄人，但當朋友出了什麼事時，他也不會坐視不管。

一天下午，我和他輪流滑滑板，我滑的時候一不留神，腳下踩空了，一下子摔在地上，左右腿都被劃破，還流了血。我的眼淚一下流了出來，我本想自己走回家去處理，可家裡又沒人，他就把我攙到一個台階上讓我坐下，幫我吹了吹傷口，還拿了張紙按住傷口止血，見我還在哭，他就講起了笑話，講了一個又一個。腿依然很疼，但看著他滑稽的樣子，我破涕為笑，他見我笑了，心情也愉快起來。於是，我們互相扶著走了起來。日後，我問他為什麼這樣做，他笑了笑，說：「沒什麼，這是朋友間應該做的嘛！以後如果你還有什麼麻煩，我肯定還是會幫你的。」聽了他的話，我不由得在心中感慨：這才是朋友！

這就是我的朋友，他愛捉弄人，但當朋友有難時，他會出手相助。我和他會成為永遠的朋友！

我的朋友六年級作文12

從我記事起，書一直伴隨著我，小時候媽媽給我買《看圖識字》。上學了，我的書包里更是滿滿的書，它伴隨著我長大，是和我形影不離的好朋友。

書是我無聲的老師，伴隨我長大。小時候教我學會數：一、二、三……，上學了，教我認識許多字並教我許多道理，使我健康成長。將來能夠成為有用之材。

我有許多種書籍，有漫畫書、有學慣用書、有故事書……，但是我最喜歡我的小號書。因為我覺得我們彼此是知心的朋友。從我學小號的第一天起到現在，三年多的時間里，每天，我都把它拿出來，和它說話，它教我練習。它天天看著我在小號上的進步。一開始，我對書上像小蝌蚪似的音符一個都不認識，在老師的教導下，通過我的努力，天天看著它，慢慢地我懂得了它裡面的意思，把每一個音符連在一起，就成為了美妙的音樂，是它教我什麼時候吹強音、什麼時候吹弱音、什麼時候該吹連音。當我通過練習，完整的吹奏曲目時，我覺得小號書通過我把它的心思吹出來。在生活中，當我高興時，吹的每一首曲子，那些小蝌蚪好像為我歡呼和跳躍；當我傷心吹曲子的時候，我彷彿感覺到那些小音符也在陪我落淚。它真是我的知心朋友啊！

書讓我的生活豐富多彩，它教我許多知識和道理。我們要好好地愛護它，不要對它亂扔亂塗，也讓它快快樂樂的陪伴我們學習、生活。

我的朋友六年級作文13

我們班有個人個頭很矮，卻有著驚人的速度他做任何事都不拖拉，他就是--卜鈺豪。他有著一副讓人心切的外貌，和好聽的聲音。他有一雙迷人的眼睛，櫻桃般的小嘴。

他參加過我們學校的幾場足球，在在比賽中有幾次他受傷了，但他很堅強，仍然在賽場上比賽。真的不行了，在市比賽中指揮球員們，她每次都沖在最前面，大聲高喊進攻進攻！我頓時感動了。

他打籃球也十分厲害，因為它跑的很快，而且他還在籃球班練過有一次上體育課，我看見他和幾個人在打籃球，結果她每次都可以非常精準的投中籃，而且每次失敗的時候，她都會瞬間跑到球旁邊，再次進行投籃。

除了運動之外，他的學習也很好。有一次在排練的時候，楊老師讓自由活動一會兒，結果他去玩兒那個健身器材，不小心把腿給摔骨折了。有一段時間沒有來，他來了以後，足足有20多項作業等著他，結果他來了以後趕緊寫作業，一點也不磨蹭。他來了以後也沒有什麼特權跟我們一樣一起學習。而且，每次英語課下課後，英語老師布置完英語作業，他都會利用課間時間寫完。他寫字非常的快，一會兒就寫完了，每次老師布置完作業的時候，他幾乎都是第一個交作業。不過他跟我一樣寫字不是那麼好看。

他就是一個速度快，靈活，聰明，幽默，偶爾有一點「娘」的人。

我的朋友六年級作文14

我的好朋友名叫楊曉敏。她有一頭長長的頭發，一雙明亮的眼睛、一雙靈活的腿，加上兩條辮子，更襯托出她的可愛、活潑和善良。

她是個「跳繩高手」。有一回，上體育課，在自由活動的時候，我們幾個女同學在玩跳繩。楊曉敏先來，只聽見「呼--」的一聲，她早已跳入繩子里了，「一、二、三、四…...」我們一起喊。她像一隻小白兔，快活地跳起來。兩條辮子一甩一甩的，就像兩只長耳朵。「三十三、三十四、三十五.....」我們都喊累了，楊曉敏還在有節奏地跳。不一會兒，她輕輕一躍，就跳出了繩子。

她樂於助人。有一次，我沒帶錢，也就沒法坐車回家，站在車站直發愣。這時，楊曉敏走過來，用安慰的口吻對我說:「你怎麼啦?」我把事情原原本本地告訴了她。她毫不猶豫地把手伸進口袋，拿出一元，塞到我手裡，說:「拿去用吧!」我非常感激，說:「我一定還給你。」她只是笑了笑，就回家了。第二天，我把錢還給她，她卻只說了一句:「助人為快樂之本嘛。」錢也給回我了。

我覺得這才是我的好朋友，--一個善良、活潑的好同學。

我的朋友六年級作文15

我的朋友——曾偉，有一雙炯炯有神的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，活像一位音樂家呢！告訴你，他還是我們長笛課同學們公認的「小小長笛家」呢！

有一次，我跟張斌去找他玩，曾偉正在練習吹長笛。他說：「你們來當聽眾，聽我演奏長笛，行嗎？」我們答應了，坐在沙發上，聽著，看著。只見他左手握笛身，右手按鍵，腳不停地在地上打著拍子，顯得那麼投入，又那麼富有感情。他說：「我在藝術節比賽時，一定要奪到冠軍。」曾偉吹了一遍又一遍，我們被深深地吸引住了。

藝術節文藝匯演那天，我跑到後台，去給曾偉送冰淇淋。他說：「你吃吧，我沒有時間。」我只好自己吃。我邊吃邊對曾偉說：「曾偉，祝你成功！」他忙說：「謝謝。」輪到曾偉上場了，他走上舞台，向觀眾鞠了一個躬，然後，站到擴音器前，忘情地演吹起一首曲子——《光明行》。他的演奏優美動聽。觀眾們仔細地聽著，我也入了迷，彷彿回到了抗戰的歲月，跟著抗日軍民浴血奮戰。正當我沉浸在樂曲中時，一個高音「mi」，結束了整個曲子。頓時，台下響起了熱烈的掌聲，老師和同學都為他的出色演奏表示祝賀。

幾天之後，老師宣布，曾偉獲得了藝術節器樂比賽第一名。聽到這振奮人心的消息，曾偉激動得眼淚奪眶而出。他知道這是自己幾年來堅持苦練的結果，多年的汗水沒有白流，終於為學校爭了光。為此，他感到無比驕傲和自豪。

啊，曾偉，我佩服你，你是我們的驕傲！

❸ 郭婷婷的個人資料

♡姓名：郭婷婷（Guo Ting Ting ）
♡英文名：Adena
♡昵稱：婷婷 蟈蟈 婷姐 小郭 婷妹 郭小倩（小欠） 郭小貓（貓咪） 小郭子 婷寶 小屁孩兒
♡性別：女
♡國籍：中國 ♡出生地：哈爾濱
♡民族：漢
♡身高：1.66M （變化中..）
♡體重：43KG （增長中...）
♡生日：1993年03月08日
♡星座：雙魚座
♡性格：雙重性格 （80%是外向）
♡血型：AB
♡語言：漢語（普通話） 英語 日語
♡嗜好：看電影 聽歌 購物 旅遊 看書 研究新鮮事物 寫心情日記
♡特長：表演 朗誦 書法 ♡偶像：奧黛麗赫本 張國榮 茱莉亞羅伯茨 安吉麗娜茱莉
♡喜槐兆歡的歌手：張學友 王力宏 陶喆
♡喜歡的運動： 羽毛球 游泳 網球 慢跑 瑜伽
♡喜歡的食物：各地小吃
♡喜歡的顏色：視覺沖擊力強的
♡喜歡的服裝：簡單&華麗 清爽干凈 風格：英倫
♡最喜歡的地方：巴黎 馬爾地夫 奧地利的某個小鎮 好多
♡最喜歡的電影：《肖申克的救贖》 《勇敢的心》
♡最喜歡的動物：西施犬 垂耳兔
♡最感謝的人：爸爸媽媽和所有愛我的人
♡最討厭的人：虛偽，膽小怕事，做事情不靠譜的人
♡最大的願望：所有愛我和我愛鉛模租的人都幸福碼陸，快樂，僅此而已

❹ 郭婷婷的國籍

湖北 郭婷婷，女，1976年11月生於湖北武漢，漢族，博士，講師。

❺ 今年中考語文作文是啥

2008中考作文題
1河北唐山中考作文題:
我們的生活充滿陽光
2湖北武漢市中考作文題
閱讀下面的材料，然後按要求作文。
「加油！」簡單的一句話，讓她渾身充滿了力量，頑強地沖向終點。
「孩子，老師說你做得不錯，你一定可以做得更好！」簡單的一句話，讓一個學習有困難的孩子一步步走進了大學的殿堂。
「三人行，必有我師焉。」簡納純單的一句話，讓他悟到了「山外有山，人外有人」。
簡單的一句話為什麼會有如此巨大的力量？這些現象引起了你怎樣的聯想和思考？請自擬題目，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇不少於600字的文章。文中不要出現真實的校名和人名。
3.黃岡市中考作文題
題一：請以「這件事我做對了」為題寫一篇文章。
題二：讀下列材料，可產洞兆咐生多種感受。請根據個人的理解，選取你感受最深的一點，自擬題目，寫一篇議論文。
作文材料
薛譚跟秦青學唱歌，還沒有把秦青的技藝學完，就自以為都學到手了，便向老師告辭回家。秦青也沒有阻攔他，在城外的大道旁給他餞行。這時候秦青撫摩著拍板，慷慨激昂地高唱起來，聲音振動了林間的樹木，反激出的回聲擋住了天上的行雲。
薛譚便急忙向老師道歉，要求回去繼續學習，從此以後，他一輩子再也不敢說回家的話。
4
南通中考作文題：
一道風景線
5
奉化中考作文題目：十六歲，我多了一分
6
煙台中考作文題目：
走進
7
青島中考作文題目：
1.「AAA你誤會了我」
2.
「和」

8
濰坊中考作文題目：畫一扇窗給自己
9.威海中考作文題目：
「____的肩膀」
10溫州中考作文題目作文題目為下雨天真好
11北京市密雲縣
題目：傳遞XXX

12福建省寧德市
請你以「猜返在一起」為話題寫一篇文章
13廣東省
請以「腳步」為標題，或自擬一個包含「腳步」這個詞語的標題，寫一篇記敘文
14湖北省恩施市：下面兩個作文題，請任選一個，寫一篇600—800字的作文，文體不限。文中不得出現真實的地名、校名和人名。

(1)話題作文：以「公德的呼喚」為話題寫一篇作文。
(2)命題作文：題目：謙讓
15湖北省荊州市
霍爾金娜的淚水是否盪去了你曾經的遺憾？荊楚民歌的風情是否激起了你內心的渴望？是是非非的課堂帶給你的是失落還是自豪？轟轟烈烈的地震帶給你的是沉痛還是堅強？或者，平平淡淡的日子連綴起心中的守望？或者，風風雨雨的心思編織著同一個夢想？讓我們用心去體驗生活，用筆去表達感悟吧。
請以「為了心中的＿」為題，寫一篇不少於600字的記敘文。

19湖北省咸寧市：請從下面兩道題中任選一題作文。
(1)2008年5月12日，汶川地震中，有這樣一個感人的故事：
16歲的郭婷婷是都江堰江堰聚源中學九年級學生，5月12日下午，婷婷正和同學們在教學樓上課，地震發生後，她和同學們一起被埋在廢墟下，婷婷左腳被房梁壓住。在等待救援的11個小時里，她一直相信自己能活著出去。為了鼓舞同學們求生的信念，她強忍傷痛，帶領同學們一起唱《團結就是力量》。當看到救援者時，婷婷第一句就是：「先去救我的老師和同學！」
郭婷婷這種可貴的精神，深深地感動了無數的中國人。
根據上述材料，寫一篇文章。）。
(2)請以「感受·感恩」為題目寫一篇文章。

20、湖北省孝感市
請以「心存敬畏」為話題，寫一篇的文章

❻ 50個作文好題目

2008中考作文題
1河北唐山中考作文題:
我們的生活充滿陽光
2湖北武漢市中考作文題
閱讀下面的材料，然後按要求作文。
「加油！」簡單的一句話，讓她渾身充滿了力量，頑強地沖向終點。
「孩子，老師說你做得不錯，你一定可以做得更好！」簡單的一句話，讓一個學習有困難的孩子一步步走進了大學的殿堂。
「三人行，必有我師焉。」簡單的一句話，讓他悟到了「山外有山，人外有人」。
簡單的一句話為什麼會有如此巨大的力量？這些現象引起了你怎納純樣的聯想和思考？請自擬題目，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇不少於600字的文章。文中不要出現真實的校名和人名。

3.黃岡市中考作文題
題一：請以「這件事我做對了」為題寫一篇文章。
題二：讀下列材料，可產生多種感受。請根據個人的理解，選取你感受最深的一點，自擬題目，寫一篇議論文。
作文材料
薛譚跟秦青學唱歌，還沒有把秦青的技藝學完，就自以為都學到手了，便向老師告辭回家。秦青也沒有阻攔他，在城外的大道旁給他餞行。這時候秦青撫摩著拍板，慷慨激昂地高唱起來，聲音振動了林間的樹木，反激出的回聲擋住了天上的行雲。
薛譚便急忙向老師道歉，要求回去繼續學習，從此以後，他一輩子再也不敢說回家的話。

4 南通中考作文題： 一道風景線
5 奉化中考作文題目：十六歲，我多了一分
6 煙台中考作文題目： 走進
7 青島中考作文題目： 1.「AAA你誤會了我」 2. 「和」
8 濰坊中考作文題目：畫一扇窗給自己
9.威海中考作文題目： 「____的肩膀」
10溫州中考作文題目作文題目為下雨天真好

11北京市密雲縣
題目：傳遞XXX

12福建省寧德市
請你以「在一起」為話題寫一篇文章
13廣東省
請以「腳步」為標題，或自擬一個包含「腳步」這個詞語的標題，寫一篇記敘文
14湖北省恩施市：下面兩個作文題，請任選一個，寫一篇600—800字的作文，文體不限。文中不得出現真實的地名、校名和人名。
(1)話題作文：以「公德的呼喚」為話題寫一篇作文。
(2)命題作文：題目：謙讓

15湖北省荊州市
霍爾金娜的淚水是否盪去了你曾經的遺憾？荊楚民歌的風情是否激起了你內心的渴望？是是非非的課堂帶給你的是失落還是自豪？轟轟烈烈的地震帶給你的是沉痛還是堅強？或者，平平淡淡的日子連綴起心中的守望？或者，風風雨雨的心思編織著同一個夢想？讓我們用心去體驗生活，用筆去表達感悟吧。
請以「為了心中的＿」為題，寫一篇不少於600字的記敘文。


19湖北省咸寧市猜返：請從下面兩道題洞兆咐中任選一題作文。
(1)2008年5月12日，汶川地震中，有這樣一個感人的故事：
16歲的郭婷婷是都江堰江堰聚源中學九年級學生，5月12日下午，婷婷正和同學們在教學樓上課，地震發生後，她和同學們一起被埋在廢墟下，婷婷左腳被房梁壓住。在等待救援的11個小時里，她一直相信自己能活著出去。為了鼓舞同學們求生的信念，她強忍傷痛，帶領同學們一起唱《團結就是力量》。當看到救援者時，婷婷第一句就是：「先去救我的老師和同學！」
郭婷婷這種可貴的精神，深深地感動了無數的中國人。
根據上述材料，寫一篇文章。）。
(2)請以「感受·感恩」為題目寫一篇文章。

20、湖北省孝感市
請以「心存敬畏」為話題，寫一篇的文章