被同學偷上與母親小說免費閱讀答案

『壹』 網緣之我與母親小說txt全集免費下載

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內容預覽：
坐在前往高成市的長途汽車上，我的心跟汽車同速度的在賓士。
想到今晚就可以見到母親大人了，心裡不由得有點激動.
今次是放暑假回家，別人回家心中是安詳的，而我此刻心情卻是有些緊張的。因為我的母親——我有一個智慧與美貌並存的母親，一個有著至高商業天分，被稱為商業奇英的母親。一個讓我有點陌生而又令我很傷心的母親。
有她這樣的母親，我應該感到幸福才是，事實上，我常常會無意中變得憂郁和孤獨，還有一個不幸的消息——醫生已經證實我患有輕度憂鬱症，問題可大可小，醫生要我多注意。這件事也只有我和醫生知道，母親不知道。
醫生給我介紹了個心裡醫師，是個年紀比我大一歲的年輕女孩，很漂亮，很和藹，我本來不想治療的，看到她我便接受了治療。
她自我介紹時說：「我的名字叫劉青藍，青色的青，藍色的藍。以後負責你的治療。從這一刻開始，我們就是最好的朋友了」
我笑了笑！「很高興能和你做朋友！」
她又說了，「你叫蘇軍，是個好名字，你能和……

『貳』 一位母親與家長會閱讀答案

一位母親與家長會閱讀答案

第一次參加家長會，幼兒園的老師說:「你的兒子有多動症，在板凳上連三分鍾都坐不了,你最好帶他到醫院去看一看。」回家的路上,兒子問她老師都說了些什麼?她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友,惟有他表現最差;惟有對他，老師表現出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。

「老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鍾,現在能坐三分鍾了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。」

那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，並且沒讓她喂。

兒子上小學了。家長會上，老師說:「全班50名同學，這次數學 考試 ，你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙。您最好能帶他去醫院查一查。」

回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家裡，卻對坐在桌前的兒子說:「老師對你充滿信心。他說了，你並不是一個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。」

說這話時，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。

孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的.座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她:「按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。」

她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心裡有種說不鍵爛出的甜蜜，她告訴兒子:「班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。」

高中畢業了。一個第一批大學錄取通知書下達的日子。學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學校。

她兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手裡，突然轉身跑到房間里大哭衡亮陸起來。邊哭邊說:「媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……」

這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

【閱讀習題及答案】

17.本文以__家長會為線索，通過母親四次參加孩子家長會的描寫，勾勒出了孩子的成長歷程，塑造了一個_自信、善良、聰慧、堅強__的母親形象，歌頌了母愛的偉大。(2分)

18.「這時她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。」句中加點詞在文中的含意是:(2分)

母親為兒子成長所受的委屈與今天兒子考入清華的喜悅交織在一起.。(指出悲與喜交織的具體內容即可。)

19.文中母親的語言質朴感人。請從文中任選一處作簡略的品味。(3分)

選句:老師對你充滿信心。他說了你並不是一個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。

品味:面對老師對孩子成績差的指責，母親沒有責怪兒子，而是巧妙地指出應改正的地方和需要努力的方向，使孩子樹立信心。母親這善意的撒謊，實則是對兒子的激勵和期待。

20.(兒子)邊哭邊說:「媽媽我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……」請發揮想像把孩子未說完的話續寫出來。(3分)

感謝這些年來您為我做的一切。十幾年來，為了我的進步，您忍受了不少委屈。兒子讓您受累了。(續寫的話符合人物身份和特定的情景即可。)

21.你贊成文中老師對孩子的教育方式嗎?如贊成，請簡述理由;如不贊成，請為文中的老師提一條建議。(3分)

贊成。這是老師對學生情況的真實反映，體現了老師希望孩子進步的良苦用心。

不咐頃贊成。教師應該尊重學生，即使對成績差的孩子也要多加激勵和贊賞。(理由或建議能扣住自己的觀點,言之有理即可。)

『叄』 六年級上冊語文寒假作業閱讀題《一位母親與家長會》答案、、

一位母親與家長會
第一次參加家長會,幼兒園的老師說：「你的兒子有多動症,在板凳上連三分鍾都坐不了,你最好帶他去醫院看一看.」
回家的路上,兒子問她老師都說了些什麼?她鼻子一酸,差點流下淚來.因為全班30名小朋友,惟有他表現最差：惟有對他,老師表現出不屑.然而,她還是告訴了她的兒子.「老師表揚了你,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鍾.現在能坐三分鍾了.其他的媽媽都非常羨慕媽媽,以為全班只有寶寶進步了.
那天晚上,她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,並且沒有讓她喂.
兒子上小學了.家長會上,老師說：「全班50名同學,這次數學考試,你兒子排49名.我們懷疑他智力有些障礙,您最好能帶他去醫院查一查.」
回去的路上,她流下了淚.然而,當她回到家裡,卻對坐在桌前的兒子說「老師對你充滿信心.他說了,你並不是個笨孩子,只要能細心些,會超過你的同桌的,這次你的同桌排在第21名.」
說這話時,她發現,兒子暗淡的眼神一跡悉下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開來.她甚至發現,兒子溫順得讓她吃驚,好象長大了許多.第二天上學時,去得比平時都要早.
孩子上了初中,又一次家長會.她坐在兒子的座位上,等著老師點她兒子的名字,因為每次家長會,她兒子的名字在差生的行列總是被點到.然而,這次卻出乎她的預料,直到結束,都沒有聽到.她有些不習慣.臨別,去問老師,老師告訴她：「按你兒子現在的成績,考重點高中有點危險.」姿做乎
她懷著喜悅的心情走出校門,此時發現兒子在等她.路上她幅著兒子肩膀,心裡有一種說不出的甜蜜,她告訴兒子「班主任對你非常滿意,他說了,只要你努力,很有希望考上重點高中.」
高中畢業了；一個第一批大學錄取通知書下達的日子學校打電話讓她兒子到學校去一趟.她有一種預感,她兒子被清華錄取了,因為在報考時,她給兒子說過,她相信他能取這所學校.
她兒子從學校回來,把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手裡,突然轉身跑到自己房間里大哭起來.邊哭邊說：「媽媽,我一直都知道我不是個聰明的孩子,是您……」
這時,她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上.
1用橫線畫出寫母親表情的句子!
2母親每一次開家長會都對兒子說「假話」,你明白母親這樣做是為什麼嘛?說說母親這樣做的理由!
3讀了這篇文章你一定有很多話要說,把你最想說的話寫在下邊!
4是著用一句簡短的話概括這篇文章的內容!
1.她鼻子一酸,差點流下淚來.
2.這是善意的謊言,這樣做是為了鼓勵兒子,不讓兒子失去信心,讓兒子知道他得到了老師的肯定.
3.每一個孩子都需要別人的肯定,需要胡源鼓勵.身為老師和家長,要做得更多的是如何讓孩子拾起信心,而不是一味的批評.有時候善意的謊言會改變一個人的一生.
4.母親善意的謊言拯救了兒子.

『肆』 母親的秘密林海音閱讀答案

為什麼說我們並沒有因為失去父親而感到寂寞或空虛？
答：因為我們的生活，很快在母親的節哀之下，恢復了正常。
2.分析本段「三年後的一個春天，我們家裡來了一位客人，普普通通，像其他的客人一樣。母親客氣地、親切汪鏈地招待著他，這是母親一向的性格，這種性格也是受往日父親好客所影響的。更何況這位被我們稱為「韓叔」的客人，本是父親大學時代的同學，又是母親中學時代的學長。有了這兩重關系，韓叔跟我們也確實比別的客人更熟悉些。」在文中的作用
答：內容上，介紹了「韓叔」與母親之間的關系，強困滑孫調了他與我們家的熟悉；結構上，為下文他提出與母親結婚，但卻被母親拒絕做鋪墊。
3.為什麼母親沒有答應「韓叔」？是因為怕他對孩子不好嗎？
答：不是，母親是因為怕答應後可能給孩讓察子帶來心理負擔，影響孩子的健康成長。
4.為什麼說母親不會了解她的女兒？
答：因為母親總會站在為女兒著想的角度去想問題，去做決定，一直只把女兒當成孩子，所以不會了解，只會愛
5.如何理解題目的標題"母親的秘密"？
答：與韓叔之間發生的那段事是母親的秘密，是母親對孩子愛的一種自我的犧牲；我無意間發現了母親的這個秘密，但卻沒有揭穿，也是我對母親的一種愛，一種感謝，一種愧疚。
是否可以解決您的問題？

『伍』 偷東西的小孩與他母親寓言故事

故事：在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重於事件發展過程的描述。下面跟著我來看看偷東西的小孩與他母親寓言故事吧！希望對你有所幫助。

偷東西的小孩與他母親寓言故事 篇1

有個小孩在學校里偷了同學一塊寫字石板，拿回家交給母親。母親不但沒批評，反而還誇他能幹。第二次他偷回家一件大衣，交給母親，母親很滿意，更加誇獎他。隨著歲月的流逝，小孩長大成小夥子了，便開始去偷更大的東西。有一次，他被當場捉住，反綁著雙手，被押送到劊子手那裡。他母親跟在後面，捶胸痛哭。這時，小偷說，他想和母親貼耳說一句話。他母親馬上走了上去，兒子一下猛地用力咬住她的耳朵，並撕了下來。母親罵他不孝，犯殺頭之罪還不夠，還要使母親致殘。兒子說道：「我初次偷石板交給你時，如果你能打我一頓，今天我何至於落到這種可悲的結局，被押去處死呢?」

這說明，小錯起初不懲治，必將釀成大錯。

偷東西的小孩與他母親寓言故事 篇2

一天，一個小男孩在學校里偷了同學的一塊寫字石板，拿回家交給母親。母親見了，不但沒批評孩子的偷竊行為，反而還誇他能幹。他對兒子說：「你這么小，就知道往家裡拿有用的東西，真是個好孩子。」第二次他偷回家一件大衣，交給母親，母親很滿意，更加誇獎他說：「好孩子，長大薯畝了一定有本事。」隨著歲月的流逝，小孩長大成小夥子，膽子也變得更大了，開始去偷更貴重的東西。有一次，他在行竊時，當場被人捉住。於是，他被反綁著雙手，押送到劊子手那裡。他母親跟在後面，捶胸痛哭。這時，小偷對押送他的人說：「我想和母親貼耳說一句話。」然後，他停下來看著母親，他母親馬上走了上去，兒子一下猛地用力咬住她的耳朵，並撕了下來。母親大罵他不孝，犯了殺頭之罪還不夠，還要使母親致殘。兒子說道：「小時候，我初次偷東西交給你時，如果你能打我一頓，今天我就不會落到這種可悲的結局，被押去處死！」

小朋友，人初次犯小錯誤時，如果不給脊睜予嚴厲地批評懲戒，而是縱容不管，像那個母親對他兒子一樣，時間長了，這個人必將釀成大錯。

偷東西的小孩與他母親寓言故事 篇3

假期中我讀了《伊索寓言》這本書，裡面雖然都是小故事，可講得全都是教育我們的大道理。

我最喜歡《偷東西的小孩與他母親》這個小故事，主要講了有個小孩在學校里偷了一塊同學的石字板，拿回家交給母親，母親不但沒批評，反而還誇他能幹。第二次他偷回一件大衣，給了母親，母親更加誇獎他，他認為這樣是對的。在母親的支持和稱贊下，膽子越來越大，他開始偷更大，更多的東西。幾年以後，他在偷取國家文物時，被當場捉住，判為死刑。他母親跟在後面，捶胸痛哭。小偷說想和母親貼耳說句話。母親把耳朵湊過去，兒子猛用力咬下母親的耳朵，母親罵他不孝。兒子卻說道：「我初次偷石板交給你，如果你能打我一頓，今天我至於落到這樣可悲的結局。」

這個故事告訴我們：小錯起初不懲治，必將釀成大錯。讓我們明白了溺愛不是真正的愛。真正的愛是糾正孩子的錯誤，教育他們做一個誠實善良的人。

偷東西的小孩與他母親寓言故事數野森 篇4

這段時間，我讀了一本書，名字叫《伊索寓言》。

這本書里有很多故事，也有很多道理。其中，令我印象最深刻的一個故事是《偷東西的小孩與他母親》。這個故事主要講了：有一個小孩，他在學校偷了一塊寫字石板交給母親。母親不僅沒有罵他，還說他能幹。第二次他偷回一件大衣交給母親，母親更加誇獎他。時間一天一天過去了，小孩長大成小夥子了，開始去偷更大的東西。有一次，他被當場抓住，反綁雙手，被押送到會子手那裡，他的母親在後面痛哭。小偷說他想和母親貼耳說句話，母親馬上走了過去。兒子用力就把她的.耳朵撕了下來，母親罵他不孝。兒子說：「我初次偷石板的時候，如果你能打我。今天何至於落到這種可悲的結局？」這個故事使我明白了，小錯起初不懲治，必將釀成大錯。讀完這個故事以後，我不由地想到了自己以前。有一次，我把自己的英語書忘在家裡了，回到學校以後，我偷了同桌的英語書，改了他的名字，寫了自己的名字。像這種錯如果現在不改的話，以後就會變成一個大錯，就會影響到我的未來，影響到我的發展。我犯的這個錯，就像故事中的小孩一樣，偷東西。所以我希望，看過這個故事的人，都能明白，小錯不改，就會犯大錯。也希望他們不要學故事中的小孩或母親。做一個不偷東西，有錯就改的人，當然也包括我自己。

我以後還要多看一些課外書，可以擴充我的知識面，也可以學到更多做人的道理。

『陸』 七年級語文閱讀專項訓練題

語文學習並不難，只要大家合理使用復習資料，認真努力地學習，就一定會學好!下面是我為大家整理的七年級語文閱讀專項訓練題，歡迎參考~

七年級語文閱讀專項訓練題

一、《母親我 狗》

小時候我極怕狗。現在想來，雖稱不上是「談狗色變」，也確有些「說狗心寒」，對狗的怕簡直甚於想像中的鬼怪。每到夜間，遠處的幾聲狗叫都能把我的心吊起來，好長時間才在母親的細語柔撫下慢慢落下去。到小學三年級的時候，學校要求上早讀。

可整個村子上三年級的就我一個，另有好帶棚幾個四五年級的學生在校住宿。我作難了：學校和我們村子之間正好有一個「惡狗雲集」的大莊子，白天和別人一起倒還不怎麼怕;這早上起來，黑咕隆咚的……鄰居大嬸也來勸母親：「別讓洪水上了吧，就弟兄一個，他爹又不在家，萬一有個好歹咋向他爹交代呢?」母親笑著謝了大嬸，摸摸我的頭說：「我送他，學不能不上啊。」大嬸瞪了母親一眼：「你，能行嗎?」母親頓了一下，點點頭。

第二天早上，我一覺醒來，發現母親已點著燈在忙碌了。「五點半了，起來吧。」母親見我醒了，轉身為我打來洗臉水。待我洗好臉，她到院里找了一根木棒拿在手中，夾上我的書包，然後拉上我：「走吧。」摸了摸母親手中的棍子，拉著母親的手我頓時覺得安全多了。

到了那個村子，我的心也不再那麼恐懼了，只是緊緊地攥著母親的手。母親緊張地盯著周圍，像是怕狗突然從暗處撲上來似的。

忽然，我感到母親的手濕漉漉的，有些發抖，我抬頭看著母親，母親趕忙俯下身拍拍我的頭：「洪水，別怕!有媽在，狗子不敢來的。」我便像置身於一把保護傘下似的，心慢慢的安穩下來。

以後，母親每天早晨起床後總是先把我送到學校，然後再回去做飯。

幾年過去了，有一次同大嬸閑談，一句話說得我的心猛得一顫：母親對狗的怕其實一點也不亞於我!她小時候曾被狗咬得差點丟了命。母親那濕漉漉的顫抖的手在眼前一閃，我真想跑到正忙碌的母親身邊，抱住她大哭一場----為她那顆受苦受累還經常受著驚嚇的羸弱的心!

如今我已不再是怕狗的小孩子了，而母親依然很怕狗。於是每次外出，我總細心的守護在母親的身旁----因為，我忘不了那個怕狗的童年;忘不了母親那隻手，濕漉漉的，有些發抖……

(選自2004版《精短美文》)

1、用簡要的語言概述文章的主要內容(2分)

2、文章從兩個不同角度告訴我們母親其實是很怕狗的，試借用文中的語句進行說明。

(2分)

3、文章多次寫到母親濕漉漉的手，結合文章內容談談這樣寫有什麼作用。(2分)

4、母親到底是膽大還是膽小?結合文章內容，談談你的看法。(4分)

二、《給美麗做道加法》

就像平靜的湖面落下友則一枚銀幣，突然的聲響，惹得滿教室的花朵晃動起來。

靠窗那排坐在最後的同學，弄碎了一塊小鏡子。

這是上午的第二節課，老師的講述已停下來，同學們正進行課堂練習。有初冬的陽光從窗外涌進來，流淌在攤開著的課本上的字里行間。男老師在教室的課桌間來回踱步，看長長短短的`七排秀發及秀發下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的寫字聲合成的音樂，他感覺到自己好像一位農民在田間小憩，擦汗的同時聆聽著莊稼的拔節之聲。

一個小姑娘心愛的小鏡子摔壞了。

教室里低低地有了議論：

「臭美!扮啥酷呀!」

「上課怎麼能照鏡子?」

「活該受批評。」

「看老師怎麼辦!」

老師沒有言語，他有意無意地聽著同學的每一句議論。這些女孩子呀，全十五六歲年齡，作為旅遊職業高中的新生，臉蛋身材口齒當初行戚都曾精心挑選，一笑甜爽爽的，開了口也如一巢小鳥，三五分鍾是靜不下來的。男老師的心裡笑著，他知道她們在等講台上的反應。

其實，開始練習後不久，老師就看見那位同學悄悄摸出了小鏡子。他看到她將鏡片偷偷壓在作業本下，寫幾筆就照一照。借著陽光，一隻蝴蝶形的淡黃色的發卡舞動在她的前額，花季的臉真是漂亮。

男老師想提醒她，但一時沒有想好合適的話，現在經同學一催化，他忽然有了一種靈感。

他微笑著先開口問了一個物理問題。

「請說說平面鏡的作用。」

「有反射作用。」這很簡單，全班56個同學幾乎異口同聲地回答。

「是啊，」老師說，「同學們，幾分鍾前，我們教室里56位同學變成57朵花，有一個同學借鏡子反射出一朵。但是，鏡中的花是虛的，鏡片只能反射美麗，並不能增加美麗。要增加美麗或者讓美麗面對歲月的雨雪風霜的一筆筆減數，還是保持不變，我們惟一的辦法是從另一方面給它再一筆筆添上加數。這加數是指：我們一次次做進步的努力，一次次為自己的目標不輕言放棄，或者，一次次向我們的周圍伸出自己的手……而此刻，對坐在教室里的你來說，幫助你增加美麗的是你桌上的書本。」

再也沒有任何聲音，一池吹皺的春水再度平靜。

當天晚自習時，照鏡的小女孩在日記中寫下了這么一句話——給美麗做道加法。

1.從文中找出與題目《給美麗做道加法》中「美麗」一詞相呼應的兩個語句。

2.第三段畫橫線句是對老師感覺的描寫，請你說說這樣寫的好處。

3.「男老師想提醒她，但一時沒有想好合適的話，現在經同學一催化，他忽然有了一種靈感。」這里「靈感」的具體內容是什麼?

4.結合文意，選出對文中畫曲線短語的含義理解正確的一項。

①歲月的雨雪風霜的一筆筆減數( )

A、雨雪風霜是比喻的說法。這句話的意思是：隨著歲月的流逝，人生坎坷也在一點點地減少。

B.隨著歲月的流逝、生活的磨礪，青春的美將逐漸減退。

②給美麗做道加法( )

A、豐富文化知識，提高道德修養，奉獻真摯的愛……都是在不斷完善自我，增添美麗。

B.不斷地精心修飾，可以使人變得更加美麗。

三、《改變人生的批註》

①達爾科夫孩提時代是個生性極為膽怯、害羞的男孩。他幾乎沒有什麼朋友，對什麼串都缺乏自信心。那是1965年10月的一天，他的中學女教師露絲·布勞奇在班上布置作業。學生們閱讀了《殺死一隻模仿鳥》一文。現在，老師要求他們接著那篇小說的最後一章寫續文。

②達爾科夫寫完了續篇，交了上去。今天他無法回憶起他寫的那續篇有什麼獨到之處，或者究竟老師布勞奇給的評分是多少。但他至今仍清楚記得，而且永生不忘的是布勞奇老師在他的作文的頁邊空白處寫了四個字：「寫得不錯。」

③四個字，它們竟改變了他的一生。

④「在讀到這些字之前，我不知道我是誰，也不知道將來干什麼。」他說，「讀了她的批註後，我回到家，就寫了一篇短篇小說，這是我夢寐以求但從來不相信自己能做的事。」

⑤在中學那年剩餘的日子裡，他寫了許多短篇小說，經常將它們帶給布勞奇老師評閱。她不斷給子鼓勵，批改一絲不苟，態度和藹可親。「她就是我所需要的。」達爾科夫說。

⑥不久，他被指寫擔任中學報紙的編輯，負責校刊的編輯工作，深受師生的尊敬。他的信心增加了，他的視野也擴大了。後來，他竟從事起專業創作，寫出很多膾炙人口的作品，受到讀者的好評，從此開始了一種更加充實、有收獲的生活。達爾科夫相信如果當時沒有那位女教師在他的作文頁邊上寫下那令人鼓舞的四個字，也許後來的一切就不會發生。

⑦在中學建校30周年的聚會上，達爾科夫回母校看望了已經退休的布勞奇太太。他告訴她當時她寫的四個字對他產生了多麼巨大的影響。他對她說由於她曾給了他成為一名作家的信心，他才得以能夠將那種信念傳遞給後來成為他夫人的女人，她後來也成為了一名作家。他告訴布勞奇太太，他辦公室里有一位年輕女子，勤奮好學，每天利用晚上的時間攻讀大學課程，她經常請求他的指點和幫助。他有求必應，在她遇到困難和挫折，有時心灰意冷的時候，他及時地向她伸出援助之手，給她以幫助、鼓勵。於是，他把布勞奇太太對他的影響又滲透到那個年輕女子身上。

⑧布勞奇太太聽了他幫助這位年輕女子的故事後非常感動。「在那一時刻，我想我們倆都意識到布勞奇太太曾投下了令人難以置信的長久的影子。」他說。

⑨「寫得不錯。」

⑩雖只寥寥數語，但它們不也改變了達爾科夫的一生嗎?

1.布勞奇太太主要給了達爾科夫什麼影響?(用文中原句回答)

2.文中有一句話，在結構安排上作用很大，這句話是： 。

3.畫直線的句子照應了文中的哪句話?

4.第⑥段中加點詞「增加」和「擴大」的位置能否互換?為什麼?

5.第⑧段中「我想我們倆都意識到布勞奇太太曾投下了令人難以置信的長久的影響」的作用是 。

6.最後一句話所用的修辭手法是 ，表達作用是 。

『柒』 藏獒之死閱讀答案|小說藏獒試題

藏獒之死

吳金昌

深秋的哈哈蘇拉草原猶如一條巨大的綠毯，平鋪在阿穆啊山腳下，陽光從白雪皚皚的山峰上空傾瀉下來，和煦溫柔，空氣中彌漫著牧草散發出的醉人的氣息，巴特爾草地上望著天池般甚藍的天空........

遠處的羊群背後，卡王和薩瑪嬉戲和親熱。薩瑪就要生產了，要不然這兩個傢伙會絲毫不顧及主人的感受，在藍天和白雲在激情纏綿，這兩個狗東西！巴特爾笑了。到草原上放牧離不開藏獒，草原上經常有野狼的出沒。卡王和薩瑪多次擊退野狼的偷襲，它們是草原上的英雄，也是巴特爾的驕傲！

巴特爾已經在草原上多待了一個星期了，明天就收拾帳篷回家，巴特爾想。

草原的晚上靜謐而安詳，秋蟲們在冬季來臨之前盡情的唱著情歌，草原上充滿了浪漫的氣息。卡王和薩瑪不時發出寂寞的吶喊——許久沒有戰鬥了，這沒有戰斗的夜晚讓它們感到厭倦。 巴特爾鼾聲如雷，睡夢中他又回到了那熟悉而又陌生的家中，一群野狼在頭狼的帶領下正在向最後的羊群靠近，那兩條高大而健壯的藏獒是它們致命的敵人，它們打算採取閃電式的偷襲，搶得到就搶，搶不到就逃。

月亮緩緩移進了雲的峰谷中。野狼箭一般沖進羊群，寧靜的草原頓時一片混亂，羊群四下奔散，慘叫聲響成一片，在頭狼的指揮下，野狼們悄聲無息的叼著俘獲的羊迅速而有秩序的逃離，卡王飛也似的追上野狼，擋住它們的退路。野狼被他的神勇駭呆了。他那漆黑的眸子里閃射出陰冷犀利的死亡之光，他那低沉的吼聲中透露出無法抗拒的威嚴，他那尖利的獠牙在黑夜中白森森的駭魂奪魄，他是草原上至高無上的王者！

嗷——傲——傲

頭狼的號叫驚醒了野狼們，它們丟下獵物，一涌而上，一時間血雨腥風，血肉橫飛，嗷—— 一聲慘叫聲，野狼們突然停了下來，只見薩瑪緊緊咬住頭狼的脖子，野狼們瘋了似的沖了上去，咬住了薩瑪的耳朵`脖子`四肢和尾巴，它們拚命的扯拉，企圖救出它們的頭領。 砰——砰——砰

巴特爾端著槍沖了出來，槍聲響過，幾匹野狼應聲倒地，野狼飛也似的逃走了，巴特爾來不及招集羊群，他快步向前，只見薩瑪腳下躺著早已斷氣的頭狼的屍首，薩瑪身上血肉模糊，斷裂的腿骨白森森的裸露著。淚水頓時盈滿了這位草原漢子的眼眶.........卡王輕輕地甜著薩瑪身上的傷口，溫情的摩娑薩瑪的臉龐。突然，卡王用獠牙撕開了薩瑪的肚子，血水奔流，薩瑪咬緊牙關一聲不吭，巴特爾被眼前的突變驚呆了！整個世界彷彿凝固了一般，肅穆，庄嚴.......

嗚——嗚

清脆而嘹亮的聲音打破了死一般的沉寂，一個小生命從血水中蹣跚著「走」了出來！ 巴特爾給這小傢伙起名叫卡薩。

小傢伙在一天天的長大，巴特爾希望有一天能帶著卡薩到草原上去看他父母廝殺過的地方，去拜祭英勇的母親——薩瑪。

第二年春天巴特爾帶著卡王和羊群出發了，卡薩不知道什麼時候從家裡溜了出去，草原上危機四伏，充滿了凶險，豈是小藏獒能去的？如有什麼意外，他將怎麼面對死去的薩瑪，他將愧疚一輩子。卡薩被送回了家，巴特爾把負責照看卡薩的妻子和孩子臭罵了一通，他從來沒有發過這么大的火，妻子和孩子都被嚇呆了。

秋天當巴特爾回來的時候，卡薩已經長成「帥小伙」了，一身纖塵不染的金黃色的毛發英氣逼人，身炯的眼眸閃爍著湖般澄澈的光芒，四肢修長，體格健壯。

巴特爾頓時眼淚婆娑，抱住了卡薩。

這一次，巴特爾和卡王和卡薩帶著羊群向讓鄭草原出發了。

半山腰的早已經融化，小河在草原上歡快的唱著歌，一路蜿蜒而去，

卡薩興奮的跑前跑後，不時的向遠處放余滑局聲高歌，他整天待在屋裡，連院門也很少出，他所見的天空只有院子這么大，他所見到的地，也只有院子那麼大。這千頃草原，萬里碧空，繁花怒放，白雲悠悠一切是那麼的美好。

卡王看著興奮的兒子，不由得想起主人第一次帶著自己來草原的情形，從兒子身上似乎看到了自己的影子。他那不拘言笑的臉上露出一絲微笑：這小子！

羊群突然騷亂起來，一群哈蘇拉野狼正向他們奔來，這群餓了一冬的傢伙似乎忘記了危險，不顧一切的撲向羊群。

卡王看了一下兒子：兒子來吧，我們戰斗的時刻來到了！讓他震驚的是，他發現卡薩竟眼露懼色躲進了混亂的羊群中，像一頭膽怯的綿羊。孬種！

砰——巴特爾的槍響了。卡王和野狼們展開了殊死的搏殺。

戰斗很快結束了，野狼們丟下同伴的屍首，倉皇逃竄。卡王發現了躲在羊群中的卡薩，他的腿受傷了，一豎讓瘸一拐——混亂的羊群經常發生相互擠踏的情形。卡王一聲不響的走過去，驚魂未定的卡薩小心翼翼的望著父親，剛才的一刻太可怕了，美麗的草原上竟然還有這么兇殘的動物。他的眼眶了閃爍著晶瑩的淚光，卡王深黑的眼眸里燃燒著憤怒。他一躍而起，一口咬住了卡薩的喉嚨，伴隨著一聲慘叫，殷紅的血花噴涌而出..........

卡薩死了，他的父親殺了他。但巴特爾在黑夜裡經常能聽到卡薩那凄厲的哀號。窗體底端 回答問題：

1.給下列詞語中加點的字注音。

①彌漫 ②俘獲 ③眼眸 ④殷紅

2.卡網是草王上的英雄，文章記敘了它出人意料的兩件事，請你把這兩件事概括出來。

3.第四自然段的結尾說「卡王和薩馬不時發出兩聲寂寞的吶喊——許久沒有戰鬥了，這沒有戰斗的夜晚讓他們感到厭倦」，這句話在文章中起什麼作用？

4.小卡薩的父親是草原上至高無上的王者，母親又是力克頭狼，戰死沙場的英雄。可小卡薩在遭遇狼群時竟然心生怯意，是什麼原因使小卡薩成為一個「孬種」的？

5.「虎毒不食子」，可是卡王卻殺死了自己的兒子，這個結局令人扼腕。失去了妻兒的卡王常在夜裡發出凄厲的哀號，它的哀號訴說著它怎樣的內心世界呢？

6.「藏獒是犬類世界中唯一沒有被時間和環境所改變的古老的活化石」，其形如獅，其孝入虎，不怒而威，一望即能令人感到它特有的野性和王者風范。文中的卡王就是一隻出色的藏獒，通讀全文，你認為卡王有哪些性格特點？

7.本文故事情節曲折悲壯，結局令人震撼。文章題目是「藏獒之死」，通觀全文，你認為作者僅僅是在講述一隻小藏獒是怎樣死的嗎？請你談談文章給予你的更深層次的認識。

答案：

1.①mí ②fú ③móu ④yān

2.①當薩瑪生命垂危之際，它用獠牙撕開薩瑪的肚子保全了兒子的生命。②當兒子面對狼群驚恐萬分，不能像藏獒一樣去戰斗時，他憤怒地結束了兒子的生命。

3.①結構上的作用：承上啟下，同時也暗示下文將出現驚心動魄的戰斗。②內容上的作用：體現了卡王和薩瑪身上具有戰斗的本性，它們厭倦安逸的生活，渴望投入到戰斗中。

4.因為出於對小卡薩母親的愧疚之情，主人處處精心地照料小卡薩，唯恐小卡薩

在危機四伏的草原上出點意外，將這個原本應該在草原上成長的王者之後牢牢地關在院子中，連院門也很少讓它出去，這樣精心的照顧與溺愛沒有磨練出小卡薩作為藏獒應有的堅強意志、勇敢品性，使它喪失了戰斗的天性。

5.此時的哀號體現了卡王的極度痛苦，兒子是薩瑪生命的延續，它又何嘗不愛自己的兒子！然而它深知，失去戰斗本性的藏獒也就失去了生存的意義，他寧可「殘忍」地殺死自己的兒子，也不能讓兒子像懦夫一樣地活著，當然這里也有對妻兒的思念以及無盡的孤獨之情。

6.卡王英勇無畏又不缺乏柔情，深愛自己的妻兒，果斷智慧，忠心耿耿，性格剛烈，是當之無愧的草原之王。

7.作者是借藏獒來談論教子之事。啟示應圍繞「過分溺愛或過於舒適的環境容易使孩子喪失鬥志，從而失去生存的能力」等方面來談。