女主叫蔣甜淑的小說名字

⑴ 西北大學文學院的學科建設

學院現設漢語言文學、對外漢語教學、戲劇影視文學3個本科專業，有1個一級學科碩士學位授權點，11個二級學科碩士點，2個博士學位授權點，1個博士後流動站。 中國古代文學專業為國務院批準的首批碩士點，2003年又獲批為博士學位授權點，中國審美文化史為2006年自主設置博士學位授權專業，由文學院負責管理，中國語言文學於2007年獲批為博士後科研流動站。文藝學、中國現當代文學專業自20世紀80年代起，即在全國同類學科中享有廣泛而良好的聲譽，也是全國同類專業中較早獲得碩士授權點的專業。1990年後，比較文學與世界文學、語言學與應用語言學、中國古典文獻學、電影學等4個專業相繼獲准為碩士授權點。在第10批碩士點申報中，中國語言文學被批准為一級學科碩士授權點，美學碩士點也同時獲得。 1988年，中國古代文學學科被評為陝西省省級重點學科，2004年獲「陝西省高校人文社會科學學科建設先進集體」稱號，2007年中文學科被整體列入「211工程」三期省級建設項目。2000年漢語言文學專業被確定為西北大學校內人才培養基地，2003年又被陝西省人民政府命名為「名牌專業」，2009年被評為校級特色專業。2004年中國古代文學課程獲陝西省優秀教學成果獎，2008年被評為省級優秀教學團隊。中國古代文學、文學概論、古代漢語3門課被評為陝西省「精品課程」。在2004年教育部本科教學評建中，我院的本科教學受到教育部專家組的積極肯定和高度贊揚。 西北大學中國古典文獻學學科是與本校的中國古代文學、歷史文獻學及漢語言文字學等學科同步發展起來的。現有教師和科研人員42人，其中教授22人，副教授15人，具有博士學位者20人，具有碩士學位者10人，博士生導師17人，省級教學名師1人。本學科在中國古代文學學科下設中國古代文學文獻研究方向，已招收博士生三屆。本學科相繼出版了一批高質量的學術著作，在全國有影響的期刊發表了一批高水平的學術論文，主辦了多次國際學術研討會,承擔了國家社科基金、國務院古籍整理委員會、全國高校古委會以及陝西省政府和陝西省教育廳等不同層次的數十個科研項目，並有多項成果獲得國家及省部委的獎勵。
西北大學中國古典文獻學科的設立及學術研究的歷史，由來已久。粵自二十世紀初，新潮湧起，西雍亦與時俱變，陝西大學堂創設，迭經百年，不斷壯大。文獻學之教學與研究人才濟濟，成就輝煌，並形成經部文獻與史部集部文獻並重、傳世文獻與出土文獻並重、人文文獻與科技文獻並重的學術傳統。高亨先生在先秦文化史及古籍校勘考據方面成果斐然。高明、蔣天樞等一批學界宗師亦曾先後傳道於此。
本學科成員參與了國家社科基金重點項目《儒藏》精華本、教育部哲學社會科學重大課題攻關項目「《儒藏》編纂與研究」、《漢字形音義演變大字典》、《近代漢語詞典》、《現代漢語詞源詞典》等的研究，不久將結題面世。
本學科又與陝西省社科院古籍整理研究所聯合，共建西北大學文獻學科。該所為陝西省古籍整理研究的重鎮之一，所編《全唐文補遺》和《陝西碑刻》叢書，以及以吳敏霞研究員為代表的一批中生代學者，頗為國內外文獻學界倚重。雙方聯手，勢必會將西北大學古典文獻研究推向新的高度。 西北大學中國語言文學學科，肇端於1902年陝西大學堂所設「中學門」及「西學門」轄屬的「文語科」，歷經百年，不斷壯大。1923年國立西北大學時期，已設立了文學院。1924年，魯迅先生曾應邀講學於此。1937年抗戰爆發，西北聯合大學成立，其文理學院下設國文系。1939年，西北聯合大學復名國立西北大學，文學院為學校主要院系之一。1949年後，高等教育實行院系調整，撤消院級建制，遂又改稱中文系。1994年，為適應國家建設與社會發展對人才培養的要求，學校在原中文系基礎上，成立了文學藝術傳播學院。2001年，學校恢復原文學院之舊名。
著名學者黎錦熙、羅常培、胡小石、曹靖華、楊晦、羅根澤、高亨、蔣天樞等曾在校執教；張西堂、傅庚生、劉持生、郝御風、宋漢濯、單演義、楊春霖等先生亦長期設帳講學於此；安旗、馬天祥、張華、劉建軍、張學仁、雷成德、趙俊賢、薛瑞生、薛迪之、楊昌龍、周健、曹汾、趙俊玠、房日晰、費秉勛、韓理洲、閻琦、雷樹田等仍筆耕不輟，新著迭出；王啟興、董乃斌、邊興昌、王富仁、同向榮、張中良、吳予敏、方兢、倪文東、牛宏寶等學者曾在本學科從事教學研究工作；知名學者何西來、王富仁、薛天緯、黨聖元、羅鋼、張永清，知名作家雷抒雁、賈平凹、遲子建，知名編劇及導演張子良、黃建新、周友朝、張曉春，知名新聞工作者馬利、萬武義等均畢業於本學科。本學科被學界和媒體譽為「唐代文學研究重鎮」、「作家搖籃」。
本學科現有在崗教職工69人，專任教師56人。其中，教授18人，副教授18人，講師與助教20人；教師中具有博士學位者32人（博士後7人）、在讀博士2人、具有碩士學位者18人；教育部教學指導委員會委員2人，省級教學名師1人，博士生指導教師10人，享受國務院特殊津貼者10人，教育部新世紀優秀人才1人，省級有突出貢獻專家2人，陝西省「四個一批」人才2人。
本學科現設有中國語言文學博士後流動站，有中國古代文學、中國審美文化史兩個博士授權點，中國語言文學一級學科碩士學位授權點（共8個二級學科）和美學、電影學、宗教學3個二級學科碩士點。另設有漢語國際教育專業碩士點。漢語言文學、對外漢語教學、戲劇影視文學三個本科專業。中國古代文學、中國審美文化史為省級重點學科，漢語言文學專業為教育部高等學校特色專業與陝西省「名牌專業」，中國古代文學、文學概論、古代漢語、影視作品解讀四門課程為省級精品課程，中國古代文學教學團隊為省級優秀教學團隊，「陝西文學古今演變研究」為陝西省普通高校哲學社會特色學科，「漢唐文化與陝西文學發展研究中心」獲批為陝西省人文社科重點研究基地。
近五年，本學科主持國家哲學社會科學基金項目11項，國務院古委會及高校古委會課題3項，教育部人文社科課題10項，中國博士後科學基金項目5項，省哲學社會科學規劃課題14項、省教育廳等科研課題22項；出版學術著作60餘部，發表學術論文及文藝作品520餘篇；獲得省部級科研獎勵24項、廳局級獎勵20餘項。
本學科主編中國唐代文學學會會刊《唐代文學研究》，主編《魯迅研究年刊》（1974-1992共18期）；編輯「西北大學語言文學研究叢刊」，已推出四輯20種著作；協辦《陝西詩詞》、《小說評論》、《美文》。

⑵ 章培恆的人物簡介

章培恆先生先後受教於朱東潤教授和蔣天樞教授；在注重理論闡釋上，則受益於賈植芳教授。
1952年秋，他因院系調整而由私立上海學院中文系轉入復旦大學中文系。這正是復旦大學中文系的黃金時代，名師薈萃。他一進復旦，就受到了朱東潤、賈植芳教授等的熏陶。朱先生是一位不受權威束縛、敢於並善於獨立思考的專家，當時教他們古代文學，對當時的很多主流見解都提出了自己的不同看法，而且都有自己的依據。如對於《詩經·國風》出於民間的這種幾乎為學術界所公認的說法，朱先生就作了十分有力的批駁。這使他很感振奮，並把這種治學精神作為自己的楷模。而朱先生對他也十分贊賞，在其所撰《自傳》中曾有生動的記述。
1956年秋，章先生作為中文系的助教，開始接受蔣天樞教授的指導。蔣先生畢業於清華國學研究院，是陳寅恪先生的入室弟子，以治學謹嚴，不曲學阿世，而為陳先生所賞識和信任，後來並將保存和編刊自己全集的重任託付給他。他要章先生先從歷史和語言學方面打基礎，以三年時間讀《說文》段注、《爾雅註疏》、《爾雅義疏》和《方言》，同時讀《通鑒》，校點「前四史」，泛覽目錄、版本、校勘學方面的著作，從《漢書·藝文志》直到《書林清話》。這使章先生走入了一個新的學術境界。雖然學得很艱苦，但卻取得了很大收獲。所以後來日本著名學者伊藤漱平教授在論及復旦大學研治元明清文學的專家時曾說：「從師承來說，在復旦大學曾師事碩學陳寅恪博士的高弟蔣天樞教授的章培恆教授，與趙景深教授的學風有別而獨樹一幟。他的本領在於以目錄學、書志學為基礎，先提出大膽嶄新的假設，再努力加以證實。」另一方面，他從1952年起就向賈植芳教授學習中國現代文學和文學理論，而且還由此懂得了認真研讀馬克思主義原著的重要性。他在讀高中時就不止一次地讀過魯迅的小說集和雜文集，此時又系統地讀了新文學開始以來直到30年代的著名文學作品，還認真地讀了胡風的八本論文集。後來他雖轉而研習古代文學，但對現代文學和文學理論仍很感興趣，並反復地研讀了《神聖家族》、《德意志意識形態》、《反杜林論》、《資本論》等馬克思主義原著。他自己說，他在對古代文學的評價、闡釋上，常常提出一些與時賢不同的見解，實緣於他的這種學習經歷。