校園小說的劇情設計

『壹』 校園小說該有什麼劇情

就結合你自己的經歷的唄！反正不是天天談戀愛懷孕墮胎神馬的！主要還是學習吧，做不完的試題，難忘搞笑的老師，還有被藝術系帥哥美女獨霸舞台的藝術節，連著舉行兩天的運動會，還有食堂不太好吃但當時就很滿足的飯菜，最重要的就是友誼啦，小姐妹之間偷偷聊老師的八卦，宿舍里半夜蓋著被窩開手電筒補作業反倒被宿管大媽扣分~~還有對操場上打籃球的後桌的懵懂卻始終未戳破的少女心~~哈哈，說不完說不完，反正不是墮胎神馬的~~

『貳』 我想寫一本校園小說，幫我想一下人物名稱和劇情（大概內容）

嗯哼，我也在寫小說哦~~~
只是……這些都得你自己想啊~~~
別人幫你想，那就不算你自己的小說啦~~~
大概內容……內容是自己想的……有些時候騰空就想出來的~~記下來！~~~
然後聯合在一起，自然就會成為一篇校園小說啦~~~

『叄』 我想寫一篇青春校園言情小說，幫我編一個故事情節，要原創，謝謝！

清晨，艾莉來到校門口，她拿出一張卡交給門衛室的一位慈祥的老婆婆。那卡，就是艾莉的學生卡，他們學校，有一種規定：想要在這所貴族學校上學，必須辦一張這樣的學生卡。第一天來學校，讓老婆婆在上面蓋章，以證明你就是這所學校的學生了。這上面寫著學生的小學畢業成績，初中畢業成績，關乎到老師對學生的態度，所以分數至關重要。辦卡也是有理由的：學生每天來學校報道，必須要帶卡，在門衛室門口刷一下卡，就證明這位同學今天來了，老師也不用費盡心思的一個個點名了。刷卡記錄都在老師的平板電腦上，系統自動規劃出有誰沒來，來了的，就不用顯示了。
「姑娘，你是叫艾琳吧？高一（2班）在第一樓第二層上樓梯左拐」慈祥的老婆婆詳細的告訴了艾琳她的班級在哪裡，她也禮貌的回應了：「謝謝您」隨後莞爾一笑。「沒事~老婆子我看你長得挺水靈的，初中畢業成績又是省第一，給你安排了個最好的班級」「哦~那太謝謝您了！」艾琳冰藍色的雙眸像蒙了霧似的，水靈靈的，陽光照在艾琳那金色的頭發上，閃閃發光。
艾琳找到了班級，進了們，老師對同學說：「來，歡迎一下這位混血少女，艾琳。艾琳，來自我介紹一下」艾琳對老師點了一下頭，站在講台上說道：「老師，同學們，大家好，我叫艾琳，來自美國紐約，4歲回到我的故鄉─中國，希望能與大家好好相處」台下想起一片稀里嘩啦的響聲。「來，艾琳，你坐到楊瑞軒那裡，那邊有一個空位」「嗯」有些同學厭惡的盯著艾琳，有些同學跟別人小聲議論著，有些同學自顧自的寫著練習題，雖然表面上有些煩。
楊瑞軒主動伸出手：「你好」，艾琳好像沒緩過神來「啊？」「我跟你說你好」「哦，你，你好」「呆瓜」楊瑞軒瞬間有了想捉弄艾琳的念頭。
英語課..............
「啊~又是英語，蒼天啊大地，救救我吧！」
艾琳不解，問楊瑞軒：「你們同學什麼情況？」
「你不知道，我告訴你，就講英語的那個老頭子，一節課叨叨叨沒完，是個老外，還帶方言，暈！」
「額。。。哪裡的方言？」
「我哪知道？你自個兒問他去，我都懶得問」
「哦......」艾琳不解，英語哪有那麼可怕，哎~算了算了，等他來了再說吧~~~~~~~~~
誰知，今天英語老師竟然換成了英語美女教授，但是上課過程中還是全程英語。

『肆』 想寫高中校園小說，想咨詢一下都能設什麼情節，不是男女主之間的愛情障礙，比如考試什麼的

就看過的校園文來看....寫得比較出彩的，都有這樣的內容：
1. 平日互動。比如買水買飯上體育課，以及！傳小紙條！
2.和老師有關的互動。比如叫道辦公室里偶然碰到，老師找聊天（不一定要是學習上的，就普通聊天），上課回答問題。
3.活動，比如什麼歌詠比賽，夏令營，冬令營，籃球賽，運動會，學霸一點的主角還能去出遠門參加各種競賽，上面領帶/外國投資者來視察需要你介紹學校。
4.友人關系。校園文不可能只圍繞著主角們轉動，配角依然很重要。男主女主們肯定有友人，和友人的互動（愛也好恨也好排擠也好其他也好都可以寫）
5.那麼說到友人，男主，女主們的鄰居也能寫，如果你想他們成為配角的話
6. 其他場景，比如圖書館啊，放學後值日啊，一起回家啊。
7.最後會發展成，到家裡玩啊，父母的互動也是可以寫。孤僻一點的人物，那麼家庭的影響肯定你也不能避免對此的描寫。
8. 填志願其實也不是那麼重要了，因為基本上這種情節都是快完結的感情升華或者be認為分手理由。前面的感情發生、培養才是重頭戲。

以上都是個人觀點。如果想寫的話可以去搜一搜學霸文文包，看看別人怎麼寫的。當然這是純校園文，貼近生活的那種。如果你想加入什麼修真啊，靈異啊啥的就另說。好的校園文是可以讓人共鳴的，情感的產生依舊建立在「學生」的範本—就是說主角們的一舉一動不會太大的偏離作為一個學生該有的舉動。

『伍』 校園青春小說劇情怎麼編

女主角只是一個平凡的高中生，一次偶然撿到了貴族學院的錄取通知書，然後一進校園就和男主抬杠。女主身世要坎坷，最好有一個追求男主的女生，蠻優秀的女生喲。這樣再寫女主發現自己喜歡上男主就連接的很好了。一般寫這樣的文，男主都要是黑道上的一個厲害的人物，注意在寫男主失蹤之前要多暗地裡從女主的角度寫一寫男主最近老是行事匆匆的，和女主在一起時經常因為一個電話打斷他們。男主消失之時要多寫一些女主的無助，擔心。還要寫一些女主為找男主進行的一些活動，注意寫的時候要寫一些心理活動，為下文埋下伏筆

『陸』 想寫一部青春校園小說。什麼劇情比較合理吸引人

內容比較創意的，然後劇情什麼的自己想想，寫的比較現實的話，應該都是悲劇文，如果想寫喜劇文，文章突出搞笑，幽默風趣，創意無限，千萬不要太把內容寫的太爛大街，這樣文章就沒意思了，，打字累死了，如果還有什麼問題可以繼續問哦

『柒』 我想寫一本校園小說，大家能不能幫我想劇情詳情看問題補充謝謝~

一顆四葉草引發一場離奇的穿越，異界的魔法學校，相繼邂逅了七名性格迥異的男子——意外被捲入的黑暗鬥爭，獨一無二的奇特魔法屬性，她/他 能否給這片大陸帶來黎明的曙光……2333333

『捌』 求有創意的校園小說情節！

偷偷藏不住、傲嬌你過來、小可愛放學別走都很有新意，校園甜寵文認定成功bingo√

『玖』 青春校園小說的場景怎麼寫

作家們寫小說，情節設置上一般呈兩種傾向：「強化」或「淡化」。

情節「強化」的小說，作者常常利用尖銳的、驚險離奇的情節來表現人物性格，作者

往往將人物放在尖銳、嚴酷的矛盾斗爭中加以磨煉和考驗，造成緊張、激烈、大起大

落的氣氛和戲劇性的高潮。這類小說，其好處是吸引人，扣人心弦。缺點是過分強調

巧合，多少喪失了一些真實感，讓人一看就是「戲」，太戲劇性了，往往喪失了生活

的開闊感和高瞻遠矚的距離感。有時候，過分強調情節，也會使人物在情節的安排下

無所作為，使人物性格難以表現。情節"淡化"的小說，不寫那麼多的巧合、偶然、生

死矛盾、巨大的懸念，而是力求寫生活本身的豐富多彩、平凡朴實，寫平凡中的意

義。

情節「淡化」的小說，其好處是保持了生活的自然本色，但處理不好，極容易寫得松

散乏味。嚴格說來，所謂「強化」、「淡化」，只是作者不同的美學追求，並不決定

作品本身的質量。好的情節，無論「淡化」或「強化」，都應作到真實、生動、寫出

人物性格，展示出一定的社會生活內容。

虛假的、老掉牙的故事，是誰也不願意看到的。膚淺的，脫離人物實際、不能反映社

會生活內容的情節，也是誰也不願意看的。