校園小說校霸作文

1. 校園欺凌作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我為大家收集的校園欺凌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園欺凌作文1

校園，本該是一方凈土，是培養人的地方，是文明的殿堂；！然而近來，卻常常看到暴力事件的發生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人，有些同學總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

同學們，面對校園暴力，我們該做些什麼呢？我們應該行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。

一、培養健全的人格、做一個文明的學生。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮後果；發生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪裡；總之我們要嚴於律己，寬以待人！

二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯系，不與社會上的人交朋友，不要上網交友，更不要網戀；多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。

三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時，採取靈活的應急措施，要及時報警。

恰同學少年，我們應該滿腔熱血！在這花樣的年華里，我們怎能荒廢了美好的時光！同學們，讓我們遠離暴力，共建和諧的校園！

校園欺凌作文2

最近在媽媽的手機上，在電視的新聞里，我常常看到全國各地校園欺凌事件頻頻發生。

最讓我記憶猶新的是我在媽媽的手機上看到的幾則新聞：江西南昌市一女生99秒被扇32記耳光事件；重慶女生因邋遢被5名同學圍歐致10級傷殘；海東市互助縣一名八年級學生陶某某，因不堪同學長期欺凌而在剛過完六一兒童節不久便服毒自殺。看到這些新聞讓正讀五年級的我感到非常震驚，也非常憤怒，更讓我對今後的初高中生活感到十分恐懼。

校園本是讓我們快樂學習，健康成長的地方，不應該有這樣的事情發生。古人孔子曰：「己所不欲，勿施於人；也說過：三人行，必有我師焉。」同學之間應當團結友愛，互相幫助，相互學習，共同進步。古人已然解，與人交善，才能帶來進步。而作為未來主人翁的我們，卻野蠻的去踐踏這種思想，是何等的無奈。

中華民族幾千年的傳統美德怎能在我們這一代人的手中毀滅，作為新一代的主人翁我感到無

比痛心。在此，我呼籲大家一起維護校園的學習環境，團結同學，互相幫助，相互學習，共同進步。如果在我們身邊有這種事情發生我希望大家不要袖手旁觀，一定要第一時間站出來制止，讓我們一起攜手創造一個和諧美好的校園。

校園欺凌作文3

星期五下午，我們興高采烈地去上機器人社團課。

可惜的是我遲到了，只能站在了最後一排。突然，我聽到了一陣吵鬧聲。「明明我比你早。」「什麼，我比你早。」原來是周一坤和劉煥光在吵架。「不相信？你相信不相信我的拳頭呀？」「不好，要打架了」。劉煥光後退了幾步，但卻被石頭絆倒了，只見他的身體如一根被連根拔起的稻草沒有了依附，迅速向一邊倒去，之後便是「咚」的一聲，頭狠狠撞在了樓梯上。原本鬧哄哄的同學們瞬間安靜了下來，目光同時聚集在了劉煥光的身上，我驚訝地瞪大雙眼，心中升騰起了一種不祥的預感，哎呀！劉煥光的頭上竟然真的流血了！

我趕緊跑到老師面前跟老師報告這件事，老師聽了立刻跑到劉煥光身邊把他扶起來，一邊問劉煥光家長的電話號碼，一邊拿出一張紙幫他捂住傷口。很快，劉煥光傷口的血已經流到耳朵上了，老師又把紙包在他的耳朵旁。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，因為打架事件，這節課我們連機器人教室都沒進，真是悲催呀！

體育課上，我還沉浸在思索和恐懼之中，想著劉煥光會不會有危險，他可是我的好朋友呀！如果他有危險，我的生活會很寂寞的。由於我一直在想著劉煥光的事情，結果被老師發現走神了，罰我做了三十個仰卧起坐。

大家千萬不要欺凌同學，有矛盾要跟老師反映，如果被你欺凌的同學受到傷害，你一輩子也賠不起。

校園欺凌作文4

最近，在電視上學了一個新名詞~學校欺凌。其實，以前在我們學校的學生之間我也發現諸如吸煙、罵人、斗毆等壞現象，特別是半路堵截弱小的學生索要錢物的事，給我們帶來極大的恐慌和壓力，嚴重的影響了我們的正常學習生活。

記得有一次，我放學正走在路上，前面有一個學生也在走，突然被幾個學生圍了起來，只聽一個學生說：「在學校我不敢動你，現在呢？錢拿來了嗎？」哪個被圍的學生嚇得哆哆嗦嗦，膽戰心驚地說：「我沒要來，媽媽不給。」那幾個人圍攏過來，這個推一下，那個桑一下，嚇得男孩子左躲右閃只是低頭哭。這時，正好被一個老師路過這里看見：「干什麼呢？住手！」隨著老師的一聲斷喝，他們一鬨而散，跑得無影無蹤了。後來聽說那幾個學生受到了學校的嚴厲的批評。但是，我再也沒見過那個被欺負的學生來上學。

以前學校的亂現象，讓我們每天放學都擔心不已，生怕有人找自己的麻煩。如今校園內外有了良好的風氣，我們再也不用提心吊膽的上學了。

樺甸市二道甸子鎮中心小學五年級：文明遠

校園欺凌作文5

近段時間，「校園欺凌」這四個字又重新回到了網路的風口浪尖之上。

起因，是一樁發生在濮陽高校的欺凌案件。3月27日，七名高一學生在宿舍圍毆一名同年級同學，十分鍾之內，被欺凌者挨了幾十個耳光、四十腳，之後被逼下跪道歉……

視頻在網路上瘋傳，每一分每一秒都觸目驚心，令人憤怒。一時間，鋪天蓋地的評論襲卷而來，事情也引起了央視衛視的注意……全國上下，一片謾罵聲。幾名欺凌者也受到了應有的懲罰：五人年滿十六歲，受到了刑事拘留，二人因年齡未滿十六歲，而免除了刑事處罰，受到了治安拘留。七人的一生葬送於此，都將被這件事徹底改變，走向完全不同的道路……校園欺凌從未停止發生，世界各地、全國各地都接連不斷成為了扼殺青少年的一個「無形殺手」。校園欺凌在我們身邊時有發生，面對校園欺凌，定要及時向家長、老師匯報，若無法解決，必要時，須通過法律手段嚴懲。小時若不知悔改、欺凌他人，長大後必然是社會敗類，若不挽救回來，待人格完全定型，將再無回頭餘地。

當然，杜絕校園欺凌，也需要我們不去欺凌別人，與同學友好相處，才能讓大家都得到一份溫暖。

杜絕校園欺凌，不僅是個人的事，也是整個社會的事！

校園欺凌作文6

老師每次對我們進行「法制教育」，都會使我使我受益匪淺。因此，我也非常關注法制教育。但是，今天晚上，我無意間看了網上的一個新聞――致命的欺凌，心，一下子跌到了谷底……

近年來，校園欺凌這個詞越來越多地見諸報端電視。它們如同一個個充滿毒液的腫瘤附生在校園里，使美麗的校園變得可怕。致命的欺凌主要講了一個學生在網吧中被幾個同學圍毆致死的事情，一個活生生的人就這樣經過四小時的毒打就這樣沒了，面對四小時的毒打的學生的朋友也沒有來勸架或者通知家長，而出了事情，督學人員竟然說謊不知道學校的校長叫什麼名字。

我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問題。

隨著社會的發展，科學的進步，現在校園里出現了校園暴力，鬧的同學們都人心惶惶。

影視作品、書刊對我們青少年犯罪的誘導作用十分嚴重，在我們身心發育過程中，自製能力一般較弱，是與非的界限比較模糊，很容易在覺得新奇好玩的心態下去模仿一些作品中的人和事，這是極需引起全社會關注並著手解決的。

校園欺凌事件雖然發生在學校里，發生在我們這些學生身上，但這也是社會大環境的一個縮影，全社會都應引起高度關注，並採取相應措施，共同努力，減少此類事件的發生，在校園營造一個良好的學習環境。

校園欺凌作文7

我一直認為校園欺凌離我們很遠，畢竟誰會沒事兒欺負別人。但最近我發現校園欺凌實際上無處不在，可能我們身邊的某個不起眼的小事，就已經列入到校園欺凌的行列了。

我認為校園欺凌分為兩種，心理方面與肢體方面。心理方面是指惡意辱罵他人，對他人說一些不雅的手勢，或者隨意編造他人的丑聞。說句實話，這種行為在我們班是真的不少見。好在謝老師及時發現，立下了如果再說臟話會說不雅手勢就停課一周的這種電網，遏制了這股不正之風。

肢體方面就比較多了，比如說毆打同學等等新聞多如牛毛。如果說心裡欺凌是軟攻擊，那肢體欺凌就是直接性攻擊了，我自認為這種行為的惡劣程度更甚於作文心理方面。論語中不是有句話說嘛，及其壯也，血氣方剛，戒之在斗，能用語言解決的事情就不要動手腳。

同時，我認為校園欺凌有兩種原因。第一是想跟對方一起玩，卻找不到正確的方法。媽媽就曾給我說過，她小時候有的男生想跟女生玩，但不知道怎麼做，就拉人家的辮子，以此為辦法。這種人只要能找到正確的交往方式，就可以摘掉校園欺凌這頂大帽子。

第二種就是不務正業，以此來取樂。這種人一般學習都不太好，到學校基本上就是混日子的，而且一般都恬不知恥，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。

最後，無論是哪種校園欺凌，無論出自於哪種原因，我們都應該及時醒悟，停止這種行為。

校園欺凌作文8

每次我看漫畫時，總會哈哈大笑。可今天我看了一幅漫畫，卻怎麼也笑不出來。

漫畫的內容：一個小朋友把另一個小朋友的衣服扯起來，對他一頓暴打。被打的小男孩又慌又哭，嚇得不成樣子。那個打人的小男孩衣服上還有個「校園欺凌。"四個大字。 在打得激烈時，後邊一隻手手裡拿著一個牌子，上面寫的字是「NO"，打人的小男孩驚慌的停下。

這幅漫畫一針見血的說明了當今社會一些惡劣的現象，校園里的一部分人會欺負那些弱小的人，而那些被打的人往往都不敢跟他們的爸爸媽媽說，結果造成越來越多的「校園欺凌"的慘案。

生活中，我還遇見過，在我們校園中有一個「老大。"他總是去四年級那裡,只要看誰不爽，就會去打誰。最後，因為老師路過，才讓他打不了人。可他又轉身跑到三年級那裡欺負弱小，被欺負的小朋友總是鼻青臉腫，但敢怒不敢言，最後校長來了，由於他多次犯錯，卻不加悔改，只好把他開除，不讓他再禍害其他小朋友。

所以我呼籲：少年們啊！不要再有校園欺凌，讓我們和平一些。共同努力，共同奮斗，在一個和睦相處的校園中，開始我們奮苦的讀書之。

校園欺凌作文9

校園，是我們學生學習的樂園那裡充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂的笑聲，校園，就是我們青年學子的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那凶神惡煞的鯊魚，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在。

我們班裡近幾日就發生過類似的事情，比如說：拿著別人的筆盒扔來扔去、摔別人的水杯、說臟話......被稱為校園欺凌。校園欺凌同時也體現出人際交往問題，人際交往需要風度，風度就是用溫柔去對待倔強的人，用寬容去冰凍苛刻的人，用熱情去融化冷酷的人。

儒家學說認為，人心固然有善端，但它一開始只是一個萌芽，而且它隨時會遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟、長大，就需要特別的守護和滋養。提高德性是一個十分艱難的修養過程。游戲人生，看起來固然瀟灑，可如此泛泛而過又能找到什麼樣的人生感覺？生命是單程線，沒有回頭的機會。

我們同學之間共同在一起學習，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問題。

校園欺凌問題引出一個問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價值觀的`航船則能勇往直前，鵬程萬里；選擇，是一次對人性的不斷完美。

校園欺凌作文10

近幾年，不少學校地區總是能夠出現「校園欺凌」事件，不論是高年級與低年級還是各年級自己之間，校園斗毆事件總是能夠不斷發生，嚴重者甚至出現了在校園內部拉幫結派的行為。

類似於這樣校園中拉幫結派的行為在我國西部的一些偏遠地區表現得尤為明顯。校園，本應該是學生學習成長的地方，不應該成為學生斗毆的場所。拉幫結派，打架斗毆，雖然是學生的不對，但是全部的責任並不在於學生，學校的管理也應該加強，作為管理者，學校不應該僅僅是傳授學生知識，也有責任教育學生應該如何和他人友好相處，對於屢教不改的學生，應該採取怎樣的手段。

與此同時，家庭親情教育也應該重視，作為家長，有必要也有責任去約束規范自己孩子的行為，不能夠任由自己的孩子想做什麼就做什麼，當孩子做了不正確的事情，家長必須去管教，如果不及時管教，很有可能會釀成大錯。

學生階段是我們每個人都要經歷的一個階段，我們都希望這個階段是美好的，而不是被校園欺凌這樣的事情摸上陰影，校園江湖，是應該管一管了。

校園欺凌作文11

近幾年，被各大媒體不斷爆出的校園欺凌事件，引起了社會的廣泛的關注。因此，我們學生服務中心聽世界，青春益起來團隊，特意進行開展了有關校園欺凌的問卷調查。

做問卷調查看似很簡單只要薄薄的一張紙，實則從劃分小組，問卷設計到問卷發放再到問卷分析，還有最後的報告總結，每一步都很復雜，都需要仔細推敲思考。一張小小的問卷，一本薄薄的報告，不知蘊涵了我們多少的汗水。

5號的湖州，沒有了淅淅瀝瀝的小雨，但迎來難忍的高溫天。我們仍堅持將一份份問卷交到同學手裡，和他們簡單地討論他們對於校園欺凌的看法。通過這次問卷調查我們了解到基本上所有的同學對校園欺凌都是反對的。校園欺凌不但會引起惡劣的社會影響，而且對那些弱小而單純的學生來說，校園欺凌是一個可怕的夢魘。他們受過的創傷會被壓抑在潛意識中，會對其性格發展產生很大的負面影響。正如很多同學所說，在遇到校園欺凌時，要及時向老師、警察報案，大聲喊叫以引起別人的注意，提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為

此次問卷調查，讓我更加了解了校園欺凌的危害，同時也得出了很多應對欺凌的方法。反對校園欺凌是我們共同的責任。

校園欺凌作文12

校園欺凌，就是以大欺小以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在中小學的校園內外時有發生，它不但會傷害我們的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅他人的生命安全。

同學們，我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人，我們肩負著重大的責任。但是，由於受社會不良風氣的影響，加之缺少相應的法律常識，在全國個別學校出現了校園暴力事件，嚴至影響了我們的正常學習生活，危害了我們的身心健康，也削弱了學校的教育成果。為此，學校團委發出如下倡議：

一、勇於拒絕校園暴力。同學之間發生矛盾時，要互謙互讓，積極與老師和家長溝通，通過正當途徑解決，不對同學動武、動粗。

二、加強法律知識學習，增強法律意識，養成守法習慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律知識保護自己。

三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養成良好的生活習慣，不進網吧、電子游戲廳等未成年入不宜進入的場所，不在QQ及空間、網路貼吧、各類論壇等發布侮辱他人的言論。

四、樹立積極進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化知識，培養良好的興趣愛好陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。

同學們，讓我們從我做起，從現在做起，用自己的實際行動反對校園欺凌，遠離校園暴力，爭做美麗學生，構建陽光和諧校園!

校園欺凌作文13

一高的校園欺凌事件改變了我曾對校園暴力與我們距離的認知，就發生在我們未來要去就讀的學校，曾經我天真地認為校園欺凌離我們很遠，這種想法隨著案件發生而煙消雲散。

校園欺凌發生在一高宿舍內，一名學生糾集同學圍攻受害人，施暴了十分鍾。施暴者不僅沒有感到羞愧，反而將視頻轉來轉去，經過半個月後才被大家所知，事情遮掩不住才公開與眾，事件的過程一波三折，卻十分令人深思。

遭受校園欺凌，一定要及時依法維權，不能隱瞞。學會正確的自我保護，千萬不能以暴制暴，這樣非但達不到效果，反而會傷害自己。這起校園欺凌的受害者選擇沉默是不對的。不要讓自己走向欺凌者的道路。成為欺凌者不是一蹴而就的，它由一些看似很小的事情為開端。如打一下、罵一句同學；學習墜落以至於與一些「不良少年」為伍；甚至是攜帶危險物品危脅同學。這些不良習慣會使一些同學走向犯罪的道路，越走，沉迷的越深，最終走向不歸路。

雖然我們學校很少發生校園欺凌，但這並不意味著它離我們很遙遠，然而，大至學校小至班級、個人，言語攻擊時有發生。這些同學，當你們的不雅言論說出口時，是否考慮到了他人的感受?希望惡言今後會消失殆盡。

沒有欺凌者，就不會有被欺凌者，杜絕校園欺凌，也有我們的一份責任。希望每一位同學的心靈不會因此受到重創。

校園欺凌作文14

校園欺凌事件平凡發生，我們應該如何預防那？

首先我們看一下校園欺凌大多是瘦小的同學被欺負！

你為什麼會被欺負？因為你弱小！這是一個很重要的原因（不是根本原因）

我看過很多電影《背水一戰》，《速度與激情》，《機械師》，《第一滴血》，大家會發現無論施瓦辛格、史泰龍還是巨石強森、傑森斯坦森，他們給人的感覺就是我不希望有這樣的對手！為什麼？他們簡直是真正的一挑十啊！說到這里，聯系一下我們的校園欺凌事件，我相信沒有人會去欺負巨石強森，沒有人敢打傑森斯坦森，沒有人敢向施瓦辛格收保護費！所以，我建議作為中學生的我們應該多吃多鍛煉！

那麼問題來了！

吃！校長先生？您覺得咱們食堂的飯菜是有營養的飯菜嗎？您敢說食堂是良心食堂嗎？

再說運動！對於中學的生活我個人覺得鍛煉最多的就是拇指球肌肉群和腕部肌肉！哦對了！還有臀大肌，因為必定要坐著學習嘛！綜合以上兩點何來強健的身體？

所以我建議學校先整治食堂良心問題，再多加體育課，多加鍛煉時間。跟何況我們學校要培養的是國家的未來，沒人願意讓自己國家的未來像抽的煙民一樣瘦小吧。所以良心很重要！

校園欺凌作文15

老師每次對我們進行「法制教育」，都會使我使我受益匪淺。因此，我也非常關注法制教育。但是，今天晚上，我無意間看網上的一個新聞――致命的欺凌，心，一下子跌到谷底……

近年來，校園欺凌這個詞越來越多地見諸報端電視。它們如同一個個充滿毒液的腫瘤附生在校園里，使美麗的校園變得可怕。致命的欺凌主要講一個學生在網吧中被幾個同學圍毆致死的事情，一個活生生的人就這樣經過四小時的毒打就這樣沒，面對四小時的毒打的學生的朋友也沒有來勸架或者通知家長，而出事情，督學人員竟然說謊不知道學校的校長叫什麼名字….

我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問題。

隨著社會的發展，科學的進步，現在校園里出現校園暴力，鬧的同學們都人心惶惶。

影視作品、書刊對我們青少年犯罪的誘導作用十分嚴重，在我們身心發育過程中，自製能力一般較弱，是與非的界限比較模糊，很容易在覺得新奇好玩的心態下去模仿一些作品中的人和事，這是極需引起全社會關注並著手解決的。

校園欺凌事件雖然發生在學校里，發生在我們這些學生身上，但這也是社會大環境的一個縮影，全社會都應引起高度關注，並採取相應措施，共同努力，減少此類事件的發生，在校園營造一個良好的學習環境。

2. 校園暴力的作文好的題目和好的開頭和結尾

寫作思路：題目可以直接寫《論校園暴力》，寫出校園暴力的危害以及學生心裡和身體上的巨大傷害，再說一說怎麼樣去預防和抵制校園暴力

正文：

我們都身處在校園環境中，校園欺凌我們或多或少都經歷過一些。校園暴力事件一直都存在，只是近幾年，隨著各種傳播渠道的發展，它們漸漸出現在我們的視野，很多關於此事件的報道都搶佔了新聞頭條，成為社會關注的熱點問題。

校園暴力在緘默的環境中愈演愈烈，這和學校、家庭、社會等有著密不可分的關系。家庭教育對於孩子的成長有著潛移默化的影響，而有些家長對孩子的要求僅停留在學習成績上，望子成龍、望女成鳳，而忽視了孩子的思想觀念的形成。

學校作為教書育人之地，教書即教授學生知識，育人則指培養學生的思想道德。而現在大多數的學校僅做到了教書而為育人，學校為了迎合家長們的心理，以升學率作為學校的標志，那麼好學生便成了老師的寵兒，而差生則成了拖油瓶。

久而久之，造成了學生的心理不平衡，從而導致了校園暴力的發生。發生後，學校以一種「大事化小，小事化了」的態度解決問題，這並沒有從根本上改變這種現象，甚至因為學校的這種不重視導致了其發生越加平繁。

拋開外界因素，校園暴力之所以發生，還是在於孩子自身。現在的學生法制觀念越來越薄弱，甚至根本不懂法。知乎的一位答主曾經也是一名施暴者，他分享了他們的邏輯：不見血等於沒事；見血了等於又要請家長了；受重傷等於又要賠一大筆錢了；而死人則等於完蛋，要進局子蹲三年。

這樣的邏輯不是一個懂法者所能夠有的。而通過大量的事實，被施暴者大多對於這種欺凌採取忍氣吞聲的做法，對於這種欺凌絲毫沒有拿起法律武器保護自己的勇氣。也正是這種自卑感和恐懼感助長了這種不正之風。

我們仔細分析不難發現，校園暴力其實是社會的一個縮影，弱肉強食是生存准則。而校園暴力實則比社會更加殘酷，校園暴力所發生的對象是還未成熟的孩子，無論是施暴者還是被施暴者這樣的事件只會給他們尚未確定的三觀造成扭曲。也會給被施暴者留下心理陰影，這樣的傷害可能是一輩子的。

校園暴力現在僅停留在道德層面，而未上升到法律層面。我國對於未成年人犯罪採取教育、感化、挽救方針，堅持以教為主，懲罰為輔的原則。14年湖南的一起案件中，一位女生對班裡同學進行長期的毆打造成其精神失常，治療花費超過30萬，一名花季少女就這樣毀了，而對方僅賠償1.5萬元加上一紙檢討。

這是因為執法人員被錯誤的社會輿論所誤導，常有這樣的聲音「不就是學生打架嗎，教育教育就好了，怎麼能判刑呢？」。而在美國，這樣的事件處理絲毫沒有同情。前幾年，中國留學生在美國欺凌同學的事件被網路瘋傳，在美國法律下，這幾名留學生最高可能會面臨終身監禁。我們可見美國對於校園欺凌事件的重視程度，我國對於校園暴力愈演愈烈的趨勢也因做出一點改變。

校園暴力的發生不是哪一個人的原因，而是多方造成的結果，所以想要解決這一問題，也要多方共同努力。

3. 校霸文開頭該如何寫

什麼是校霸文？
顧名思義，滿分50能拿到45分以上的作文。更為霸氣的滿分。

開頭怎麼寫？
開門見山，引經據典，疑問式，或者《百年孤獨》那種類型，倒序式，過去，現在，未來在一個開頭里全部呈現，有一種宏大跨度。運用之妙全在一心。

學霸文不單單在一個開頭，整篇優秀才稱其為學霸。要做到的一個捷徑就是大量海量閱讀，並寫讀書筆記，日記，有意識模仿其敘述風格，文章結構，用詞，等等。更為重要的是，言之有物。

希望我的回答能幫助到您。關注@智學AI江sir，用心回答問題。

4. 六年級校園小說6000字自己寫

從哪說起呢？
我的記憶停留在了那年。
「三中附屬小學」——那年，我十一歲，隨父母工作變遷而來到了另一座城市，進入了另一個小學，開始了我新的生活。
我痴痴的站在校門口，望著來來往往的人群，回憶著最後一絲的暑假的開心。
「媽——我在那個班啊？！」
呵，反正一個人也不認識啊，愛在那個班就那個班啊。
「四（三）班吧。」
這聲音並不肯定。
「哦——」不屑的聲音響起。
「寶貝啊，來了新學校你就要住校了。生活是自己的事了，記得要照顧好自己記住有什麼事要打電話啊缺什麼也要和爸爸媽媽說一周回來一次把臟衣服臟床單什麼的的拿回來爸爸媽媽給你洗啊熱了就少穿點冷了要多加幾件衣服啊學校的······」
才四十歲，怎麼能是這樣！沒完沒了。
我走進了校門，至少天還是藍的。但外面的天呢？要一周後才能看見了。
從前，有個女孩，走進一所新學校。命運，因此改變了。

我先進了宿舍。呵！這學校可真寬敞，四個人一間宿舍。1號床徐曉娟，2號床楊琦雪，4號床馮怡欣，就是我嘍。
這都不算什麼，我剛一推門，就可以看見徐曉娟巨吼。
「嘿，我就說是個美女嘛！現在誰還敢懷疑我的智商！那個負分的試卷明明就是個錯誤！！」
（為什麼我會看見呢？就是一個智商勉強可以定義為腦殘的聾子看見那種表情加動作用頭皮屑想一想也能猜出來她在幹嘛！！）
我愕然，長這么大還沒見過這么和同學打招呼的，她這是誇我還是，，？？更何況，我認識她嗎？？？
「你們好，我，我叫，，那個，，我叫馮怡欣，，那個，，對 ，，就是叫馮怡欣······」
（事情不要對我的表達能力有所質疑，，她在前面說成那樣了我還怎麼接啊？！）
「扯淡啊~~大家都是九零後，，用這樣嗎？妞，給爺來點重口味的！」
（姐姐，我才十一歲！！！）
此刻我看破了我的未來——沒有未來！吾命休矣！！
如果當時我帶著鑽頭什麼的東東的話，我恨不得——打個洞鑽到牆里算了。。
「同學，別理她，她是咱們班的體育委員，腦子······」（頓感背後一道殺氣）「腦子和我們的不一樣。。別理她哈！」楊琦雪美女救美女，同病相憐。
{註：也就是說，這個世界有一個正常人，然後有六十億減一個外星人？！}
哦，，我懂得。。
（懂什麼呀！——她是個母 夜 叉 啊！！）
漸漸地，公寓里人多了，嘈雜的尖叫充斥著樓道。。
「今天不上課么？」我問。
「明天九月一日才開學，今天住校生報道。」肖雅琴從漫畫書堆里往外探了一下頭
一下午了，她的眼就沒怎麼離過那堆書
「她不會好相處」我是這樣想的。
「明天我坐那兒？」試探性的我這么問了。
「班長旁邊。」她依然是不屑的回答
「小鴨鴨，新同學和你說話呢！」徐曉娟推了她一下。
她抬起頭來。看著我。
「別動！」
我就傻了，，愣在那兒了。。
我沒動啊，我沒動吧？
從前，有個女孩，見到了生命中註定相守永遠的三個，人。他們的關系是：室友。

另外我還從小道消息打聽到，班長叫齊秦樂，是個無法形容的痞子型的正人君子。
「和他坐同桌，壓力會不會很大？」我問道。
但看大家都困了，我也就睡了。
（大家都困了，我就睡了？！什麼邏輯關系！！但事實上，我的確睡了。）

「叮鈴~~~」
「咕咕咕！！！！」體育老師在下面叫著。
（沒有啦，老師叫的是「起床！跑操！」）
「馮怡欣，我忘了告你了，住校生在這兒是要跑操的。」
我望著天一般廣闊的操場，咽口唾沫先~~
集合後，我又跟在體委後面屁顛屁顛跑了兩圈，這對於兒時不擅奔跑的我可以算是天災！不過八百米，跑下來我早已成了太白金星，軟的站都站不穩，最後還是兩個同學把我拖進教室。
「天啊！！廢了我吧！！」我哀嚎。
「馮怡欣啊，沒跑過嗎？怎麼累成這樣？」楊琦雪也喘著氣問。
「廢話，跑過再跑成這樣，那就不是我了，，no！！我闖盪江湖多少年，今天倒在八百米腳下，，天不助我！！~~~」
（此時感慨萬分，就是沒勁喊啊~）
「給你的早餐！」肖雅琴扔過來個什麼東西。
「這是什麼，吃的?」打開了包裝後，我驚異的叫了起來。
「啊~~只是漢堡么？長得也太為所欲為了吧？！深深地鄙視它！（啊嗚咬一口）不過蠻好吃的！贊一個！」
（我們要透過現象看本質，由此可見那個做漢堡的師傅有多猥瑣！）
從前，有一個女孩。在八百米狂奔後，啃著一個狗屎的漢堡傻傻的笑的。

終於上課了，第一節是班主任的課。為了和班長也就是同桌套近乎，我大膽的想到了一個問題——
「班主任是誰啊？？」
（好狗血的劇情，，身為學生連班主任是誰都不認得。。。唉，這不是為了與同桌和平共處啊）
而我卻首先聽到了這樣的答復。
「哈！班主任是誰都不知道，還好意思坐在這里！」
（靠，居然被鄙視了，不行，我得挽回我的面子——）
「少扯！」我狠狠掐了他一下，「知道還問你啊！」
「啊！疼！啊！」
「說不說！我給你一個選擇，說！你選哪個！」
「我，我選，我選第二個······」
「哼？第二個？也是說！」
「好吧。啊！啊！趙，趙卓！疼啊，奶奶啊，別掐啦！」
（咳咳，好像有點暴力了哦，，額~大家在這里不要想像了吧？）
「其實我是知道的，，剛才啊，只是逗你玩。」
「啊？腦子有病啊？知道問我？逗我玩你就要我命啊？」
靠！這廝是怎麼當上的班長！趙卓真是瞎了眼了。
「大家安靜，安靜一下」一個「帥氣」的男子坐了上去
（毛爺爺講話和這個也差不多。）
「哇！班長，這誰啊，這么霸氣，班主任的座位也敢坐？」
「。。。。。。他就是班主任。」
「。。。。。。其實我也知道，逗你玩啦！」然後我又掐了他一下。
「。。。。。。噝~~~~~~~~~~~~~~」
「今天我們四（三）班這個大家庭中又迎來了一位新同學，大家歡迎！！」
（pia pia pia pia pia pia pia~）
「很好，反應非常強烈。新同學，要不先上來自我介紹先？」
這個老師？也太土了吧！！不過最後一句話我喜歡！
（關於老師年齡的問題，我不便透露太多，79年生的，慢慢算吧。總之，是一個七零後。）
我上台。
掃視眾生。
「。 。 。 大家好我叫馮怡欣今年{敏感詞}我來自{敏感詞}請大家多多關照謝謝！」
台下——雷倒一片。
My God我在說什麼！至少我也是個九零後對不對！恨死你了趙老師，你起得頭！！
「哈哈哈哈哈···大家為新同學鼓掌！哈哈哈哈哈哈哈哈····新同學好有勇氣呀哈哈哈哈哈哈···」
（看到了吧，我的老師有多——變態！）
重現有個女孩，在講台上深深地，深深地，鄙視了班主任一眼。

進入學校三天，我一刻也沒有停下來：記住全班人的名字；與各個班幹部打好關系；熱心的做好事，給大家買禮物。這些行動都是有目的的哦：結果就是：我進了新一屆的班幹部候選名單里。
「天下都信服我吧！吼吼！」我剛一屁股坐在椅子上。「累死了，呼~~」
「哇！！你給我棒棒糖就是為了這個！！」班長嘟著嘴，拿著候選人名單，像個小孩一樣——嘟著嘴。
······
我笑了。
「齊秦樂你才反應過來啊！你是不是腦子有點秀逗啊，」
我笑翻在桌上，指著他氣成柿子的臉，對著他的眼鏡罵：
「你小子小時候腦袋被門擠過是不是，真奇了怪了，你怎麼當上的班長啊，那得費多少棒棒糖啊！」
「早知道我就不投你票了，你那點好啊！除了長得有點——咿~~~」
「哎呦我去，你搞個問卷調查，就問咱班最受歡迎的認識誰，我不信沒有四十個人不會選我。」
其實我是開玩笑的。
然後他就真幹了。
無理取鬧。
早就打好群眾基礎的我害怕這個？可伶的班長終究沒有反應過來，赫然在信紙上寫下兩行大字：
問卷調查
寫下你認為全班最受歡迎的人的名字
······（一節無聊的數學課）
終於下課了，那張信紙也傳回了我的手中。
細細一數，49個人，我沖他一笑，掐了他一下，
「怎麼樣，服不？」
然後他把嘴張成了一個五厘米直徑的正圓。
「切，不是還有兩個人沒寫嘛~至少沒讓你完勝啊！」
這是兩個什麼人啊！收了棒棒糖還不選我！
好像就我兩嘍？
沒錯就我兩沒選啊！
我又狠狠掐了他一下，「就咱倆沒選！！剩下49個人全選了我！」
他終於反應過來了：「啊！中了你這廝的奸計了！！啊呀呀呀呀呀！」
我哭笑不得，但仍然表面嚴肅地，罵道：
「你二與不二，就在那裡，不三不四。」
他一愁場面控制不住了，抽過來一張語文卷子：
「馮怡欣啊，你說這道題怎麼寫啊？」
我拿來試卷一看：寫出一個表示快樂的成語。
「含笑九泉。」
「······哇！馮怡欣你可真是文采斐然，語文課代表非你莫屬！」
「謝謝班長誇獎，我以後一定要多多努力，帶動起全班的學習氣氛，准備著，時刻准備著，取代你的位置！」
「······呵呵呵呵呵呵呵呵呵······」
（有木有覺得很冷？有木有？有木有！）
從前，有個女孩，一無所知的與同桌打鬧著。開心源於——班長的「衰」。

某天，我無意瞥了一眼日歷，驚奇地發現，我進入這所學校已經有將近一個月了。這一個月，我做了些什麼呢？
（好像檢討。。）
突然心中掠過一絲不安。
可馬上我就知道這是為什麼了。
「距第一次月考還有4天」
用紅色粉筆寫著的大字，血淋淋的掛在黑板上方，射出的箭秒殺了我。
我癱軟在地上，，勉強回到座位上，弱弱的問齊秦樂：
「你要告訴我，你們的學校為什麼還要月考，我怎麼一點也不知道？」
他卻一臉疑惑，反問我：「難道你們之前的學校沒有嗎？」
「我們的學校只有期中和期末考試！倒是你們的學校怎麼這么變態？」
「我們的學校歷來都是這樣啊！你們的學校真是奇了怪了。難怪有這么一頭豬跑出來。」
（我怒）
「什麼啊，明明是你們的學校太嚴了！怎麼能怪我們呢？」
「既來之則安之，你怕什麼啊，不至於悲劇的連倒一都拿不到吧？」
我當然拿不到，不過前十到可以考慮考慮。
齊秦樂，我一定讓你羞愧到華麗麗的鑽地縫里去！
回到宿舍，我徹底成了一隻絕望的戰斗機。
「哦！西門！上帝啊，保佑我吧！我對這考試有陰影啊！給與我勇氣吧！」
從前，有個女孩。無力的應對著不該在生命中出現的考試的進攻。唯一支撐他心靈的，只是在和同桌賭氣。
[[插曲：為什麼說有陰影呢？那是二年級時的一次期中考試，我悲劇的忘記了考試時間。結果都知道的吧——記了零蛋蛋嗎，三個又圓又可愛的零蛋蛋。伺候，每次期中考試之前的動員課上，老師的最後一句就永遠從「祝大家旗開得勝凱旋而歸」之類的話變成了「請同學們牢記考試時間，知道忘記考試時間的後果。」然後還要變態的加上一句「馮怡欣就是一個很好的反面教材！」（然後全班盯鬼似的盯著我看）此後的動員課上我便睡意大起，一覺不醒。後來曾經小學的同學告訴我，老師在後來的動員課上，依然提到了我，只是少了鼾聲的配合。我也在這次月考的最後一節課上睡著了。（不是動員課哦是數學課！）結果被發現，寫了檢討，還在班級上念出來。然後還看見班長的小白臉在下面笑得跟花似的。什麼花？菊花！]]

雖然是絕望，但大家都奮發圖強了我也不能抱著狗熊哭了，媽媽告訴我，要自強，要奮進！
（說到媽媽的話啊，這個是很有用的！不聽媽媽言，吃虧在眼前。如果不聽媽媽的話呢，最直接的後果就是——打你屁股。不過我媽可親我了，從來不打我，可慣著我了。但是我有一個鄰居呀，她媽就不好，經常······呸！扯遠了，這寫小說都管不住。以前寫作文時候經常跑題，好幾次作文都不及格，我現在初二啊，呸！告你們這些幹啥！越扯越遠。）
我這才發現肖雅琴居然不看漫畫了，取而代之的是一本英語課本，哈哈，英語可是我的長項。那就先學英語咯。於是大家都大聲朗讀起來：Pig pig dog dog I』m a pig I』m a dog.
(其實我們並不善於這個，於是：)
「喝呼~~」
終於四個人誰都沒撐住，全趴下了，趴下干什麼呢？據考完試的QQ記錄來看，這群小姐應該是夢遊了。

柯南·聖鬥士（肖雅琴）：嗨！大家考得怎麼樣？
你好（+◎+）再見（徐曉娟）：別跟我提考試，戒了！
草莓味的冰激凌（楊琦雪）娟姐，你都戒了一年了，還不行啊？做事也要有點恆心好不好！
你好（+◎+）再見：這戒煙就像戒酒，沒點巧克力怎麼行？
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德芙，縱享絲滑。~~~
柯南·聖鬥士：其實吧，我倒是睡好了。
FXY（me）：HELLO，大家好？
柯南·聖鬥士：謝謝！
草莓味的冰激凌：你好！
你好（+◎+）再見：我還是比較關心你們做了些啥鬼夢。
（關鍵哦！前面的都瞎扯的。）
柯南·聖鬥士：：圖圖，蠟筆小新，海綿寶寶，哇，，好棒哦！
你好（+◎+）再見：生化危機。不錯不錯。
草莓味的冰激凌：額，好惡心！
FXY：我夢到我有一座大房子。門是巧克力板做的，窗戶是薄荷糖紙，桌子是生日蛋糕，椅子是布丁果凍，床是棉花糖，燈是太妃糖看，水管里和河裡流的都是奶茶！
草莓味的冰激凌：好香好饞哦！
柯南·聖鬥士：哇哦，好生活。
你好（+◎+）再見：呵呵，沒有肉嗎？
柯南·聖鬥士/草莓味的冰激凌/FXY：變態！
（呵呵，好生活。）

煎熬啊！放了三天假，只能用兩個字來形容：吃不飽睡不香：擔驚受怕。
但終於成績還是出來了，老師卻要拿去核對。
（該死，他就不會復印一份？送上深深的鄙視！）
再次焦急N²+X²後，班主任終於一個一個念完了全班人的成績。重點是我居然考第八哎！第八哎！算一下前面就有七個人哦！
（如果我把前面那七個人殺死的話，我就邪惡的成為第一了！）
「第八名是我們的馮怡欣同學，語文98，數學......英語100（場下卻是一片唏噓），數學你要加油了哦。」
（其實我的數學只考了88分。全班幾乎倒數。加上幾乎這兩個字，也勉強只是安慰自己。）
「總的來說還不錯，大家為新同學鼓掌！」
「pia pia pia pia pia pia pia」
在一片掌聲中我站了起來，深深地鞠了一躬，
「謝謝趙老師。不過老師呀，我的真實名字呢，叫馮怡欣，上面就寫著呢嘛，不能再認成新同學了吧？是不是？」
然後大家一齊喊道：是！！
然後我分明看到老師臉上多了幾道白色的------黑線。
從前，有個女孩。華麗的，在班主任的頭上，畫了一隻黑色的烏鴉以及------六個點。
月考成績單已經在牆上貼了三天了，我上去仔細的看了看，班長齊秦樂在我前一個，
（羨慕嫉妒恨呀！不，沒有羨慕和嫉妒，只有恨！）
肖雅琴在我後一個，體委不愧是體委，考了三十九名的後一個，楊琦雪列，生了次病，只考了二十多。
（我可不是重視名次的人，寫這些只是為了顯擺，而已。）
不過這都下不到我，重點是班主任下午宣布了三個字：換座位！教室了頓時響起了考試般的沙沙聲。我是真的凌亂了。
「班長同志，大家這是幹啥呢？」
「哈，你剛來，不知道。算自己和誰同桌唄！就是一條龍按名次往下排，天曉得幾分鍾後你會和誰坐同桌！你要小心嘍！」
「切，又不是精神附體了！呀！那就是說，你在我前面嘍？！」
「······是哦！哈，你還是沒有逃脫我哦！吼吼！」
我狠狠掐了他一下，「去死，我不認得你。」
從前，有個女孩，心裡算記著，她的下一個同桌是誰。

終於換了座位了，但我的同桌區是一個在班裡並不活躍的「知識分子」，我們在玩他卻在玩命，玩命的學習。可他還不如我呢，於是我也沒怎麼和他打交道，但是套個近乎總要的：
「小帥哥你叫什麼啊？」
「王老五」
「......為什麼叫這個名字呢？」
「姓王，在家排行老五，就叫王老五。」
{不要笑，不要笑！名字只是個代號！這是個嚴肅的問題！我看你們誰敢笑！啊！算了你們小布，反正我也看不見。}
「你為什麼不和我打招呼啊？」我強忍著怒氣，擠出一臉笑容問他。
………「你好」
………
你好？
呵呵，多麼簡單的兩個字，但卻有激起人萬丈怒火的能量。
於是我揍了他一頓。
（其實我不是這樣的，大家千萬不要認為我是一個愛打架的女子。迫不得已啊…）
「好你個頭啊，多少美麗的幻想呢！想都沒想就被你扼殺在搖籃里了！」
（不懈塌了好吧，越寫越氣。）
（氣死了！）
從先，有個女孩，…..換了個同桌，而已。

如果你的同桌是個臭蛋的話，你會怎麼處理？
我只好和前後桌玩了。
「小秦？？？你說這英語課咱是睡覺哇？還是冬眠哇？還是夢有哇？」
「嗯，這個問題有點揪心啊！不如我們打盹吧！」
「……好呀！」
自從和班長前後桌以後，這是經典對話了，英語老師是一個更年期過了七八年的老奶奶，對我們的行為熟視無睹，即使她想威懾全班一下，也不會收拾我們倆。
（我們兩可是英語前兩名!）
所以，英語課就可以盡情嗨皮了！
但是英語課和別的課不一樣，英語課好比普通電池，其他課就象「南孚電池」。
（南孚電池，一節更比六節長！）
馬上又下課了，我們的美夢結束了。
但突然發現——下節課是體育課
體育課我們依然可以盡情嗨皮。
而體育老師呢，姓楊，叫楊堅，十分勇敢堅強。
（表現在哪裡呢？請看下面）
（看完後千萬不要聯想哦，不然不能看後面的了）
{插曲}：（曾經）
這是下午的第一節課，都知道的，不是一般的困啊！丹陽老師希望我們打起精神來看他做新套廣播體操。
（這讓我想起了《灰太狼》里的泰哥）
於是他的勇敢就在此刻體現：
他對著迎面向他走來的五十七歲的剛剛午休完來上班的英語老師用純正的英語說：
「Come Baby！「
（加上他的手勢——我去，心不想為凈！）
然後我們都清醒了。
我們分明看到英語老師受到了驚嚇，猛然停步——
掉頭走出了校園。
於是我們大笑不止，一節課仍然沒有看老師表演。
（楊老師覺得很遺憾。不，是丟人。）

原版 自己還可以繼續編哦 QQ1065699691

5. 初一作文300字

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是我幫大家整理的初一作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

初一作文300字 篇1

生活翻開了嶄新的一頁。我進入了令人憧憬的中學校園，許多陌生的同學將與我一起學習三年，我想他們一定還不認識我。

我叫嚴雨，是宏力學校初中部七年級（1）班的一名學生。我從一年級都在這個學校上。我是獨生女，所以爸爸媽媽都很疼愛我，同學們都說我很幸福，有許多漂亮的毛絨玩具，還有爸爸媽媽疼愛著我。但是他們也不知道我的寂寞和孤獨，我在家裡沒有夥伴玩，當看到門口的同齡女孩一起玩耍時，我只是眼巴巴的看著，並不想和她們一起玩，所以我在家只和一些「電器朋友」們玩。

同學們又說我是嬌生慣養的，我不那麼認同，因為我在家沒有提出任何無理的要求，但是我也有一點點的認同，因為在家裡爸爸或媽媽從來都沒有打過我。其次我是一個「戀家」的人，只要沒有媽媽我就不敢在外面住。

在學校里，我一定會把這個新的大集體看成是一個大家庭，而這個新的大家庭裡面的每一個同學都是我的兄弟姐妹，而在這些「兄弟姐妹」中我還有一些人不認識，我希望能盡快的認識同學們和老師。

這就是我，一個「嬌嬌女」。我希望在今後三年中能和同學好好相處！

初一作文300字 篇2

在我家的花園里，不知何時冒出了一株不知天高地厚的生命。

我家院子里的空地，與其說是花園，不如說是菜地，泥土經過翻新，變得蓬鬆柔軟，而爸爸卻遲遲沒有種菜。

一次回家，我看見花壇中竟然鑽出了幾個小芽我沒有多想，認為那隻是雜草。一個星期後，「雜草」漸漸露形了，嫩綠色的葉子，那色澤，那形狀，不是杏樹葉嗎？我一陣驚喜，驚喜之餘，我想:這生命這么弱小，恐怕過不了幾天就枯萎了吧！我沒有多管，想讓他自行滅亡。

上個星期的一場大雨，我原以為樹苗早已隨風消逝，回家後，我看到的是一個挺過風雨的生命！他挺直了腰板，在風雨的洗禮後，顯得更加強壯。我難以想像這弱小的生命是如何度過那場對他而言是暴風雨的考驗，或許吧，他曾想過放棄，但理性又讓他堅強了起來，詫然，我對他感到敬佩。

生命，在歷經風雨後更加粲然！！！！

初一作文300字 篇3

雨是純潔的，是經過天地間的不間的過濾。雨是天地的使者，她賜予了土地的肥沃，草地的碧綠，雨是無私的，將自己渺小的身軀融入乾涸的土地。

雨來臨時，烏雲已經撐不住了，雨傾盆而下，雨來得及時，使土地上生長的萬物滋潤得更有神氣。可有的雨卻調皮搗蛋。呼嘯著撲向虛弱的莊稼，把沒有防備的莊稼沖得東倒西歪。雨有時發怒了，像一群脫韁的野馬，嘶鳴著沖下山坡，帶下了許多混雜著石頭的泥土，撞向一個又一個的山莊。

春雨是熱情的，她不緊不慢地灑向田野上、門前、樹丫上。夏雨是懶惰的，總愛待在家裡，即使出來溜溜也是草草了事。秋雨是剛烈的，帶來了秋風，替大樹清理樹上的殘葉。冬雨是聖潔的，雪是她的化身，她給大地披上銀裝，讓害蟲長眠地下。

因為有雨，所以大地才會變得生機勃勃，因為有雨，所以才會有肥沃的土地，因為有雨河流才可以奔流不息。雨是天地間的使者，時刻滋潤著我們的心田。

初一作文300字 篇4

在一個初夏的早晨，我和爸爸一起沿著河邊在跑步，跑完以後，我們全身都大汗淋漓，只想著趕緊回家沖個熱水澡，然後再美美的吃上媽媽做的早飯。

就當我們快到家門口的時候，有一個紅綠燈，但是這個路口的紅綠燈已經壞掉了，四周來回過往的車輛似乎並沒有很強的交通規則意識，看到沒有人了就會直直的開過去，這讓過路行人的安危受到了很大的威脅。

這時我看到有一個年近七十的老奶奶，她的頭發全部都白了，拄著一根細細的拐杖，顫顫巍巍的在路口徘徊著，好像是要過馬路，但是又不敢過的樣子。我猶豫了一下，便讓爸爸在路邊等著我，我飛快的跑過去問道：「奶奶您是不是要過馬路？」奶奶點點頭，然後我說：「正好我也要過馬路，我們一起吧」。奶奶聽完我說的話，欣喜的點點頭，我輕輕拉著奶奶的手，四下看了看，沒有車的時候，便扶著奶奶慢慢的向前走過去，邊走邊說：「奶奶您不用擔心，這些車子看見我們正在過馬路的時候一定會減速的，不會有安全問題的。」奶奶聽完我說的話以後，輕輕地鬆了一口氣。

等到把奶奶安全的送過馬路以後，奶奶還正准備感謝我，但是我沖著奶奶揮揮手，就趕緊走了，爸爸還在等著我回家呢。做完這件事情，讓我覺得陽光更加溫暖了。

初一作文300字 篇5

星期六晚上，英語培訓學校要舉辦萬聖節Party，我心裡簡直樂開了花。

晚上，我早早來到學校，同學們的裝扮可把我嚇了一跳。有醜陋的黑色蝙蝠，有穿著大舞裙的公主，有身披長袍的神秘巫師，還有露出幾顆猙獰尖牙的恐怖吸血鬼……。外教老師的裝束更怪異，他打扮成了一位加勒比海盜，引來同學們哈哈大笑。

晚會開始了，老師先教我們做「南瓜燈」。把鐵絲轉成圓圈，然後用雙面膠把黃色的紙貼在紙絲外面，用黑色的小絨布做成「南瓜」燈的眼睛、鼻子和嘴巴，最後在南瓜燈的一端裝上燈，一端插上拎拎的小棒。可愛的「南瓜燈」大功告成嘍！

做完燈，突然音樂響了，進來了兩位老師。一位打扮得像個小巫婆，還有一位打扮得像個小博士。他倆拿出一大袋糖往上拋，糖果像雨點一樣地落下來，同學們一邊尖叫著一邊以閃電般地速度沖過去搶糖，教室里亂成一團。我搶到了六顆糖，高高興興地吃了起來。

時光過得真快，一轉眼就放學了，我得到了許多禮物，這個萬聖節過得真開心啊！

初一作文300字 篇6

在一個城市，居住著許多不可思議的東西，例如；精靈……

這要從很久以前說起，一群小夥伴在學校自由的`玩耍。突然一個大火球從天而降，小夥伴們都跑了出去。三個穿著綠衣裳長著翅膀的怪物在一個大坑中，小夥伴們驚呆了。小天一邊吃著零食一邊拿著木棍指著三隻怪物說；「這是什麼怪東東，能吃嗎？」

「好可怕。」心柔害怕起來。

「據我的推算他們是離地球很遠的地方掉下來的，」奇奇又講起他的大道理來了。

「從這么遠的地方掉下來一定是外星人，說不定會吃了我們的。」心柔開始胡思亂想。

「切，真是個膽小鬼，你看他們這么可愛怎麼會吃了我們？」莉莉一邊說一邊抱他們會自己家。小夥伴們都來幫忙，除了心柔在角落裡瑟瑟發抖。

三隻小怪物終於醒了，他們揉了揉眼睛，看了看四周說；「這是什麼地方？你們是誰？我們怎麼會在這里？」

奇奇向他們一一解釋當時發生的一切……

他們明白了，並告訴他們；『我是樹精靈小小他們是我的朋友，聰聰和豆芽……

初一作文300字 篇7

又是一個暑假，想起20xx年我進中學時，對初中的好奇與興奮，很多東西都不像以前一樣，學業一年比一年重，先是初二的生物地理的小中考，又是緊接而來的期末考，我再也不是那個可以過著無憂無慮生活的人了。

還記得初一下學期曾經暗戀過一個初三的學長，那時還傻傻的說要好好的學習爭取和他分配到一個班級考試，可是我每次都這么說等考試前幾天的時候卻把這句話忘得乾乾凈凈，所以成績一出來我都十分懊惱。我又想起來他中考結束後我還特意去打聽他要考的學校，竟是二中，雖說二中比不上一三附但以我的實力要考二中還是很困難，但我希望我在中考那天考一個能上二中的成績。

其實我在中學發生過許多小說里才有的情節，比如收保護費，校霸打我們班的一些男生。就拿收保護費這件事來說，那個叫我們交保護費的人是與我們一樣大，很奇怪吧我也感覺匪夷所思。是怎樣的心理讓她敢在學校內收保護費。

看今天我打出來的每一個字，我真的對初一的生活還在有懷念，尤其是心中的他。

明年我就要期末考了，希望我能考上二中。

初一作文300字 篇8

除夕夜迎著無數的鞭炮回家，窗外震耳欲聾的鞭炮讓我們不得不大聲喊著說話，每個人的臉上都洋溢著幸福和喜悅，還是奶奶的一聲招呼，我才留意到滿桌的豐盛——五顏六色的菜餚擺成各種圖案，像一件件藝術品。中國人的年夜飯，講究的是吉利，各盤菜都有各自的寓意，每道菜都蘊含著對新一年的祝福，對新一年的期待。

今年的年夜飯有湯圓，可能大家會好奇，湯圓是元宵節的代表呀，怎麼會出現在年夜飯中呢？因為湯圓是我們喜愛的美食，又有團團圓圓的美意，一個瓷碗中正好盛八個，圓滾滾的在裡面翻滾著，哧哧地冒著熱氣，代表對下一年圓滿開端的祝願。湯圓中香香甜甜的餡兒，入口即化，甜而不膩，好吃又吉利，當然成為年夜飯中的佳品了。

一頓年夜飯，是全家人一下午的准備，小孩子對過年的期盼，是團圓夜中的美味佳餚，是大年初一的紅包。熱鬧的一家人，笑著說著，伴著隆隆的鞭炮聲，美味一點點融在歡快的笑聲中，融化在每個人的心裡。

初一作文300字 篇9

睿哥，我又看了一遍《張睿的時光機》。這次就前兩篇序已經把我看哭了，也許是心理作用吧，因為我一邊看一邊聽著《逆風飛翔》。

我以前很少追星的，我追星的開始源於這本書。我先從這本書看到了仔細，你可以把初戀的時間清清楚楚地記錄下來，可以把在每個劇組待的時間記錄下來，可以從零歲一直寫到現在二十五歲，我不得不誇你記憶力高超。也就這樣，我開始追星。這本書很多話都滲透人心，我也不想一一去分析，我最恨寫讀後感和評論的，但是，這次我想要寫一下感想：一個人，無論你學習成績多麼糟糕，只要品德不差，終究會成功。你在上初中的時候，因為無心上學，老們也說你長大肯定沒出息，可是老師說錯了，現在的你，多麼出息啊。你能自己編曲，作詞，編電影，還在《兩天一夜》被評為「文狀員」。這是為什麼呢？因為你雖然無心上學，可是卻知道爸爸媽媽對自己的用心良苦，懂得自己的心，所以每天放學都和同窗好友一起去公園唱歌，慢慢地就練成了一個愛唱歌，愛模仿的你。你能夠有好的品德去對待一切，去對待不好的東西，直到升高中的時候，是遼寧唯一一個考到了「空哥」，卻因為當時的環境不能如願。不過，還是很了不起！

寫到這，我又要停筆了，留點筆墨下次寫。

初一作文300字 篇10

我的媽媽是一個認真負責的葯師，她有一張圓圓的臉，一個高挺的鼻子和小巧的嘴巴，笑起來時有一對淺淺的酒窩，真迷人。

媽媽工作的時候非常認真、敬業，總是一絲不苟。媽媽對待病人很熱情，每次有顧客詢問買葯時，她總是耐心地去說，就像對待家人一樣。

一天星期天，一位老爺爺來葯店買葯，他說了半天也說不清楚自己要買什麼葯，媽媽連忙拿來椅子讓老爺爺坐，媽媽就問爺爺：「你是哪裡不舒服?」老爺爺說：「我牙很疼。」媽媽又說：「來，張開嘴，讓我看看你牙齦，你的牙齦紅腫了，發了炎，我拿盒冰硼含片給你，一次吃2片，一天吃四次，含著，再吃點消炎葯，就會好的。」老爺爺接過葯，連忙說：「謝謝。」

媽媽不僅工作兢兢業業，認真負責，而且還能把家裡收拾得一塵不染，只要有空，媽媽就會做好吃的菜，比如紅燒魚、炒大蝦、辣椒雞肉丁等等，讓我們一家能隨時享用美食。

除了對家庭負責，對我更是認真負責，尤其最關心我的學習。當我有難題不會時，媽媽總是很耐心、細致地輔導我，告訴我解題方法，幫我克服學習上的問題，增強了我學習的勇氣和信心。

這就是我認真負責的媽媽，我真為有這樣的媽媽而自豪。

6. 作文我班的小學霸400字

在我們班尖子生可不少，可最突出的應該是她。
此人才華出眾。她留著一頭短發，一雙水靈靈的大眼睛閃亮閃亮的，給人一種溫柔感。高高的鼻樑，下面是張粉紅色的小嘴，右臉蛋上有一個很淺很淺的酒窩，只有在特殊情況下才能看出來。還有她那纖長的手指是彈鋼琴的老手了，恐怕她閉著眼睛也能彈出一首好曲子來。
既然是尖子生，那學習必然是數一數二了，那可不，她的語文成績可是出了名的。學校組織的語文知識競賽，她可是次次上光榮榜。她的作文也不賴，每次她讀作文的時候大家都仔細的聽著，評她的作文時都是優點，要想找出缺點除非仔細仔細再仔細地聽。人家朗讀更好。她曾和杜宜辰一起在文體中心學過小主持人，主持過許多節目。而且，我們學校的升旗儀式也是她主持的。
說到這，你肯定猜出她是誰了，對，她就是六年一班鼎鼎有名的狄芳舟。

7. 世界校園防欺凌作文100字

寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。

正文內容：

眾所周知校園是供我們讀書學習和掌握知識的地方，是求知者的樂園，是探索者的天地，那裡充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，處處洋溢著我們的歡聲笑語。

但是近年來，卻常常看到暴力事件的發生，很多同學總是臟話連篇、惡語傷人，個別同學更是是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，以大欺小，以眾欺寡，甚至打群架，這些現象不但會傷害我們的身體，使一顆純凈的心靈走向彎曲，更是給寧靜的校園蒙上了一層不良的陰影。

同學們，面對校園欺凌，我們該做些什麼呢？我們應該行動起來，增強安全意識，反對暴力，遠離欺凌，防患於未然，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康快樂的成長，還我們學校一片凈土。

樹立良好的道德觀念，提高自我保護意識，遇到事情及時匯報家長和老師，盡量不要一個人外出，身上也不要帶太多的錢物以及貴重的物品，遇到突發事件，要靈活變通，尋找機會報警。在保護自身安全的前提下對他人實施救助，要有見義勇為、見義智為、見義巧為的意識。

提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關系，與同學友好相處，我們應該友善豁達，體諒別人，不應為一丁點兒小事僵持不下，斤斤計較，甚至惡語相向拳打腳踢，做出降低素質的事情。

加強自身的法律意識和法制觀念，樹立正確的是非觀念，我們要學法、懂法、守法。既要以法律來規范自己的行為，也要以法律來保護自身的合法權益。

積淀和雅文化，讓校園充滿愛，作為北海學校的學生，我們更應該在放暴力防欺凌的同時，把我們的校風校訓作為生活准則，嚴格要求自己。，千里之行始於足下，防止欺凌，從我做起，嚴於律己，寬以待人。

同學們，讓我們大家一起行動起來吧，我們要堅決地對「校園欺凌」說不！同學們之間要友好地相處，互相體諒，互相幫助，互相促進，把更多的精力投入到學習和生活中去。用我們的理智、我們的愛心去化解矛盾，處理矛盾，預防校園欺凌，共創和諧校園，讓我們北海學校成為更加和諧和積極向上的大家庭。

8. 小小說式作文寫關於校園生活 800字 急要

初一的天空――愁雲慘淡萬里凝

每天大量的作業、練習，壓得我人不像人，鬼不像鬼，每天所打的哈欠簡直可以去申請吉尼斯記錄了，看看顏色又加重的「熊貓眼」，不得不懷疑自己前一天晚上去做了什麼夜行動物了，再看看一個個莘莘學子的臉，真可謂「愁雲慘淡萬里凝」

初一的天空――黑雲壓城城欲摧

在初一節目甚少的元旦聯歡會，我與幾名小學同學來到了小學老師那裡，參加了他們班的聯歡會。老師不禁向我們介紹他們班的佼佼者。「某某作文寫得相當好，你們再不努力就會落後了，要是讓他們這些小孩給超過了，你們的臉就沒地擱了……」我們只能哦哦呀呀，言不由衷地感嘆：「後生可畏！」

初一的天空――黃梅時節雨紛紛

「唉，又退了！」嘆啥？還不是那老師家長視為珍寶的成績，看看排在自己前頭的名字，想想當初「引狼入室」，如今，「狼」也跳到我頭上來了，真是追悔莫及，曾經的努力付之東流，加上即將來臨的「暴風雨」，我仰天長嘯，壯懷激烈：「啊！哎！」倏然幾顆冰涼的水珠滑過臉龐，雨也？淚也？

9. 校園校霸小說

《校霸》

10. 校園霸凌怎麼寫作文

校園是我們增長知識、接受教育的地方，本不該為欺凌事件的陰影籠罩，可據有關方面統計，全國絕大多數地區未成年人犯罪增多，有些地區年增幅在30%以上，作案者和受害者絕大多數為像我們這樣的在校學生。
從80年代末到現在已出現了一個未成年人犯罪高峰，我國出現的校園欺凌事件並不是孤立的。由於影視業的商業化，欺凌恐怖影視作品越來越多，充斥我們的視野，許多作品中對於犯罪過程細節的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校園又成了他們「付諸實踐「的理想場所。
校園欺凌事件的存在，受影響的絕非個別學生，我們全體青少年都會受此不良影響。校園本應是我們學習的凈土，但屢見不鮮的校園欺凌卻打破了校園應有的寧靜。花季少年身上的欺凌傾向十分令人擔憂。說來說去，就是一句話「冤冤相報何時了?「
校園欺凌同時也體現出人際交往問題，人際交往需要風度，風度就是用溫柔去對待倔強的人，用寬容去冰凍苛刻的人，用熱情去融化冷酷的人。
儒家學說認為，人心固然有善端，但它一開始只是一個萌芽，而且它隨時會遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟、長大，就需要特別的守護和滋養。提高德性是一個十分艱難的修養過程。游戲人生，看起來固然瀟灑，可如此泛泛而過又能找到什麼樣的人生感覺?生命是單程線，沒有回頭的機會。
我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長不出和平的芽，單純的冤冤 ..........