現代小說提倡塑造典型人物

Ⅰ 談談你對中國現代文學作品一些典型人物形象的認識

現代文學館里的沉思

「六·一」兒童節的前一天，我和出席全國兒童文學創作討論會的代表們一起，參觀了剛剛開館不久的中國現代文學館新館。

進入展廳之前的過廳兩側，作家們停留的時間最長。原來這里有兩幅長18米的巨型油畫分掛兩側，左側為《中國現代文學名著中的受難者》，右側為《中國現代文學名著中的反抗者》，形成了一個讓人留連沉思的文學人物形象的畫廊。在這里，我看到了跪在地上畫圓圈的阿Q，被打斷腿的孔乙己，拉洋車的祥子，日出前自殺的陳白露……也看到了慷慨就義的夏瑜，處於從「五四」到「五卅」的時代怒濤激盪中的倪煥之，沖決封建大家庭的熱情的覺慧，在人鬼之間流徙幻變的喜兒……這些凝聚了時代的苦難和烈火，灌注著作家的心血和感情的文學典型，是我早已熟稔的，瞥一眼我幾乎就能看清他們衣服上的皺折，感知他們靈魂里顫抖的絲縷；但是，當他們以視覺可觸的繪畫形象集中地呈現在我面前時，還是給了我強大的、多少有些久違了的感情沖擊！特別是和文學形象穿插在一起的左聯五烈士的身影，使我不禁想起了中學時代就已經從課本上背誦下來的魯迅的名文里的名句：

「我們的勞苦大眾歷來只被最劇烈的壓迫和榨取，……智識的青年們意識到自己的前驅的使命，便首先發出戰叫。這戰叫和勞苦大眾自己的反叛的叫聲一樣地使統治者恐怖……」

是的，我們的現代文學，從根本上說，「和革命的勞苦大眾是在受一樣的壓迫，一樣的殘殺，作一樣的戰斗，有一樣的運命，是革命的勞苦大眾的文學。」

魯迅的這些話和我眼前的濃縮在油畫里的苦難者和反抗者形象的群像，共同揭示了中國現代文學的嚴肅的戰斗的主題和深廣的凝重的社會生活內容。當然，中國現代文學名著中塑造的人物，並不只是這兩種形象，而是包含了各種各樣的、林林總總的人物，表現了中國現代生活的無比豐富的多樣性。所有這些成功的人物典型，都或隱或顯、或遠或近地反映著它們和中國革命、社會變革的聯系，都有著獨具的社會認識價值和審美價值，這是沒有疑義的。但是，只有苦難者和反抗者的形象，最集中、最鮮明地反映著我國現代文學與反帝反封建的人民革命的歷史進程的緊密聯系，反映著我國現代文學的先行者和開拓者們和人民大眾的血肉相連、命運相依的關系。

凝視著散處在園林不同角落的13尊現代大作家的雕像，我突然產生了一種想探究和揣摩他們的內心世界的沖動。這些絕大部分已經走入了歷史的現代作家，不少是剛才我所看到的那些不朽的文學典型的創造者。他們為沖決黑暗的網羅，創造光明的世界吶喊了一生，奮斗到最後一息，現在是被鑄塑在這青草地上，披覽湖色天光，享受鳥語花香，接受後人尊崇的禮贊了。如果他們還在思考，面對今日的中國，面對21世紀的世界，他們會對我們這些文學事業的後來者說些什麼呢？時代不同了，社會的變遷，世道人心的移易，已經使得文學的主題，作家的觀念發生了很大的變化。我們的文學，在價值取向上，能從文學前輩那裡得到什麼有益的啟示嗎？

我想起了沒有來得及看到現代文學館新館落成的現代文學館館長李�的一段話，那是他80年代初在雲南芒市對文學愛好者說的。他坦然回答人們對他五十年代初的名作《不能走那條路》的詰難，說：「對互助合作怎麼評價是政治家的事，是歷史學家的事，我是作家，只能以藝術的良知說話」。他講了他對人吃人的舊社會的憎惡，講了他看到土地改革後農村出現的兩極分化的苗頭的擔憂，講了他對貧苦農民的同情，講了《不能走那條路》是他對當時生活獨立思考的結果，主要人物和情節都有生活依據。他堅定地，充滿感情地說：「左」的文藝思想流毒要肅清，「但為人民服務的宗旨不能丟，作家的藝術良知應該體現在反映龍騰虎躍的生活，傾訴人民大眾的呼聲。無論過去、現在和將來，無論社會如何變化發展，我始終認為中國人民決不能再走人剝削人、人吃人的路，不能走富一家窮千家的路！無論文學家還是藝術家，不能走精神貴族的路。脫離生活的路不能走，也走不通！」就這樣，李�以「不能走那條路」為題，語重心長地結束了那一次講話（參閱陳志鵬《李�在芒市》一文）。

生活和文學的發展變化，證明了李�在二十年前的這次講話具有極大的預見性和敏感性。他對我們國家的發展方向和前途，對我們文學的創作思想和良知，直率地表達了一個人民作家、黨員作家的觀點。這是一個在中國現代文學的革命的、進步的傳統哺育下成長起來，又以自己堅實的創作實績去發展、豐富這傳統的傑出作家的誠摯的告白，堅定的宣言，也是他一息尚存、踐履不已的人生觀和藝術觀。剛剛對現代文學名著中的受難者和反抗者群像作了動人心魄的巡禮之後，李�的這些話，沉沉地叩打著我的心扉，使我簡直覺得，這是提攝了中國現代文學整體的精魂發出的貫穿世紀末並射向新世紀的一支響箭。迎受這箭簇是會有點痛的，但也會有拔出於昏聵和衰靡的警醒！

我在文學園林里徜徉著，和沉默的文學大師的雕像進行著心靈的交流，一種庄嚴而神聖的使命感充盈心田，一種永恆的、神秘的召喚激動著我。我想起剛剛參觀過的那一個個作家的縮小了的工作室，在那裡我是怎樣地為作家精細而艱苦的勞動所打動，我所知道的那些關於作家的勞動的智慧、技巧的故事，那些關於藝術美的孕育和締造的故事，因得到了真實的工作場所和勞動器物的印證而倍感親切……在這個意義上，現代文學館簡直就是一座微縮得極為精緻的文學「夢工廠」。但是現在，當我佇立在帶著館標的巨石前對它作整體的估量和思考時，那些有關作家的特殊的勞動的具體的細節，那些關於創作方法、藝術風格、結構、語言等等的講究和研討，似乎像晶瑩的星光消失在輝煌的日出中一樣，在現代文學館給予我的整體的思想強光的照耀下暫時地隱退了。是的，不止一個傑出的作家說過，作家的工作不是手藝，也不是職業，而是一種使命，一種召喚，它要求選擇了這一工作的人嚴肅地對待它，純潔地侍奉它。因此，文學的技法是不能輕忽的，但更加不能輕忽的是作家對文學事業的根本的看法和態度，是作家公忠恤民之心，為人為文之道。對於一個作家成就的大小，工作的成敗，這更是第一位的決定性的東西。

現代文學館南大門外，那塊來自山東海邊的重達50噸的花崗岩兩面，鐫刻著現代文學館的建館倡議人巴金的名言。背面的這一句現在正展開在我面前：「我們的新文學是表現我國人民心靈的豐富礦藏，是塑造青年靈魂的工廠，是培養革命戰士的學校。我們的新文學是散播火種的文學，我從它得到溫暖，也把火傳給別人」。

這些話，比負載它的花崗岩巨石還要重，比照亮它的六月的艷陽還要熱。它像是給結束這一次參觀即將離去的作家們的一個臨別贈言，也像是文學園林中那13座沉默的作家雕像推舉唯一的健在者替他們全體向所有的文學後輩發出的一個囑咐。

帶著這贈言和囑咐，我們珍重地上路了。

Ⅱ 小說中塑造人物形象的方法

小說塑造人物的方法有：肖像描寫，心理描寫，行動描寫，語言描寫，細節描寫。正面描寫(直接描寫)，側面描寫(間接描寫)。塑造人物形象的方法主要是人物描寫，當然環境，事件也能襯托出人物的形象。
小說塑造人物的方法
小說反映社會生活的主要手段是塑造人物形象。小說中的人物，我們稱為典型人物，這個人物是作者把現實生活中的不同人物原型提煉加工而成的，他不同於真人真事，而是「雜取種種，合成一個」。通過這樣典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。所以小說中的「我」不能看成是作者，只表示小說是以第一人稱來敘述的。

Ⅲ 小說塑造人物的作用

通過人物的描寫，將人物的性格塑造出來，給人以真實感，以人物的性格來編寫小說。人物是小說的核心，他們的性格會對小說的發展有決定作用，人物的描寫有很重要的作用，要好好些

Ⅳ 小說人物塑造的方式有那些如題 謝謝了

1.小說概念及三要素 小說是以塑造人物形象為中心，通過故事情節的敘述和環境的描寫反映社會生活的一種敘事性的文學體裁。 生動的人物形象、完整的故事情節和人物活動的具體環境是小說必須具備的三要素。其中，人物形象又是主要要素。 2.小說塑造人物的方法 小說反映社會生活的主要手段是塑造人物形象。小說中的人物，我們稱為典型人物，這個人物是作者把現實生活中的不同人物原型提煉加工而成的，他不同於真人真事，而是「雜取種種，合成一個」。通過這樣典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。所以小說中的「我」不能看成是作者，只表示小說是以第一人稱來敘述的。 小說塑造人物的方法、方式有如下幾種：肖像描寫，心理描寫，行動描寫，語言描寫，細節描寫。正面描寫(直接描寫)，側面描寫(間接描寫)。 3.小說的情節結構 小說主要是通過故事情節來展現人物性格、表現中心的。小說的情節一般分為開端、發展、高潮、結局四個部分。有時為了介紹人物和背景在開頭加上「序幕」，為了深化升華主題在結尾加上「尾聲」。故事情節都是虛構的。故事來源於生活，但它通過整理、提煉和安排，就比現實生活中發生的真事更集中，更完整，更具有代表性。 4.小說中的環境描寫 環境包括社會環境和自然環境。小說的環境描寫跟人物的塑造與中心思想有極其重要的關系。環境描寫中，社會環境是重點，主要指故事發生的時代背景，它揭示了各種復雜的社會關系，如人物的身份、地位、成長的歷史背景等等；自然環境指人物活動的具體場景，如地點、氣候、時間、景色、場面等，描寫自然環境(包括人物活動的地點、季節、氣候、時間以及場景)，對表現人物的身份、地位、性格、心情，渲染氣氛等都有不少的作用。 5.小說的分類 (1)按篇幅分：長篇小說(深刻廣泛地反映社會生活)、中篇小說(展示人生長河中的一個片斷)、短篇小說(截取一個生活片斷，以小見大)和小小說(也叫微型小說，聚集生活的一個小「鏡頭」，見微知著)。 (2)按題材分：歷史小說、現代小說、科幻小說、推理小說、神魔小說、言情小說、偵探小說、武俠小說等。 (3)按體制分：章回體小說、日記體小說、書信體小說、自傳體小說。 (4)按表現手法分：現實主義小說、浪漫主義小說、革命現實主義小說。 (5)按語言形式分：文言小說、白話小說。 ■題型及解題技巧 唐山市友誼中學 王淑東 1.故事情節的把握。 分析故事情節是深入理解小說的基礎。所謂情節，是指小說中用於表現人物性格發展變化的事情，它既是生活片斷的有機剪輯，又是小說中矛盾沖突發生、展開、發展的過程。引人入勝的情節和尖銳緊張的矛盾沖突最能凸現人物的性格、展示人物的內心世界，而人物性格的變化發展往往又是在情節的推進中逐步完成的，所以把握情節能為人物形象的分析提供依據。 把握好故事情節，是讀懂小說的關鍵，是欣賞小說藝術特點的基礎，也是整體感知文章的起點。命題者在為小說命題時，也必定以此為出發點，先從整體上設置理解文章內容的試題，其中最為典型的題目是概括故事情節，實現整體感知。 具體說來，大致包括以下三種題型：①用一句話或簡明的語句概括故事情節；②文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括；③用填空的形式概括小說的部分內容(包括指出開端、發展、高潮和結局四部分中的某一方面)。面對這種試題，我們該如何下手呢？ 我們知道，對事件的完整敘述，我們必須按照何時何地何人做何事的格式加以概括，萬萬不能粗枝大葉，丟失了本該有的要素，此為其一；其二，由於事件的復雜性，我們在概括故事情節時，要避免前後情節的相互交錯，還得注意事件涉及的對象，做到前後一脈貫通。 2.人物形象的揣摩 分析人物形象是讀懂小說的關鍵。小說主要通過鮮明而獨特的人物形象來打動讀者、感染讀者。作家運用各種藝術手法，進行肖像、語言、行動、心理、細節等描寫，這一切都是為了刻畫、塑造鮮明而獨特的人物形象。我們分析小說的人物形象，須准確把握主要人物的性格，挖掘出作者在人物形象上積淀的愛憎之情，這是准確理解作品主旨的首要一步。 我們在閱讀小說時，命題者自然會從分析人物形象這一角度設置試題，具體說來大致包括三種題型： ①小說對人物進行描寫的具體方法；②概括指出人物的性格特徵；③對文中人物進行客觀公正的評析(包括作者自身對人物的態度和讀者對人物的評價)。面對這些題型，我們該如何解答呢？ 一般可以從四個方面揣摩：第一，重視小說中人物的身份、地位、經歷、教養、氣質等，因為他們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。第二，將典型人物置於典型環境中去理解；第三，通過人物的肖像、行動、語言、神情等方面分析人物；第四，通過人物間的關系分析人物性格。 3.環境描寫的作用 分析環境描寫是全面理解小說的重要環節。環境是形成人物性格、促使人物行動的指定場所和范圍。小說中的環境描寫，有時是為了表現故事發生的時間、地點和社會條件，用於烘託人物活動的時代意義，有時是為了渲染氣氛，從側面表現人物的性格，它是整個作品中不可分割的構成部分，對於增強故事的真實性是至關重要的。因此在分析人物形象的時候也要分析環境，要連帶寫景的部分一起分析。 中考試題中常見的題型有三種：①在文中准確地找出描寫環境的句子；②就指定的環境描寫說出其作用；③依據文章內容發揮想像續寫一段環境描寫。 面對這種題型，我們可從五方面進行思考：①交代故事發生的時間地點；②暗示社會環境；③揭示人物心境，表現人物性格；④渲染氣氛；⑤推動情節的發展。 4.作品主題的挖掘 小說的主題是小說的靈魂，是作者的寫作目的之所在，也是作品的價值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價值的高低，因此，欣賞小說必須欣賞小說的主題。 在中考閱讀測試中常見的題型有：①找出體現小說主題的句子(或用自己的話概括作品的主題)；②讀了全文後，文章讓你明白了什麼道理(本文對你有何啟迪？談談你的一點體會)；③結合全文主題，談談你對某一句話的理解和看法。 那麼，如何把握小說的主題呢？ ①從小說的情節和人物形象入手；②分析作品的時代背景及典型的環境描寫；③從小說的精巧構思中把握作品的主題。 5.精妙技巧的捕捉 小說離不開精妙的寫作技巧，在中考試卷中，捕捉精妙技巧的題型有：①文中運用了什麼表現手法以及用它塑造形象時所起的作用；②文中特有的表達方式(記敘、描寫、說明、議論、抒情)是如何為作者表情達意服務的；③在語言運用上有何特點。 解答這類題目,平時要注意掌握小說的各種表現手法,如細節描寫、象徵、對比、襯托、鋪墊、照應、懸念等及其特點;而在語言方面,也要善於概括其特點:如語言精煉、句式整齊而有節奏感、用詞准確而形象、詞語豐富而多樣等。

Ⅳ 小說塑造人物形象的方法

1.肖像描寫
肖像描寫是對人物形象的描寫，包括人物的容貌、神情、姿態、風度和服飾等。成功的肖像描寫能使人物形神兼備。小說人物肖像描寫有相對靜止的整體顯示，如同電影中的人物特寫鏡頭一樣，從正面刻畫人物肖像，如《林黛玉進賈府》中對林黛玉的肖像描寫;也可以是某一局部的重點刻畫，魯迅在《祝福》里對祥林嫂的眼神描寫。
例：
初到魯鎮家做工——順著眼——安分
再到魯鎮家做工——眼角帶著淚，眼光也沒有那樣精神了——經受喪子之痛，打擊沉重
講阿毛的故事——直著眼——不理會鎮上人冷冷的笑容，沉浸在自己的世界裡
別人嘲笑她的傷疤——瞪著眼——表示自己的憤怒
捐了門檻之後——眼光分外有神——有了生存的希望
淪為乞丐——眼珠間或一輪——生命之火已經接近熄滅
問有無靈魂——眼睛忽然發亮——生命的微光突閃
眼睛是心靈的窗戶，從眼睛的變化看出生命之火日漸熄滅。
魯迅高超的文學手法之一「畫眼法」，深刻地惟妙惟肖地活畫出人物的精神世界。
2.語言描寫
小說的語言描寫包括對話和獨白。個性化的對話，可以顯示人物的不同性格。魯迅筆下人物的語言，都極有性格特徵，孔乙己的迂腐斯文，楊二嫂的尖刻利己，阿Q的精神勝利，無不繪形繪色，躍然紙上。富有特徵的內心獨白，也是透視人物內心隱秘、展現人物性格特點的一種重要手段。如《守財奴》中葛朗台的一句獨白：「那簡直是抹自己的脖子!」它直接揭示了人物對金錢赤裸裸的佔有欲。
3.動作描寫
動作描寫是指作家對人物富有性格特徵的動作所作的生動、具體的描繪和刻畫。人的行為動作是人物思想感情的外在顯現，是人物性格的具體展露。如《林黛玉進賈府》中「便不上炕，只向東邊椅子上坐了」就表現了林黛玉的小心謹慎。
4.心理描寫
心理描寫直接表現人物思想和內在情感(矛盾、焦慮、擔心、喜悅、興奮等)，表現人物思想品質，刻畫人物性格，推動情節發展。可以使人物「深刻化」，在人物描寫中具有重要的意義。如《駱駝祥子》：他把車拉出去，心中完全是塊空白，不再想什麼，只為肚子才出來受罪，肚子飽了就去睡，還用想什麼呢，還用希望什麼呢?看著一條瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁邊等著吃點皮和須子，他明白了他自己就跟這條狗一樣，一天的動作只為撿些白薯皮和須子吃，將就著活下去是一切，什麼也無須乎想了。
5.細節描寫
細節描寫是指對文學作品中的人物、環境或事件的某一局部、某一特徵、某一細微事實所作的具體、深入的描寫，能更細膩地展示人物的某一特徵。細節描寫主要有場景細節描寫、服飾細節描寫、動作細節描寫、心理細節描寫、語言細節等。如《林黛玉進賈府》中林黛玉對「讀書」問題的兩次不同的回答可表現出小心謹慎：
當賈母問黛玉念何書時，黛玉答：「只念了《四書》。」
而當寶玉問她「可曾讀書」時，她卻問答：「不曾讀。」
又如：孔乙己會「回」的四種寫法——迂腐呆氣
(二)側面描寫
側面描寫，又叫間接描寫，是從側面烘託人物形象，通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要描寫的對象，以使其鮮明突出。
主要手法為渲染、烘托、襯托等。
其方式主要有以下幾種：
(1)藉助次要人物陪襯烘托
(2)藉助物象陪襯烘托
(3)藉助環境陪襯烘托

Ⅵ 小說中典型細節對塑造人物的作用

細節是文學作品中細膩描繪的最小環節。作品中的人物性格、故事情節、社會環境和自然景物，是由許多細節組成的，成功的細節可以增強藝術感染力，是文學創作和記敘文不可忽視的技巧。

典型的細節可以刻畫人物性格。如魯迅《孔乙己》中，孔以己會「回」字的四種寫法，典型地表現了這個人物的迂腐和呆氣。吳敬梓的《儒林外史》第六回，嚴監生臨終前望著燈盞里點了兩莖燈芯而不肯斷氣，入木三分地表現了這一人物的吝嗇和刻薄。

Ⅶ 為什麼當今作家不再塑造典型人物

當今作家不再塑造典型人物，因為他們覺得典型人物的塑造是古代時的風格。隨著中國的發展，畫風自然也要跟上時代，現在的畫家更喜歡隨性的風格，更喜歡不拘一格的畫法，或寫生。