日本作文校園生活450字小說

1. 日本高中的校園生活

看來lz對日本也是比較關注 我也有一些去日本的同學 日本也算是我喜歡的國度之一 他們的高中生 如果是想考東大的也是要刻苦的學習 上很多補習班 而一般的呢 就有比較豐富的高中生活 日本高中的學生會是自主管理 包括學生的住宿都是自己管理 學生會有自己的管理系統 負責學校的各種祭 學園祭是他們的一個特色 通常2個月前就要准備 到時候會非常盛大 伴隨體育 音樂 文化等各種活動 他們都是4月開學 有暑假 也有新年的假期 之間還有大大小小的一些假期 不過都很短 總的來說比咱們多不了多少 總的來說 他們的高中生活類似美國的 很豐富 不是只有學習的哈 我也很嚮往 不過現在已經大學了 我高中感覺也還可以 不過我們學校沒有任何社團活動 也是一大杯具誒

2. 校園生活作文450字 （要多）

校園生活（1）

六年前，我還是一年級的小學生走進了嶄新的小學。時光如梭，轉眼間，六年的小學學習生涯就如同白駒過隙般地飛逝了，今天，我即將畢業。在離開母校的那一刻，我的心中充滿了深深的留戀之情。
在老師的教導下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識的好學生。
我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時我們已經成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。
也許有的人會想到用QQ啊或《同學錄》之類的來記載同學們的事情。用QQ視屏來看你的同學，你會覺得完全沒有現實中的好；你的同學怎樣怎樣，並沒有肯定未來。如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學，珍惜最後的日子。
這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有一個月，我就要離開陪伴了我六年的母校。啊！多麼精彩的小學生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！

校園生活（2）
學校就是一個城堡，我愛城堡，更愛城堡里的生活。——題記
齊心協力
談到齊心協力，我不得不說的是自從住宿以來，我的室友給了我很大的幫助，我們一起學習，一起唱歌，一起吃飯，一起睡覺。。。。。。我們會一起笑，一起瘋，一起哭。自從住宿以來，我的學習成績有所提高，我又不會的題都會和她們說，他們都會很熱心的來教我，她們有不會的，我也會很熱心的去教她們，就這樣，我們同甘共苦，齊心協力。後來，我們的成績都有了很大的飛躍。
男子氣概
說實話，其實我還是挺喜歡我們班的男同學的，因為他們確實幫了我們女孩子不少。上體育課時，老師教我們排隊出操喊口號，其實聽上去我們班的口號挺響亮的，可真正的有99。9%都是男同學的聲音，如果單憑我們這幫女孩子，是根本聽不到任何的聲音的。還有就是，老師在讓我們做武術操的時候，都是男孩子在拚命的喊，而女孩子卻沒有一點的聲音，說實在的，如果沒有我們班的這些男同學，我們這個團結的班級是根本就組織不起來的。
慈善捐款
慈善捐款其實捐的是愛心，善心，而不是所謂的資金。前兩個星期我校舉行了慈善捐款的活動，令我欣慰的是老師剛說完要捐款的事，同學們就踴躍的在我這里捐款，雖然捐的不是很多，但是同學們的心意我已經領到了，我真的很開心。慈善捐款活動持續了5天，有的同學省吃儉用，用自己的零花錢來捐款，有的同學連續捐了兩三次，這些事情在別人看來是件很小的事情，可是在我看來其實是一件很重要的事情，因為，這樣可以無條件的體現出同學們的善心和愛心。
校園生活令我憧憬，令我熱愛比。學校就是一個城堡，我就是城堡里的那位公主，在城堡里養尊處優。

校園生活（3）
六年的時間，瞬間就從指尖滑過。正當我為此感到惋惜之時，不知不覺，我就升到了七年級。我的心裡就湧出一種喜悅，因為這表示著，我已經從一名稚嫩的小學生成為了一名學業繁重的初中生了。
清晨，我踏著歡樂，滿心歡喜的進了校園。鳥兒鳴唱，花草芬芳，樹木茁壯地成長著。記得以前的老師曾對我說過：「你們是一棵棵的小樹苗，老師就像一位位辛勤的園丁，幫你們施肥，裁剪。但是，如果你們想要成長，就只能靠你們自己去吸取陽光和水分。」這句話，到現在我都還記憶猶新呢。沒錯，老師只能傳授給我們知識，最重要的還是靠我們自己。課堂上，我們踴躍發言，積極思考，博得了老師認可的歡笑。下課時，就連短短的五分鍾也成了我們自由歡笑的天地。
「叮……」放學的鈴聲已經響起，我便依依不捨離開了這個讓我們吸取知識的天堂，回到了我的宿舍。我一推開門，就看見了我親愛的舍友們，我們一起游戲，聊天，做自我介紹。讓彼此都有了更深的了解，我突然覺得好開心好開心，因為我們三號宿舍就像一個和諧的大家庭，充滿了無與倫比的快樂。我想：最讓我喜歡的地方，除了教室，就是宿舍了！好開心啊！
現在，開學已經第四周了，學校里發生了許多有趣的事。至於是什麼，我就不和你說了。在我的心裡，學校的一切都是美好的，我愛我的學校！

校園生活（4）
校園生活猶如那一杯苦咖啡，淡淡的苦後便是那絲絲的醇香與甘甜。——題記
晨四點三十分宿舍
「起床了！起床了！……」時間的狗腿子——鬧鍾，又在那「孜孜不倦」的嚷著。「什麼？四點半了？！」「快，快往外沖！」三分鍾後，寢室內杳無人影，大家沖入水房，好傢伙，不禁讓我想到「將計劃生育進行到底」的口號。要想轉身都必先喊：「預備…一…二，轉！」由於長時間的用水，已經有大批的水龍頭下崗了，僅有的幾個正應接不暇的奉獻著……。在簡單的梳洗過後，又急急忙忙的殺回班級。衣服穿錯者，大汗淋漓者，睡意朦朧者，凡所應有，無所不有。
晨六點二十分食堂
「下自習了！」早已枕戈待旦的同窗們沖下樓下。嗨！由於地熱煞是不利——三樓，所以風塵僕僕趕到食堂時，飯菜早已涼矣。幸虧我平日里和同窗好友私交不錯，有人替我打了飯菜，見此景，我長噓一口氣。對於一些有淑女或是君子之風者，每每風度翩翩而至時，其狀悲慘，桌上只剩狼藉一片了。為了爭飯，同事操刀的事屢見不鮮。
午十二點三十分數學輔導室
數學輔導，不但佔用中午休息時間，而且還得花費不匪的時間做那些「無聊」的題，所以被譽為「五大討厭科目之首」。今日，「數老」竟滿臉泛光的走進輔導室，弄得大家莫名其妙，正當大家百思不得其解之時，謎底揭揭曉——原來是初三數學競賽取得了優異的成績，不但包攬了全州的前幾名，而且此次准備去參加省賽的選手占整個敦化的三分之一。老師興奮的對我們說：「如果在座的各位努力的話，我想達到他們那樣的水準，是綽綽有餘的！我相信！」「啊！」聽了「數老」的這番言辭，使得台下的我們不禁沾沾自喜起來，彷彿我們的前路開滿了鮮花……
努力！努力！努力！
晚五點三十分物理輔導室
物理輔導每日從五點三十分開始，可為了爭奪一個有利的地位，每每五點十分左右就早有勤學者來此等候了，五十多人在不足八平方米的地方擠來蹭去，而參加輔導的人數又如細胞分裂一般，與日俱增。撕心裂肺的慘叫聲不絕於耳，而持鑰匙者卻總是遲遲不至，「鑰匙來了！」一聲大喝，隨之拿鑰匙者前推後擠而入，剛一開鎖，大家蜂擁而上，半米寬的門被擠個水泄不通，為了搶佔有利地位，大家無所不用其極。經過一番左頂右撞，好算是搶到一處好地方，再看教室中其它各位，大汗漓淋者，垂頭喪氣者，洋洋自得者，各具情態。少頃，「物老」珊珊而至，喧鬧的教室立即平靜下來，隨即同窗們都被「物老」那一舉一動所深深吸引，醉心於物理之中了。「鈴…鈴…」，下自習的鈴聲將我們從物理的海洋中拉了回來，「啊，這么快就……，我還有道題沒太明白呢！」「嗯，我也有一點……」大家興奮的議論著剛才的題，三三兩兩的各自歸班了。
校園生活啊，痛並快樂著！

3. 穿越或重生到日本的校園生活 這樣的小說

我的女友是惡女

4. 作文《校園生活》怎麼寫不少於450字，必須寫校園內發生的事情，主要

六年前，我還是一年級的小學生走進了嶄新的小學。時光如梭，轉眼間，六年的小學學習生涯就如同白駒過隙般地飛逝了，今天，我即將畢業。在離開母校的那一刻，我的心中充滿了深深的留戀之情。
在老師的教導下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識的好學生。
我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時我們已經成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會想到用QQ啊或《同學錄》之類的來記載同學們的事情。用QQ視屏來看你的同學，你會覺得完全沒有現實中的好；你的同學怎樣怎樣，並沒有肯定未來。如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學，珍惜最後的日子。
這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有一個月，我就要離開陪伴了我六年的母校。啊！多麼精彩的小學生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！

5. 介紹日本人的校園生活

1 初中學生活學校每學年從4月份開學,來年3月份結束。大部分學校一學年分為3個學期。但也有的學校是一學年分為兩個學期。學校會舉行各種活動。其中有些請家長來學校的、也有需要交錢的。具體情況學校會來通知。學校活動的名稱、內容、時期等依地區和學校及學年而不同，在這里，介紹一下比較普遍的活動項目。
1學期
開學典禮
每學期開始的頭一天舉行的儀式。一般來說，全部的年級都要參加。
入學典禮
祝賀1年級新生入學的儀式。家長也要出席。
健康檢查(體檢)
由醫生檢查身體是否健康。
身體測量
測量身高體重等
校外學習(遠足)
走出校門學習在教室里學不到的東西。接觸並學習自然、歷史和文化。
公開課
家長走進教室旁聽課程，了解學生每天是怎樣在學校生活的。
家長會
班主任和家長每學期就學生的學習狀況、就學校和家庭的生活狀況交換信息。
班級家長會
班主任和家長以班為單位就學生的狀況交換信息和意見。
三者面談
班主任和家長及學生3人(4人)就學校、家庭生活分別交換意見。一般在各學期結束時進行。
家訪
班主任訪問學生的家庭，就學生的家庭生活狀況與家長交換信息。
結業典禮
學期結束當天舉行的儀式,一般來說，全部的年級都要參加。
暑假（7月底～8月底）
約30日～40日的長假。假期中有可能會因為參加游泳、特別學習班和俱樂部活動而要求學生來校。
2學期
運動會·體育大會
通過賽跑、接力、團體賽等以及通過聲援班級的朋友，參加體育活動。有的學校還安排有家長和親屬均能參加的比賽。小學一般稱「運動會」，初中一般稱「體育大會」。
修學旅行
6年級時全年級的學生參加在外住宿的短期團體旅遊。 一般在小學的第2學期進行。
校園節、成果匯報會、文娛演出
展覽圖畫手工和技術家庭課中製作的作品、社會課和理科等的學習報告，演奏樂器，表演合唱和節目等。一般家長也能參加。
3學期
寒假（12月底～1月初）
約2周的假期。
畢業典禮
給通過畢業審查者發畢業證書並祝賀畢業生的儀式。
春假（3月底～4月初）
假期約為2星期。
2 初中的學校生活
大阪的公立初中有如下規定。由於各學校在規定上有所不同,請向就學的學校老師直接確認。
上學
ⅰ 通學路
為了保證上學和放學的安全,上學和放學的路徑是預先選好的,稱為「通學路」。學校盡量選擇危險較少、上學管理較容易的道路作為「通學路」。請利用「通學路」。
ⅱ 上學的方法
結隊上學
結隊上學是周圍的孩子們結成1個小組，在指定的地點集合後一起上學的方式。
單獨上學
單獨上學是一個人或邀上附近的小朋友一起上學的方式。初中大多採用單獨上學的方式。
上課時間（上課開始的時間）
學校在8點25分至30分之間開始上課。請在上課前10分鍾左右進入教室。上課時還沒有到校的算「遲到」。如果小孩會遲到或因病不能上學，必須和學校聯系。
在校時間
上課節數和放學時間從初一到初三基本相同。上午8點30分左右開始上課，上午有4節課（1節課一般為50分鍾），午餐(學校給食或是自帶的盒飯)後下午再上約2節課，一天約有5～6節課。各課程由不同的老師擔任。
校餐(學校準備的午餐) 盒飯(自己帶的午餐)
校餐(學校準備的午餐)由學生自己配餐、收拾，實行輪流制。輪到校餐值日的同學叫「給食當番」或是「給食系」。
不過，學期的開始和有特別活動時，可能會沒有校餐。此外，也有要求學生自己帶盒飯（自帶的盒飯）的時候。屆時學校會事先通知。
由於宗教或健康上的原因不能吃校餐時，請和班主任老師商量。
校餐費用中的成本費由家長負擔。1個月大約為3，500日圓至4，500日圓。
大阪府內大部分的初中學校沒有校餐。請自帶盒飯。
掃除時間
初中學校的放學前為掃除時間。學生和老師一起打掃學校的教室、樓梯、走廊、廁所等。這項活動作為教學活動的一部分，目的是為了培養學生「自己的學習環境由自己來維護」的習慣。
課外活動（俱樂部活動）
放學後可以留校進行自己喜歡的文化體育活動。為自由參加的活動。
放學
和上學時一樣，從「通學路」回家。放學時間依學年和日期有所不同。課程表上有記載。但學校有活動時,時間會有變動。學校會就此事先進行通知。
服裝
初中基本上都要求學生穿制服。必須穿各個學校各自規定的服裝（有夏裝和冬裝等）。
「體育」課要換上便於運動的體操服。有的學校要求在體育館里換上體育館專用鞋。
夏天的「游泳」課要自帶游泳服和游泳帽，並在自己的游泳服和帽子上寫上自己的名字。
以上各項請向自己就讀的學校確認。
班級
一個班由40人以內的學生組成。除班主任老師之外，也可能設有副班主任老師。各課程由不同的老師擔任。
*各課程的教學、開課、結束等班級活動及各種學校的活動多以班級為單位進行。如有不知道或為難的地方，請馬上與班主任老師商量。
學習內容
初中課程∶
初中在小學的基礎上學習
科目有∶語文 數學 社會 理科 音樂 美術 體育 技術 家庭 外語（英語）
*除上述課程外，還有道德課和特殊活動（班級活動、學生會活動、俱樂部活動及學校活動）和綜合學習課和選修課。
特殊活動
學生會活動∶為使學校生活更愉快，有學生自發舉辦的活動。
學習工具
教科書是免費的。教科書以外的必需品原則上由各家庭負責准備。伴有實際技能的課程中有的需各自准備自己專用的工具。
語文:毛筆，墨汁等
家庭:裁縫用具等
關於派遣翻譯
為使日語程度不高的家長和學生，能和學校方面及班主任進行順利溝通，備有翻譯派遣制度。詳情請想學校老師詢問。
健康檢查
在日本的學校，學校定期或按需要進行健康檢查（體檢）。健康檢查主要有以下幾種∶
* 保健檢查（調查過去患過的疾病，現在的健康狀況）
* 測量身高、體重、坐高，內科檢查、眼科檢查、耳鼻科檢查、牙科檢查、視力檢查、色覺檢查（只限於小學4年級）、聽力檢查。
* 結核檢查（結核菌素反應）
主要以小學1年級和初中1年級的全體學生為對象。
* 心臟檢查（心電圖檢查）
主要以初中1年級的全體學生為對象
* 尿檢查
* 寄生蟲檢查
*此外，游泳課前，馬拉松和登山前，修學旅行出發前等也會按需要前進行健康檢查。
定期考試
初中每年有5～6次定期考試（期中考試和期末考試）。有的課程1學期考1次、2次、或不考而根據平時上課態度來打分。定期考試的期間為2～3天。有的學校除定期考以外也進行家庭作業測驗或能力測驗。詳情請向學校的老師確認。
通知書
通知書里記錄著學生在學校的學習成績及參加學校各種活動的情況。休業式上發，家長看過以後，下學期開始（一般是開學典禮那天）再交還給班主任。

6. 求篇日語50字作文，講校園生活，帶翻譯，謝謝

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼裡全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什麼.
走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長地吁一口氣,開始一天的學習生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鍾.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.
我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發的氣勢,戰無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現.
我們在學習中成長著.
我們在成長中學習著.
現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....翻譯
そよ風なめらかにかこつけ1のちくちく柳絮のとき、太陽がそれを金色の輝きがひっそりと李ケケの小粋な桜の時；美しい花弁の空中で悠々とは數を上からそっと地面に落ちた時、私たちは幸せにロマンチックな校園生活を楽しんでいた
朝、快楽の鳥の歌を歌っていると、私達はいっしょに歩いた道は花の香りが、私たちにキャンパスを見送って、眼中に全笑み。日光屋を書く"；南京師范大學の付屬の揚子江に"；の銅で柔らかな光を反射する私たちの身で、私たちはにこにこに受け入れたこの光を向かって、意気揚々とキャンパス.教室に行く途中、われわれは毎日夕日きれいな噴水や池、直立の槐の本とたおやかなシダレヤナギ；私達はよく自分のクラスメートにはほかのクラスの味方、友好を1手を振って、親しみをこめて撮影拍背、親切あいさつ文に、おそらく話最近何をしていました
晨の配置が教室に入って、かばんと作業、長い嘆息する、一日の勉強を始める生活
教室の上で、私たちは私たちの才能を存分に展開し、大膽に自分のユニークな、真剣に私たちの記憶を悟ること.知識ポイントとさせるためにも私達の喝采鳥のために、大木も賞賛するにうなずいて、花の心をさせるためにも、その花びらに片宙に舞う花びら満載でお賞賛と希望のメッセージ……私達の努力している！
私たちが授業が好きで、それは、私たちの自由を10分。一緒にお互いの友情を増進して懇談して、その貴重な心の富を、一緒に議論してお互いの成績を高め、もっと自分の充実と英知.ある寄り添う欄干に集まって、欄干にもたれて眺める；ある迴廊談笑して；あるもの、座って"；s"；形の雕刻の下に、光を浴びて、最も美しい金色の年月を楽しむ
私たちが溶け込んでいる集団の中で、すべてのクラスはすべて1つの家、私たち一緒に並んで、全部自分の" ;家"；が抜群。そのため、私達は運動會で見たあのような選手それぞれの弦を放れた矢は一般の沖勁し、勢いで、無敵の決意を見た。私たちは次々と応援団応援の膨大な態勢を振って腕の、跳び大聲で叫んで、みなわざ
私たちが勉強に成長している
我々は、成長の中で勉強しています
今、私たちに微笑んでキャンパスの並木道を散歩し、最も楽しい時間。私たちの學校を離れた時、もう私たちは振り返って私たちの道を、私は信じて、私達は未練のある感情；あるは無為の誇りです;あるすばらしい未來への憧れ！私は信じて、忘れられない學園生活になる一番の思い出…。
。希望可以幫助到你吧!

7. 求寫一篇日語作文。題目《我的大學生活》

描寫思路：以大學生活內容作為主題，深刻地表現出來，正文：

新しい大學生活は私に新しい寮を持ってきてくれました。期待していたほど広くはないですが、依然として溫かみに満ちています。

新的大學生活，給我帶來了新的宿舍，盡管它沒有我所期盼的那麼寬敞，卻依然充滿著溫暖。

私に持ってきてくれた新しいクラスメートが、全國各地で集まります。私に新しい知識を持ってきました。よく知らないですが、未來に直結しています。

給我帶來的新的同學，天南地北相聚一堂；給我帶來了新的知識，陌生卻直系未來。

道の古い校區はぼろぼろで美しくて、そこに復制してはいけない追憶と學友達が學校に來た初心があります。

某某路上的老校區破爛而美，那裡有著不可復制的回憶和同學們來到學校的初心。

団泊湖の新しいキャンパスは靜かで美しいです。そこには全く新しい期待があります。依然として積載している初心者とクラスメートたちは限りなく完璧な未來があります。

團泊湖的新校區靜謐而美，那裡有著全新的期望，依然承載的初心和同學們無限完美的未來。

人生が本なら、大學は私が読んだ最も素晴らしいページに違いない。

如果說人生是一本書的話，那麼大學無疑是我閱讀過的最精彩的一頁。

大學の生活は簡単ではないと思いますが、他の苦労です。でも、私はやはり楽しくその中の一字一句を読んで、この青春の詩を深い愛情で朗読したいです。

盡管我覺得大學的生活並不簡單，反而是另一種辛苦，可是，我依然願意享受地去品讀其中的字字句句，用深情去朗誦這首青春的詩——我的大學。

8. 求一篇日語作文《學校の生活》

寫作思路及要點：審清題目，確定中心，選擇材料。

私の學校は江蘇省蘇州市にあります。私の學校は大きくないですが、大きな食堂と運動場があります。

我的學校在江蘇省蘇州市。我的學校不大，但有一個很大的食堂和操場。

學校の環境はとても綺麗です。宿泊生です。毎日六時半に起きて、七時半に授業があります。

學校的環境很漂亮。我是住宿生，每天六點半起床七點半上課，有課間操。

晝11時45分に授業が終わって食事をして、12時半に中で自習を始めて、毎日午後4時10分に學校が終わって、私達は外に行って食事をしてと街をぶらつくことができます。

中午11點45分下課吃飯，12點半開始中自習，每天下午4點10分放學，我們可以去外面吃飯和逛街。

六時半から夜の自習が始まります。宿題と本を書いてもいいです。

六點半開始上晚自習，我們可以寫作業和看書。

8時半に自習して寮に帰ります。10時に消燈します。一日の生活は充実しています。

8點半晚自習下課回宿舍，10點熄燈。一天的生活很充實。

9. 日本的校園生活

天下事情基本都一樣 單輪素質教育來說 日本在國際上還是名列前茅的

10. 《關於學校的生活》日語作文

《關於學校的生活》日語作文：

私達の學校は私の家からそんなに遠くないです。毎日電気自動車で學校に行きます。20分かかります。

私達の教室は一番遠いです。まだ四階です。毎日そんなに多くの階段を登ります。7時30分に遅刻しますから、毎日6時に起きます。

毎日日本語の授業があります。午後は自習授業があります。宿題をさせてくれます。學校の食堂の食事はあまり好きではありません。

お晝は外で食べます。夕方4時30分に學校が終わります。毎日規則正しい生活をしています。

譯文：我們的學校離我家不是很遠，我每天開電動車去上學，花費20分鍾，我們的教室是最遠的，還在四樓，每天都要爬那麼多樓梯。

7點30分算遲到，所以每天我都在6點就起床了。每天都會有日語課，下午都有自修課，可以讓我們做作業，學校食堂的飯我不喜歡吃，基本中午都是去外面吃，傍晚4點30放學，每天生活都很規律。