校園小說徵文

❶ 關於校園的散文，小說文章。

己成長了。

終於也可以在眼淚里或者疼痛或者悵然地微笑。

高舉在海潮起伏的清晨把自己裹在黯藍的海水裡，

原來不是不懷念，原來一切都還記得，原來不是發過誓就能夠遺忘。

那所有快樂的憂愁的往昔，一想起，就排山倒海。

張揚彈著吉他時抽動的身體，高舉打來電話時溫柔的聲音，什麼都還如此清晰。

一直在思念的，始終是這兩個人。

冗長的青春即使散場，也依然讓人無限懷戀。

兩只手捧著黯淡的時光，兩個人沿著背影的去向，兩句話可以掩飾的慌張，兩年後可以忘記的地方。

只是無論怎樣的記憶尤新，青春還是長著潔白的翅膀呼呼飛遠，

它不會在意我們祈求了什麼。

時光反方向奔跑，我們只能抓住往事的片段，在春花綻放的清晨，在夏雨轟鳴的午後，在秋風嗚咽的黃昏，在冬雪紛揚的深夜，寂寞回味。

有很多人把青春寫在小說里，
也有很多人把青春拿來歌唱。
這個年代的孩子體會到的青春總是無常，
混合著赤裸裸的憂傷
纏繞在靈魂里，銘刻在歲月里。
少年時代的日記，
曾經的合影，
高中校園里的梔子，
一起散過步的操場，
吃過無數次午飯的快餐店……
這些瑣屑而精緻的細節都塗抹著我們共同哭過笑過走過唱過的年華。
它們就是我們青春的符號，
疼痛而清醒地記錄著成長的軌跡。

花朵，落葉，雨滴，清風。

愛情，奢靡，糾纏，郁悶。

總是逃不開一些東西，青春就這樣冗長地往復在生命中最最純粹的年紀。

《園丁頌》
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
參考資料：

❷ 一篇600字的校園小說作文

校園里的故事
校園就是我們的第二個家，在校園里曾經發生過許多五彩繽紛的故事，下面我就選一件印象最深的故事給大家講一講吧！
記得五年級運動會上，我們班和其他辦比賽拔河的情景我仍舊不能忘記。雖然是冬季，但操場上總能讓人感覺火熱熱的。比賽前，同學們有的摩拳擦掌，有的脫下衣服，摘掉帽子，臉綳得緊緊的。我們班個個精神飽滿准備上陣，都有必勝的信心。老師定好麻繩位置，雙方都准備好。「嘟」只聽老師一聲令下，同學們全身用勁，臉憋得通紅。我們班力氣最大同學在前頭，他眉頭緊鎖，兩腳蹬地，身子下蹲，稍向後傾，兩手緊緊抓住麻繩，用力拔著，對方也不甘示弱，咬牙切齒，毫不放鬆。我們兩個班你不讓我，我不讓你。有的同學頭上都滲出了汗，但還是為最後的勝利堅持不懈。後面的同學咬緊牙關，使出渾身的勁，到最後一刻也不放鬆。「嘟」老師的哨聲一響，比賽圓滿結束，我們贏了，同學們興高采烈，洋洋得意，而另一個班的同學，個個愁眉緊鎖，垂頭喪氣，沒精打採的。
拔河比賽不僅鍛煉我們的身體，培養我們的興趣，而且讓我們體驗到了團結就是力量，我們在今後也要團結一致，才能成功。

校園的故事

校園里是有很多事情的。

有大事，也有小事。

而在這個時候，最平凡、最普通的有兩件事：學習和掃雪。

為什麼要把這兩件事聯繫到一起呢？原因很簡單：學生在談到學習的時候，第一個想到的是作業和考試，第二個就是老師。而在學校掃雪時，指導學生又帶著幹活的，也是老師。可見，這兩種事之間是有媒介的。

學習嘛，莫過於學一段，考一段，學一段，再考一段。就如同你在烤魚的時候烤烤，抹點油；烤烤，翻個身，再撒點胡椒粉。到最後考好了，咱這邊也期末了。

正好趕上期中考，我這個幾輩子沒進過幾回「宮殿」（東多媒體）的「老農」竟然破天荒的進去了？！心裡那叫一個喜呀！不行，到這來要小心，別叫人家抓著笑柄。於是我考試的時候不敢動，考完了還不敢動，就連上廁所也不敢上。考試的時候左瞅瞅，右瞅瞅；答完卷子再瞅瞅，見沒有哪個外留神的學生或老師看我，便一股腦的把力投在了桌子上。雖然這聲音不大，腦袋不疼，但卻有好幾個人在用他們的眼睛瞪著我。這時我知道：我還是出糗了！

11月了，下雪了。

一般下雪，先是來點雨夾雪，再來是下小雪，或是中雪，接著是大雪，再下兩場暴雪這冬天就算過完了。可這次的雪不一樣，掉幾滴眼淚後開始發怒，逮著個盆舀盆雪就狂的往地下潑啊！轉眼間，大地都穿上了冬襖。這時我就尋思：你說這雪看見自己的發泄物被人家當成棉襖穿，不得氣死！好像我尋思的也對，雪下得更厲害了。

這時我的腦中浮現出一場情景：黑天了，我們也到了學校。老師開始指導學生掃雪。學生在下面時不時發出笑聲。本來已經潑雪潑得很累而睡著的雪被這笑聲吵醒。心想：可惡的人！！把我惹火了還笑，給你們的懲罰不夠是不是？！於是又卯足了勁開始潑啊潑，這雪也開始沒完沒了的下啊下……

可見這雪是不好惹的。咱惹她生氣了，她會不會聖誕節不給咱下雪了呢？那樣會很無聊的……

校園的故事

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們於清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。

初三的生活是緊張而充實的，所以就要「沉浸濃郁，含英咀華」。同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，彷彿清風吹走烏雲般的爽朗。有名同學填的《江城子》寫得好：「少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……」這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。「之乎者也」、「加減乘除」、「ABCD」、「力電光聲」，一個個知識點彷彿也充滿活力，微笑著向我們走來。

中午，同學們說說笑笑，教室里一派生機。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不願讓老師再為我們而擔憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優秀的成績回報老師。會的，一定會！因為我們的活力和愛會創造奇跡！

有一次和一名同學一起去預備年級做報告，一名男孩問：「大姐姐，你怎麼看待人生的成與敗、得與失呢？」我們一愣，過了片刻，我說：「追求和嚮往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。」他們笑了，臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那麼精彩，那麼活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。

❸ 青春校園小說徵稿

《萌芽》，《80後》。。。

❹ 有關校園小說的作文

不知不覺我已在學校呆了六年了!產生了一種特別的感情。對學校的依賴；對學校夥伴的信賴；當然還有對老師的倦賴。我不知道這是一種怎樣的愛。對於我來講學校已經成為我生命的一部分。
老師我想對您說：您的教輔愛讓我倍感溫馨；夥伴我想對你們說，你們對我的情誼讓我感到溫暖；哦！我親愛的學校，我該怎樣表達我對你的敬意啊！我只知道您給了我一個盡情綻放知識的「花園」。老師，通過了您不斷的教育，我明白了很多的大道理，老師，您是紅燭點亮了別人,燃燒了自己！老師我知道您對我的用心良苦您對我的教輔之情日月可鑒，您對我的好天地可鑒，您對我的『情意』全校學姐，學弟可見。您對我的關心.愛撫，家長可見。
夥伴我知道你們和我的感情可以掘地三尺。我們的感情沒有人能把我們分開。夥伴們！就算是以後分開了也不要忘記常聯系，也不要忘記對方，因為我們曾經有著一段波人心弦的回憶，波人心弦的友誼。
那麼學校呢？你在我心中的地位也稱的上是「位高權重」了！你的一草一木，培育了我保護環境的意識！我在你的懷抱，盡情綻放自己所學到的知識。
感情正是大家所須要。如果不珍惜那麼他將把你棄之而去。好好珍惜你會幸福快樂的！

❺ 作文 校園小說《第一章》

[作文 校園小說《第一章》]「晴子給各位請安，作文 校園小說《第一章》。」 「哎喲喲，晴妹子。你這又是哪一出呀？」雅嵐說。 「哼！死雅嵐，不可以叫我『妹』，要叫『姐』。你姐我這叫創意，懂不？ok?」 「就是，雅嵐。你總是看扁人。」夢婷插了一句話。 「喂！你這人怎麼一點素質都沒有呀！沒看見我在和晴子說話嗎？」雅嵐不屑的說。 「切！我怎麼就不能說話了，you不服？不服的話用膠布把我嘴封上呀！」 …… 哎呀！各位帥哥美女，不好意思哈，忘了自我介紹。 好，現在言歸正傳。 各位，你們好！本大小姐就是出的廚房，下的廳堂，能文能武，身懷絕技的白曉晴，就讀於重慶某中學。「童鞋們」都叫我「晴子」。我：標准身材，是「童鞋們」、老師們、親人們的開心果。同時，我還有一個光榮稱號「和事佬」。 嘿嘿！你一定想問為什麼？這還得從我那兩個好朋友說起…… 好朋友之一：余夢婷，小學六年級作文《作文 校園小說《第一章》》。是一位美眉。上初中後結識的。什麼事都為我著想，因此我很感動。她留著一頭烏黑的長發，長得也蠻good的，身邊不乏追求者。可我沒有的啦！這一點讓我有點小嫉妒。 好朋友之二：金雅嵐。異性朋友。他和我從小學一年級到六年級都是同桌。初中是同班同學，唉！我想這就是緣分吧！咳咳！現在聊聊正事，金雅嵐、金雅嵐，你聽他的名字，或許就覺得他是一位大~帥哥。嘿嘿，不好意思，你錯了。他是一個大~胖子，不過，胖的蠻可愛的。 唯一不足的是，他和夢婷是「死對頭」，每次都要我去勸說才ok。所以說，本大小姐就是名副其實的「和事佬」 補記： 各位，這是我第一次寫小說。寫的不好，請多多包涵。期待，下次更文吧。

❻ 求一篇校園言情小說，最好是有文的

《我是惡魔公主殿下》 [魔法校園]作者：十二夜 魔貝斯特·十二殿——一個被眾人捧在手心裡呵護的寶貝；一個頂著可愛猶如天使般容貌卻以捉弄人為主的女生。就讀於伊斯比安學園期間，認識了優雅溫柔的竹內斯雅；冷酷俊美的風羽寒；聰明冷靜擁有著金腦袋的夜銀琉；自卑膽小的佐騰又佳．玩轉校園、摧毀黑幫36個分部………的精彩無比生活。而對面肯為她付出生命的兩個人，...

《拽公主的王子》 [千千心結]作者：憶·雪娘 看我大鬧校園! （女主角為了好玩把自己弄得很醜）

《七彩天使心》 [箐箐校園]作者：甜思 天使般的女生們有著獨特的性格，天使般的外表下也有著不同尋常的經歷……她們集堅強、溫柔、可愛為一身，勇敢的面對生活，當她們遇到惡魔般的男生後，生活將會有非凡的改變……你，是屬於他們中的哪種類型呢？

《明星老公愛上我》 [青澀回憶]作者：墨荷吟 林辰，一個學美術專業的女孩兒，生活無拘無束，樂觀卻又倔強。 凌啟勛，一個有錢人家的少爺，放棄了家族的繼承產業，卻對從小喜歡的娛樂界發起了「進攻」，最終成功進入娛樂界，成為當紅的少女殺手。 她，簡單率真；他，邪氣乖戾；兩個看似向左走向右走的人會擦出怎樣的愛情火花？看那個傲氣十足的明星傢伙是怎樣愛...

《黑騎士pubの終極惡魔》 [箐箐校園]作者：火雅歆 面對一夜之間突然冒出來的「黑騎士pub」，蘭鷹學院的學生們都想一探究竟，到底裡面住著怎麼樣神秘的人物？到底他們和最近蘭鷹新轉學生中，傳的的風雲四起6個智商在200以上的天才有沒有關系呢？這是一個迷！ ps：女巫們的兒女到底會有什麼本領呢？究竟怎麼稱之為終結惡魔呢？敬請關注羅!!^_^～ 本書由瀟... （一點點的超能力）

《凡間的惡作劇公主》 [箐箐校園]作者：快樂—_-回憶 由於文章質素欠佳,所以我決定修文... 親情除了親生，還有代養；友情除了朋友，還有敵人；愛情除了正道，還有歪道。因問路而結識，因噴霧而結怨，因戲弄而結仇等等等等...... 四大王子+四大公主+惡作劇公主=？以搞笑串成的親情，友情和愛情的故事，希望大家會喜歡！（挺不錯的一部小說）

《銀~ly學院的惡魔公主》 [青春校園] 作者：oゞ鮟￠琪♀ 銀~ly皇家貴族學院是眾學子夢寐以求的天堂，我們的惡魔公主要和學院的王子大幹一場，端木臣傷，你還不配讓我道歉。葉陽冰葉，至高無上的公主兩人會怎樣大幹一場呢？

~《KISS 百分百》 [青春校園] 作者：曾經、幸福過 夏紫晰一個活潑可愛卻任性的女生，從小就愛惡作劇，被熟悉的人視為小魔女，但卻有著天使的面容，爸爸是黑社會老大，外加全球十大企業以下，夏氏企業的總裁，媽媽是跨國公司總裁，因為爸爸的緣故，從小就會跆拳道，冷雨晨她幸福的極端，她用真心愛過的人,也是她最後的歸屬......

~~~~~~~~~《魔女撞見愛》 [青春校園] 作者：yessi 她，沒有名媛淑女的嬌氣，她，隨心所欲，她，交往的男朋友從沒超過3天。但是那個他，意外的闖進她的心 他。霸道，帥的讓男人嫉妒，他，追尋自由，卻還有責任，他。換女朋友的速度快過換衣服。不爽，隨時t掉，但是那個她。真的很特別。該死，看著他和她最好的朋友在一起親親抱抱的，那是什麼感覺，她竟然會不爽...（女主角有一點點滴花心）
就著些啦，希望作者喜歡。

❼ 求一篇600-900之間的校園小說～是作文！

美好校園 你我攜手
美好發展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那麼，如何建設美好的校園呢？如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那麼我認為，美好的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。 優美的校園環境是和諧的根本。首先，校園的自然環境應是和諧優美的。如果孩子跨進校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。唐人有詩雲：「山光悅鳥性，潭影空人心。」回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了「借山光以悅人性，假湖水以靜心情」。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環境里，學生會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹木構成了一道獨特的校園風景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。
當然，校園環境不僅包括自然環境，還應當包括師生創造的人文環境。一幀幀醒目的優秀學生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環境的建設。尤其當校園環境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情。 「景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學佳。」一個凈化了的環境，會使人的心靈美化，並激起一種奮發向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應該擁有優美和諧的環境。
其次，只有良好的人際關系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對學生無私的愛是師生關系融洽的前提。有人說：「凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發展。」教師只有真誠地愛著學生，真切地關注每一個學生的成長，才能贏得學生的尊敬和愛戴，學生才能在和諧的校園里健康成長。「學高為師，身正為范。」有人把教師比作學生的第一盞燈，教師的一言一行都是學生學習的榜樣，所以教師自身應該做一個和諧發展的人。身為教師，還應引導學生彼此用心營造一種充滿真情與關愛的氛圍，當一個學生遇到困難時，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動……
一個美好的校園，還應有千姿百態、意蘊豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學生不是流水線上的產品，而是活生生的有血有肉的人；學生不是學習的機器，考試成績不應成為衡量學生的唯一標准。新課程標准提倡多元化評價，我們就應該看到每個學生的長處，讓學生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學生創造展現個性和特長的舞台。熱愛運動的同學能在「體育節」上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學能在「文化節」中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在「藝術節」里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優秀的隱性課程。它如「潤物細無聲」的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處並產生深遠影響。
「給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊樑帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信。」讓你我攜起手來，努力創建一個美好的校園吧！望採納

❽ 八百字的校園小說 求範文

《逆光·咫尺》、《貓兒公主不恐高》這本兩說上有校園小說，也差不多每篇800字左右。你可以找一找有沒有你想要的類型。

❾ 寫一篇校園小說600字作文

校園生活——平凡而精彩>

朦朧間睜開眼，刺眼的白光灼痛了我的眼睛，習慣性的拿起床邊的表一看，不驚嚇一大跳，7：08，馬上洗漱完畢，背上超負荷而又及具裝飾性的書包，踩著單車朝學校奔去，一路上，風兒在耳邊呼嘯而過，路上人煙稀少，店鋪都沒開門，就這學校整人，偏偏說什麼星期一升旗，所有同學必須在7：25之前到，害得我覺都沒睡好，就是因為擔心今天會遲到，想到這，我的思想有點鬆懈了，放慢了速度，但我隱約看見前面有個人，瘋狂的踩著單車，看了一下表後，埋頭更是狂踩，看他的校服，好象是我們學校的，沒想到這時候，我也有同胞啊，心理得到巨大的安慰後，我便加快速度，單車痛苦的呻吟聲加劇了，怎麼說它也是「三朝元老」了，沒有功勞也有苦勞，更何況它既有功勞又有苦勞，但沒辦法，為了我你就再積點苦勞吧！

快到學校了，路上竟然還能看見我的三個同學在那裡漫悠漫悠的走著，就好象散步一樣，真佩服他們的大義凜然，終於到了校門口，N個老師站在那裡，本以為都是來迎接我們這些遲到的人，但我一到校門口後竟沒人來留我，趁次良機那肯定就是溜之大吉咯！

一陣瘋跑便到了教室，一個人都沒有，看來都已經去操場上站隊了，我是去還是不去呢？突然廣播響起了老師說話的聲音，這一下就打消了我去的念頭——三個年級的人都已經站好了隊伍，就看見一個人從遠方不遠處的教學樓跑來，大家齊齊的把目光投向他，這一時刻他就是全校的焦點，大家看著他奔跑時颯爽的英姿，突然一個踉蹌摔倒在地，便是一陣陣烘笑，那丟臉的場面——痛苦啊！想到這我更是搖了搖頭。一個勁的不願意。

來到位置上坐下來，長吁一口氣，還好，總算沒在讀書的第一天就遲到，窗外的空氣格外新鮮，我深深的呼一口，然後舒緩的吐出來，又深深的呼一口，然後又舒緩的吐出來，就這樣重復了N次，知道的以為我是在感受大自然，不知道還以為我有哮喘，良久後，升旗完畢了，大家陸續來到教室，熙熙攘攘的，大家都到了自己的位置上，看了一眼旁邊的仁兄，依然恆古不變的埋頭苦幹——拿著別人的作業對照自己的課本龍飛鳳舞的抄著。過一會兒，語文老師來了，他站在講台上發出「上課」的指令，收到指令的班長馬上啟動語音系統「起立」，在大家說了老師好後，又啟動另一語音系統「坐下」。然後就開始講課了，我這個人不太愛上課，只喜歡做作業，但也不是那種作業狂類型的—一一天到晚的做。偶爾看看窗外的風景，又回過頭聽聽老師講課，但大多時候我都是睡覺，太不喜歡這里的陽光，不知道為什麼，也許是這里的陽光太強烈，也許是這里的陽光沒有家鄉的溫和，陽光灑了我滿臉，刺得我把眼眯成了一條縫，但卻帶來了我久未重逢的睡意，我的頭隨著老師抑揚頓挫的聲音一搖一晃，不知道的還以為我多麼陶醉，就這樣睡意一直延續到中午才離開——是飢餓把它趕走的。
飽餐一頓之後，差不多也快下午了，我滿意的回到教室等待上課，不一會兒就鈴響了，下午的精神稍微比上午好一點，上課還能聽進去幾句，總算還有點收獲。

終於熬到了第八節課，那是最活躍的課——體育課。據我多年的觀察，男生跟男生一起就是拳來腳往，你追我趕，女生跟女生在一起就是吐沫橫飛，面紅耳赤，但男生跟女生在一起的時候，便是和平共處，互相促進。這大概就印證證了物理的一條：「同性相斥，異性相吸」的原理吧。

放學了，我哪也沒去，開了單車鎖便在人群里劈波斬浪，N次急剎車後，安全到了家。

這便是我的一天，平凡的一天，但只要仔細看，生活的每個細節都已經在我這一天里加了「油鹽」只要再細心的加一點「糖」一天的生活便多姿多彩了。這正是我平凡的中學生看似平凡的一天。
參考資料：知道

❿ 需要幾篇《中國校園文學》的文章

(1)平凡的美
祖國的千山萬水是那麼多姿多彩，那奔流不息的江河，那連綿起伏的丘陵，那遼遠廣闊的草原，真是江山如畫。平凡的校園景色根本不能與他們相提並論，但它卻深深的刻在我的腦海里。
校園的柳樹——害羞的小姑娘。「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。」這句話說得一點也沒錯。春天是柳樹最美的季節，它吐出嫩綠的葉子，好可愛呦，就像小小的綠精靈。你有沒有發現柳樹上有一些像葡萄似的小東西？知道是什麼東西嗎?柳絮？NONONO,它是柳樹的花，猶如小姑娘化了妝，更加透露出她的美。一陣風拂過，枝條兒隨風飄動，活像是姑娘頭上的綠絲帶。
校園的榕樹——慈祥的老爺爺。它像一個大巨人屹立在小樹林邊。，天不怕地不怕，供我們在樹下玩耍，在樹上嬉戲。它的枝幹像搖籃，結實的橫卧在游泳池邊，顯得非常高大。
校園的葡萄架——和藹的媽媽。累時，投入它的懷抱，頓時感到它的溫暖。幫你消除疲勞，又有了一股新的力量在你體內流動，使你更自如的活躍在校園，快樂在課堂。
校園的......
校園，盡管你這樣平凡，但你卻讓我度過了那麼多歡樂的日子。

(2)也許，我真的不懂
對於我的母親，現在的真的不知道該持什麼態度，用什麼情緒來訴說她對我無微不至的呵護以及對這個家庭一直以來的默默付出。 或許生命的意義就從自己呱呱墜地開始。
我並不知道自我生下來後第一個叫的人是誰，現在的生活只是偶爾聽到母親提起這件事--那天，我們一家人圍坐於桌旁吃飯，不知是誰先掀起的這個話題。正在低頭吃飯的我猛然聽見母親笑著說道：「呵呵。以前呀，我們家姍姍總是喜歡『母』啊『母』地叫我……」我無語極了，害羞地瞟了瞟笑得正燦爛的母親：「媽，都這么多年了，小時候的事你怎麼還提啊？」這一問，滿是不耐煩的語氣和嗔怪的心理，令在座的人都不免尷尬起來。「你不懂，就算你懂也不知道那時候的我將會是什麼樣了。」母親轉過身，一本正經地對我說道。過了許久，這尷尬的氣氛才得到些許或多或少的緩和。
也許，我真的不懂……當一次又一次看見父親頭上已發白的雙鬢，那一句「你不懂」回盪在我的耳際卻猶如一根根細如發的針，深深地刺痛著我的心……
學校貌似總是喜歡開家長會，與家長做溝通交流。那天的家長會後，母親回到家裡便看見我正坐在電腦面前宇朋友們聊天。於是，彼此一陣沉默之後便是不可開交的爭吵。「今天你們班主任和某某老師都說了，叫你們少玩點電腦！」這聲音幾乎是用吼的，我的耳膜多少有點震痛感。而此時我無論怎樣也不能讓自己心中的小宇宙爆發，所以只能用那幾乎接近不耐煩的語氣回答道：「知道了！」可我的眼睛依舊目不轉睛地盯著電腦，「知道了？知道了？我說什麼你都知道！我看你以後不知道都要說知道了！」我真的不懂，為什麼她會這么生氣。而我也從不肯受任何人的半點氣，一直以來都是：「我都說知道了，還說什麼嘛！」這已經是我的極限了，無論是聲音還是我的忍讓。最終的結局依舊是我摔門而去。事過良久，方才悔過，深深譴責自己一時的沖動。而這次，我是真的懂了，真的明白了，也是真的感受到了--愛。
「大人們離婚，受苦的始終都是自己的孩子。」每次觀看《窮媽媽富媽媽》這部電視劇時，她總是這般感慨許久。也許是因為電視劇中的許多情節總能令她不得不回憶起過去吧。我的母親嫁給父親以後忍受了奶奶許多無緣無故的刁難，甚至她還叫我父親和母親離婚。我的母親不願我和弟弟在缺少愛，缺少親情的環境下成長，就算再苦再累也始終跟著父親，為這個家庭默默付出著，付出著。這點我也懂--她只是寧願自己受苦，也不想讓我們受半點痛罷了。
回憶過去的點滴，撩動曾經的真情，湧出無限的感激。也許，我真的不懂，該持什麼樣的態度，用什麼樣的情緒來訴說「我愛你」。
呵呵，說一千遍我愛你也都還不夠……

(3)半城煙沙
塞北荒野的月光七千哀示法度，法度隔絕秦嶺以北孤決萬里的冷酷，冷酷破曉三月晴天姑娘與秋天的滿足，滿足的心兒執著靜靜悄悄等待熟悉的腳步。
------題記
戰鼓擂得震天撼地，我飛身上馬，帶領將士與敵人作最後的一搏。
我終於見到了對方的將領，他騎在高頭大馬上，揮舞著胡鞭，睥睨地望著我，說：「你看你的馬瘦成什麼樣子，朝廷不發兵，你就這樣一直死守么，還是歸降我們罷 。」
我只冷冷地吐了一句「休想」，便策馬向前沖去，不料，我的馬，在一瞬間傾塌下去，我跌倒在地，頓時有無數支利箭朝我射來……
我從夢中驚醒，擦掉額上的冷汗，順勢坐起來，披上鎧甲從房間里走出，憑欄觀望。
夜將盡，天上的濃雲涌動著，翻滾著，嘶咬著，城裡人們卻還睡得很酣甜。
胡人的軍隊越來越多，來勢也越來越凶，我，僅僅有一座城，一座孤城，和滿城的百姓和為數不多的士兵。
還能夠撐幾天呢？
朝廷一直沒有迴音，是對這座城池不抱希望了么？我為何仍然不依不饒地堅守？我為什麼不放棄？放棄吧！
不行，一城的生靈塗炭決不能拱手讓給胡人。即使到最後一刻，拼盡所有力量，流光最後一滴血，也要是站著死亡。
「將軍不去睡么？」
我聽到旁邊有人說話，轉過身，是我的副將，他遞給我一封信：「將軍，您家裡來信了。」
我接過來，揮手道：「你先下去吧。」
信上是妻娟秀的字體：
「……我已等過花開滿樓，君為何還不歸？等過秋涼星轉百斗已物事人非，我已等過殘燭流淚，君為何還不歸？等過白雪覆蓋黑色的眉。」
無聲的淚水墜落得精準，打在信上，任一抹抹黑色暈開。
妻啊，我又何嘗不想歸？
但狼煙烽火的喧囂，一生醉笑，千杯難銷；旌旗連城，濁酒傾觴，暮雲燃燒。
烽燧上，戰地的殘陽；斷刃旁，歲月悄然的流淌。
刀戟聲共絲竹沙啞，七重紗衣，血濺了白紗，江山嘶鳴戰馬，風過天地肅殺。
唯有夢里淚光盈盈的故鄉，領悟矢志不渝的方向，成全一生一次的飛翔。
破曉了，依稀聽見胡馬的嘶嚎。
今天，還有一場惡戰！
下城樓，解戰袍，牽馬迎戰。
看著我的士兵，我突然覺得，今天，是最後一戰了。不到一百人，如何抵擋胡人的百萬雄師？
但，戰亦是死，不戰亦是死；何不拼個你死我活？
胡人已兵臨池下，朝廷還是沒有發兵。他們對滿城百姓毫不在意么？我們究竟是在替誰爭天下？
打開城門迎戰，胡人湧入整座城池。
血腥的風放肆嘲笑滿天的黃葉，頃刻間，橫屍遍野。
我提著刀，殺紅了眼，不依不饒。但我的力量，太微不足道了。我被他們包圍了。
有人拿劍抵住我的喉嚨，我狠狠怒視著他。
衣襟里的家信硌得我生疼。妻，若是天遂人願，但願來生年年歲歲能相見。
大漠，荒野，如狂草；滿城蕭條，半城煙沙，望斷飄渺。
血染江山的畫，奄奄一息，傾塌。有一滴血淚從我臉頰落下，殘騎裂甲，鋪紅天涯。
碧血染就的桃花，隨風而下，手中還有一縷牽掛，只盼歸田卸甲，還能捧回你沏的茶。
胡人再次問我歸不歸降。
我只說：「我不會認輸，我也不想認輸。」
只一瞬，刀光不偏不倚跌進我的懷抱。妻，我無其他夙願，只盼轉世燕還故塌，還能為你銜來二月的花……
朦朧中，樓上月下，站著眉目依舊的你啊，拂去衣上雪花，並肩看，天地浩大……

(4)我只是一條魚
很小的時候
我就預感
有一天
我會在
一片
刺骨的冰藍色中
死掉

就像一片細雪
盪進無窮無盡的深海
塵埃在我的身後飛舞
濃密的世界溢滿輕輕的香

在那裡
我聽不到神悲傷的預言
我什麼都聽不到
靜靜地
我將做回我自己
一隻在刀光劍影中
游弋的魚

我分不出小河和湖泊
你說它們都是天空落下的
晶瑩的淚
我問
那為什麼我的淚流不成河
因為你還不夠悲傷

我聽不到任何聲音
我到了一個無聲的世界

在人們狹窄的目光里
我
只是一條魚

一條無聲無息獨來獨往的魚 (5)思念 陽台的風景，並不美，只是陽台上的風有絲絲涼意，喜歡這種微風吹在臉上的感覺，很溫柔，也很調皮。
經常把那些煩人的功課和考試扔在一邊，站在陽台上吹風，然後想起很多地方的陽台，又想起很多人，還有很多開心的畫面，不開心的當然是自動濾過了。
有些時候，會想念一些人，思念爆發的時候是自己無法控制的。
有些時候，悲傷襲擊，又傷感了，看見花兒謝了會心疼，會不敢吃肉，那時好像自己是仁慈的菩薩，會疼惜萬物。
一個人，走在林蔭大道上，踢著路上的小石子，那時也會想念，想家人，想朋友，想夢想，想很多很多，也許還會想很多跟自己毫無關系的事。腦子里突然閃過一些畫面，有一種突兀的感覺，卻又笑了，不明所以的。
不知從什麼時候開始釋然，開始不想在乎別人的看法，就算自己的所有缺點都暴露，我還是像以往那樣，固執地繼續，只是以為做自己喜歡做的事才會幸福。

在孤獨的時候莫名地想念，在開心的時候莫名地忘卻。有時候思念很濃的時候也正是最孤獨的時候，想用歡笑來掩飾那些孤獨，可惜我還不是很擅長偽裝，於是，我一次又一次的讓要快樂的計劃失敗了。
有時很是懷舊，懷念那些奮斗的時光，懷念曾經那個很傻又很簡單的自己，至少那時還能給家人帶來歡笑和自豪，而現在，好像帶給父母的只是白發和失望。
話越來越少，脾氣越來越不好，我不明白是什麼讓我改變了。其實原因已經不重要了，現在只是想做回原來那個快樂的自己，認真的生活。
用一段痛苦的青春來學會成長，是該長大的時候了···
我的思念，很濃，很真
我的在乎，很靜，很深