校園小說精選素材

『壹』 高中小說寫作素材大全

生活中處處是素材，我記得我高三時也老缺素材，再給你點，關鍵是看你怎麼把例子拽到自己的中心上，呵呵e on^_^。 高三作文素材 一、 理論論據 我們的成長就是無數個故事的疊加，成長有故事，也同時需要故事，那麼就讓我們每天記下一句名言或思考一個故事，並留下一個故事吧！這樣的人生相信一定會更加的精彩！ 人生箴言 1卑鄙是卑鄙者的通行證/高尚是高尚者的墓誌銘 2我認為人生中不能沒有爽朗的笑聲.爽朗的笑是"家庭中的太陽"。在這樣的生活態度中,每一天都會給我們留下一些明朗愉快的東西，只看人的陰暗面的生活態度,最後只會擴大陰暗抑鬱的世界，從而導致自己的失敗。 3我希望能在真正的自我中,始終保持不斷創造新事物的創造性和為人們為社會做出貢獻的社會性.在平凡的生活中仍能發現新鮮的感動和喜悅的人,可以說是使自己生活得富有創造性的人.我希望從風中顫動的一片樹葉上也能聽到光線的脈搏的跳動;我希望能培養出一顆在路旁開放的無名的野花上也能發現美的心靈.但這有可能是感傷.我希望的豐富的心靈,應該充滿了正義和勇氣,能以強韌的身體力行去沖破任何驚濤駭浪. 4一味地把他人與自己相比,這種生活態度是渺小的.他人有他人的使命,自己有自己的使命，應當以這樣廣闊的心胸,從昨天到今天,一步一步地登上進步與向上的坡道.這樣的力量才是真正的青春活力. 5信用這東西積累起來很難,毀壞起來卻很容易.花十年時間積累起來的信用,可能會由於一時的微小的言行而喪失.僅憑雕蟲小技粉飾表面的鍍金,到關鍵的時刻會剝落罄盡.能在苦難中勇往直前地完成自己使命的人,最後總會贏得所有人的信用.即使每天做著朴實無華的、誰也看不見的工作,但能夠重視它,為了自己的建設,頑強地一步一步地前進.我打內心裡尊敬這樣的人. 世紀留言 1我激盪於綿綿不息的生命洪流中,就應當追逐洪流,並且追過它,自己製造更廣更深的洪流.要把一切腐朽的垃圾沖流干凈。 _____巴金 2我們渴望陽光燦爛,但對那些陰雲低垂的日子不應該忘記.也許還會有壞天氣。______周大新 3螺螄殼是蝸牛的家，宇宙是星星的家。 4走近心靈，才能傾聽心靈的跳粗段虧動；走近情感，才會感覺情感的熾熱；走近尊嚴，方能體驗尊嚴的高貴；走近寬容，方可體驗寬容的博大。 5讓紙筆架起虹橋，讓心靈跨越陌生。 6我不願做吐絲自縛的春蠶，不願做迎風流淚的紅燭，不願燃燒與毀滅接踵，不願奉獻與貧寒相連，不願犧牲與辛酸攜手，不願奮斗與埋沒相伴。 7和睦可以建造大廈，而猜疑卻會毀掉它（法國） 8同志間要是沒有和諧的氣氛，一切都順利開展（俄羅斯） 9不經艱難難得安樂，離開和睦難有幸福（蒙古） 10生活在失去和睦的家庭，等於生活在地獄里（土耳其） 11世界就是一座供奉不和諧之神的巨大神廟（伏爾泰） 12假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時候暫且容忍：相信吧，快樂的日子就會到來。 ——普希金 13過去屬於死神，未來屬於你自己。——雪萊 冬天已經到來，春天還會遠嗎？——雪萊 14生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。然而在前進的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實無存，最後終於發覺到達一個荒漠。——薩拉 生命的價值 我們的使命是照亮整個世界，熔化世界上的黑暗，找到自己和世界之間的和諧，建立自己內心的和諧。（高爾基） 真正的價值並不在人生的舞台上，而在我們扮演的角色中。（德席勒） 生命是單程路，不論你怎樣轉彎抹角，都不燃舉會走回頭，你一旦明白和接受這一點，人生就簡單的多了。（英穆爾） 人生須知道負責任的苦處，才能知道有盡責任的樂處。這種苦樂循環，便是這有活力岩神的人間一種樂趣。（中國梁啟超） 人生在這里只有兩分鍾的時間：一分鍾微笑，一分鍾嘆息，半分鍾愛，因為在愛的半分鍾里他死去了。（法左拉） 人啊，你是微笑與眼淚之間的鍾擺。（英拜倫） 人生是各種不同的變故、循環不已的痛苦和歡樂組成的。那種永遠不變的藍天只存在於心中間向現實的人生去要求未免是奢侈。（法巴爾扎克） 人生有如赴宴，不可喝的過度，最好趁喉嚨未渴便離去。（古希臘亞里士多德） 人生最重要的事情，除了懂得何時該抓住利益外，還要懂得何時放棄利益。（英迪斯累里） 人生就象一本書，傻瓜們走馬看花似的隨手翻閱它；聰明的人用心地閱讀它，因為他知道這本書只能讀一次。（德保羅） 世界上的事永遠不是絕對的，結果完全因人而異。苦難對於天才是一塊墊腳石，對能乾的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。（法巴爾扎克） 人生不是一枝短短的蠟燭，而是一枝由我們暫時拿著的火炬。我們一定要讓它燃的十分光明燦爛，然後交給下一代人們。（英蕭伯納） 人生有兩個悲劇：一是萬念俱灰，一是躊躇滿志。（蕭伯納） 平凡之中自有不平凡之處。歸根結底，人的價值存在於平凡的事業之中，而且在日常生活中得到升華，它的凝聚點體現了一個人的全部人格、情操。（日鈴木健二） 人的生命如洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。蘇奧斯特洛夫斯基） 因寒冷而打顫的人，最能體會到陽光的溫暖。經歷了人生煩惱的人，最懂得生命的可貴。（美惠特曼） 人的一生是背負重荷涉足遠路，不可操之過急。（日德川家康） 一個完全以自我為中心的世界，有如一顆隕落的流星，連一分熱也留不下。（法羅曼羅蘭） 人生如河流，我從不怕逆水行舟。（法拿破崙） 負著虛空的重擔，在嚴威和冷眼中走著所謂人生的路，這是怎麼可怕的事啊！（魯迅） 生活的真知 生活有千百種形式，每人只能經歷一種。別人的幸福，那是想入非非，即便得到也不會享那個福。-----紀德 只有兩種生活方式：腐爛或燃燒。膽怯而貪婪的人選擇前者，勇敢而胸懷博大的人選擇後者。------高爾基 人有兩種生活方式：是順應社會還是順應自然。------雨 果 揀最好的生活去過！習慣會使它充滿歡樂。------愛比克泰德 世界上只有兩種生活方式：或靠自己的勤勞，或靠別人的愚蠢。二者必居其一。 ------拉布呂耶爾 每一動物都希望按自己特定的方式生活，獅子希望過獅子的生活，人希望過人的生活。 ------弗蘭克?梯利 進步是人的生活方式。------雨 果 正如身材矮小的人可以是完美的人一樣，圈子小的生活也可以是美滿的生活。 ------塞涅卡 我認為覺悟到生活的意義而活在世上才是真正的現實主義的生活方式。------湯川秀樹 我們的生活水平方式越趨同一，我們對更深層的價值觀，即宗教、語言、藝術、和文學的追求也就越執著。------奈斯比特、阿伯迪妮 世上有多少個人，就有多少條生活的道路。------亞?索爾仁尼琴 以一種邪惡的、不智的、失節的和不潔的方式活著，就不僅是很壞地活著而是在繼續不斷地死亡。------德謨克里特一個人正在過的生活並不一定是他真正應該過的生活。---王爾德 任何有自尊心的人都不願違背自己的方式生活，任何稍有點頭腦的人都不願無聊地生活。------桑塔亞那 一些人逃避生活，另一些人則全心全意獻身於它。前一種人到了晚年精神貧乏而且缺少值得回憶的往事，而後一種人則在這兩方面都是富有的。------高爾基 自我控制應當成為生活的基調。……美好生活是由理性來指導的，並且緊緊抓住崇高的理想。 ------莫里斯 沉思的生活是美好的生活。------莫里斯 要是你懂得如何思索和安排你的生活，你就是完成了一項最偉大的工作。------蒙 田 生活是無可選擇的，對它，你們必須接受。惟一的選擇就是如何生活。------比 徹 生活而不為生活俘虜。------羅曼?羅蘭 人類偉大而光榮的傑作是知道如何恰如其分地生活。 ------蒙 田 生活的美妙就在於它的豐富多采，要使生活變得有趣，就要不斷地充實它。-----高爾基 生活是一場戰爭。一切權利屬於勝利者！-----羅曼?羅蘭 對絕大多數人來說，真正的生活是……理想與可能兩者之間不斷的妥協。——羅 素 知足不辱，知止不殆，可以長久。——老 聃 生活的誘人的變化：它的甜蜜，它的痛苦，它的豐富，我必須要嘗一嘗。——拉格洛孚 要想生活得快樂，就必須熱愛生活。——約翰遜 必須在生活中尋求支柱，要是沒有這個支柱，即使沒有疑問，生活也會過得膩煩的。 ——岡察洛夫 人的一生就是進行嘗試，嘗試得越多，生活就越美好。——愛默生 生活之術，像角斗術，而不像舞蹈藝術，因而，它應該心甘情願，堅定地迎接突然出現、未預料到的襲擊。——馬可?奧勒留 生活的最大缺陷在於它永遠不是十全十美的。——塞內加 一個人沒有過不慣的環境，特別是他看到周圍的人都過著同樣的生活。列夫?托爾斯泰 誰的思想最豐富，感情最純正，行為最高尚，誰的生活就最充實。——菲?貝利 二、 事實論據 故事一：斷箭的啟示 不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。 春秋戰國時代，一位父親和他的兒子出征打戰。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰鼓雷鳴了，父親庄嚴地托起一個箭囊，其中插著一支箭。父親鄭重對兒子說：「這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。」 那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛製作。 兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁彷彿嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應聲折馬而斃. 果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的慾望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一隻斷箭，箭囊里裝著一隻折斷的箭。我一直背著支斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，彷彿頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。結果不言自明，兒子慘死於亂軍之中。拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：「不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。」 把勝敗寄託在一隻寶箭上，多麼愚蠢，而當一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多麼危險！比如：把成績的取得寄託在老師身上；把希望寄託在爸媽身上；把幸福寄託在兒女身上；把生活保障寄託在單位身上…… 溫馨提示：自己才是一隻箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。 故事二：生命的價值不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色！ 在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手裡卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室里的200個人，他問：「誰要這20美元？」一隻只手舉了起來。他接著說：「我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請准許我做一件事。」他說著將鈔票揉成一團，然後問：「誰還要？」仍有人舉起手來。他又說：「那麼，假如我這樣做又會怎麼樣呢？」他把鈔票扔到地上，又踏上一隻腳，並且用腳碾它。爾後他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。 「現在誰還要？」還是有人舉起手來。「朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它並沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什麼，或將要發生什麼，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。」 溫馨提示：生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決於我們本身！我們是獨特的——永遠不要忘記這一點！ 故事三：昂起頭來真美 別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急於讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，「珍妮，你昂起頭來真美！」老師愛撫地拍拍她的肩說。那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。 溫馨提示：無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。 故事四：生命畫一片樹葉只要心存相信，總有奇跡發生，希望雖然渺茫，但它永存人世。 美國作家歐;亨利在他的小說《最後一片葉子》里講了個故事：病房裡，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：「當樹葉全部掉光時，我也就要死了。」一位老畫家得知後，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最後一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。 溫馨提示：人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息！ 故事五：飛翔的蜘蛛信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。 一天，我發現，一隻黑蜘蛛在後院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎麼拉過去的？後來，我發現蜘蛛走了許多彎路--從一個檐頭起，打結，順牆而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以後也是如此。 溫馨提示：蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網製得精巧而規矩，八卦形地張開，彷彿得到神助。這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。於是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇跡是執著者造成的。 故事六：陰影是條紙龍人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你手中。 祖父用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲，投放進去，它們都在裡面死了，無一倖免！祖父說：「蝗蟲性子太躁，除了掙扎，它們沒想過用嘴巴去咬破長龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無濟於事。」當祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進去，然後關上龍頭，奇跡出現了：僅僅幾分鍾，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來。 溫馨提示：命運一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個不同階段或大或小的陰影，並非因為他們天生的個人條件比別人要差多遠，而是因為他們沒有思想要將陰影紙龍咬破，也沒有耐心慢慢地找准一個方向，一步步地向前，直到眼前出現新的洞天。 故事七碃供百佳知簧版偽保鐮：永遠的坐票 生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經常會得到最好的。有一個人經常出差，經常買不到對號入坐的車票。可是無論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節車廂一節車廂找過去。這個辦法聽上去似乎並不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節車廂走到最後一節車廂的准備，可是每次他都用不著走到最後就會發現空位。他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。他說，大多數乘客輕易就被一兩節車廂擁擠的表面現象迷惑了，不大細想在數十次停車之中，從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏著不少提供座位的機遇；即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿足，為了一兩個座位背負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安於現狀不思進取害怕失敗的人，永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不願主動找座位的乘客大多隻能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。 溫馨提示：自信、執著、富有遠見、勤於實踐，會讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。 故事八：心中的頑石 阻礙我們去發現、去創造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不小心就會踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。兒子問：「爸爸，那顆討厭的石頭，為什麼不把它挖走？」爸爸這么回答：「你說那顆石頭喔？從你爺爺時代，就一直放到現在了，它的體積那麼大，不知道要挖到到什麼時候，沒事無聊挖石頭，不如走路小心一點，還可以訓練你的反應能力。」 過了幾年，這顆大石頭留到下一代，當時的兒子娶了媳婦，當了爸爸。有一天媳婦氣憤地說：「爸爸，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請人搬走好了。」 爸爸回答說：「算了吧！那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時候就搬走了，哪會讓它留到現在啊？」 媳婦心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。 有一天早上，媳婦帶著鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的四周。十幾分鍾以後，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。媳婦早有心理准備，可能要挖一天吧，誰都沒想到幾分鍾就把石頭挖起來，看看大小，這顆石頭沒有想像的那麼大，都是被那個巨大的外表蒙騙了。 溫馨提示：你抱著下坡的想法爬山，便無從爬上山去。如果你的世界沉悶而無望，那是因為你自己沉悶無望。改變你的世界，必先改變你自己的心態。 故事九：追求忘我不要把自己當作鼠，否則肯定被貓吃。 1858年，瑞典的一個富豪人家生下了一個女兒。然而不久，孩子染患了一種無法解釋的癱瘓症，喪失了走路的能力。 一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長的太太給孩子講船長有一隻天堂鳥，她被這只鳥的描述迷住了，極想親自看一看。於是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務生立即帶她去看天堂鳥。那服務生並不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那隻美麗的小鳥。奇跡發生了，孩子因為過度地渴望，竟忘我地拉住服務生的手，慢慢地走了起來。從此，孩子的病便痊癒了。女孩子長大後，又忘我地投入到文學創作中，最後成為第一位榮獲諾貝爾文學獎的女性，也就是茜爾瑪?拉格蘿芙。 溫馨提示：忘我是走向成功的一條捷徑，只有在這種環境中，人才會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。 故事十：樂觀者與悲觀者樂觀者在每次危難中都看到了機會，而悲觀的人在每個機會中都看到了危難。 父親欲對一對孿生兄弟作「性格改造」，因為其中一個過分樂觀，而另一個則過分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進了一間堆滿馬糞的車房裡。第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問：「為什麼不玩那些玩具呢？」「玩了就會壞的。」孩子仍在哭泣。父親嘆了口氣，走進車房，卻發現那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什麼。「告訴你，爸爸。」那孩子得意洋洋地向父親宣稱，「我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢！」 溫馨提示：樂觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個窟窿。 提醒同學：積極的人，象太陽，照到哪裡哪裡亮，消極的人，象月亮，初一十五不一樣。 還有一些要是願意可以去網上搜搜的，很多的，要注重熱點。 比如李小龍的例子：1、風景：他是我們中國的驕傲，是中國的傲骨，中國的脊樑，在外國人看來他就是我們中國人的精神的風景線。 2、偶像：李小龍作為偶像很好寫的，你肯定會。 3、記錄微笑：通過看李小龍傳奇我看到了他打敗外國人時露出是微笑，並與對手友好握手。我把他的微笑記錄出來，提醒自己戰不驕，敗不餒。 4、比：憑著一股好勝的氣焰，天生並不強壯的李小龍卻堅信自己可以成為一個出色的無數人才，他苦心鑽研，刻苦練習，把自己作為對手（還可以寫《對手》），與原來瘦弱的自己與內心相對比，最終練就了一個好體魄，練就出了一顆英雄的心。 碃供百佳知簧版偽保鐮//zwchina.cn/search.asp

『貳』 小說素材校園環境的描寫

校園環境的描寫

·學校很大，初中部高中部不在一個區，一路過去有幾家超市和奶茶店。風里夾雜著一股股熱浪，泊油路面發燙。仲夏的午後，金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過後，照進教室的玻璃窗里，分外的缺慧亮麗。

·摘下眼鏡，模糊一片，我看不到黑板上的字，但我看得見那前程似錦的未來，青春終將散場，唯獨記憶永垂不朽。

·深夏時節，京都大學的樹蔭大道交錯的枝丫光伸展著，綠意生長，在風中撞擊，沙沙作響，旭日從間隙灑下，本該能遮陰的大道也變得敞亮起來，幸好最近多雨，烈陽也被揉成輕軟的模樣。

下課鈴終於敲響，四面八方血氣方剛勢力熊熊崛起。籃球、零食、八卦、打鬧...操場塑膠跑道禿了幾塊最近正在整美沒同碟的大飛起。

·我趴在桌子上聽著枯燥的數學，時不時發呆，匆匆又秋天，窗外的梧桐樹葉逐漸落下，去年夏天沒有答案的數學題。埋在了無人知曉的枯枝敗葉里。

·班級里突然安靜所有人都下意識望向門外沒發現老師的身影後相視一笑又繼續聊天這些瑣碎的小事恰巧拼湊了我整個青春」

·烈日當空，水泥地滾燙發熱，空氣粘稠如同凝固友扮帆，操場周圍沒有綠蔭，她被曬得暈乎乎的，只想趕緊回教室。

·外面天色漸暗，校園內的路燈街道次第亮起，人流熙攘，高樓燈火如晝，光影交織，匯成一幅如夢似幻的人間煙火圖

·林深見影，熹微的光影一點兩點漏過錯落的樹叢，好雹穿過清漾的霧氣，落在西邊青色的鵝卵石上，灑下一地斑駁。

·下課趴在走廊看人來人往，上課用紙條傳話和不停的偷看，傍晚一起繞操場散步，這些瑣碎的小事拼湊了我整個青春。

：盛夏的臨城悶熱不堪，天空透藍，雲夾雜著一絲燥。昨夜一場雨下完，白氣溫不降反升。蟬鳴聒噪，學校黑色的鐵欄上，薔薇花開得正好。

·等她認真地研究完老師布置完的題目，教室里基本上沒有了人。頭頂的電風扇還在晃悠悠地轉，立式的空調扇葉合攏。

·周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中。

·烈日當空，水泥地滾燙發熱，空氣粘稠如同凝固，操場周圍沒有綠蔭，她被曬得暈乎乎的，只想趕緊回教室。

·深秋的黃昏，漫步在靜靜的校園里，只見花兒凋謝了，樹葉乾枯了，光禿禿的樹丫沒精打采地垂在樹幹上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。

『叄』 幫我提供一個言情小說素材，寫學生愛情的，拜託了！

1《原來你還在這里》

前半部分是講高中時期及大學期間男女主人公之間的愛情 男主很優秀 女主的家境困難但自尊心很強 由此造成了男女主角之間的曲曲折折 不過還好 男女主角最終還是在一起了

2《致我們終將腐朽的青春》

上部是講『微微』和『陳孝正』在大學里的愛情 後來陳因出國 拋棄微微 下部是講陳回國 但微微最終還是選擇了她的青梅竹馬林靜

3《向莎翁致敬》

作者顧漫 講述了女主在上高中時 認識了男主 在大學歷經萬難男主走到了一起 後來由於誤會男主一氣之下出了國 不過最後兩人還是在一起了

4 《何必太多情》

是講一對青梅竹馬從小到大之間的愛情 小說的大部分是在講高中和大學這一時期的故事 故事沒有太大的起伏 但很溫馨

5 《何須淺碧輕紅色》仍然是一篇很溫馨的小說 男女主角和男配從小就認識 主要是講述男女主角在大學碰面 我開始一直以為男配會和女主在一起 但是男配拋棄了女主 我還是更喜歡男主 結局是男女主角在一起了

『肆』 校園言情小說的開頭，誰來幫我寫下，不勝感激，好的加分！

焦躁的八月，滾燙的風捲起混沌的埃塵。
人潮竄動的校園里，多少些白衣學子。
不禁叫人想起那首《白衣飄飄的年代》。很純凈。很美好。
夏汀蘭。一個傻的可愛的女生。一個背著重重的背包手攜大袋東西獨自走在趕往學校的路上。
周圍不時有些讓人或多或少有些不太舒服的目光向她投來。有父母對子女的熱切的小埋怨。有孩子對父母的小撒嬌。還有一些自不必說了。不太好聽了的一些雜碎話。但這些都沒有阻止她前進的腳步。沒有旁人的幫助，她一樣也可以的。她暗想。這次好難得說服了父母自己一個人去軍訓，怎麼著都不會退縮的。高高的烈陽下，她瘦瘦的影子有些安分又有些激動的在腳底撒成一道光圈。來證明，她站在陽光下。
「你們都瞎了嗎？」突然從人群里迸出了這么一句。大家把目光集中在他身上，一個高大白凈的男孩。他顯然也是沒有父母陪同的。沉默一秒，他一個快步沖過去，躲過女生手裡的那個大行李箱。「我幫你。我是柯平翔。」女孩怔了怔，執拗的奪了回來。她不太情願的。畢竟在家裡信誓旦旦的說過要自由要獨立。
「干什麼啊你？」男孩有些不解，「這么熱的天，這樣下去會中暑的。我可不想你還沒到基地就暈過去，逃避軍訓。」女孩抬頭，見那男生略帶邪邪的笑意，心裡不知是嬌澀還是害怕，終還是默許那男生接過她的包，看著他一步一步略帶吃力但又很穩定的走在道上。這就是高中了。她想。

【希望對你有用。我辛辛苦苦碼的。】