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A. 采訪記錄怎麼寫 關於讀書的
點：家裡
人物：爸爸
采訪記錄人：李蘊晗
采訪過程：
問：請問您愛讀書嗎？為什麼愛讀書？
爸爸：我愛讀書。書中有知識，書中有智慧，讀書可以知事明理，使自己成長、進步，做一個對社會有用的人。
問：那麼請談一談您對「開卷有益」這一詞的說法。 爸爸：只要是書，去讀了去學了，抱著一個正確的態度去讀去學，對人都是有益處的。好的書，用積極的態度的去學習，吸收精華，不好的書用批判的眼光去讀去看它，從反面也能吸取教訓，獲得知識，這就是我對開卷有益的理解，這說明了只要是知識的東西你有一個正確的態度去對待它，去學習它，去理解它，對人都是有用的。
問：那麼請問您一般喜歡讀些什麼書？
爸爸：從分類來講，我喜歡讀歷史、地理、人物傳記和科學一類的書。
問：讀完書後從書中得到了啟發嗎？這些啟發在生活和學習上有幫助么?
爸爸：我讀譯本書，都受到一定的啟發。有寫啟發，直接用與我的生活供桌和學習，對我幫助很大，對我的能力提高很快，可以說讀書是我更好的學習生活工作的一個重要的途徑。
問：請問您有些什麼關於讀書的故事嗎？
爸爸：有。我小時，圖書不多，身邊的書籍也不多。有依次，我從別人那裡借來了葉永列的科普小說《未來世界》，在煤油燈下一口氣就讀完了，還不覺得過癮，一直讀到了天亮，這本書中提到的一些人類發展進步的設想，現在基本上都實現了，可以說是我讀的第一個科普啟蒙書，對我以後的學習幫助很大。
問：請問您一般是怎麼讀書的？能介紹一下讀書的方法嗎？
爸爸：我接觸一本書，首先看它的序，或者先看簡介，看完簡介以後再看看它的綱目，在閱讀前大致了解一個這本書的主要內容，和故事梗概間架，然後根據時間安排，再去認真的仔細閱讀。
問：很多人讀書都常常會把一本書讀兩遍，請問您一般會么？
爸爸：會的。有爭議的書，或者是寫得非常好的書，很感很有教育意義的書，我在第一遍閱讀的基礎上，都會更認真地讀第二遍，精彩的章節，甚至會讀第三遍，第四遍，有時還會做一些簡要的讀書記錄。所以，重要的觀點，精彩的故事情節，在我腦海里都能記很久。
問：古人雲「讀書百遍，其義自現。」請問你有這方面的經驗嗎？
爸爸：有，上面講的就是這個道理。我們每個人的知識積累和認識的水平是有限的，有些名著我們的能力還不足以讀一遍就能領會的這種程度，因此，我們必須要一遍，兩遍，三遍，多遍的去閱讀，去理解，甚至有些問題，讀更多遍仍然無法理解，這是閱讀的現實。但是有一點，每多讀一遍，多一次思考，就會多理解一些，書讀百遍，其義自現，並不是說讀書讀一百遍你就會理解，而是說，讀書需要重復讀，讀多了，慢慢地你就領會了
B. 關於讀書訪談錄作文
觀《真情三人行》有感
真情，什麼是真情？就是一個人真真實實的感情，沒有一點虛情假意。
《真情三人行》一片的主人公是一個小男駭、他的爸爸和他的老師。這個小男駭名叫陽陽，他活潑可愛、乖巧，惹人喜愛。他的爸爸是個很有責任心的人，雖然家庭條件不是很富裕，但一家人過得快快樂樂的。陽陽的老師是個很熱情的人，她做到了一個老師應該做的。可這也許是老天註定的——陽陽媽媽在澳大利亞留學時突然車禍身亡，一剎那間，陽陽的媽媽再也不能照顧陽陽了，她的生命結束了。在媽媽死後，陽陽的爸爸就挑起了照顧陽陽的重任。爸爸為了不讓陽陽那顆幼小而脆弱的心受到傷害，用一個美麗的謊言把陽陽的內心撫平了。可瞞得了一時，瞞不過一世啊，就在陽陽十歲生日的時候，無意中發現了媽媽一直不回家的秘密，又得知與自己相依為命的爸爸早已身患絕症！這殘酷的現實並沒有把陽陽壓倒反而到使他更加堅強。陽陽在班主任於樂老師的熱心幫助下，自己承擔起了照顧家庭、照顧父親的重擔，盡自己最大的力量去呵護這個原本美好的家庭……
這一幕幕感人的鏡頭，怎能不使我們感動，看看陽陽，他在家庭最困難的時候，幫助家庭分憂解難，自強不息，自力更生，再看看我們自己，連手指頭破了都要大哭一場，是不是落後了！陽陽爸爸不愧是個好爸爸，他以寬厚、嚴厲、純朴、正直的愛去教導陽陽，激勵陽陽，告訴他怎樣做人，怎樣自理。這對父子間濃濃的親情，你能體會到嗎？
親情，什麼是親情，到底什麼是親情？親情就是愛！而當今社會，百分之六十的人都在追求庸俗的社會潮流，而我們原本擁有純朴的愛都哪裡去了，在社會中正直、純正的人又有多少？虛情假意到處都是，正是因為這樣的虛情假意和人們的僥幸心理，才造成當今社會的腐敗現象。電影總歸是電影，但它寄託著人們一個美好的願望：如果社會上的每一個人的心靈都是一片凈土，愛心的種子就會撥撒到每個人的心裡，那麼，愛的果實也將碩果累累
讀《霍桑探案集之「江南燕」》有感
書中寫的包朗，就是利用腳印和指紋，破獲了許多案件。而在「江南燕」這個案件中，既沒有腳印，也沒有指紋，但是霍桑隨機應變，通過空氣里帶摧眠劑和被蹭下來的塵土，把案件破了。
方法都是人們想出來的，已經利用了一段時間，而不按這些方法，自己去思考新的方法，是很難成功的。爸爸寫了一本《袁氏作文法》，介紹了寫作文的許多方法、公式。編出了一些時間展開呀，空間展開呀，時間分解呀，空間分解呀之類的技巧。爸爸平常寫書時，按照這些技巧，五、六天就完成一本二、三十萬字的書。
探案拘泥在一、兩個方面就偵察不出真凶，寫作文拘泥在一、兩個方面也寫不出好作文。就連插插銷都不能拘泥在一、兩個方面。現在天氣特別熱，我們的電扇是放在門廳的，可是我常常呆在小屋。爸爸、媽媽怕我熱，把電扇搬到了小屋的門口。但是我們只有兩個接線板，一個插座。有一個接線板接電腦的，能夠著插座，我們把另一個新的接線板給電扇用，卻離插座還差一米多。這時，如果老拘泥在用新的接線板去接插座，電扇就吹不了了，而媽媽心眼活，想到了一個辦法。她用新接線板去接老接線板，由於老接線板能夠著插座，電扇和電腦也就都能使了。
做事一定要按照方法，更要學會隨機應變。希望同學們以後能夠做到這兩條。
讀《鏡子小史》有感
人是愛美的動物，照鏡子當然是愛美的表現。所以人們每天都要和鏡子打交道。每天清晨，我刷了牙，洗了臉，總是習慣地走到鏡子前面，整整衣服，結好領帶。出門前照照鏡子更已成為我的老習慣了。可是，有關鏡子的「履歷」，我卻一無所知，直到一次偶然機會，我看到一本名叫《鏡子小史》的書，一下子就被鏡子漫長而有趣的歷史吸引住了。
人類製造的鏡子，最早的要數銅鏡，在我們中國，已有一千八百多年的歷史了。以後，人們又製造了結實的銅鏡，時髦的水晶玻璃鏡……�
在《鏡子小史》這篇文章中，我感受最深的還是那段話：「鏡子永遠是那樣忠實，毫不隱瞞地告訴你，你的臉上有沒有污斑」。在生活中，人們不能沒有鏡子。在社會里，我們要有法律、道德這面「鏡子」，沒有這面「鏡子」，我們的一言一行就沒有衡量的標准，在學校，我們要有校規這面「鏡子」，沒有這面「鏡子」，我們一舉一動就沒有規范的准則。正如唐太宗李世民所說：「以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失」。一切品德高尚、禮儀具備的名人智士都是我們的「鏡子」。我們經常照一照這些忠實的鏡子，就能懂得做人應有的態度和規矩。
生活中也有不忠實的鏡子。你看，鏡面不平的「哈哈鏡。」，你對著它一照，臉就歪歪扭扭的，一副怪模樣。正如俄國文學家契訶夫的諷刺小說《不平的鏡子》說的是，有位五官不正的夫人，偶然得到一面不平的鏡子。這面鏡子照著英俊的人，卻把臉相往四方八面扯歪；而照著這醜陋的夫人，反而使得她變得妖媚迷人。於是，這位夫人認為人們對她的容貌的如實評價是謊話。她哪裡知道，是這面不平的鏡子調整了她不端正的五官，她將這面欺騙了她的鏡子視為忠實的朋友，如醉如痴地抱著不放，是多麼的可悲!
平日交朋友也是一樣，那些直接指出你的不是，即使逆耳也是忠言，即使苦口也是良葯。這樣的朋友才是真正的知心好友，也是一面忠實的鏡子。那些只懂得阿諛奉承，恭維你的朋友，只是共富貴的酒內朋友，欺騙我們的「鏡子」，絕非可交之友。人們在生活中，是多麼需要一面能忠實反映我們真實面貌的「鏡」啊!
讀《中外傑出人物故事》有感
今天，我讀了《中外傑出人物故事》，當我合上這本書後，眼前不時地出現愛迪生刻苦鑽研時的情景，令我感受頗深。
愛迪生，美國發明家，於1847年2月誕生在美國俄亥俄州米蘭市的一個農民家庭。愛迪生從小愛提問題，什麼事都喜歡刨根問底，父母親常被他問得張口結舌。由於家境的貧困，愛迪生只上過三個月的小學。有一次，一個心黑手辣的壞傢伙打了他一個耳光，打壞了他的耳朵。從此，愛迪生的耳朵聾了。可他並不灰心，刻苦自學，獲得了豐富的知識。
愛迪生長大後，集中精力搞發明。他一生在電影、礦業、化工等方面的發明1000多種。愛迪生研究的白熾燈，使千家萬戶用上了電燈。他還先後發明了留聲機、炭粒話筒、電影放映機等。雖然耳聾了，可愛迪生並沒有倒下，仍然專心致志地做著。在燈絲的選村上，愛迪生費盡心思，先後嘗試了約1600多種製作燈絲的材料。一次又一次的實驗，一次又一次的失敗┅┅可他並不因此而絕望，而是更加努力地做┅┅
愛迪生在研究電燈上的這種鍥而不舍的精神，不正是我們要學習的嗎？遇到很難的題目，動不動就去問家長，問同學 ；碰到有困難的事輕易的放棄，遭到一點挫折就倒下。如果這些事情發生在愛迪生身上他會怎麼做？會輕易地去問別人嗎？會放棄嗎？會倒下嗎？不，不會的。他肯定會獨立思考，獨立完成，決不依賴別人。他一定會把這件事做到底，哪怕再苦再累，他也決不罷休，克服所有困難，繼續前進。
我的人生目標是能夠對人類社會做出貢獻，為了這個目標,首先要有毅力，學問，學問，要學，要問。愛迪生的這種勤奮學習，刻苦鑽研，決不倔服的精神時刻激勵著我勇往直前。
讀《只有一個地球》有感
「映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色『紗衣』……」課文《只有一個地球》描繪出了地球內在美和外在美。
我們的地球，看上去光澤、透明、朦朧，是那樣的美麗壯觀。地球還像母親一樣，毫無保留地為人類提供各種資源。然而，人類不加節制地開采及隨意毀壞自然資源，濫用化學品，使自然資源越來越少，還造成一系列生態災難。例如：98年的特大洪災，淹沒的、沖毀的房屋及死、傷的人民多得不計其數，許許多多的人都失去了親人、無家可歸……這還不是因為人們大量毀壞自然資源，破壞了生態環境造成的嚴重後果。
科學家早已證明，在以地球為中心的四十萬億公里的范圍內沒有適合人類居住的第二個星球。因此，我們不能指望破壞地球後再移居。
的確，我們的這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！我們的地球既然這么美麗可愛，那我們為什麼要去破壞它呢？再說了，我們只有一個地球，這兒是人類賴以生存的家園，如果破壞了它，我們別無去處。因此，我們一定要盡全力去保護地球，建設地球、美化地球。讓我們人類的唯一的家園——地球，從此變得更加美麗可愛、生機勃勃，更好地造福於我們人類吧！
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我愛不釋手，保爾 柯察金那頑強的品格多麼令人欽佩！如果你讀了這本書，就會明白具有鋼鐵品質的人是「大寫」的人。
保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況下他還堅持寫書，對自己毫不顧惜。書中寫道：他嘔心瀝血寫的稿件丟失了，多麼令他灰心失望啊，但他重新振作起來，用頑強的毅力完成了巨著。書中有段名言膾炙人口：「人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時候，不應該為碌碌無為而悔恨……。」保爾可謂強者的化身。
對照保爾，想想自己，感到臉上一陣陣烘熱。記得今年大年初一，家家戶戶沉浸在節日的氣氛中，我家卻十分冷清。爸爸工作繁忙出差了，媽媽因病卧床不起。聽著孩子們在外面的嬉鬧聲，我的眼淚在眼眶裡直打轉，片刻就「簌簌」落下眼淚來。媽媽見我落淚了，指著床頭的書說：「軒軒，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎？」我再次把這本書翻閱，保爾的形象又浮現在眼前。對，我該做一個堅強的男子漢！我應該為家人分憂解難，決定下廚做飯菜。媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉住我的手說：「你真是咱們家頂天立地的男子漢啊！」我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書說：「是它教會我的！」
每當我遇到困難而退縮時，每當我受挫折而落淚時，我就會想起保爾那高大的身影，要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！
評語：這篇讀後感的特點是：有感而發、情感真摯。小作者閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書後，對保爾這一主人公產生了敬仰之情，稱贊他是「強者的化身」。當自己在生活中遇到困難時，用保爾這一榜樣鞭策自我做生活中的男子漢。篇末緊扣文題，用「每當……就……」的句式表明了自己的抱負，是畫龍點睛之筆。
讀《愛因斯坦》有感
我愛讀書，尤其愛讀介紹微觀世界的書，因為在微觀世界裡，有無數的奧秘等待著人們去探索。在我讀過的幾本書中，都提到相對論，微觀世界的許多理論都是建立在相對論的基礎之上的。所以，我總想讀讀有關相對論的書。
一天，學校圖書館新到了一本《愛因斯坦》，我馬上借了。晚上我做完功課，就捧起這本書讀起來。
咦，多麼希奇，在高速運動的世界裡，一把尺的長度竟會變短了，簡直不可思議！這時，相對論彷彿籠上了一層面紗，充滿了神秘感。好奇心驅使我往下讀，作者用最通俗、使人容接受的語言，把我引入了新奇的世界。我的心在興奮地跳著，我津津有味地咀嚼著每一個字，神秘的面紗漸漸地掀開了，不可議的結論變成顯而易見的了。這本書就象一個小窗口，讓我窺見了現代物理學的一角。狹義相對論一章讀完了，我感到異常愉快，就好似大熱天吃了一塊大冰磚一般的舒服。
已經很晚了，我又繼續讀著，同時我彷彿看到愛因斯坦在深夜勤奮地寫這本書的情景。「是啊！愛因斯坦是付出了辛勤的汗水才取得如此巨大的成果的。」我這樣想著。
我翻開了新的一章：「廣義相對論」，越讀越感到困難，感到迷惑，有些文字，連連讀了幾遍還不能理解，眼前的字跡也有些模糊了。我接連打了幾個呵欠，夜已深了，家裡人都已入睡，可是空間和時間在我腦中縈繞，再也甩不開啦。我泡了杯濃茶，呼吸了幾口新鮮空氣，又坐下讀了起來。可能是我的數學基礎不扎實，想像力不豐富的緣故吧，我並沒有完全讀懂這一部分內容，但我還是讀了一遍。
當我讀完這本書的時候，眼前突然展現出一個寬廣的領域。我學到了許多東西，我看到了新世界，我也發現了自己知識的不足，促使我加倍努力來彌補這個缺陷。也許，將來我會應用相對論這個銳利的武器，去開墾微觀世界的領地。那時候，我一定不會忘記曾給我引過路的一本書--－《愛因斯坦》。
C. 課餘生活訪談錄
課餘生活訪談錄—訪談中學生課外閱讀取向
訪談對象：初一至初三共10名學生
訪談地點：學校閱覽室
訪談主題：中學生喜歡讀那些書籍
訪談記錄：
學生1：對於我個人而言我是喜愛看歷史類，科幻懸疑類的小說，但是老師們卻要求我們看科教類的書，或者名著，的確不可置疑老師說的沒錯，我們作為中學生的確要看名著，可是我們對這些書並沒有多大的興趣。我們不可否認這些書對我們的學習沒有多大的作用但是對我們而言可以調節心情。人活著難道不應該有幻想，夢想嗎？我們現在不可以這么做的，不敢做的，在那些書里都有展示。書，有的喜歡看這種，有的喜歡看那種，並無好壞。
學生2：武俠、科幻、校園小說、現代小說、暢銷小說、偵探、動漫等。
學生3：反正最不喜歡的就是教科書了，我比較喜歡青春雜志，懸疑，武俠還好，最近還愛看恐怖哦！
學生5：網路小說!
學生6：老師要求的名著或者中考必讀書目不是同學們喜歡讀的書，我們現在看的小說，男生般是看蔡駿的，比如詛咒、病毒等等，還有流光劫、瑪雅咒這類的懸疑推理驚悚小說，有的還看武俠小說和玄幻，誅仙之類的。女生主要看青春校園小說，比如郭妮的，小妮子的，郭敬明的，饒雪漫的等等，有的也看穿越小說，比如獨步天下，綰青絲，契丹王妃等等。然後比較熱銷的雜志應該是：膽小鬼，花火魅力旗下的花火、飛魔幻、飛言情、驚悚一族、推理之類的。還有很喜歡看漫畫的。
學生7：初中生的話還是把《初中生語文新課標必讀從書》讀好來吧！《愛的教育》《初中生必背優秀詩文》《童年》《朝花夕拾》同時也可以看別的名著。
學生8：《斗破蒼穹》《武動乾坤》《超級農民》《唐寅在異界》《吞噬星空》《斗羅大陸》等。
D. 讀書訪談錄怎麼寫(450字)
讀書的爸爸 我:爸爸，讀書為什麼是人生最大的享受?爸爸:蘇霍姆林斯基說：「會不會閱讀，決定著一個人的智力發展。」書籍是人類永恆的精神食糧，古今中外，無不從閱讀中汲取營養。在閱讀中，你不僅能獲得知識、學會思考，而且會得到情感的陶冶和精神的享受。我： 你們小時候也是在圖書館里讀書嗎？爸爸：我們小時候可沒有你們怎麼好的條件，哪裡有什麼圖書館，我們都是找有錢家的同學借書看，我還算幸運的，你爺爺出差的時候，偶爾會給你大伯和我帶上一本小人書，我們倆就像看見了稀世珍寶一樣看起來沒完，有時竟忘了吃，忘了睡。我：讀書跟寫作是不是有很大的關系呢？我為什麼總是寫不好作文呢？爸爸：是呀，你寫不好作文的原因就是讀的書不夠多。我認為寫好作文的第一步就是多看,看名著,提高自身素質內涵;第二就是多積累,在看名著的同時將好詞好句好段抄寫或勾畫,並常常看;第三就是多練，每周都寫一篇或更多的作文。試試看吧,加油哦,我相信你的作文會越來越好的。 我：原來是這樣，那我一定要多讀好書，明天我就讓媽媽給我辦一個圖書證，讀一些有意義的書，不再看那些沒有意義的漫畫書。 爸爸：這就對了！（一起笑）
E. 讀書訪談錄作文
地點：我家
媽媽：你隨便問吧。
我：好，那我問了。你小時侯學習成績名列前茅，這跟讀書有關系嗎？
媽媽：有，讀書讀多了，知識便豐富了，可以靈活運用。
我：那你看的是閑書還是正課書？
媽媽：閑書，正課書也看，正課書必須要好才能看閑書，正課不好，怎麼看閑書。
我：哦，我知道了，正課必須要懂才能看閑書，是嗎？
媽媽：一點都不錯，是這樣。
我：那你認為閑書是什麼書呢？
媽媽：我認為閑書是課外書，不過對課內書有幫助。
我：那有什麼幫助呢？
媽媽：比如作文時，語言通順、流暢，感情豐富。
我：那你有親身經歷嗎？說一下。
媽媽：我小時侯愛看書，看得廢寢忘食。有一次看閑書被我爸爸發現了，狠狠批我了一
頓，那也不能阻止我對書的渴望，那會，我作文提高了許多。（笑）
我：看來閑書對正課尤其是寫作有很大幫助。那你同意不同意我看閑書呢？
媽媽：多看書必然有用，你看書一定要讀懂、讀透了，我支持你多看書。（點頭）
我：哇噻，太好了！（歡呼）